職稱(chēng)英語(yǔ)總結
職稱(chēng)英語(yǔ)總結
1.首先，較往年職稱(chēng)英語(yǔ)考試相比，2011職稱(chēng)英語(yǔ)考試整體難度變化不大。就詞匯選項部分來(lái)說(shuō)，主要內容還是集中在對副詞、動(dòng)詞、名詞以及短語(yǔ)等的考察。很多詞匯來(lái)自職稱(chēng)英語(yǔ)教研團隊總結的199對核心詞匯。而且通過(guò)字典的查詢(xún)，大多數詞匯還是可以攻克的。對此其他的閱讀文章來(lái)說(shuō)，理解難度沒(méi)有太大變化，既有難度較小文章，也有難度相應大一些的文章。在3篇閱讀理解文章中，一般都是一篇文章來(lái)自教材，另外兩篇文章，一篇難度稍大，一篇難度偏小。
2.再次，2011職稱(chēng)英語(yǔ)考試還是遵循了歷年考試特點(diǎn)，閱讀理解中的一篇文章來(lái)自教材，完形填空文章也來(lái)自教材。同時(shí)，在本次考試中沒(méi)有出現文章跨級別的現象，這在一定程度上平穩了考試難度。
同時(shí)，在這次考試中，理工類(lèi)考察的所有教材內閱讀理解文章和完形填空文章均出自2011新增文章。在綜合類(lèi)的考察中，B級和C級考察的都是新增文章，只有A級的.完形填空文章來(lái)自2010年新增未考文章。在衛生類(lèi)的考察中，A級和B級考察的都是新增文章，只有C級的閱讀理解考察的是舊文章。
除此之外，雖然大多數文章來(lái)自國家制定教材，但是換題換空現象一直存在。閱讀理解的換題率接近40%，完形填空的換空率接近50%。雖然完形填空換空現象明顯，但是考察的重點(diǎn)沒(méi)有太大變化，主要還是集中在名詞、動(dòng)詞（單復數、時(shí)態(tài)），介詞等方面。
3.最后，在2011職稱(chēng)英語(yǔ)考試中，閱讀理解部分還是考察重點(diǎn)，一共有3篇文章。這些文章內容還是比較貼近社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，以及最新科技發(fā)展。衛生類(lèi)的文章專(zhuān)業(yè)化比較強；綜合類(lèi)更加側重社會(huì )一直關(guān)注的問(wèn)題，例如流行性感冒。理工類(lèi)考察的專(zhuān)業(yè)性減弱，相對來(lái)說(shuō)增強了對社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題的關(guān)注�？傮w來(lái)說(shuō)，2011職稱(chēng)英語(yǔ)還是以社會(huì )熱點(diǎn)為重點(diǎn)。于此同時(shí)，也需要大家注意一下，在社會(huì )熱點(diǎn)當中，有關(guān)青少年的文章尤為突出。在職稱(chēng)英語(yǔ)初期資料“2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試指定教材出爐，新增文章進(jìn)一步貼近生活，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)”中，我們總結出“2011年教材新增文章變化的另一特點(diǎn)就是，三個(gè)類(lèi)型都新增了有關(guān)青少年的文章。”果不其然，2011年新增的有關(guān)青少年的文章都考到了，分別是：綜合類(lèi)Excessive Demands on Young People；理工類(lèi)Smoking Can Increase Depressive Symptoms in Teens和Young Adults Who Exercise Get Higher IQ Scores；衛生類(lèi)Preventing Child Maltreatment.從以上分析中，我們可以看出，青少年問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì )備受關(guān)注問(wèn)題，請廣大考生提起注意和重視。
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