淺析中國傳統裝飾圖案在藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)論文
摘 要：傳統裝飾圖案是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的重要基礎課，具有裝飾性和實(shí)用性，有特定的適用范圍，作為構建現代藝術(shù)設計課程體系中的基礎科目，與三大構成成為藝術(shù)設計教育的基礎必修課程，在藝術(shù)設計領(lǐng)域中運用非常廣泛，因而，傳統裝飾圖案在設計學(xué)科中占有十分重要的地位。本文闡述了傳統圖案在藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的作用，旨在于弘揚民族傳統文化，推動(dòng)現代藝術(shù)設計教育創(chuàng )新。
關(guān)鍵詞：中國傳統裝飾圖案 ；藝術(shù)設計；教學(xué)；創(chuàng )新
裝飾圖案是在社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化的歷史背景下產(chǎn)生的一種藝術(shù)設計形式，它反映著(zhù)物質(zhì)利益，同時(shí)也體現著(zhù)精神價(jià)值，還洋溢著(zhù)濃郁的時(shí)代氣息。不同地域、不同文化、不同國家的裝飾圖案都擁有各自的藝術(shù)語(yǔ)言。在我國，裝飾圖案有著(zhù)悠久的歷史，是中國燦爛文化的一個(gè)組成部分，把中國傳統裝飾圖案引入到各類(lèi)的藝術(shù)設計之中，通過(guò)學(xué)習和研究裝飾圖案設計，在形象思維上解決裝飾造型的基本問(wèn)題，全面遵循藝術(shù)形式美的規律，更好的繼承和發(fā)揚中國的傳統文化藝術(shù)，為以后的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和研究打下良好的基礎，提高學(xué)生的創(chuàng )作構思能力和表現能力，對提高學(xué)生的自身修養和培養創(chuàng )造性思維藝術(shù)設計人才具有深遠的歷史意義。
一、中國傳統裝飾圖案是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基礎
裝飾圖案：通常被人們簡(jiǎn)稱(chēng)為圖案或者裝飾紋樣。一般是由源于美化器物的紋飾發(fā)展而來(lái)的。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，裝飾圖案涉及的范圍也越來(lái)越廣，對傳統紋樣的設計要求也就越來(lái)越高。既要了解傳統的裝飾紋樣，又要學(xué)會(huì )圖案的創(chuàng )新設計。
中國傳統裝飾圖案歷經(jīng)了新石器時(shí)代、商周時(shí)期、春秋戰國時(shí)期、漢代、唐宋以及明清時(shí)期六個(gè)階段的發(fā)展，時(shí)至今日，已經(jīng)形成了完整的具有中國傳統文化和民族特色的裝飾圖案，綜觀(guān)中國歷朝以來(lái)的裝飾圖案的風(fēng)格和特點(diǎn)，可見(jiàn)中國傳統裝飾圖案不僅具有視覺(jué)上的美感，還有濃郁的文化象征意味，圖案并非單純的起著(zhù)美化的作用，同時(shí)也是充滿(mǎn)寓意的形式創(chuàng )造。在圖案的創(chuàng )作過(guò)程中，不僅體現了對形式美規律的運用，同時(shí)還有某種意味和旨趣的表達，例如中國民間圖案有著(zhù)“圖必有意，意必吉祥”的特點(diǎn)。所以，不僅要深究圖案的形式因素，也要體會(huì )和領(lǐng)悟圖案的意味。具備了獨特而精妙的圖案創(chuàng )意，才能更好的應用圖案的創(chuàng )造規律。
在高校藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，專(zhuān)業(yè)基礎課程與專(zhuān)業(yè)設計課程之間并不矛盾，兩者是相輔相成的關(guān)系，藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)的充分落實(shí)。中國傳統圖案設計是藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)基礎教學(xué)的一部分，同時(shí)也是現代藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎。在傳統裝飾圖案課的教學(xué)中，通過(guò)學(xué)習和深入了解中國傳統圖案的相關(guān)知識，才能使學(xué)生能夠了解并熟練的掌握裝飾圖案形式美的規律、圖案設計造型的途徑、方法以及創(chuàng )意，并能夠運用傳統裝飾圖案這個(gè)重要的設計元素進(jìn)行各種設計創(chuàng )作，培養學(xué)生成為一個(gè)素質(zhì)全、高水平的綜合型現代藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才。
二、中國傳統裝飾圖案在藝術(shù)設計教學(xué)中的應用
