小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文1
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同學(xué)們，你們的小學(xué)生活馬上就要結束了，在這個(gè)時(shí)候大家總會(huì )有些依依不舍。畢業(yè)后，多少年之后的回憶，我們的小學(xué)生活應該是七彩斑斕的、精彩絕倫的，無(wú)限美好的回憶更會(huì )讓我們感動(dòng)甚至于幸福。
課堂更是你學(xué)習的主陣地，課堂上你的出色表現，會(huì )是你實(shí)力的真實(shí)再現，哪怕僅僅是一次，也會(huì )讓你激動(dòng)無(wú)數次。你會(huì )讓同學(xué)們佩服的五體投地；你會(huì )讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會(huì )讓大家看到你的進(jìn)步，你的學(xué)習變被動(dòng)為主動(dòng)，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。
我欣喜地看到每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，每個(gè)小組都在竭盡全力合作學(xué)習，為組里的榮譽(yù)、為證明自己的實(shí)力而不斷努力著(zhù)。
每一個(gè)組長(cháng)在其中擔負的責任而使命，總是克服重重困難，每一個(gè)組長(cháng)用你的感召力、號召力帶領(lǐng)每一個(gè)組員。你收獲多多，你的講題能力、語(yǔ)言表達能力，你的智慧（想辦法調動(dòng)每一個(gè)組員），你的耐力（堅持到底的恒心）……
當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒(méi)有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文2
生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文3
今年是帶六年級，期中考試結束因為老師要改卷，學(xué)生有三天的時(shí)間不上學(xué)，于是，我布置他們在家預習《綜合性學(xué)習·難忘的小學(xué)生活》，這一單元。
星期一早晨，我剛走到辦公桌前，一疊堆得高高的畢業(yè)留言?xún)猿尸F在我面前，我并沒(méi)有具體交代要做這個(gè)作業(yè)呀，趕緊打開(kāi)看看，原來(lái)是學(xué)生送我的畢業(yè)贈言：精美的圖畫(huà)上幾個(gè)英文”happy every day”被嵌在一只老虎開(kāi)著(zhù)的淺黃色的敞篷車(chē)里，那小老虎呢，是那么溫馴，在那翠綠的白楊樹(shù)下，嘟著(zhù)嘴，正和同學(xué)們親吻呢……看到學(xué)生們傾注的如今又久違了的小玩藝兒，我心中升騰起了一種感動(dòng)。
張寶全，這個(gè)小調皮鬼，從一年級起就在我班，記得剛上學(xué)時(shí)，他趁我轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，偷偷從第一排桌底下鉆到最后一排去和汪嘯天撓癢癢，我氣得沒(méi)話(huà)說(shuō)，只好嚇唬他：“走，還是再去上一年‘實(shí)小幼兒園’吧！”，他卻當真淚流滿(mǎn)面，帶著(zhù)不分平翹舌音的宿松許嶺哭腔說(shuō)：“老師，我要回家跟我爸爸商量一下。
逗得辦公室所有老師都笑了。六年來(lái)，我沒(méi)少為他操心，不想，這個(gè)調皮鬼還這樣有心，竟利用三天休息時(shí)間在“萬(wàn)忙”之中抽出時(shí)間給我做了份這樣珍貴的禮物。還有那小膽的阿迷，從來(lái)不敢正眼看我，學(xué)習成績(jì)差，又沒(méi)有父母，她卻給了我詩(shī)一般的語(yǔ)言：老師，當放學(xué)回家你牽著(zhù)王若林的手，用另一只手牽著(zhù)我時(shí)，我感到了：你就是那染綠樹(shù)苗的春雨，滋潤禾苗的雨露，照亮前方的太陽(yáng)……急切地翻看著(zhù)一本本，一口氣讀完，站在桌前愣了好久，我的心，被眼前的禮物烘得暖暖的。以前的那些多如毛毛雨的惡作劇、壞習慣，丑脾氣都煙消云散了，我于是詫異這小小的贈言的魅力了。我看到的都是學(xué)生給老師送“生日鮮花”“節日賀卡”等。我何不就此機會(huì )，也來(lái)?yè)Q換位，做一些這樣的小禮物送給學(xué)生，比在每個(gè)留言?xún)陨狭粞愿?jiǎn)捷，于是，我立刻開(kāi)始了做書(shū)簽。
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文4
1. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習，工作你總能帶著(zhù)一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jì)穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個(gè)更出色的好學(xué)生，你的前途將更加輝煌。
2. “真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì )是個(gè)很有出息的男孩!
