【精選】方案策劃范文九篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的方案策劃9篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、 活動(dòng)背景 時(shí)光似流水，在不知不覺(jué)中來(lái)到思源已經(jīng)度過(guò)快一學(xué)期了。每個(gè)班在每個(gè)班的班委帶領(lǐng)下都有很大的變化，在眾多班委中有努力為班級服務(wù)的，也有徒有掛名謀取私利的。對此，我們將開(kāi)展班委考核活動(dòng)！
二、 活動(dòng)目的 為鞭策促使各班委能更好的在同學(xué)們中起到帶頭表率作用，為廣大同學(xué)服務(wù)更好的幫助輔導員管理，為班級、學(xué)校貢獻自己的綿薄之力。
三、 活動(dòng)主題 加強班委對同學(xué)們的關(guān)系和聯(lián)系，建設美好、和諧的班級。
四、 活動(dòng)對象 城建學(xué)院11級所有班級班團干部
五、 主辦單位 城建學(xué)院團總支組織部
六、 活動(dòng)時(shí)間 11月22日19:00-20:30
七、 活動(dòng)地點(diǎn) 城建學(xué)院11級所有班級教室
八、 活動(dòng)具體安排
�、� 在活動(dòng)開(kāi)始前通知所有工作人員活動(dòng)的開(kāi)展并安排工作
�、� 詳細安排工作人員并強調工作內容
�、� 在活動(dòng)開(kāi)展前一天召開(kāi)會(huì )議給予每個(gè)工作人員具體安排。
�、� 活動(dòng)每5個(gè)人一組分為6組，每個(gè)組去2個(gè)班級。每組有相應的組長(cháng)和表格調查、宣傳輔助人員。
�、� 工作人員到達每個(gè)班級后在每個(gè)班級是隨機點(diǎn)20名學(xué)生進(jìn)行抽樣調查。要求每個(gè)被調查的同學(xué)不和任何同學(xué)商量獨自填寫(xiě)表格。
�、� 工作人員在調查前要向同學(xué)們說(shuō)明調查的意義。
九、 意外事故 若遇見(jiàn)班級在上課或舉行晚會(huì )則第二天晚自習在去。
十、 經(jīng)費預算 表格每個(gè)班20張× 12個(gè)班=240張 每張1毛共計24元錢(qián)
十一、人員安排
方案策劃 篇2
教學(xué)目標
1.了解作者，記重點(diǎn)字詞。
2.朗讀文章，揣摩、品味課文內容，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像。
3.加強生命體驗，豐富人文素養。
教學(xué)重點(diǎn)
1.朗讀文章，揣摩、品味文章內容。
2.加強生命體驗，豐富人文素養。
教學(xué)難點(diǎn)
朗讀文章，揣摩、品味文章內容。
教學(xué)設想
課文描述了生命的現象和規律，表現出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。教學(xué)時(shí)應引導學(xué)生對生命現象和規律進(jìn)行思考，并感受和借鑒這種人生態(tài)度，也就是說(shuō)在學(xué)習課文的過(guò)程中，進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。
課前準備
1.搜集冰心的相關(guān)情況及關(guān)于“感悟生命”的文章。
2.熟讀文章，識記字詞。
教學(xué)設備：多媒體
教學(xué)過(guò)程
一、導入
1.生讀關(guān)于“感悟生命”的文章，并談感受。（配樂(lè )）
2.師：（對學(xué)生回答表示肯定、贊揚）冰心先生在她的文章《談生命》中對生命作了形象的比喻，揭示了生命由生長(cháng)到壯大，再到衰弱的過(guò)程和一般規律。作者用了怎樣的比喻？我們應該怎樣認識生命？下面，我們就共同學(xué)習冰心的《談生命》。
二、檢查預習
1.記住下列字詞的音、形、義。（課件展示下列字詞）
清吟 梟鳥(niǎo) 蔭庇 芳馨 怡悅 云翳 一瀉千里
�。ㄉx后，合作聽(tīng)記；自選3個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)）
2.了解作者（生根據課下搜集的資料介紹冰心，掌握相關(guān)內容：冰心，原名謝婉瑩，現代著(zhù)名女作家。主要作品有小說(shuō)集《超人》，詩(shī)集《繁星》《春水》，以宣揚母愛(ài)、自然、童心為內容的《悟》《寄小讀者》等。）
以上內容由課件展示，并展示冰心先生形象。
師推薦閱讀：《繁星》《春水》《寄小讀者》。
三、探索新知
師導學(xué)：了解了冰心先生的主要情況后，我們就來(lái)感悟一下這位世紀老人對生命的詮釋。
（一）整體感知
1.師生合作朗讀文章。
�。ㄅ錁�(lè )并播放江流入海、小樹(shù)成長(cháng)的畫(huà)面）
生思考問(wèn)題（課件展示）：作者把生命比喻成什么？為什么這樣比喻？
�。ㄗx文后，生回答。）
明確：作者把生命比喻成“一江春水”和“一棵小樹(shù)”；第二問(wèn)生可暢所欲言，意思對即可。如：春水和小樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程暗示人的生命歷程。
2.（肯定生回答）師：全文可劃分幾個(gè)層次？有幾種不同的劃分方法？
�。ㄉ僮x文章，劃分層次，鼓勵學(xué)生有不同的劃法。）下面作一種較為粗略的分段：（課件出示下面內容）
第一層：第一句話(huà)。（全文的領(lǐng)起句，也是文章思路的起點(diǎn)）
第二層：從“生命像東流的一江春水”到“也不敢信來(lái)生”。（描寫(xiě)生命像春水東流的狀況）
第三層：從“生命又像一棵小樹(shù)”到“也不敢信來(lái)生”。（描寫(xiě)生命像一棵小樹(shù)成長(cháng)到衰亡的狀況）
第四層：最后結尾。（總結上文，抒發(fā)感想，闡發(fā)哲理）
（二）合作探究，揣摩品味