所謂“有圖必有意，有意必吉祥”，中國傳統圖案的寓意美，真正的體現出了設計者的思想和情愫，充分體現了設計者的藝術(shù)修養和文化內涵，他們通過(guò)裝飾圖案，把某種特定的信息傳遞給了受眾。圖案的美不是視覺(jué)美所能夠概括的，它是一種廣闊的、崇高的精神境界，是一種產(chǎn)生共鳴作用的心靈感應。因此，在傳統裝飾圖案設計課程教學(xué)中要充分的去調動(dòng)學(xué)生的思維，使學(xué)生能夠將傳統裝飾圖案寓意美的表現手法融入到現代藝術(shù)設計之中，設計出即有中國傳統文化特色，又富有新時(shí)代活力的設計作品，形成中國傳統圖案藝術(shù)的新一代主流作品。
中國傳統裝飾圖案種類(lèi)繁多，在藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中需要提醒學(xué)生不可盲目亂用，在應用中國傳統裝飾圖案元素進(jìn)行藝術(shù)設計創(chuàng )作時(shí)應注意以下幾個(gè)方面。
1、真正的了解中國傳統圖案的歷史文化底蘊。中國傳統圖案歷經(jīng)新石器時(shí)代、商周時(shí)期、春秋戰國時(shí)期、漢代、唐宋以及明清六個(gè)階段的發(fā)展演變和歷史的積淀，有著(zhù)不同時(shí)代和地域鮮明的特色和深刻的文化內涵。運用中國傳統圖案進(jìn)行藝術(shù)設計創(chuàng )作之前，需要充分的了解其寓意和內涵，以便與設計的理念、思想、文化、風(fēng)格以及功能有機的結合。比如在現代標志設計和包裝設計中，許多優(yōu)秀作品都融入了中國傳統文化元素，設計師準確地把握了這些傳統元素的深刻內涵和文化底蘊，并將其和現代的設計元素完美地結合起來(lái)，賦予了它新的時(shí)代感和生命力，讓古老的藝術(shù)可以經(jīng)得起時(shí)間的考驗而不斷地延續下去。
2、中國傳統圖案的形式美創(chuàng )造。裝飾圖案注重形式美和外在美，強調形式的表現，因此，研究美的規律和美的形式法則是研究裝飾圖案的必經(jīng)之路，也是運用圖案進(jìn)行設計創(chuàng )作的基礎。形式美的法則是所有造型藝術(shù)共通的，是對美的規律的一個(gè)總結。常見(jiàn)的形式美法則主要有（1）變化與統一；（2）對成語(yǔ)均衡；（3）對比與調和；（4）節奏與韻律；（5）動(dòng)感與靜感；（6）變形與夸張。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們對客觀(guān)世界的深入認識，“形式美法則”已成為現代藝術(shù)設計構成的一般原理并在現代藝術(shù)設計中得到了廣泛的應用。在進(jìn)行傳統圖案形式美創(chuàng )造時(shí)，首先需要明確其特征、種類(lèi)和用途，其次要對不同地區消費群體的審美習慣進(jìn)行調查分析和研究。不同地區人們的風(fēng)俗習慣不同，人們的宗教信仰不同，比如中國人喜歡象征中華民族的龍；喜歡代表長(cháng)壽的龜、仙鶴及松樹(shù)；喜歡代表幸�；橐龅镍x鴦等，所以在圖案創(chuàng )作前需要進(jìn)行前期調查和分析研究。再次，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的審美習慣也在發(fā)生著(zhù)變化，設計師在設計創(chuàng )作時(shí)必須緊密結合同時(shí)代大眾的審美趨向。
3、在藝術(shù)設計中融入傳統圖案的靈活性和創(chuàng )新性。當今社會(huì )是一個(gè)信息化的時(shí)代，社會(huì )的各個(gè)角落都有著(zhù)通過(guò)不同的形式和不同的途徑出現在消費者眼前的圖案，為防止人們對裝飾圖案產(chǎn)生審美疲勞，所以要求當代的設計師在設計創(chuàng )作時(shí)能夠在思想、內容、形式方面盡可能的契合受眾的心理，在運用中國傳統圖案進(jìn)行現代藝術(shù)設計時(shí)，需要大膽、創(chuàng )新，融入獨特鮮明的個(gè)性，引起消費者的注意并得到認可，才能在目標市場(chǎng)中脫穎而出。設計過(guò)程必須遵循設計法則，中國傳統圖案藝術(shù)博大精深，蘊含著(zhù)完備的圖案設計法則，將裝飾圖案的設計法則運用于藝術(shù)設計教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)傳統圖案的用點(diǎn)、線(xiàn)和面、布局、色彩等角度去把握不同時(shí)代的圖案風(fēng)格特征，在學(xué)習和掌握傳統圖案靈活性的基礎上進(jìn)行圖案的創(chuàng )新設計，并將裝飾圖案的靈活性和創(chuàng )新性運用于現代藝術(shù)設計中，大大的提高了中華民族的藝術(shù)審美能力，也為當代社會(huì )培養了高素質(zhì)、高水平的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才。