3. 你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)良好，但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì )有大的飛躍，老師期待著(zhù)你今后的成功，老師也會(huì )因你而自豪!
4. 學(xué)習上認真與執著(zhù)的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿(mǎn)熱情;你應該靈活一些，學(xué)習光有自覺(jué)性還不夠,愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
5. 你是一個(gè)聰明機靈的男孩，課堂上，你總是認真聽(tīng)講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。能夠認真地完成學(xué)習任務(wù)�？墒�，你有一個(gè)馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的成績(jì)一定會(huì )有更上一層樓!美好的未來(lái)在向你招手，命運掌握在自己手中。
6. 在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學(xué)生干部。是你，給我班帶來(lái)了勤勉樸實(shí)的學(xué)風(fēng);是你，給我班帶來(lái)了助人為樂(lè )的風(fēng)尚。當眼前閃爍著(zhù)一行行娟秀的字跡時(shí)，當面前呈現出一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)時(shí)，我們便知道是你在默默耕耘�，F在已經(jīng)到了收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時(shí)，老師要對你說(shuō)：這是一個(gè)新的起點(diǎn)!
7. 你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團結同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習上，不夠認真，對待生活，對待學(xué)習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習成績(jì)總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著(zhù)應付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。
8. 你和你的文章一樣透著(zhù)靈氣，每每創(chuàng )作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰。本學(xué)期，你著(zhù)實(shí)感到了學(xué)業(yè)的緊迫，比以往更會(huì )合理分配、有效利用時(shí)間，成績(jì)較以往有了進(jìn)步。然而，連你自己都說(shuō)“這樣的進(jìn)步還不夠”。你的聰慧是公認的，但臨場(chǎng)應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時(shí)時(shí)讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養大將風(fēng)度，沉著(zhù)應變。送你一句話(huà)：微笑比文章更動(dòng)人。
9. 你是一位聰明而又性格內向的學(xué)生，本學(xué)期成績(jì)有進(jìn)步，但你上課要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會(huì )，你才能獲得學(xué)習上的豐收。如果在平時(shí)學(xué)習中能統籌兼顧，扎扎實(shí)實(shí)搞好文科科目基礎學(xué)習，成績(jì)會(huì )更上一層樓。
10. 你聰明但不勤奮，現在的成績(jì)在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細心一點(diǎn)，那你的成績(jì)會(huì )怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì )進(jìn)步得很快的。
11. 你是一個(gè)很有修養的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對學(xué)習也毫不怠慢，是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的好學(xué)生。尊師守紀，團結同學(xué)，每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，出眾的學(xué)習成績(jì)讓全班同學(xué)非常佩服你!望你記�。嚎朔陨淼娜觞c(diǎn)，爭取更上新臺階。希望你能發(fā)揚刻苦學(xué)習精神，保持優(yōu)秀成績(jì)。
12. 踏實(shí)細致的你對待學(xué)習態(tài)度特別認真，對問(wèn)題有自己的觀(guān)點(diǎn)，善于思考是良好的學(xué)習習慣。老師建議你在努力學(xué)習的同時(shí)，要學(xué)會(huì )善于進(jìn)行自我的心理調節，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學(xué)習生活中，期待看到你成功的笑容!
13. 你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺(jué)悟上，你能積極向團組織靠攏;關(guān)心班級，樂(lè )于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會(huì )是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14. 你是一位有著(zhù)較強集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jì)徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
15. 你很可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學(xué)習、生活中有困難的同學(xué)也總是樂(lè )于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览�。相信你，在未�?lái)的明天一定能成為一個(gè)對社會(huì )有用的棟梁之才。
16. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用行動(dòng)來(lái)表明決心。認真努力吧!
17. 你能?chē)栏褡袷匕嗉壖o律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。學(xué)習上你有一定的自覺(jué)性，不過(guò)努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)問(wèn)，不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)!