1.師：生命如“一江春水”“一棵小樹(shù)”，“春水”和“小樹(shù)”在成長(cháng)過(guò)程中分別經(jīng)歷了哪幾個(gè)生命歷程或哪幾種生命狀態(tài)？有怎樣的特點(diǎn)？暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態(tài)？由此你想到人在成長(cháng)的過(guò)程中應具有怎樣的心理品質(zhì)、情緒狀態(tài)？
�。ㄉ娜艘唤M，推選一人讀文或齊讀，讀后討論并推舉代表回答。課件展示以上問(wèn)題。）
師生共同明確：
“春水”“小樹(shù)”始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，期間順利與曲折、幸福與痛苦相生相伴；“一江春水”的生命歷程具有曲折和大起大落的特點(diǎn)，“一棵小樹(shù)”的生命歷程則顯得平靜而溫柔一些；人生亦是如此，出生、成長(cháng)，期間經(jīng)歷無(wú)數的幸福、痛苦，時(shí)而順利，時(shí)而曲折，直至死亡；在成長(cháng)的過(guò)程中，我們應該積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于面對困難，正視生活中的幸福與不幸，快樂(lè )時(shí)微笑，痛苦時(shí)亦能微笑，不屈不撓，奮斗不息。
2.讀文，品味語(yǔ)句
師：文章有很多精警語(yǔ)句，你感受最深的有哪幾句？找出來(lái)，讀后，談?wù)劯惺堋?/p>
�。ㄉ僮x文章，找出感受較深的語(yǔ)句，讀后，隨便談感受，師可適時(shí)補充。）
課件出示重點(diǎn)語(yǔ)句：“生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相生相成的”；“在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”；“快樂(lè )固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”；“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！�
3.說(shuō)說(shuō)作者對生命的本質(zhì)有怎樣的認識？（課件展示問(wèn)題）
�。ㄉ艘唤M，討論后回答。）
師生共同明確：生命的本質(zhì)和規律，在于蓬勃成長(cháng)，奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法阻礙它、壓制它；它始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與痛苦、順利與曲折相伴相隨。
4.你認為生命像什么？為什么？請用一個(gè)比喻句表達出來(lái)。
（三）質(zhì)疑，解疑
生速讀，提出自己不能解決的問(wèn)題，師生共同解決。
例：
1.最后一層在全文結構和表達主題方面起什么作用？
�。ㄗ詈笠粚邮亲h論，從表達主題方面說(shuō)，在前文對生命的現象作比喻性的充分描寫(xiě)之后，再點(diǎn)明生命的意義、闡明文旨、深化主題；從結構方面說(shuō)，起著(zhù)總結全文的作用，由于文章具有哲理性、議論性的特點(diǎn)，所以最后一段具有作結論的性質(zhì)。）
2.全文的感情是怎樣變化的？感情基調是什么？
�。ū疚谋磉_的感情是豐富多樣的。細說(shuō)起來(lái)，隨文章的展開(kāi)，感情呈起伏變化。文章描寫(xiě)一江春水是充滿(mǎn)激情，從“憤激”“怒吼”“奔騰”等詞語(yǔ)可以讀出這種感情來(lái)；繼而面對種種境遇，心情是快樂(lè )的、平靜的；最后描寫(xiě)春水到了大海，表達的心情更是平靜的，沒(méi)有快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀。描寫(xiě)一棵小樹(shù)則略有不同，一開(kāi)始充分喜悅，充滿(mǎn)希望，繼而是“寧靜和喜悅”，最后冬天來(lái)臨，葉落歸根，則懷有超乎尋常的平靜，沒(méi)有快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀。盡管全文的感情有起伏變化，但總的說(shuō)來(lái)感情基調是積極樂(lè )觀(guān)的，作者借此文宣示一種健康、進(jìn)取的人生觀(guān)。）
四、拓展延伸（課件出示下列問(wèn)題）
1.作者說(shuō)：“生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相生相成的�！薄霸诳鞓�(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�！薄翱鞓�(lè )固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”聯(lián)系自己對生命的認識，以“生命，苦耶？樂(lè )耶？”為題寫(xiě)一段話(huà)。
2.文中有很多優(yōu)美的句子，請選自己喜歡的背誦三句以上。
五、寫(xiě)作鏈接
師：學(xué)了本文，同學(xué)們對生命有了比較深刻的認識，請寫(xiě)一篇讀后感，結合實(shí)際談?wù)勛约簩ι恼J識。
生課上說(shuō)思路，課下寫(xiě)作。
六、小結
同學(xué)們，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！蔽覀儜撜湎н@僅有的一次生命，珍惜生命所帶給我們的一切，要知道，幸福是人生，不幸亦是人生。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，生命方能放出的真正光彩。
七、板書(shū)設計：
方案策劃 篇3