4、傳統圖案與現代藝術(shù)設計結合，賦予其新的時(shí)代感。通過(guò)不同的表現形式、材料、色彩、圖案或者工藝等表現出來(lái)的現代藝術(shù)設計，其風(fēng)格千差萬(wàn)別，有細膩的、有粗獷的、有樸素的、更有華麗的。中國傳統圖案的設計風(fēng)格在現代藝術(shù)設計中的運用，是與人們的日常生活環(huán)境和生活水平相對應的。所以我們需要提煉出中國傳統圖案的精華，并結合現代人們的審美，充分考慮時(shí)代性、地域性特點(diǎn)，中國傳統裝飾圖案具有一定的歷史局限性，在許多方面不能符合現代設計發(fā)展的需求，時(shí)代是在進(jìn)步的，所以在選用具有民族特色的中國傳統圖案元素的同時(shí)，我們要賦予它們新的時(shí)代感，學(xué)會(huì )吸收先進(jìn)的設計理念和科學(xué)技術(shù)，并且緊跟時(shí)代的潮流，獨特創(chuàng )新，以傳統和現代結合的方式給人全新的感受。從現代設計角度看，傳統是一種風(fēng)格，是一種時(shí)尚，通過(guò)多種方法和途徑運用傳統圖案元素在現代藝術(shù)設計中體現出時(shí)代性，時(shí)代需要傳統圖案藝術(shù)，傳統圖案藝術(shù)在時(shí)代的進(jìn)步中不斷發(fā)展。
三、中國傳統文化與現代藝術(shù)設計教育的創(chuàng )新
一個(gè)民族若想要生存、想要發(fā)展，就必須弘揚自己民族的傳統文化，樹(shù)立自己民族在國際上的形象，中華民族也不例外。中國的傳統圖案在弘揚我們中華民族的傳統文化中，起了至關(guān)重要的作用。在面向市場(chǎng)多元化、面向全球化的今天，對于一個(gè)為國家培養新型人才的高校，中國傳統文化應成為藝術(shù)設計教學(xué)的重要內容，因此，在藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，中國傳統圖案課程的專(zhuān)業(yè)基礎作用是不容忽視的。我們在向學(xué)生講述傳統圖案設計理論的同時(shí)，要加強學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )作能力，只有把傳統圖案理論與現代藝術(shù)設計實(shí)踐結合起來(lái)，才能真正的理解和掌握中國傳統圖案的精髓所在。讓學(xué)生根據自己對中國傳統圖案的理解，進(jìn)行自己感興趣的圖案設計練習，讓學(xué)生對中國傳統裝飾圖案的認識從感性認識上升到理性認識，懂得將中國傳統圖案及其形式美法則熟練的運用到現代藝術(shù)設計創(chuàng )作中，從設計創(chuàng )作實(shí)踐中進(jìn)一步深入吸收和領(lǐng)略中國傳統文化的精華，因為實(shí)踐是創(chuàng )新型人才培養的基礎和關(guān)鍵。傳統圖案作為中華民族文化的瑰寶，是構成當代藝術(shù)設計的重要元素之一，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有開(kāi)拓就看不到進(jìn)步，所以在中華民族豐厚的傳統文化遺產(chǎn)中，我們要取其精華，在繼承和發(fā)揚傳統文化的基礎上不斷的開(kāi)拓和創(chuàng )新。
中國傳統文化與藝術(shù)設計相融合，實(shí)現現代藝術(shù)設計教育的創(chuàng )新。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，首先要滿(mǎn)足當今社會(huì )人們簡(jiǎn)單化、自然化、純樸化的審美需求。將中國傳統裝飾圖案運用到現代設計中，滿(mǎn)足人們對傳統文化和藝術(shù)的追求，同時(shí)也給藝術(shù)設計注入了濃厚的文化內涵和時(shí)代氣息。 其次，弘揚中華民族的傳統文化，開(kāi)辟新時(shí)代的設計風(fēng)格�？v觀(guān)當前的設計趨勢，無(wú)論在國內市場(chǎng)還是國際市場(chǎng)，把中國傳統圖案元素與藝術(shù)設計相結合，不但能夠吸引很多人的注意，還能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，而且對弘揚我們中華民族的傳統文化，促進(jìn)我國現代藝術(shù)設計走向國際市場(chǎng)，都起著(zhù)重大的推動(dòng)作用。
四、結語(yǔ)
每個(gè)民族都有著(zhù)自己的民族文化，中國傳統圖案從產(chǎn)生到發(fā)展，以獨特的風(fēng)貌和活力為自己開(kāi)辟出了一個(gè)嶄新的空間。雖然高度科技化、信息化的現代社會(huì )對傳統藝術(shù)帶來(lái)了巨大的沖擊，同時(shí)也為其帶來(lái)了新的發(fā)展契機。隨著(zhù)社會(huì )的日益國際化，人們越來(lái)越認同“民族的就是世界的”，引起了當代人們弘揚與發(fā)展民族文化的新思考。設計師開(kāi)始重視中華民族的傳統藝術(shù)，在藝術(shù)設計創(chuàng )作中，中國傳統圖案是又一重要設計元素，成為現代設計師的一種前衛設計理念，如何合理有效的將中國傳統圖案融會(huì )于現代藝術(shù)設計中，是我們一直以來(lái)努力思考的課題，也是我們努力的方向和前進(jìn)的目標。
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