淺談如何搞好美術(shù)欣賞課教學(xué)

        美術(shù)欣賞教學(xué)是美術(shù)教學(xué)的重要組成部分。重視美術(shù)欣賞教學(xué)，是從目前的應試教學(xué)過(guò)渡到素質(zhì)教育的重要手段之一。在中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中，要做好美術(shù)欣賞中的繪畫(huà)與音樂(lè )、文學(xué)的結合。通過(guò)比較了解美術(shù)作品的表現形式、制作技法和藝術(shù)形象。要利用計算機和同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，要啟發(fā)、聯(lián)想、創(chuàng )新地欣賞美術(shù)作品。學(xué)生在對藝術(shù)作品欣賞與觀(guān)察中能夠將已學(xué)知識和經(jīng)驗充分調動(dòng)起來(lái)。提高學(xué)生的審美能力是初中美術(shù)教學(xué)的重要任務(wù)。而作為其主要課業(yè)的欣賞教學(xué)，由于傳統授課形式和教學(xué)方法的束縛及教學(xué)條件的制約，目前，多數學(xué)校遠未發(fā)揮它應有的作用。
        為了搞好欣賞課教學(xué)，我做了以下幾點(diǎn)嘗試。
        一、結合學(xué)生特點(diǎn)，調整教學(xué)內容
        人類(lèi)幾千年的發(fā)展歷史給我們留下了數不清的藝術(shù)珍品。在中學(xué)有限的課時(shí)內無(wú)法使學(xué)生全面了解這些作品，只有結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對作品進(jìn)行篩選，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，才能完成預定的教學(xué)任務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái)，不同流派的美術(shù)作品，尤其是現代派作品在我國迅速傳播，改變了多年來(lái)寫(xiě)實(shí)作品占統治地位的局面。對現代派作品如何認識、如何欣賞已成為一個(gè)迫在眉睫的任務(wù)。當代中學(xué)生思維敏捷，有較強的獨立思考能力，對新事物有探索精神。為此，我在教學(xué)中加大了現代作品的比重和授課時(shí)數，并進(jìn)行對比教學(xué)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
        二、改變教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位
        為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高參與意識，我改變了傳統的教師講授為主的教學(xué)方法，多用討論式和問(wèn)答式。由于給了學(xué)生極大的自由，學(xué)生參與教學(xué)的積極性很高。例如，在立體派美術(shù)作品的欣賞課教學(xué)中，我把兩課時(shí)集中為一次上。課前，給學(xué)生布置任務(wù)，搜集有關(guān)資料，包括畢加索的生平、作品介紹，畢加索及立體派的作品等。我做了充分的教具準備，包括畢加索的大幅作品，自動(dòng)幻燈機及立體派作品幻燈片等。上課時(shí)，把準備好的作品及學(xué)生搜集到的作品都掛出來(lái)，并組織學(xué)生自由討論：立體派美術(shù)作品有什么特征？是在什么樣的歷史背景下產(chǎn)生的？雖然這種討論非常不成熟，但是卻開(kāi)啟了學(xué)生思維的大門(mén)。教師根據學(xué)生的討論適機進(jìn)行小結：①立體派產(chǎn)生和主要活動(dòng)的時(shí)間：1906年——1920年；②立體派的主要代表人物：畢加索；③產(chǎn)生地點(diǎn)：法國；④表現形式和產(chǎn)生的思想來(lái)源：把物像分解成幾何形體切面再互相重疊。它的產(chǎn)生和后期印象派塞尚熱衷于表現客觀(guān)對象的體面結構的創(chuàng )作思想密切相關(guān)。
        教師經(jīng)過(guò)提問(wèn)、解答，并結合放幻燈片，把立體派作品和其他流派的作品進(jìn)行對比講解，達到了使學(xué)生感受深刻，能初步闡述立體派作品的特征和內涵，能用正確的觀(guān)點(diǎn)分析作品的目的。
        三、全方位進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動(dòng)，創(chuàng )造生動(dòng)、活潑的學(xué)習氛圍
        美術(shù)欣賞不應局限于課堂教學(xué)，應多層次、全方位地進(jìn)行。例如，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽，包括名家作品和學(xué)生作品展覽；請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)；帶領(lǐng)學(xué)生去美術(shù)館參觀(guān)畫(huà)展等，都有助于學(xué)生審美能力的提高。       四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強美育教育