【班會(huì )主題】 邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】 高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級的學(xué)生體會(huì )大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì )，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，堅定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】 20xx年11月1日 星期一 班會(huì )課
【活動(dòng)對象】 羅定中學(xué)（東校區） 高三（13）班（理科）
【活動(dòng)準備】 收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備PPT
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入：讓學(xué)生再次思考自己在現階段的目標
設問(wèn)：
1）大家現在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思考）
總結：進(jìn)入高三后確立目標和堅定目標的重要性。
2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？
學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。
2、體驗大學(xué)的精彩生活
1)通過(guò)圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習和課余生活；
讓學(xué)生體會(huì )到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認識“大學(xué)”的意義。
大多數的學(xué)生容易陷入一種表象中，認為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無(wú)限制。
通過(guò)大學(xué)管理模式——班級自主管理，讓學(xué)生認識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。
3）大學(xué)“理財經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來(lái)說(shuō)，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時(shí)也能提前體驗社會(huì )勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì )經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。
獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問(wèn)題。
3、品味一起奮斗的滋味
1）分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習方法和學(xué)習心態(tài)。
2）學(xué)會(huì )體會(huì )高三的“辛酸”和“甘甜”
總結高三的學(xué)習經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習狀況，考量學(xué)生的學(xué)習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學(xué)習方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設計。
方案策劃 篇4
1、活動(dòng)背景：
金秋歲月，桂花飄香。蘇大迎來(lái)了一年一度的校運動(dòng)會(huì )，為了增強學(xué)生的體魄，學(xué)校秉著(zhù)和平競爭，友誼的理念，發(fā)揚體育精神，傳播文化的理念。蘇州大學(xué)將于11月初舉行運動(dòng)會(huì )。蘇州大學(xué)舉辦每年一度的運動(dòng)會(huì )，都有明確的運動(dòng)宗旨。同時(shí)學(xué)校運動(dòng)會(huì )不僅僅是一次體育運動(dòng)會(huì )，更應該讓它成為學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。培養德智體全面發(fā)展的人才。
2、活動(dòng)主辦方：
活動(dòng)的目的及意義：
高校育文化作為校園文化的一部分，是大學(xué)生在校園體育實(shí)踐中形成的物質(zhì)和精神財富。學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)組成部分，不僅在學(xué)校的體育工作，就是在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。一個(gè)相當規模的學(xué)校，一學(xué)期或一學(xué)年開(kāi)展一次體育運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了學(xué)生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學(xué)生的集體觀(guān)念，培養了學(xué)生團結合作的精神，促進(jìn)了學(xué)生終身體育觀(guān)的形成。作為體育與健康課程中的一項重要活動(dòng)——學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )，也應該使學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過(guò)程中，提高搞挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的
