淺談?dòng)嬎銠C維護與病毒防治的論文

　　計算機實(shí)驗教學(xué)是計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的重要組成部分，通過(guò)實(shí)際的上機操作，要讓學(xué)生不僅僅是熟悉計算機的基礎理論知識，更重要的是使學(xué)生掌握實(shí)際的計算機操作技能。

　　要達到這樣的目的，除了在教學(xué)過(guò)程中要將計算機課程的各項知識點(diǎn)融入到實(shí)訓項目中去，實(shí)現理論與實(shí)際相結合，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，強化學(xué)生的操作技能，增強學(xué)生對知識的理解和運用能力外，作為計算機實(shí)驗室的管理人員要全面掌握學(xué)生的上課情況高校，全方位監管網(wǎng)絡(luò )上所有計算機的使用情況，嚴格規范學(xué)生在實(shí)驗期間的網(wǎng)絡(luò )使用行為，引導學(xué)生合理利用上機實(shí)驗時(shí)間，協(xié)助上課教師完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，從而更好的為計算機實(shí)驗教學(xué)做好輔助服務(wù)。

　　高校計算機實(shí)驗室的管理工作十分的瑣碎，為了能夠更加方便的進(jìn)行實(shí)驗室的管理，就必須實(shí)現以下幾個(gè)功能：

　　1．計算機實(shí)驗室管理系統能夠實(shí)現單機整體監控，實(shí)驗管理人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上的任一臺電腦上就可以監控和管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò )上所有的學(xué)生計算機，包括跨網(wǎng)段的計算機，這樣可以使的計算機管理變的更加方便。

　　2．實(shí)驗期間學(xué)生的計算機使用行為要有詳細日志記錄，主要包括屏幕日志、上網(wǎng)日志和程序使用日志，以記錄學(xué)生的上機操作行為，有效避免學(xué)生在實(shí)驗室進(jìn)行與學(xué)習無(wú)關(guān)事情，并為可能發(fā)生的各種問(wèn)題的責任認定保留必要的證據記錄發(fā)表論文。

　　3．游戲及非法應用程序限制，可以有效的禁止學(xué)生在實(shí)驗室實(shí)踐期間玩游戲以及使用非法應用程序的情況的發(fā)生，有效的提高學(xué)生的學(xué)習效率，防止計算機病毒的傳播。

　　4．計算機屏幕能夠做到實(shí)時(shí)監控，實(shí)驗室管理員可以隨機實(shí)時(shí)監控學(xué)生計算機的客戶(hù)端屏幕，了解當前學(xué)生的計算機使用情況，這樣更容易掌握學(xué)生的上課情況。

　　5．設備硬件資產(chǎn)發(fā)生異動(dòng)時(shí)可以及時(shí)報警，當機房計算機硬件資產(chǎn)發(fā)生非正常改動(dòng)或變化時(shí)報警高校，從而保障公共財產(chǎn)安全，可以避免學(xué)校公共財產(chǎn)的損失。

　　6．IP管理，管理人員可以管理整個(gè)局域網(wǎng)內的計算機IP地址的分配，確保學(xué)生計算機實(shí)現IP地址固定，以盡量減少I(mǎi)P地址沖突的現象的發(fā)生。

　　計算機實(shí)驗室管理軟件可以很好的解決了以上這些問(wèn)題，它讓實(shí)驗室管理者可以全面的實(shí)時(shí)的掌握上課期間局域網(wǎng)中計算機的使用情況，嚴格規范學(xué)生的上網(wǎng)行為，并引導學(xué)生合理利用上機時(shí)間，協(xié)助任課教師更好的完成計算機實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

　　計算機實(shí)驗室管理軟件按其功能模塊來(lái)劃分可分為：

　　1．記錄模塊

　　它可以精準記錄上網(wǎng)日志、程序日志、屏幕日志等信息，并且為記錄的內容提供詳盡的查詢(xún)分析工具。例如管理員可以查看每個(gè)學(xué)生的上網(wǎng)日志，其中就包括了訪(fǎng)問(wèn)人，訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)址，訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間以及是否允許訪(fǎng)問(wèn)等信息，從這些信息中可以了解學(xué)生在上網(wǎng)沖浪時(shí)的操作和其所訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò )對象是否健康；程序日志則是記錄了學(xué)生在上課期間在本機所運行的所有程序，包括訪(fǎng)問(wèn)人，訪(fǎng)問(wèn)程序，訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間，是否允許等信息，可以從記錄中可以看出學(xué)生是否在上課期間進(jìn)行與學(xué)習無(wú)關(guān)事情；屏幕日志則是根據管理員事先設置好的間隔時(shí)間來(lái)保存學(xué)生端計算機的屏幕圖像的截圖，為可能發(fā)生的各種問(wèn)題的責任認定保留必要的圖像證據。

