從中考題文言文得分率談文言文復習

一、近兩年河北省中考語(yǔ)文試題文言文得分率情況
　　
　　文言文閱讀是河北省中考必考的一個(gè)板塊，2007年閱讀語(yǔ)段出自《鄒忌諷齊王納諫》，5道題共13分，承德市抽樣統計結果平均分為7.05，得分率為54.19%，在我省各地市中位列末數。
　　文言文閱讀在四大板塊（積累運用、文言文閱讀、現代文閱讀、作文）中得分率最低，與整張試卷的得分率60.68%相差6.49個(gè)百分點(diǎn)。
　　2008年語(yǔ)文中考判卷后，筆者隨機抽取了232份試卷進(jìn)行分析統計，文言文閱讀共13分，平均得分為8.6，得分率為65%，比整張試卷的得分率75%整差了10個(gè)百分點(diǎn)，在四大板塊中，得分率仍舊倒數第一（積累運用得分率77%，現代文閱讀得分率71%，作文得分率77%）。
　　
　　二、文言文復習時(shí)間、精力投入情況
　　
　　文言文必考篇目課標規定是16篇。復習時(shí)，平均每個(gè)篇目最快用一課時(shí)，長(cháng)的兩課時(shí)、三課時(shí)不等，再加上做題和講題時(shí)間，僅文言文部分第一輪復習至少需要40課時(shí)。第二輪復習加入對比閱讀、課外閱讀、試題強化，時(shí)間不少于30課時(shí)。中考前，各校通常還要進(jìn)行重點(diǎn)突擊，強化訓練，時(shí)間不少于10課時(shí)。文言文復習共計耗時(shí)80課時(shí)。每學(xué)期教學(xué)時(shí)間為20周，語(yǔ)文科每周6課時(shí)，總共120課時(shí)。如果用一個(gè)學(xué)期進(jìn)行總復習，文言文復習的時(shí)間占去三分之二；如果把第一輪復習放到九年級第一學(xué)期，二輪復習和重點(diǎn)突擊復習也需要40課時(shí)，占語(yǔ)文課時(shí)的三分之一。以上計算還不包括學(xué)生背課文、譯課文、理解課文的附加時(shí)間。由此可見(jiàn)，在文言文復習中，教師和學(xué)生投入的時(shí)間和精力非常大，但卻與得分率不成正比。2007年和2008年中考試題中文言文閱讀都是13分，占整張試卷總分值的11%，即師生用至少33%的時(shí)間和精力去爭取11%的分數，結果卻獲得了最低的收益�？梢�(jiàn)文言文閱讀復習時(shí)間和方法的調整已迫在眉捷。
　　
　　三、如何復習文言文
　　
　�。ㄒ唬┌衙}中考，穩扎穩打
　　兵家講究“知己知彼，百戰不殆”，復習考試亦是如此。中考復習首先應研究考題，準確領(lǐng)會(huì )命題思路，把握命題方向。07年《鄒忌諷齊王納諫》（13分），其中解詞（2分）、譯句（一句3分）、成語(yǔ)考察（2分）、內容理解（對比閱讀3分）、拓展理解（3分）；08年《醉翁亭記》（13分），其中解詞（3分）、譯句（一句3分）、內容理解（2分）、概括內容（2分）、課外文言語(yǔ)段拓展理解（3分）。
　　對比分析：文言文考察方式越考越活，學(xué)生不僅要掌握作者、重點(diǎn)實(shí)詞解釋、翻譯全文、標朗讀節奏，還要掌握文中典故、概括內容、理解文章思想感情、能評論、會(huì )感悟、有一定的課外文言文閱讀能力。對文言文閱讀的要求明顯提高了，對比閱讀將成為考察趨勢，教師應把文言文教學(xué)作為閱讀教學(xué)的重要部分，重點(diǎn)培養學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。
　�。ǘ�）不要滿(mǎn)分，要能力
　　廣大語(yǔ)文教師一直都有一種觀(guān)念：即語(yǔ)文中考試卷除了文言文考察出自課內，其它均來(lái)自課外，所以語(yǔ)文復習應牢牢抓住摸得著(zhù)、看得見(jiàn)的考試板塊，力爭拿滿(mǎn)分。因此，投入大量時(shí)間和精力打包圍戰、搞圍剿，可結果往往是自認為很爛很透了，學(xué)生卻沒(méi)拿到多少分。究其根本原因在于學(xué)生頭腦消化不了多如牛毛的細碎考點(diǎn)，又不具備文言文閱讀能力，只能是事倍功半，得滿(mǎn)分者更是鳳毛麟角。所以，教師首先要轉變觀(guān)念，不要苛求學(xué)生文言文考高分甚至滿(mǎn)分，應從根本上注重培養學(xué)生的閱讀能力。
　�。ㄈ�）做好新授課的教學(xué)
　　文言文教學(xué)，教師要求學(xué)生死記硬背的多，變通理解的少。文言文學(xué)習死記硬背固不可少，但變通理解更為重要。對于文言文教學(xué)，第一遍新授課至關(guān)重要。筆者認為第一遍教學(xué)，教師要在“細、準、實(shí)、透、活”五個(gè)字上下功夫，即知識點(diǎn)挖掘要細、字詞句段篇的分析要準、背誦翻譯課文要落實(shí)到字詞、教材分析理解要透徹、積累的文言知識要做到活學(xué)活用。萬(wàn)丈高樓平地起，只有在積累文言知識的基礎上，注重培養文言閱讀能力，才能使中考前的總復習省時(shí)省力。
　�。ㄋ模└鎰e題海戰術(shù)，改變復習方法
　　九年級第二學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，不允許師生在文言文方面花費大量的時(shí)間和精力，因此教師必須改變復習方法，提高課堂時(shí)效。首先應告別題海戰術(shù)，一篇文章可以變換角度出很多套題，但出題者是因點(diǎn)設題，萬(wàn)變不離其宗，教師只要把握住核心的考察點(diǎn)，就可以輕松完成各課的復習，所以教師們不防每課設計一套10分鐘左右的過(guò)關(guān)題，有針對性地做好文言文復習，切忌題多題濫。
　　總之，筆者認為，要搞好文言文教學(xué)，應該改變文言文條分縷析的復習方法，抓綱舉目，教師只點(diǎn)撥有難度的重點(diǎn)考點(diǎn)和每篇文章的核心知識，其它由學(xué)生自主學(xué)習，嚴格控制復習時(shí)間，提高復習的時(shí)效性。

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