1、意志品質(zhì)；在不斷體驗進(jìn)步或成功的過(guò)程中，增強自尊心和自信心，培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，形成積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度，形成現代社會(huì )所必需的合作與競爭意識，學(xué)會(huì )尊重他人和關(guān)心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。如何通過(guò)學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，滿(mǎn)足學(xué)生真正的需要，讓每個(gè)學(xué)生都能夠從中受益，以促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì )主義新人的成長(cháng)，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨著(zhù)新課程標準的實(shí)施，隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )將越來(lái)越顯示其價(jià)值，發(fā)揮其作用。而我們社會(huì )學(xué)院也將通過(guò)入場(chǎng)的表演，向整個(gè)蘇大展現我們的風(fēng)采，彰顯我們的活力，為社員在運動(dòng)會(huì )上的爭金奪冠吹響號角。
2、活動(dòng)的可行性：
此次活動(dòng)內容豐富，形式多樣，有其舉辦的重要原因和意義，同時(shí)繼承了更高更快更強的奧林匹克體育精神，定能得到廣大同學(xué)老師的認可和支持，作為一個(gè)有潛力的組織，無(wú)論是從物力還是人力方面，都給予了充分的支持與保障。
3、活動(dòng)對象：
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
5、活動(dòng)時(shí)間：
6、活動(dòng)內容：
由90名左右的大一新生，著(zhù)統一的服裝，拿相關(guān)道具，以特定的隊形，喊統一的口號，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。在到達主席臺下時(shí)，散開(kāi)，進(jìn)行為時(shí)一分鐘的匯報演出，演出內容有第九套廣播體操的跳躍運動(dòng)和健美舞蹈《創(chuàng )造奇跡》。
7、活動(dòng)流程
�。ā┗顒�(dòng)準備階段
購買(mǎi)統一的服裝和道具
請專(zhuān)人訓練進(jìn)場(chǎng)學(xué)生所要跳的舞蹈
聯(lián)絡(luò )各個(gè)部門(mén)人員，做好相應的分工，協(xié)調工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：見(jiàn)附件
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段：為了以后的活動(dòng)能夠舉辦的更出色，取得進(jìn)一步的發(fā)展，我們必須對社團活動(dòng)做認真總結，取長(cháng)補短，吸取經(jīng)驗教訓，吸取各方的寶貴經(jīng)驗。
辦公室負責撰寫(xiě)活動(dòng)總結，整理好活動(dòng)圖片和影像
新聞中心負責將活動(dòng)情況制作成海報，在校內展示活動(dòng)成果，擴大社會(huì )學(xué)院影響力。
開(kāi)展交流會(huì )，認真討論，吸取多方的寶貴建議。
方案策劃 篇5
一、創(chuàng )辦背景
當一所中學(xué)意識到校園文化的重要性時(shí),校園內刊的地位也就凸顯出來(lái)了,因為校園內刊是學(xué)校文化的外化形式。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導,社會(huì )各界這兩年的努力,經(jīng)過(guò)在校師生的刻苦拼搏,學(xué)�，F已初具規模并發(fā)展良好.涌現出一大批值得永遠記載的重要活動(dòng)及舉措,這是�？龌\的良好條件之一。
在新學(xué)校成立之際創(chuàng )辦這份�？�,具有特殊的重大的意義,象征文明時(shí)代,文化時(shí)代,信息時(shí)代的到來(lái)。
二、創(chuàng )辦目的
為靖遠七中師生的思維沖破禁錮,思維思想開(kāi)拓吹響號角。 為靖遠七中,師生提供最新的,強大的,創(chuàng )造性的信息援助。 為靖遠七中創(chuàng )意力,創(chuàng )新力和優(yōu)秀出色的'學(xué)生提供更為寬廣的活動(dòng)舞臺。
為靖遠七中從起步邁向成熟輝煌提供強大的,內在的推動(dòng)力。 為靖遠七中新興的,價(jià)值無(wú)比的文化舉行奠基儀式……
三、創(chuàng )辦意義
一所中學(xué),�？切@文化的一種重要載體,創(chuàng )辦�？囊饬x主要體現在以下方面:
(一)樹(shù)立學(xué)校形象,傳播校園文化
�？扔袀鞑バ畔⒌墓δ�,又有宣傳的作用。因為無(wú)論擴大影響還是樹(shù)立形象,都將起到顯而易見(jiàn)的作用。特別是學(xué)�，F處于初級階段,各方面尚不健全。
(二)增強內部凝聚力
�？趥鞑バ滤枷�,新文化,新學(xué)說(shuō),先進(jìn)教學(xué)理念方面做出突出貢獻,增強了學(xué)校領(lǐng)導與授課教師,在校學(xué)生的相互了解�；�(dòng)性,凝聚力也就顯現出來(lái)了。
(四)辦刊原則
�？切@文化的載體,所以大家的報紙大家辦,辦師生身邊的報紙,放映學(xué)校師生的心聲,是創(chuàng )辦�？淖谥�,�？寮獊�(lái)自于師生，稿件內容應放映師生的工作學(xué)習生活。在�？锶谌胗H近性,�？庞锌赡艹蔀閷W(xué)校師生工作文化的一個(gè)平臺載體。稿件,版面,編排要清新悅目,健康向上,傳播學(xué)校的先進(jìn)文化。展現師生團結協(xié)作和茁壯發(fā)展的精神面貌。
