如何科學(xué)合理地選擇美國大學(xué)offer
面對多所美國大學(xué)的offer，怎樣科學(xué)合理地進(jìn)行選擇?下面應屆畢業(yè)生職場(chǎng)英語(yǔ)欄目小編為您搜集整理了一篇有關(guān)如何選擇offer的文章，供您參考。
1. 以職業(yè)目標為導向的需求定位
我相信大部分的學(xué)生，在申請之前，就對所選擇的學(xué)校進(jìn)行了全面的了解和分析，那么，對自己的需求和期待也基本明確了。在獲得了多個(gè)錄取之后，首先需要結合自己的需求，認真思考一下，哪個(gè)學(xué)校更能滿(mǎn)足自己的需求。
比如，我今年有個(gè)申請新聞的學(xué)生，同時(shí)拿到了密蘇里大學(xué)和密歇根州立大學(xué)的錄取，兩所學(xué)校都是在美國乃至全球頂尖的新聞學(xué)院，無(wú)論是排名還是知名度，都相差不大。這個(gè)時(shí)候，要問(wèn)問(wèn)自己，在申請的時(shí)候PS里面的職業(yè)規劃是否還是自己的初衷，想要做一名記者還是學(xué)者?密蘇里大學(xué)在過(guò)去培養了大量?jì)?yōu)勢的記者，可以說(shuō)是記者的搖籃，在中國的新媒業(yè)內也是無(wú)人不曉。密蘇里大學(xué)的新聞教學(xué)法，也被被推崇為經(jīng)典完備的記者培訓手冊。而密歇根州立大學(xué)的傳播學(xué)院算得上現在美國規模最大，門(mén)類(lèi)最全的綜合性傳播學(xué)院之一。學(xué)術(shù)實(shí)力極為強大，培養了大批的優(yōu)秀的學(xué)者。認真思考自己的職業(yè)計劃吧，答案就出來(lái)了。
按照這個(gè)思路，我建議大家無(wú)論是申請什么專(zhuān)業(yè)和項目，在選擇offer的.時(shí)候，首先對自己的需求做好定位，想明白自己需要的是什么。然后再去關(guān)注學(xué)校的綜合排名，專(zhuān)業(yè)排名等等其他因素。
2. 一定要有魚(yú)和熊掌不可兼得的心理準備
當你對自己的職業(yè)需求做好了分析和定位，如果還無(wú)法做出判斷，說(shuō)明你所獲得的幾個(gè)錄取院校，培養方向和課程設置等區別并不是很明顯。那么可以結合你最看重的或者說(shuō)最有需求的一到兩個(gè)方面，做出必要的取舍。你要明白，魚(yú)和熊掌不可兼得，過(guò)分的糾結是完全沒(méi)有必要的。在上面一段，我只是列取了以職業(yè)發(fā)展為導向的需求，這并一定符合所有人的出發(fā)點(diǎn)。
比如在多年以前，我曾有個(gè)學(xué)生同時(shí)獲得了哥大的錄取(無(wú)獎)和Iowa的全獎錄取，她毫不猶豫的選擇了后者。為什么呢，因為她迫切需要解決在美國的費用問(wèn)題，否則，將會(huì )為她的家庭帶來(lái)巨大的經(jīng)濟負擔，我非常支持她的做法。雖然她放棄了名校錄取，但同時(shí)也為自己將來(lái)的學(xué)習和發(fā)展獲得了經(jīng)濟上的保障。
3錄取院. 全面評估校的整體實(shí)力
還有一部分學(xué)生，目前對于未來(lái)的職業(yè)計劃和需求并不是很清晰，申請的專(zhuān)業(yè)也是比較General的項目，也并沒(méi)有什么經(jīng)濟壓力。因此，這個(gè)時(shí)候就可以對比錄取院校的各方面的情況，包括學(xué)校的綜合排名，專(zhuān)業(yè)排名，地理位置，就業(yè)資源等等方面。
比如我還有個(gè)學(xué)生，同時(shí)獲得了Pepperdine和Pittsburgh的公共事務(wù)項目的錄取，如何選擇呢?我把我給學(xué)生的分析過(guò)程，用下面一個(gè)表格做簡(jiǎn)單的對比，大家可以看清楚。建議大家也可以用這種簡(jiǎn)單明了的方法去做比較，去收集信息，幫助自己判斷。
其實(shí)通過(guò)做一個(gè)簡(jiǎn)單的對比，就可以看出在不同方面學(xué)校的基本情況。如果進(jìn)一步深入研究，可以發(fā)現兩所院校在專(zhuān)業(yè)實(shí)力上的差距。匹茲堡大學(xué)公共與國際事務(wù)學(xué)院(GSPIA)是美國國際事務(wù)研究協(xié)會(huì )的十所創(chuàng )辦學(xué)校之一，擁有公共行政管理、公共與國際事務(wù)、國際發(fā)展共3個(gè)專(zhuān)業(yè)及下屬9個(gè)研究方向。匹茲堡大學(xué)還擁有獨一無(wú)二的27國教室，擁有亞洲研究、拉美研究、俄羅斯和東歐研究和歐洲研究中心，匹茲堡大學(xué)是美國17所涵蓋四個(gè)及以上區域研究中心的大學(xué)之一，這些研究中心被美國教育部指定為國家資源中心。
另外，我認為在美國進(jìn)行公共政策方面的學(xué)習，東北部是美國較發(fā)達的地區，眾多國家資源聚集的地方，這里的機會(huì )要更多。
但是，不代表所有的學(xué)生都會(huì )選擇Pittsburgh。這個(gè)時(shí)候還是看自己的需求，有的學(xué)生就會(huì )更看重Pepperdine風(fēng)景如畫(huà)、溫和的氣候，小班授課的模式以及嚴謹的學(xué)風(fēng)，較少的中國學(xué)生的氛圍等等方面的因素。所以不同的需求完全會(huì )讓你做出不同的決定。
因此，選擇錄取結果有的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但有的時(shí)候又是一件非常復雜的事情，需要參考多個(gè)維度，結合自己的具體需求做出決定。
有條件的話(huà)，可以去學(xué)校實(shí)地考察了解情況。
另外，如果方便的話(huà)，可以到美國學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，親身看看學(xué)校的環(huán)境，與老師和同學(xué)們交流，更加客觀(guān)的了解一下學(xué)校的整體情況。比如學(xué)校的學(xué)習氛圍，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，給學(xué)生提供的實(shí)踐的機會(huì )，以及未來(lái)就業(yè)的情況。這是第一手的信息，可以讓你更準確的做出決定。如果不方便出國實(shí)地考察，也可以聯(lián)系在校的師兄師姐，通過(guò)Skype視頻來(lái)解決這些問(wèn)題。
4.一定要自己做決定。
最后，就是建議大家，一定要自己做決定。因為，沒(méi)有人能夠比自己了解自己的情況和需求�？梢哉髑蠖鄠�(gè)人的建議，從多個(gè)角度進(jìn)行分析和深入了解，但不要指望別人幫助你做決定。在這件事情上，要相信只有你自己才能做出最準確的決定。
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