        第一，開(kāi)展課外美育活動(dòng)。
        在長(cháng)久的課內學(xué)習中，學(xué)生難免會(huì )產(chǎn)生單調、枯燥情緒，有組織地開(kāi)展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì )受到學(xué)生的熱烈歡迎。學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果。舉行定期的文藝匯演、比賽活動(dòng)，舉辦藝術(shù)節、知識節、美術(shù)作品和書(shū)畫(huà)展等等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性。結合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生到自然之中，到社會(huì )之中，領(lǐng)略、認識美好的事物，凈化情感，陶冶情操，豐富學(xué)生的精神世界。
        第二，舉辦美育報告會(huì )。
        建立學(xué)生充實(shí)、多彩、積極、奮進(jìn)的精神世界，塑造學(xué)生健康、純潔、美好的心靈，是美育工作的一項重要內容。舉辦美育報告會(huì )，“以高尚的精神塑造人�！蔽覀兲幵谝粋�(gè)改革開(kāi)放的年代，社會(huì )的發(fā)展日新月異，現實(shí)中的先進(jìn)人物是時(shí)代精神的代表，用源自現代社會(huì )的先進(jìn)人物教育、鼓舞學(xué)生，能夠更好地感染、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生心中美好、高尚的情感，引起學(xué)生思想感情上的共鳴，促使學(xué)生更深切地感受到時(shí)代的脈博、時(shí)代的氣息，從而有力地振奮學(xué)生的精神，激勵學(xué)生去追求遠大理想，追求奉獻精神，為國家強盛奉獻自己的才智，努力實(shí)現自身的人生價(jià)值。美育報告會(huì )應當緊跟時(shí)代潮流，切合學(xué)生的思想實(shí)際和認識水平，能夠使學(xué)生感受、認識到美好、崇高的境界，激勵、振奮學(xué)生的精神。
        第三，建立課余美育活動(dòng)小組。
        依據學(xué)生的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)，建立課余美育活動(dòng)小組，培養、發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，深化、延伸課內學(xué)習，“以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余美育活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛(ài)好出發(fā)，會(huì )投入極大的熱情，自覺(jué)地、努力地感受美、認識美、表現美、創(chuàng )造美。愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)得到培養、加深、提高，在某一方面獲得更深層次的美感。
        另外，美術(shù)教師要不斷充實(shí)自己，努力提高自己的藝術(shù)修養，要厚積而薄發(fā)。要從文學(xué)、詩(shī)歌、音樂(lè )等方面汲取營(yíng)養，盡力使自己的講課達到“小說(shuō)般的情節，相聲般的幽默，詩(shī)歌般的激情”，開(kāi)擴學(xué)生的眼界，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，陶冶學(xué)生的情操，不斷提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。

【淺談如何搞好美術(shù)欣賞課教學(xué)】相關(guān)文章：

如何提高美術(shù)欣賞課的教學(xué)質(zhì)量10-12

簡(jiǎn)述如何搞好小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的深思06-24

淺談如何上好初中音樂(lè )欣賞課10-29

淺談如何搞好機械設備的管理與維修保養09-06

小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)探究08-23

談?wù)勑�學(xué)美術(shù)教學(xué)中的欣賞課08-27

在語(yǔ)文教學(xué)中如何搞好閱讀訓練10-12

如何搞好新課改下的課堂教學(xué)的論文08-20

淺談?dòng)變好佬g(shù)教學(xué)的藝術(shù)09-15