方案策劃 篇6
一、策劃主題、博了又如何？——引自“老徐的博客”
二、策劃事件、“老徐的博客”——徐靜蕾的博客，點(diǎn)擊率過(guò)1000萬(wàn)之際，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )等各方各面的追蹤熱潮。
三、策劃目的、通過(guò)一系列的調查、采訪(fǎng)，讓受眾明白什么是博客，他們又如何看待博客這一新興技術(shù)，博客未來(lái)的發(fā)展走向又會(huì )是什么樣子。
四、調查對象、普通上班族、媒體人士、80后知名寫(xiě)手。
希望通過(guò)采訪(fǎng)不同行業(yè)的人士，能夠得到一些獨特新鮮的觀(guān)點(diǎn)。
五、調查時(shí)間、3.14——3.17
六、調查地點(diǎn)、西安市區、網(wǎng)絡(luò )
七、采訪(fǎng)實(shí)施、卡特蘭
八、調查內容、
1、什么叫博客？
博客是Bloger的音譯，就是指在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表、張貼個(gè)人blog的人。blog實(shí)際上是指weblog的縮寫(xiě)，log本來(lái)的意思是指“航海日志”，后來(lái)泛指任何類(lèi)型的流水記錄，web是指互聯(lián)網(wǎng)，所以說(shuō)blog就是“網(wǎng)絡(luò )日志”。它因為有極其自由的交流方式，使它成為繼E—mail、BBS、ICQ之后的第四種交流方式，可以說(shuō)博客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第四塊里程碑。
Blog是一個(gè)心靈互動(dòng)的工具它作為一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒化，還包括大量的智慧、意見(jiàn)和思想。某種意義上說(shuō)，它也是一種新的文化現象，博客的出現和繁榮，真正凸現網(wǎng)絡(luò )的知識價(jià)值，標志著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開(kāi)始步入更高的階段。
2、徐靜蕾的博客點(diǎn)擊率超過(guò)1000萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)絡(luò )熱潮
徐靜蕾在新浪撰寫(xiě)的《老徐》一直被眾多網(wǎng)民追逐熱捧，并獲得了超過(guò)千萬(wàn)的點(diǎn)擊量。昨日，《XX日報》記者從中信出版社獲悉，該社即將出版徐靜蕾的博客文集，目前這本書(shū)暫定名為《老徐的博客》。
3、網(wǎng)絡(luò )及現實(shí)世界對博客事件的探討
徐靜蕾在博客領(lǐng)域的成功，以及博客在中國的盛行，已經(jīng)在中國引發(fā)了一次網(wǎng)絡(luò )大討論、博客的經(jīng)濟效益如何？誰(shuí)應當從中獲利？徐靜蕾不久前在接受電視訪(fǎng)問(wèn)時(shí)透露，她可能會(huì )利用自己博客大受歡迎的契機，通過(guò)銷(xiāo)售博客廣告獲利。徐靜蕾的這番言論成為了博客價(jià)值網(wǎng)絡(luò )大討論的“導火索”。
新浪高管表示，該公司目前還沒(méi)有開(kāi)發(fā)博客廣告的計劃。新浪發(fā)言人孟翔鵬表示、“我們還沒(méi)有將博客投入商業(yè)用途的考慮，未來(lái)是否會(huì )這樣做也尚未確定�！�
4、普通民眾是如何看待博客，又如何看待“徐靜蕾的博客”點(diǎn)擊過(guò)千萬(wàn)這一事情。
把博客當做一種營(yíng)銷(xiāo)工具。對一個(gè)明星來(lái)說(shuō)，傳統的暴光手段如電視、報紙等，正在變得缺乏新意，而且費用不菲。徐靜蕾通過(guò)擁抱博客這種新方式，獲得的極大突破，估計徐靜蕾會(huì )因此當選“20xx年度藝人”。而新浪也借徐靜蕾大大地賺了不少眼球。
5、文化圈內的人士又如何看待博客？他們又是如何看待明星博客這一現象。
據中信出版社宣傳人員介紹，《老徐的博客》一書(shū)絕不僅僅是從網(wǎng)上直接照搬的博客原文，而是進(jìn)行了精心編輯，增加了自序以及大量珍貴圖片，試圖讓讀者從更多趣味橫生的生活細節中，感受到一個(gè)真實(shí)的徐靜蕾。
6、作為一新興技術(shù)，我們應該如何正確對待博客？又如何處理它所給我們的虛擬及現實(shí)世界所帶來(lái)的影響呢？
隨著(zhù)博客的發(fā)展，博客已形成了博客群，把不同的人細分成一個(gè)個(gè)具有相同特征、相同興趣和背景的群體，這種分眾化傳播特性促使互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始考慮開(kāi)發(fā)博客廣告業(yè)務(wù)�？墒�，一個(gè)讓很多人始料不及的問(wèn)題也由此產(chǎn)生，這個(gè)博客的版權究竟歸屬誰(shuí)？博客盈利模式還處在一個(gè)混沌的階段，它完全有可能像互聯(lián)網(wǎng)那樣步入正軌，擁有自己的商業(yè)模式。
當人們欣喜地把徐靜蕾當做開(kāi)啟20xx博客年的標志性人物之時(shí)，也從對她的個(gè)人魅力審視中抽離開(kāi)來(lái)，對博客現象加以理性的分析。于是，徐靜蕾于千萬(wàn)點(diǎn)擊率的合理解釋?zhuān)湓凇昂敝稀?0xx年，徐靜蕾這只扇動(dòng)博客風(fēng)潮的蝴蝶，或許會(huì )在博客盈利模式的探索和把握中翩翩起舞。
7、博客未來(lái)的走向及發(fā)展會(huì )是什么樣子呢？
博客網(wǎng)站目前所提供的技術(shù)支持卻仍然太過(guò)貧乏，除了文字、圖片、聲音，博客也需要更加博大精深、色彩斑斕。
徐靜蕾博客事件更像一面鏡子，折射出我國博客今后發(fā)展中可能出現的問(wèn)題，同時(shí)又在提醒著(zhù)我們如何正確看待博客的成長(cháng)？如何面對即將真正到來(lái)的博客時(shí)代？
