論文提綱：中小學(xué)構建學(xué)習共同體的研究與實(shí)踐

　　一、導論
　　1、學(xué)習型組織研究熱潮
　　2、學(xué)習型組織理論對中小學(xué)學(xué)習共同體的影響
　　二、學(xué)習共同體概述
　　1、學(xué)習共同體的定義
　　2、學(xué)習共同體的主要特征
　　3、構建學(xué)習共同體的主要障礙因素分析
　　三、構建學(xué)習共同體的基本策略
　　1、構造學(xué)習共同體的基石：使命與愿景
　　2、構造學(xué)習共同體的核心：學(xué)習機制與團隊學(xué)習
　　3、構造學(xué)習共同體的文化：民主與開(kāi)放
　　4、構造學(xué)習共同體的關(guān)鍵：校長(cháng)與管理團隊

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