應用型本科電路基礎實(shí)驗教學(xué)的探究
論文關(guān)鍵詞：電路基礎 實(shí)驗 教學(xué)探討
論文摘要：本文從實(shí)驗教學(xué)的重要性、實(shí)驗內容的安排、實(shí)驗課堂教學(xué)的方法等幾個(gè)方面，針對應用型本科電路基礎實(shí)驗的教學(xué)進(jìn)行了分析和研究，力求通過(guò)電路基礎實(shí)驗教學(xué)方法的改革，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)驗技能與動(dòng)手能力。
前言：電路基礎是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎類(lèi)課程，是本專(zhuān)業(yè)同學(xué)學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)課程的重要基礎，因此，電路基礎的教學(xué)效果好壞，直接影響到學(xué)生專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。而作為電路基礎教學(xué)中的重要環(huán)節，電路基礎實(shí)驗的教學(xué)方法就很值得我們去分析和研究。筆者通過(guò)自身的教學(xué)，將從實(shí)驗教學(xué)的重要性，實(shí)驗內容安排的合理性及實(shí)驗課堂教學(xué)方法的先進(jìn)性等三個(gè)方面談?wù)剛�(gè)人的淺見(jiàn)。
一、電路基礎實(shí)驗教學(xué)的重要性
作為應用型本科的學(xué)生，除了掌握好理論知識之外，專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力的提高也是很重要的一個(gè)課題。電路基礎實(shí)驗對電路基礎的教學(xué)而言是非常重要的教學(xué)環(huán)節。實(shí)驗課不僅僅幫助學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)的理論知識，更重要的是訓練他們的實(shí)驗技能，培養他們敢于實(shí)際操作善于實(shí)際操作的能力。因此，電路基礎實(shí)驗為學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)腦動(dòng)手相結合搭建了一個(gè)平臺。
二、電路基礎實(shí)驗內容安排的合理性
以前的實(shí)驗與理論教學(xué)是一體的，實(shí)驗內容按照電路基礎課程設置實(shí)驗，每講一章或幾章電路課，穿插一個(gè)實(shí)驗進(jìn)行驗證，所以驗證性實(shí)驗較多。但對于應用型本科學(xué)生而言，專(zhuān)業(yè)技能要求更高，因此目前的實(shí)驗設置已經(jīng)不適應現在的教學(xué)需要。故此，建議使用自編教材。在編寫(xiě)教材時(shí),根據應用型本科學(xué)生應具有較強的實(shí)踐應用能力的特點(diǎn),重點(diǎn)突出實(shí)用性、直觀(guān)性,體現對學(xué)生基本技能的訓練。減少驗證性實(shí)驗,增加了綜合性、設計性、培養動(dòng)手能力的實(shí)驗。在實(shí)驗中，還應該安排適當的測試，測試性實(shí)驗可以真實(shí)的反應出學(xué)生對實(shí)驗技能的掌握程度，教師可以通過(guò)測試及時(shí)對程度稍差的同學(xué)提供幫助，以提高實(shí)驗效果。
三、實(shí)驗課堂教學(xué)方法的先進(jìn)性
由于電路屬于專(zhuān)業(yè)基礎課程，而實(shí)驗內容又多以驗證性為主，因此，在以往教學(xué)中，灌輸式實(shí)驗教學(xué)指導思路占據了主導地位。在實(shí)驗內容、實(shí)驗步驟、所用儀器完全一致的情況下，學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中始終處于被動(dòng)灌輸的狀態(tài)，沒(méi)有主動(dòng)思維的過(guò)程。學(xué)生只要按照教師的步驟進(jìn)行實(shí)驗，基本都能得出正確的實(shí)驗數據，這種傳統的教學(xué)方法非常不利于培養學(xué)生的分析設計能力和實(shí)驗技能。因此，為發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，可以在驗證一些定理時(shí)加入電路的設計，做實(shí)驗前提前告知實(shí)驗內容，讓學(xué)生自己設計電路，經(jīng)過(guò)教師的批改后，利用自己設計的電路完成實(shí)驗。如此一來(lái)，既達到驗證定理的實(shí)驗目的，同時(shí)經(jīng)過(guò)電路的設計，學(xué)生對所學(xué)理論也能更好的應用。
結束語(yǔ)：電路基礎實(shí)驗是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在所有電氣類(lèi)課程實(shí)驗中的第一步，走好了第一步，就等于為今后的學(xué)習道路打好了基礎。因此，我們要注重實(shí)驗教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革，為實(shí)驗教學(xué)多做一些努力，讓學(xué)生能更好的將理論與實(shí)踐相結合，成為一名擁有較強動(dòng)手能力的應用型本科學(xué)生。
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