九、策劃構思
1、在策劃前，應先充分了解目前各方面對此事件的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，對比各家之長(cháng)短，特別注意那些與眾不同的論點(diǎn)。
2、通過(guò)此次采訪(fǎng)不同行業(yè)、不同層次上的群體，希望能夠得出各具特色的觀(guān)點(diǎn)，希望能夠有代表性。
3、在采訪(fǎng)的基礎上，希望能夠得出較之于其他媒體與眾不同且具有新意的特色觀(guān)點(diǎn)，這樣才能夠得到較為有影響力的觀(guān)點(diǎn)。
4、為了能夠得到上述效果，就需要將“策劃案、采訪(fǎng)活動(dòng)”有機而靈活創(chuàng )新的結合起來(lái)，記者及編輯，應該適時(shí)調整方案，已應對隨時(shí)會(huì )出現的問(wèn)題。
十、策劃制作、卡特蘭博了又新聞采訪(fǎng)策劃方案飛雪
方案策劃 篇7
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動(dòng)羽毛球運動(dòng)的普及和發(fā)展；倡導強身健體的運動(dòng)理念，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。
一、 活動(dòng)目的
我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰性。盡量調動(dòng)羽毛球愛(ài)好者參加此次比賽，增進(jìn)數學(xué)系新老同學(xué)之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進(jìn)一步鍛煉的機會(huì )。同時(shí)推動(dòng)羽毛球在學(xué)校的發(fā)展，以及培養我們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。另外，在比賽最后選出男女各兩名表現優(yōu)秀的同學(xué)將推薦到院里參加比賽
二、 活動(dòng)意義
本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動(dòng)是新老會(huì )員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點(diǎn)。本次活動(dòng)的舉辦，將會(huì )促進(jìn)師生間羽毛球愛(ài)好者之間的交流，搭建了新老成員互動(dòng)的新平臺，對豐數學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動(dòng)我快樂(lè )的理念具有重要意義!
三、活動(dòng)主題
主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進(jìn)友誼，創(chuàng )建良好的校園文化。
四、活動(dòng)宗旨
為了增進(jìn)同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動(dòng)潛能!
五、活動(dòng)背景
羽毛球被譽(yù)為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動(dòng)，促進(jìn)我校羽毛球愛(ài)好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛(ài)好者相聚一堂，從而推動(dòng)羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過(guò)此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂(lè )趣，感受羽毛球競爭的激烈性!
六、比賽組織：
主辦方：數學(xué)系女生部
承辦方：數學(xué)系女生部
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)對象：以宿舍為單位,數學(xué)系全體學(xué)生
2、報名時(shí)間； 即日起
3、報名須知：羽毛球愛(ài)好者
4、比賽地點(diǎn)：羽毛球館
5、比賽時(shí)間：20xx年4月13日，周六
6、比賽方式：
形式定為：男單, 女單,男雙 , 女雙
7、比賽器材要求：
(1)選手可選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。
8、比賽規則：
(1)整個(gè)比賽分為預選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數量時(shí)，將進(jìn)行決賽。
(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當值裁判具體操作。
9、獎項設置：
男女單打各設一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)
八、宣傳：
活動(dòng)宣傳(由女生部部負責)
九、人員安排：
(1)裁判：在院羽毛球愛(ài)好者協(xié)會(huì )中邀請。
(2)工作人員：數學(xué)系全體學(xué)生會(huì )
十、注意事項：
1、比賽結束后才讓運動(dòng)員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動(dòng)棄權。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。
十一、安全預警：
防止運動(dòng)員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時(shí)報告院保衛處,讓學(xué)校來(lái)及時(shí)出處理,以免事情嚴重化.
