研究生畢業(yè)論文致謝詞2篇
篇一
一晃即逝，從當初跨入上海理工大學(xué)工程熱物理學(xué)科的艱辛，到逐漸融入這個(gè)學(xué)科，再到現在的成熟與自信，一幕幕的場(chǎng)景如今卻歷歷在目，令人感慨萬(wàn)千。
感謝導師余教授長(cháng)期以來(lái)給予的如母愛(ài)般無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨。攻讀碩士學(xué)位期間，余老師不僅從課程計劃、學(xué)術(shù)討論、論文選題、課題研究、論文修改及撰寫(xiě)等方面給予精心的指導和鼓勵，使我受益匪淺，而且在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷，使我圓滿(mǎn)完成了論文工作。余老師淵博的知識、活躍的學(xué)術(shù)思想、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、求實(shí)的工作作風(fēng)、平易近人的待人方式，使我在人生道路中，做人和做事上都有了很大的進(jìn)步。在論文完成之際，謹向余老師致以最衷心的感謝和最誠摯的敬意!
感謝在我三年學(xué)習中，每一位代課老師，正是他們孜孜不倦的教誨，讓我如今能有豐富的知識，并開(kāi)始人生的下一段旅程。感謝在我的師兄師姐，師弟師妹，在和他們一起學(xué)習的日子里不但交流知識，而且還一起分享了生活中的許多快樂(lè )，祝他們今后的道路一帆風(fēng)順，事業(yè)有成!
感謝我的室友們，在學(xué)習和生活中對我的照顧、幫助和包容，感謝他們在我最困難的時(shí)候給予最大的支持和鼓勵!感謝我所有的朋友，陪我一起度過(guò)緊張而快樂(lè )的研究生生活!
感謝我的爸媽和姐弟對我求學(xué)路上一直以來(lái)的理解、支持和幫助，他們的扶持和鼓勵是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我能夠全身心的投入到學(xué)習和研究中去!
最后向參加論文審閱、論文答辯的專(zhuān)家和教授以及關(guān)心、支持、鼓勵和幫助過(guò)我的所有親人、老師、朋友和同學(xué)表示由衷的感謝!
篇二
此刻的窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，昨天還烈日當空高溫30度，今天卻溫度驟降，天色大變。來(lái)金華六年，早已習慣了這反復多變的氣候，也習慣了許多原來(lái)的不良習慣。然而至今卻仍沒(méi)有養成輕松地表達自己情感的習慣，正如此刻的自己，直視電腦屏幕上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“致謝”二字良久，卻始終沒(méi)有鍵下一個(gè)字。我己經(jīng)能夠深切體味魯迅“說(shuō)不出話(huà)來(lái)”的境地，只不過(guò)他是被太多的憤懣壓抑胸口，而我卻是因太多的謝意感動(dòng)而哽咽。
感謝我的恩師——張維忠教授。清楚地記得二年前的那個(gè)秋天，一個(gè)電話(huà)，五分鐘考慮時(shí)間，我做下了有生以來(lái)最有意義的抉擇，放棄區域經(jīng)濟的保研機會(huì )，選擇了數學(xué)課程與教學(xué)論。于是，我得以有機會(huì )投在張老師門(mén)下，開(kāi)始走上了一條饒有趣味又不失深度的學(xué)術(shù)之路。張老師常吝于言敏于行，寥寥數語(yǔ)卻總能醍醐灌頂，用無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)展示治學(xué)為人的五彩哲學(xué)，他用嚴謹治學(xué)扎實(shí)研究的實(shí)踐來(lái)詮釋靛青般深厚的學(xué)術(shù)態(tài)度，用火紅熱情的赤誠之心來(lái)教育我們待人接物之道，用黃色雛菊般溫暖關(guān)愛(ài)的教學(xué)方式讓給予我們有了家庭式的幸福感，用有如藍天般廣褒寬容的胸襟來(lái)提點(diǎn)我們如何笑面生活，正視挫敗，用青春活力積極樂(lè )觀(guān)的綠色生活來(lái)告訴我們快樂(lè )其實(shí)可以隨時(shí)隨地。張老師用他那特有的人格魅力感染著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們，從最初不知道自己、不知道的迷茫到今日知道自己、不知道的覺(jué)醒，從彼時(shí)的搜腸刮肚、生搬硬套堆砌文字，到此刻為這四萬(wàn)余字的畢業(yè)論文點(diǎn)擊保存，是張老師引領(lǐng)著(zhù)我一路成長(cháng)。在我為前途擔憂(yōu)迷茫，為論文焦灼困頓時(shí)，又是張老師一次次無(wú)私給予慈父般的關(guān)愛(ài)——讓我挺過(guò)了那些難關(guān)。在這短短的兩年間，我曾在心里無(wú)數次的默念謝謝，但是今天，在面對著(zhù)這從選題伊始到最終定稿都飽浸張老師無(wú)數心血的四萬(wàn)余字時(shí)，卻發(fā)現這簡(jiǎn)單二字已經(jīng)無(wú)法負荷內心那無(wú)限的感激，我想唯有用更加努力地追求卓越才是對張老師最為真切的回報。
感謝傅克昌老師，您的風(fēng)趣樂(lè )觀(guān)、豁達睿智常深深地感染著(zhù)我，每次看到您那充滿(mǎn)童真的笑容總會(huì )不由自主在您面前裝嫩起來(lái)，真的很慶幸三年前能成為您指導的實(shí)習隊的隊長(cháng)，使我能夠更多也更早地向您學(xué)習。
感謝楊光偉老師，您的認真細致、嚴謹執著(zhù)讓我看到了一個(gè)學(xué)者對于學(xué)術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)，您所作的研究更給我們帶來(lái)了無(wú)限的震撼，為我們開(kāi)闊了更為廣闊的視野。
感謝徐元根老師，您那豐富的人生閱歷，低調的處事原則都給我的學(xué)習生活帶來(lái)了潛移默化的指導。
感謝蔡鐵權老師，您那深厚的專(zhuān)業(yè)素養使我們這些晚輩為自己的淺薄而汗顏，您那嚴謹的教學(xué)態(tài)度以及對白己近苛刻的學(xué)習要求都讓我們?yōu)樽约旱男傅《⒕�，您那曲折的求學(xué)經(jīng)歷，執著(zhù)的治學(xué)精神更讓我們對您崇敬不己，雖然在師大不過(guò)短短六年，卻有幸二度聆聽(tīng)您教授的課程，大一的《科學(xué)史導論》讓我至今仍印象深刻。
感謝溫州二中的謝樹(shù)光老師對問(wèn)卷的指導與建議，感謝溫州第二中學(xué)、溫州中學(xué)以及溫州第十一中學(xué)師生 ，是他們的積極配合才使得本論文的實(shí)證部分得以順利地進(jìn)行。
此外，還要向我敬愛(ài)的師兄師姐，親愛(ài)的七仙女以及可愛(ài)的師妹們致以最為真摯綿長(cháng)的謝意，是他們讓我感受到了家庭的溫暖，讓我體味到了團結的力量，或許明天我們將會(huì )各自天涯，但我相信總有那么一根感情線(xiàn)牽引著(zhù)我們，讓我們彼此不會(huì )疏遠;同時(shí)，還要感謝我們“4+2”課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)的其它十二位友人，在他們身上我收獲的不僅僅是互幫互助的同窗之情，更是濃得化不開(kāi)的親情。
最后，謹以此文獻給我此生最?lèi)?ài)的人——我的母親。
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