　　2．過(guò)濾封堵模塊

　　在提供全方位的記錄日志同時(shí)，計算機實(shí)驗室管理系統還具備程序禁用、網(wǎng)址過(guò)濾、端口過(guò)濾、IP過(guò)濾等具有特色攔截功能的過(guò)濾封堵模塊。這些功能可以有效的規范學(xué)生上課期間使用計算機的行為。例如程序過(guò)濾功能可以禁止學(xué)生端計算機運行管理人員事先設定的禁用程序高校，這樣可以有效的控制學(xué)生在上課時(shí)間玩游戲和上網(wǎng)聊天；網(wǎng)速控制功能可以控制學(xué)生端計算機的上網(wǎng)帶寬，從而杜絕學(xué)生在計算機上使用BT、迅雷等軟件進(jìn)行海量下載，惡意占用網(wǎng)絡(luò )帶寬資源，影響學(xué)校其他部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )的正常使用；網(wǎng)絡(luò )禁用功能可以依照實(shí)驗課程對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的要求，決定學(xué)生端計算機是否需要在上課期間開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )環(huán)境；網(wǎng)址模式功能則分為禁止模式和允許模式兩種，當選擇禁止模式時(shí)，學(xué)生不能訪(fǎng)問(wèn)管理人員在禁止網(wǎng)站庫中加入的網(wǎng)址，其他網(wǎng)址則正常訪(fǎng)問(wèn)，當選擇允許模式時(shí)，學(xué)生只允許訪(fǎng)問(wèn)管理員在允許網(wǎng)站庫中加入的網(wǎng)址，其他網(wǎng)址則不能訪(fǎng)問(wèn)發(fā)表論文。這樣做可以控制學(xué)生的上網(wǎng)瀏覽的對象，防止學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò )上的不健康內容，而且可以防止計算機病毒的網(wǎng)絡(luò )傳播；端口禁用功能可以關(guān)閉或打開(kāi)指定的計算機端口，可以在只需要使用局域網(wǎng)的情況下設置關(guān)閉計算機訪(fǎng)問(wèn)外網(wǎng)的端口，這樣可以即斷開(kāi)了實(shí)驗室計算機與因特網(wǎng)的連接，又不影響上課期間其對校內FTP服務(wù)器的訪(fǎng)問(wèn)。

　　3．遠程控管模塊

　　通過(guò)遠程控管模塊實(shí)驗室管理人員可以在上課期間實(shí)時(shí)監控學(xué)生端計算機的屏幕，及時(shí)的發(fā)現學(xué)生在使用計算機中所出現的各種問(wèn)題，在發(fā)現問(wèn)題后，管理人員可以通過(guò)遠程控管模塊中的遠程操作功能，關(guān)機、重啟、注銷(xiāo)出問(wèn)題的計算機，并且可以鎖定和解鎖該計算機的桌面高校，進(jìn)而可以及時(shí)的解決出現的問(wèn)題。

　　4．應用管理模塊

　　在該模塊中，我們主要使用了其中的三個(gè)功能：

　　（1）資產(chǎn)管理功能：

　　高校的計算機硬件資源最少都是數以百計的，多的則更多，因此對于計算機實(shí)驗室的管理人員來(lái)講管理好這些學(xué)校的公共資產(chǎn)可不是一件輕松的工作。有了資產(chǎn)管理功能后，當實(shí)驗室中計算機硬件資產(chǎn)發(fā)生非正常改動(dòng)或變化時(shí)管理端可以及時(shí)的發(fā)出警報，管理人員可以第一時(shí)間進(jìn)行查看和處理，這樣就可以保障學(xué)校公共財產(chǎn)安全，從而避免學(xué)校公共財產(chǎn)的損失，也減輕了管理人員的工作壓力。

　　（2）文件分發(fā)功能：

　　這項功能主要是應用在計算機的系統維護和實(shí)踐課程所需軟件的安裝上，管理人員可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給在線(xiàn)的單個(gè)或所有計算機分發(fā)文件，完成系統的維護和軟件的安裝，大大減輕了工作量，提高了自身的工作效率。

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