十二、資金預算
獎品設置：比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書(shū)；一等獎:羽毛球拍一雙(男女各兩個(gè))4*50=200元
二等獎：水杯一個(gè)(2人)2*30=60元
三等獎：遮陽(yáng)帽一個(gè)(2人)2*15=30元
集體獎:待定 比賽材料：10元
總計：200+60+30+10＝300
方案策劃 篇8
20xx年已經(jīng)到來(lái)，為展現公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強凝聚力，公司決定于年 月 日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。
一、公司年會(huì )主題：
增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會(huì )地點(diǎn)：
辦公區大會(huì )議室
三、年會(huì )時(shí)間安排：
�。�1）年會(huì )策劃及準備期（ 月 日 至 月日）：本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定。
�。�2）年會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期（ 月 日至 月日）：本階段主要完成節目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買(mǎi)。
�。�3）年會(huì )倒計時(shí)期（ 月日）：本階段主要完成年會(huì )全過(guò)程確定（包括節目單確定）。
�。�4）年會(huì )正式演出時(shí)間： 年 月日晚19：00至21：30
四、年會(huì )節目報名方式：
及時(shí)通報名、電話(huà)報名、現場(chǎng)報名2.聯(lián)系人：3.聯(lián)系方式：
五、參會(huì )人員：
六、年會(huì )節目要求：
1、歌曲類(lèi)：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；（2）青春、陽(yáng)光、健康、向上；（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng )歌曲。
2、舞蹈類(lèi)：
�。�1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
�。�2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng )意性舞蹈。
�。�3）喜聞樂(lè )見(jiàn)的街舞、現代舞、健美操、武術(shù)等；
�。�4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類(lèi)：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品；
�。�2）經(jīng)典的傳統曲藝類(lèi)節目（戲曲、話(huà)劇、評書(shū)等）；
�。�3）其它類(lèi)型的曲藝節目（樂(lè )器類(lèi)）。
4、每個(gè)部門(mén)所報節目不限；
5、提倡跨部門(mén)組合報名；
七、年會(huì )進(jìn)行流程
1. 參會(huì )人員入場(chǎng)
2.主持人宣布年會(huì )開(kāi)始
3. 總經(jīng)理董事長(cháng)講話(huà)
4. 表彰
各部門(mén)負責人做度與。
對優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎
優(yōu)秀員工發(fā)言
5.聯(lián)歡會(huì )節目表演
6.互動(dòng)小游戲
7.閉幕詞
方案策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：
把握我的成功之路
二、活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)舉辦此次經(jīng)驗交流會(huì )，幫助大一新同學(xué)們在大學(xué)生活的一開(kāi)始就懂得學(xué)習的重要性，應該把學(xué)習放在第一位。并且知道除了學(xué)習還有很多必須做或者值得做的事，以及如何合理安排時(shí)間做到學(xué)習工作兩不誤�？傊�，讓新生們了解到學(xué)習的樂(lè )趣所在和大學(xué)生活的多姿多彩。
�。�2）給新同學(xué)們樹(shù)立經(jīng)濟信息系學(xué)生會(huì )良好形象。同時(shí)加強學(xué)生會(huì )各部成員的團結合作及協(xié)調精神。
三、活動(dòng)對象：
本系20xx級全體新生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日晚6：30~9：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)術(shù)報告廳
六、特邀嘉賓：
�。�1）、院系相關(guān)領(lǐng)導及教師
王凱刑杭春杜春張志飛陳虹地黎淑芬（其他系的相關(guān)老師）
