教育專(zhuān)業(yè)論文致謝范文
論文致謝是一篇完整畢業(yè)論文必不可少的部分，一般用于畢業(yè)論文的結尾處。
教育專(zhuān)業(yè)論文致謝范文篇一：
論文寫(xiě)到致謝，也就意味著(zhù)即將向我的碩士研究生生涯說(shuō)再見(jiàn)了，回首這過(guò)去三年的學(xué)習經(jīng)歷，想想完成這篇論文的時(shí)光，心中感慨良多。
在寫(xiě)這篇論文的過(guò)程中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗。開(kāi)始為選題困惑，后來(lái)又為文章結構所累，再就是對論文所要解決的社會(huì )問(wèn)題提出合理的參考性觀(guān)點(diǎn)時(shí)又遇到了思路的瓶頸，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程了發(fā)現了自己知識沉淀的不足，和對理論及文字的駕馭力的欠缺。不過(guò)對最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識素養只能支撐自己寫(xiě)出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過(guò)程中，能有更大的提高和更深的見(jiàn)解來(lái)使自己的觀(guān)點(diǎn)得以完善。我滿(mǎn)懷一顆感恩的心面對身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝” 二字是否可以表達心底那份最深的情意。
首先，我要感謝我的畢業(yè)論文指導老師彭繼紅老師。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴謹，視野雄闊。在論文的寫(xiě)作和措辭等方面他總會(huì )以“專(zhuān)業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復修改、潤色，彭老師始終認真負責地給予我細致地指導，幫助我幵拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵。正是彭老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵，我的.畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝彭老師!
其次，本文最終得以順利完成，也是與公共管理學(xué)院其他老師的幫助分不幵的，雖然他們沒(méi)有直接參與我的論文指導，但開(kāi)題時(shí)也給我提供了不少的意見(jiàn)，提出了一系列可行性的建議，他們是劉建榮老師、陳文珍老師、高志仁老師、高紹君老師等，在此向他們表示深深的感謝!再次，衷心的感謝我的父母和其他親朋好友對我的關(guān)心、支持和理解，沒(méi)有他們對我的關(guān)心、鼓勵和支持，我無(wú)法完成現在的碩士學(xué)業(yè)。
最后，再一次感謝所有在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué)，以及在論文中被我引用或參考的論著(zhù)的作者。謝謝!
教育專(zhuān)業(yè)論文致謝范文篇二：
碩士三年是人生中最值得記憶的時(shí)光，能跟隨何俊萍老師完成碩士階段的學(xué)習是我的幸運。衷心感謝何老師在百忙之中給予我的關(guān)懷和教誨，以及難得的調研和實(shí)踐機會(huì )，使我無(wú)論在學(xué)術(shù)上還是實(shí)踐中都受益匪淺。何老師嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹的治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著(zhù)我。從課題的選擇到項目的最終完成，何老師都始終給予我細心的指導和不懈的'支持，在此謹向何老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
衷心感謝建規院的所有老師，對我的啟迪與熏陶，尤其感謝施紅老師在論文初始階段悉心的指導，你們的教誨和使我能夠不斷進(jìn)步，讓我終生難忘。另外，還要感謝評閱論文并參加答辯的各位老師的幫助和賜教!
在三年的學(xué)習生活中，還要感謝我的師兄桂濤、王飛、張首、師姐劉亞美長(cháng)期以來(lái)的幫助和鼓勵，感謝我的同窗好友李天窄、黃浩、李穎、魯豫坤等的相互關(guān)懷與支持，也感謝我可愛(ài)的師弟師妹們，與你們共同的三年學(xué)習生活給了我人生中最難忘的青春歲月，感謝西一鎮蘇永平所長(cháng)、財政所段女士、統計所人員、紅萬(wàn)村何汝貴(畢摩)、紅萬(wàn)村村委會(huì )人員在收集資料中給予大力幫助。最后衷心感謝始終給予我鼓勵和支持的父母，是你們的理解、支持、鼓勵才使我有不斷進(jìn)步的勇氣和信心。
教育專(zhuān)業(yè)論文致謝范文篇三：
論文完成之際，回首往昔，感慨良多。三年前，我帶著(zhù)激情和夢(mèng)想來(lái)到廣東技術(shù)師范學(xué)院，這里留下我探索學(xué)術(shù)的足跡，見(jiàn)證了我成長(cháng)的過(guò)程。當要向這熟悉的一切告別時(shí)，我內心深處埋藏最多的是無(wú)限感恩之情。
此篇論文的順利完成首先要感謝我的導師潘自勉教授。潘老師淵博的學(xué)識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度一直深深地影響著(zhù)我，導師在選題、定題、框架構思及具體內容寫(xiě)作上給予了我很大的幫助，正是在他的鼓勵和指導下，我的畢業(yè)論文才能最終被呈現出來(lái)。在三年的研究生學(xué)習期間，潘老師給予了我很多的指導和幫助，我學(xué)到了如何認真地做事做人，如何一絲不荀地做學(xué)問(wèn)。
