商務(wù)英語(yǔ)三大難點(diǎn)
主要有三大難點(diǎn)：長(cháng)句、難句不明白意思;太多生詞影響文章理解;還有就是時(shí)間不過(guò)，答不完題。下面為大家提供一點(diǎn)建議，相信各位考生只要充滿(mǎn)信心，同時(shí)將這些方法和解題過(guò)程付諸實(shí)踐，閱讀水平一定會(huì )提高上來(lái)。
1、 時(shí)間不夠
我們知道六級閱讀文章要在35分鐘內讀完4篇文章并且做5道題目，考生如感覺(jué)時(shí)間不夠無(wú)外乎三個(gè)原因：1、花在文章閱讀的時(shí)間太長(cháng);2、無(wú)法快速地定位選項在文章中的定位(表現在不得不從新閱讀、覽全文或某個(gè)文章段落);3、無(wú)法快速、準確的從四個(gè)備選項中判斷出正確選項(表現在猶豫不決)。
2、 生詞較多
許多同學(xué)感覺(jué)閱讀中生詞較多，閱讀時(shí)不得不花費大量的時(shí)間和精力去理解文章中出現的生詞。確實(shí)，詞匯量是任何英文閱讀(特別是像六級這樣的高級英文閱讀)的基礎。但我認為六級單詞相對于4級僅多了1200個(gè)。如果考生能充分掌握4級詞匯，文章中出現的所謂的生詞是不應該成為我們閱讀的攔路虎。我們知道任何文章段落與段落或句子與句子之間都會(huì )有邏輯聯(lián)系。句子中詞的作用(尤其是形容詞、副詞或連詞)就在于體現某種邏輯關(guān)系�？忌耆梢酝ㄟ^(guò)體會(huì )句子與句子之間的邏輯關(guān)系猜出或體會(huì )出某種生詞的指向范圍或大致含義。因為六級考試閱讀文章并不要求對“生詞”釋義的`精確掌握——我們的目的是了解文章或句子大意。所以，只要達到這種效果我們就能掌握文章或句子的大致內容，完全符合考試大綱的要求。
3、 難句看不懂
四篇閱讀文章中必定會(huì )出現一些難句。也許難句中的每一個(gè)詞考生都能看懂，但是整個(gè)句子卻無(wú)法把握其含義。就其原因在于中國同學(xué)欠缺兩方面的英文閱讀能力：1、缺乏對英文語(yǔ)言表達思維習慣的適應;2、不能抓住難句的句子主干。首先，英文的語(yǔ)言考試.表達思維習慣與中文有較大的區別。中文習慣主、謂、賓的句子結構;英文中卻存在大量的倒狀結構，再加上繁雜的插入語(yǔ)等復雜的語(yǔ)言現象，對于習慣將英文翻譯成中文后理解英文的中國考生而言，無(wú)法對入中文的理解習慣，自然無(wú)法理解句子的含義。
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