�。�2）、學(xué)生會(huì )主席團及各部部長(cháng)和學(xué)生會(huì )工作出色的同學(xué)；
梁先久張嵐游川殷小雪宣傳部外聯(lián)部安全部生活部體育部文藝部
工商管理系、外語(yǔ)系、法律系、計科系主席團及全體學(xué)生會(huì )成員
�。�3）、院級協(xié)會(huì )工作較出色的主要負責人；
院組織部院宣傳部蝶戀花文學(xué)社證券協(xié)會(huì )計算機協(xié)會(huì )
�。�4）、20xx級各班成績(jì)及工作較出色者。
各班學(xué)習，工作出色者
七、活動(dòng)準備：
�。�1）將活動(dòng)材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
完成時(shí)間：10月22日（負責人：秦妍）
�。�2）發(fā)出邀請涵，邀請相關(guān)嘉賓；
完成時(shí)間：10月23~24日（負責人：秦妍）
�。�3）至少提前一周申請好會(huì )場(chǎng)，并提前準備嘉賓飲水；
完成時(shí)間：10月24日（負責人：秦妍）
�。�4）宣傳組做出宣傳板報樣圖，負責宣傳工作，宣傳部完成海報制作；
完成時(shí)間：10月26~30日（負責人：李海龍）
�。�5）會(huì )場(chǎng)紀律維持，同時(shí)收取嘉賓做報告過(guò)程中同學(xué)們以紙條或短信形式提出的問(wèn)題；
完成時(shí)間：10月23日（負責人：林陽(yáng)）
�。�6）會(huì )場(chǎng)的布置及特邀嘉賓簽到工作；
完成時(shí)間：11月3日晚6：00（負責人：林陽(yáng)）
�。�7）PPT的制作、多媒體、音效的控制及燈光控制；
完成時(shí)間：11月2日（負責人：李海龍）
�。�8）主持人選拔
完成時(shí)間：10月23~24日（負責人：秦妍肖鳳）
�。�9）通知各專(zhuān)業(yè)輔導員，選出其專(zhuān)業(yè)品學(xué)兼優(yōu)、口才良好、應變能力強且思想深刻（尤其家庭貧困而立志成長(cháng)的典型）的學(xué)生，每專(zhuān)業(yè)各一名；
完成時(shí)間：10月23日（負責人：李海龍）
�。�10）通知選出的主持人、參講人員進(jìn)行內部活動(dòng)磨合，增強會(huì )議的互動(dòng)能力，提高會(huì )議質(zhì)量；主持人、參講人員在10天的時(shí)間里要對我們統計到的焦點(diǎn)問(wèn)題做好充分準備。
完成時(shí)間：10月24日（負責人：秦妍李海龍）
�。�11）會(huì )時(shí)攝影工作分為動(dòng)態(tài)攝影、靜態(tài)拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點(diǎn)、角度靈活有個(gè)性，錄音盡力做到保真，以便后期影視制作。
完成時(shí)間：11月3日晚6：30~9：00（負責人：李海龍唐婷）
八、會(huì )議流程：
開(kāi)始：
�。�1）大會(huì )于晚6：30開(kāi)啟，晚7：00正式開(kāi)始。期間各班班長(cháng)統計本班與會(huì )同學(xué)情況并交于輔導員（需與輔導員配合完成）；
會(huì )時(shí)：
�。�2）晚7：00會(huì )場(chǎng)主持人宣布大會(huì )開(kāi)始，歡迎特邀嘉賓及組委相關(guān)人員進(jìn)入會(huì )場(chǎng)（歡迎進(jìn)行曲），介紹與會(huì )嘉賓，邀請，介紹參講嘉賓入座，說(shuō)明會(huì )議性質(zhì)；
�。�3）一段導語(yǔ)后由主持人臨時(shí)找2—3名大一新生作簡(jiǎn)短演講，說(shuō)出自己心目中的大學(xué)生活應是怎樣的，然后以此開(kāi)始交流內容；
�。�4）大會(huì )所交流的各種經(jīng)驗，由主持人以同學(xué)們普遍存在的現象引導出來(lái)，從中提出焦點(diǎn)話(huà)題，在主持人的詢(xún)問(wèn)下各參講嘉賓分別對此介紹自己的看法和經(jīng)驗；
�。�5）由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個(gè)問(wèn)題；（對同學(xué)們提出的問(wèn)題，可先找新同學(xué)回答）
�。�6）由主持人串詞結束經(jīng)驗交流，邀請系主要領(lǐng)導點(diǎn)評；
�。�7）主持人對大會(huì )作總結并對同學(xué)們提出希望和鼓舞，要求各班同學(xué)回去后，由各班級自己組織討論；
結束：
�。�8）歡送嘉賓（歡迎進(jìn)行曲），大會(huì )結束。
九、經(jīng)費預算：
各主要嘉賓飲水：24元
各種材料印制：6元
邀請函用具：10
總計：40元整
【【精選】方案策劃范文九篇】相關(guān)文章：
精選策劃方案范文六篇12-19
會(huì )展策劃方案范文10-14
精選活動(dòng)策劃方案范文合集8篇01-12
冬至節策劃方案范文（精選7篇）12-16
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃方案范文「精選」10-10
2017婚禮策劃方案范文10-05