18. 你是一個(gè)聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習成績(jì)進(jìn)步不太明顯;你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習。今后如果你能在學(xué)習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習成績(jì)會(huì )有很大的提高，聰明的你將會(huì )成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
19. 你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語(yǔ)言表達發(fā)言?xún)热�。課下你能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)有了明顯的提高，但時(shí)好時(shí)差，是你]有恒心的緣故。這些都說(shuō)明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個(gè)人安于現狀，沒(méi)有遠大的志向，就會(huì )退步，希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，讓父母為你自豪!
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文5
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容�！�
贈給悲觀(guān)的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì )像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著(zhù)春天飛來(lái)�！�
贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天�！�
贈給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)�！�
贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì )變成廢銅�！�
贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉�！�
贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！�
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端�！� 或 不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。??
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。??
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。??
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。??
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿(mǎn)著(zhù)奮斗激情的閃亮日子。??
我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。??
當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
最恨的是你，因為你是我學(xué)習上競爭的.“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因為你是我成長(cháng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。??
美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！??
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？??
若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。??
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。??
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我；當我們再次相見(jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。??
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？??
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文6
親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì )長(cháng)大，小小的你會(huì )成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠是你家!”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^斗的熱淚;我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來(lái)日猶可期�！痹谌松牡缆飞�，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
何當共飲潭江水，卻話(huà)開(kāi)僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕�！遍L(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧!
一年里，理想與現實(shí)的巨大反差，我動(dòng)搖過(guò)，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產(chǎn)生過(guò)奮筆急書(shū)，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動(dòng)搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開(kāi)新的局面，找到新的起點(diǎn)。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂(lè )：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀(guān)眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無(wú)私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門(mén)而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車(chē)屢屢放氣的時(shí)候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì )給我成倍的補償!
同學(xué)們，當今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟以見(jiàn)端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過(guò)去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè )日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jì)S胞捐款爆發(fā)的機遇將月來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭――空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱焯�，就應該努力地開(kāi)拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無(wú)論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳結合點(diǎn)，且順應歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì )，還是繼續負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )、把忠心獻給我們偉大的祖國!
愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠是你家!”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^斗的熱淚;我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴�！叭ト詹豢勺�，來(lái)日猶可期�！痹谌松牡缆飞�，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。
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小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文7
外面的世界很精采，自由飛翔吧!
伴著(zhù)你們成長(cháng)，看著(zhù)你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來(lái)加油。
相信太陽(yáng)每一天都是新的，要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有未來(lái)!
我深信，才華橫溢的金釧學(xué)子一定是最棒的!
豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航!
往事并不如煙，你我珍藏;未來(lái)似焰色反應，燦爛輝煌。
你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
昨天你成為金中學(xué)子，你感到自豪，明天你成為社會(huì )精英，我為你驕傲。
成長(cháng)是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財富，相信自己，路就在腳下。
希望同學(xué)：過(guò)濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
愿為同學(xué)們植入更多的健康基因、快樂(lè )基因、智慧基因。請復制它們，轉錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢!
成功的踏板不是智商而是汗水。
天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。
用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景!
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝!
人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失!
告別中學(xué)，邁入大學(xué);現代社會(huì )，誘惑頗多;淡泊名利，秉持本真!希望同學(xué)們做一個(gè)善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷;希望同學(xué)們做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，歡喜滿(mǎn)心，愉悅映臉，樂(lè )觀(guān)向上，走出人生一道亮麗的風(fēng)景!
如果把生命看作是一段生長(cháng)的過(guò)程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上;之后還有許多次歷煉在等著(zhù)你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿(mǎn)。
回首，是一段青春無(wú)悔的歲月，前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。
生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會(huì )奮力搏擊，快樂(lè )翱翔，幸福一生!
珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
從今始，走向社會(huì )，洞悉社會(huì )，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因你而不同。
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文8
四年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺(jué).人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏\盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)
昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
小學(xué)老師畢業(yè)贈言范文9
1、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
2、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
3、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
4、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
5、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
8、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
9、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
10、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
11、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
12、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái)；把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
13、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
14、人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
15、“積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
16、正因為匯聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
17、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
18、知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
19、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博、眼光遠大的人。
20、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出的甜果。
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