職稱(chēng)英語(yǔ)長(cháng)句子及閱讀解題技巧
職稱(chēng)英語(yǔ)長(cháng)句子和閱讀理解題有什么解題技巧呢?下面是小編搜集整理的職稱(chēng)英語(yǔ)長(cháng)句子及閱讀解題技巧，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
2016年職稱(chēng)英語(yǔ)長(cháng)句子解題技巧
一、長(cháng)句子的存在的是構成閱讀障礙的主要原因。
1、結構復雜的長(cháng)句子在職稱(chēng)英語(yǔ)中很典型。
2、快速閱讀中不理解長(cháng)句子會(huì )中斷思路，影響速度。
3、應對方法：找謂語(yǔ)動(dòng)詞。
二、如何解決長(cháng)句子。
1、通讀句子，找出謂語(yǔ)動(dòng)詞，把握句子的主要結構。
2、瀏覽整個(gè)句子，注意句子中的生詞、短語(yǔ)、根據前后文和構詞法的知識猜出句意。
3、注意連詞、連接代詞或副詞，找出句子的從屬成分，判斷該成分的句法作用。
三、練習
1. Growing cooperation among branches of tourism has proved valuable to all concerned government, bureaus, trade and travel associations, carriers and properties are all working together to bring about optimum conditions for travelers.
2. The World Cancer Report，released by the Intemational Agency for Research on Cancer,shows that cancer has now emerged as a major public health threat in developing countries as well as rich ones.
3. In contrast to the fast-moving traffic on the ground, the cars in the air move in a leisurely manner, allowing passengers more than enough time to take in the scenery during the brief trip to the island of Santos.
做職稱(chēng)英語(yǔ)考試的閱讀理解題，現在我們將對一些基礎的語(yǔ)法結構進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解：
英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序
(一)除疑問(wèn)句和祈使句外，英語(yǔ)句子的語(yǔ)序一般為：“主語(yǔ)+動(dòng)詞(謂語(yǔ))+(賓語(yǔ))+(狀語(yǔ))”：
e.g. I bought (謂語(yǔ)) a hat yesterday(時(shí)間狀語(yǔ)).(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+時(shí)間狀語(yǔ))
e.g. The children ran (謂語(yǔ))home .(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ))
【注意】：
1.英語(yǔ)句子的謂語(yǔ)即動(dòng)詞，而動(dòng)詞又有多種不同的表現方式;
2.位于謂語(yǔ)之前的名詞或代詞就是句子主語(yǔ);
3.位于謂語(yǔ)之后的名詞，代詞或者是動(dòng)名詞就是句子的賓語(yǔ);
4.英語(yǔ)句子的基本結構(主語(yǔ) + 謂語(yǔ))反應了英語(yǔ)句子的大意，因此閱讀英語(yǔ)句子時(shí)首先應該抓住英語(yǔ)句子的基本結構;
5.復習中應該主要掌握的時(shí)態(tài)為：一般現在時(shí)(happen/happens;結構意義： 總是， 習慣， 經(jīng)常);一般過(guò)去時(shí)(happened，; 結構意義： 曾經(jīng)); 一般將來(lái)時(shí)(will/shall/be going to/be to/ be about to + happen; 結構意義： 將...); 過(guò)去將來(lái)時(shí)(would/was/were going to + happen; 結構意義： 將...);現在完成時(shí)態(tài)(have/has + happened; 結構意義： 已經(jīng)...了);過(guò)去完成時(shí)態(tài)(had + happened; 結構意義： 已經(jīng)...了)。
(二)英語(yǔ)句子的語(yǔ)態(tài)：
英語(yǔ)句子的.主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間可能是一種主動(dòng)關(guān)系： 以主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式出現，體現動(dòng)作的執行者與動(dòng)作之間的關(guān)系(I like books. ); 也可能是一種被動(dòng)關(guān)系： 以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式出現， 體現動(dòng)作的承受者與動(dòng)作之間的關(guān)系(I was praised by my father. )。
1、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結構的構成形式為“be動(dòng)詞的任意形式+ 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”(am/is/are/was/were/has/have/had been/ to be / having been + remembered)。 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結構意義為“被.../遭到.../受到…”;
2、英語(yǔ)祈使句：
英語(yǔ)祈使句的構成：行為動(dòng)詞原形(或be + 形容詞/名詞)。
如：Go and wash your hand. Be quiet, please.
3、英語(yǔ)疑問(wèn)句：
英語(yǔ)疑問(wèn)結構：謂語(yǔ)部分的be動(dòng)詞(am, was, are, were);助動(dòng)詞(do, did, does, have, has, had); 情態(tài)助動(dòng)詞(should, can, could, may)要提前，放在句子主語(yǔ)的前面;
e.g. He is a great man. ----- Is he a great man?
e.g. He always stays at home.-----Does he always stay at home?
e.g. He should do it, now.-----Should he do it now?
4、特殊疑問(wèn)句：
特殊疑問(wèn)句結構：特殊疑問(wèn)代詞或特殊疑問(wèn)副詞+ 一般疑問(wèn)句。 需要掌握的疑問(wèn)代詞有“what/什么”， “which/哪個(gè)”;需要掌握的疑問(wèn)副詞有“when/什么時(shí)候， where/在哪里， why/為什么， how/怎樣”。
無(wú)論是英語(yǔ)陳述句還是疑問(wèn)句，在理解句子意義時(shí)都是“先理解句子主語(yǔ)， 再理解句子謂語(yǔ)， 然后是句中出現的狀語(yǔ)結構”。
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