中學(xué)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題及對策
論文關(guān)鍵詞: 中學(xué)美術(shù)教育 現狀 重要性 改善策略
論文摘要: 美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內容,對中學(xué)生的素質(zhì)教育非常重要,本文提出通過(guò)重建中學(xué)美術(shù)教育體系、強化師資隊伍、完善課程體系等策略改善當前情況。
一、中學(xué)美術(shù)教育現狀綜述
美術(shù)在中學(xué)課程中一直無(wú)法準確定位,也是多年來(lái)教育界普遍存在爭議的地方。我國的教育大綱對其地位進(jìn)行了明確界定,強調其的必修課課程地位,以及在“促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展中,起著(zhù)重要的作用”,但是在教育實(shí)踐中往往很難保障其應有地位。主要原因在于應試教育的模式未得到根本轉變,除專(zhuān)門(mén)培養藝術(shù)生的班級,學(xué)生、老師及學(xué)校都潛移默化地將課程地位與升學(xué)考試直接掛鉤,在此種境遇之下美術(shù)課就成了“副課”,素質(zhì)教育所要求的全面發(fā)展目標就無(wú)法實(shí)現。
但是隨著(zhù)我國教育體制改革的推進(jìn),素質(zhì)教育模式的推行,以及社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,人們越來(lái)越關(guān)注人的全面發(fā)展,尤其是對于精神生活的不斷要求加劇,同時(shí)美術(shù)教育也出現了轉變,但是此種轉變很難在教學(xué)實(shí)踐中得到充分體現。因此,要想改變美術(shù)教育的現狀,轉變美術(shù)教育觀(guān)念成為一項長(cháng)期工作,也是不可逾越的階段。只有轉變觀(guān)念才可以使美術(shù)教育得到進(jìn)一步重視,并使教育大綱的精神得到充分體現。
二、中學(xué)美術(shù)教育的重要性
上世紀末我國作出了全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革的決定,認為勞動(dòng)者的素質(zhì)是一個(gè)國家綜合國力的基礎,因此確定了以提高國民教育為宗旨,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),德、智、體、美等全面發(fā)展的教育目標。這一目標的確定將美術(shù)教育的地位進(jìn)一步作了提升,其成為學(xué)生素質(zhì)培養中的一項重要內容,同時(shí)也確立了美術(shù)教育的重要性地位。
1.美育是素質(zhì)教育不可或缺的重要內容
素質(zhì)教育強調人的全面發(fā)展,德育、智育、體育、美育缺一不可,其中美育占有重要的作用。從我國的歷史傳統來(lái)看,我國歷來(lái)是一個(gè)追求“真善美”的民族,勤勞、善良是中華民族幾千年的傳統美德,這與傳統教育是分不開(kāi)的。而在現代教育當中對于“真善美”的教育也不應當忽視,美術(shù)教育不僅對個(gè)人提高精神品質(zhì)、陶冶情操有著(zhù)十分重要的作用,對于素質(zhì)教育中的其它方面也有著(zhù)非常重要的促進(jìn)作用。但如果素質(zhì)教育的內涵缺乏美術(shù)教育,那將像一輛無(wú)軌的火車(chē),到處亂撞。因此,美術(shù)教育不僅是素質(zhì)教育中不可缺少的內容,而且是重要內容。
2.美育與德育相輔相承
美德在中華民族的歷朝歷代都受重視,在歷史長(cháng)河中不少朝代都是實(shí)施德治的,可見(jiàn)其地位不一般。就其內涵來(lái)看,美與德是不可分割的,如果沒(méi)有以美為標準就不會(huì )作出德的評判,也就是說(shuō)如果一個(gè)人對什么是美都沒(méi)有一個(gè)正確的認識,沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)的評判標準,就很難對德進(jìn)行界定。在素質(zhì)教育中也是如此,在過(guò)去的某一時(shí)期,我國的中學(xué)教育只注重德育而在美育方面有很大缺失,這是由于對素質(zhì)教育的認識不深刻、不全面造成的。只有認識到美育與德育的一致性、替代性及關(guān)聯(lián)性,同時(shí)也認清其二者的不可替代性,強調二者共同發(fā)展,才可以實(shí)現真正的素質(zhì)教育。
3.美育是創(chuàng )新能力培養的前提