我要感謝教育學(xué)院的劉合群老師、陶紅老師、任平老師、苗素蓮老師、陳麗君老師、王國華老師、李寧老師、楊素娟老師對我學(xué)業(yè)上的悉心教導，以及學(xué)習和生活中給予我的關(guān)心與幫助，正是他們的.辛勤培育，才使得我可以順利完成學(xué)業(yè)。我還要感謝我的同班同學(xué)幫助、關(guān)懷與分享，同窗同門(mén)同室之友誼，將是我人生最難忘的珍貴記憶之一。感謝所有參考文獻的作者，他們的成果給我寫(xiě)作論文提供了堅實(shí)的基礎。感謝我的家人，他們給予我寬容、鼓勵和支持。
這三年的學(xué)習中充滿(mǎn)了快樂(lè )，也伴隨著(zhù)艱辛，值得我一輩子去珍惜和留戀，希望這篇論文能為我的研究生生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。帶著(zhù)感恩之心，我即將踏上一個(gè)新的征程，我將繼續保持虛心的求知態(tài)度和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，以求得自我的深造。
教育專(zhuān)業(yè)論文致謝范文篇四：
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，獨坐在湖南師大田家炳教育科學(xué)學(xué)院，可聞到不遠處桃子湖的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遙望那兒的柳綠桃紅，思緒飛向三年前。至今猶記研究生入學(xué)復試時(shí)教授們的問(wèn)題：“你為什么工作那么多年后還考研? ”、“你為什么選擇高等教育學(xué)? ”選擇高等教育學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)純屬偶然和對“高等”兩個(gè)字的誤解，工作12年之后重新求學(xué)卻是必然。源于內心深處那些萌動(dòng)的種子，欣欣然的單純的急求養料以供其成長(cháng)。多么想不中斷這樣富足(精神上)的學(xué)習生涯，怎奈時(shí)光的腳步催促著(zhù)我暫時(shí)告別這么美好的校園。在此，我懷揣著(zhù)無(wú)比真誠和神往的心，感謝三年來(lái)無(wú)數給予我幫助的人：首先我要感謝一個(gè)很特別的人——謝姣娣女士。感謝她一直保持一顆純潔的心生存在宇宙萬(wàn)物間，感受大自然的陽(yáng)光雨露的滋潤;感謝她能堅守自己的陣地、自己的底線(xiàn)，向著(zhù)人間美好的天窗眺望，能自覺(jué)地屏蔽一些人、事、物，良性發(fā)展著(zhù)自己、豐富著(zhù)自己。
人，是學(xué)成的，更是教成的。無(wú)限感謝我的恩師——張楚廷先生。任何語(yǔ)言都不能表達對先生的感激之情。先生的大師風(fēng)范，睿智的.言辭，幽默的表達，自信的態(tài)度，讓我無(wú)數次在他的課堂中沉醉深思。選擇這一課題,既是基于我作為一名教師對教育的感性認識和研究生三年的學(xué)習積累,更是得益于先生關(guān)于高等教育人本哲學(xué)和教育公理思想的啟迪。先生對這一選題價(jià)值的高度認可給了我研究本選題的信心和動(dòng)力。
當我的論文開(kāi)題遇到阻難時(shí)，他極度自信并極度信任我的支持我寫(xiě)這個(gè)選題，給了我無(wú)限的勇氣和力量克服困難，挑戰難題。感謝先生長(cháng)者般的幫助和期待;感謝先生在我對論文懈怠時(shí)的寬容和理解，讓我自由成長(cháng)。這一點(diǎn)，對于在傳統教育里“浸泡” 了幾十年人，是多么的寶貴!湖南師范大學(xué)教科院濃厚的人文氛圍讓我享受著(zhù)高層次學(xué)習的輕松愉悅。教授們博學(xué)善思,嚴謹治學(xué),成為我學(xué)習的措模與典范。我由衷感謝湖南師范大學(xué)教科院全體教授們。
感謝高曉清教授的善意教誨，感謝劉旭教授每堂課都給我們思考的時(shí)間和辯駁的機會(huì )，感謝張傳燧教授激情而博學(xué)的講學(xué)，感謝常思亮教授的溫和教導，感謝方明軍副教授師姐般的引導，感謝劉要悟教授嚴謹治學(xué)的態(tài)度，……感謝教科院所有老師們(包括樊杰、宋明、周瑩、李雯婕老師等等，是她們把院校的信息即時(shí)傳達給我)。還要特別感謝劉鐵芳院長(cháng)和黎利云博士。劉鐵芳院長(cháng)在千忙萬(wàn)忙中閱讀我的拙文，并指導我如何修改論文，我無(wú)甚感謝。黎利云博士——我的學(xué)長(cháng)，他是個(gè)很有激情，很有見(jiàn)地，很有學(xué)識的人。
感謝和他的每次對話(huà)，感謝他對我論文的詳細批閱，悉心指導，和無(wú)數條優(yōu)美的建議。沒(méi)有他的“神奇手”的點(diǎn)撥，我的論文探索之路會(huì )失去方向。萬(wàn)分感謝我的同窗好友：譚躍林，陳智媛等。生活上或學(xué)習上的困難，經(jīng)由我們一游桃子湖、二爬岳麓山、三走湘江邊之后，都會(huì )灰飛煙滅，只留下心曠神怡、精神愉悅，感謝她們的陪伴。
感謝林偉紅、姚敏、肖維、徐芳、吳青風(fēng)等美女博士師姐們，感謝她們對我學(xué)術(shù)上的啟發(fā)和幫助，感謝有緣和她們認識、交流。感謝劉艷霞、蘭田、唐姍姍等同門(mén)師妹們，感謝這么美麗的校園里與她們相遇相識，雖然只有不多的幾次交談，她們的存在已經(jīng)豐富了我的研究生生活，我的某些靈光一現也來(lái)自于她們。感謝賴(lài)萬(wàn)青同學(xué)，為我做的一切。感謝專(zhuān)業(yè)負責人劉瑤同學(xué)三年來(lái)細心、耐心的為我們服務(wù)。
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