只有對美有了追求,才會(huì )產(chǎn)生創(chuàng )造的動(dòng)機。千百年來(lái),人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的不斷推進(jìn)就是一些先進(jìn)人物出于對美的追求所至。馬克思強調,生產(chǎn)活動(dòng)都是按照美的規律來(lái)創(chuàng )造的,所以社會(huì )發(fā)展離不開(kāi)對美的追求,而中學(xué)教育中的美術(shù)教育也不可缺失。對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育是為其將來(lái)的創(chuàng )造活動(dòng)、創(chuàng )新活動(dòng)打好基礎,也是其將來(lái)創(chuàng )新能力產(chǎn)生的源泉,在此基礎上的創(chuàng )新能力培養也會(huì )更加有意義。
4.美育促進(jìn)人的全面發(fā)展
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,物質(zhì)生活水平不斷提高,人們的需求也逐漸由物質(zhì)轉向精神,同時(shí)休閑經(jīng)濟也成為社會(huì )經(jīng)濟的一個(gè)重要組成部分。人們在工作之余會(huì )欣賞美、追求美,并逐漸將美發(fā)展成人的一部分,因為物質(zhì)的滿(mǎn)足對人的發(fā)展是有限的,而精神的追求卻可以使人們不斷追求卓越。因此,在中學(xué)中進(jìn)行美術(shù)教育具有十分重要的意義,對于人的全面發(fā)展是十分必要的。
三、改善中學(xué)美術(shù)教育的策略
美術(shù)教育在中學(xué)教育中具有十分重要的作用,對于人的全面發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)部分。我們可以通過(guò)以下途徑改善中學(xué)美術(shù)教育現狀。
1.認真堅持并貫徹我國素質(zhì)教育的方針
要加強對中學(xué)美術(shù)教育方針的理解和認識,并在實(shí)踐中予以正確落實(shí),從而切實(shí)轉變教育觀(guān)念,重視美術(shù)教育在中學(xué)教育中的地位,是當前諸多工作之首。
2.重新構建中學(xué)美術(shù)教育體系
要對現有的美術(shù)教育體系進(jìn)行重新規劃整合,從美術(shù)教育教學(xué)的單一模式向多方位復合模式發(fā)展,以強調美術(shù)技巧為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的人文素養為主,可以通過(guò)美術(shù)欣賞、藝術(shù)講座及作品討論等多種形式開(kāi)展美術(shù)教育,從而切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)素養。
3.強化師資隊伍
要改善中學(xué)美術(shù)師資現狀,加強專(zhuān)業(yè)美術(shù)師資隊伍建設,以藝術(shù)修養作為教師考核標準,打造素質(zhì)教育要求下的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師隊伍。
4.完善課程體系
美術(shù)課程內容必然隨著(zhù)教育目標的改變而發(fā)生變化,因此對美術(shù)課程設置、教學(xué)內容規劃等各方面都要進(jìn)行重新審視和規劃,查漏補缺,使課程體系符合素質(zhì)教育的要求。
參考文獻:
[1]宋曉波.中學(xué)美術(shù)教育中人文精神的培養[J].科技信息,2010,(1).
[2]萬(wàn)竹青.從中學(xué)美術(shù)教育的需求談高師美術(shù)教育建設[J].科教文匯,2007,(10).
論文相關(guān)查閱：畢業(yè)論文范文、計算機畢業(yè)論文、畢業(yè)論文格式、行政管理論文、畢業(yè)論文
【中學(xué)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題及對策】相關(guān)文章：
護理記錄中存在問(wèn)題分析與對策11-14
中職學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題與對策06-02
高師美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題11-23
繪本教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策的論文01-11
醫院管理中存在的問(wèn)題及對策論文11-14
高職英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策12-02
多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決對策03-29
淺談多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策12-06
企業(yè)在銷(xiāo)售管理中存在的問(wèn)題與對策分析論文06-26
- 相關(guān)推薦