祝愿畢業(yè)贈言
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)贈言都很熟悉吧，這時(shí)可以將其記錄在贈言里。什么樣的贈言才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的祝愿畢業(yè)贈言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、那分別的感傷那離別的惆悵，那操場(chǎng)的花香也是不能忘，秋風(fēng)它帶走我的留念似水的年華被改變，老師的聲音還有教室的鈴聲，唱完這首歌還要接著(zhù)寫(xiě)完我的畢業(yè)論文，怎么還要花掉我那三塊六毛錢(qián)吶。
2、人生是應該追求"美"的，各行各業(yè)也需要"美"，而"美"是靠勤奮、靠斗爭得來(lái)的。
3、青澀歲月結伴行，歡聲笑語(yǔ)總不停;你我情誼似水深，年年歲歲不忘懷;畢業(yè)之時(shí)送祝福，祝一切順利，前程似錦，天天快樂(lè )喜洋洋!
4、你們需要的是，不唯眾，不唯上，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是有在無(wú)人行走的荒野上行走的勇氣，這樣才能看到別人無(wú)法看到的情境。
5、一百多年來(lái)，家國天下的情懷、心系蒼生的風(fēng)骨、報效祖國的追求，已經(jīng)融入一代代北大人的血脈，成為我們共同的精神烙印。作為一個(gè)擁有共同使命的優(yōu)秀群體，我們的追求，不僅僅是個(gè)人事業(yè)的成功，更是國家的昌盛富強和民族的崛起復興。
6、無(wú)限思念仰慕頌揚感謝祝福頌揚父母老師仰慕老師感謝
7、四年的大學(xué)生活是一次特殊寓意的旅程，它包含了太多的酸甜苦辣，也包含了無(wú)數的喜怒哀樂(lè )。時(shí)間飛逝，雖然你們即將畢業(yè)，步入社會(huì )，但是你們的母校、老師和同學(xué)們會(huì )一直默默的支持和鼓勵你們。希望同學(xué)們能夠保持樂(lè )觀(guān)、真誠、勤奮、積極向上的心態(tài)，不驕不躁。預祝你們都能在新的環(huán)境、新的崗位取得更大、更好的成績(jì)。
8、同學(xué)們，今年是“泰坦尼克號”沉沒(méi)100周年。巨輪沉沒(méi)了，但沒(méi)有沉沒(méi)的是視死如歸的樂(lè )隊，堅守崗位的機械師，忠于職守的船長(cháng)�！疤┨鼓峥恕币�(jiàn)證了謙恭、優(yōu)雅、體面、浪漫、勇敢、正派、尊嚴和榮譽(yù)，偉大的泰坦尼克，承載了多少人性的良知，多少本能的純真，多少樸實(shí)的高尚！同學(xué)們，這就是守正！
9、愿您：用勤勞和勇敢創(chuàng )造幸福、美滿(mǎn)的明天！
10、我們默默地轉向一邊，一邊是密密的燈盞，它們總在一起，我們卻要說(shuō)再見(jiàn)。親愛(ài)的同學(xué)，不要悲傷，不要難過(guò)，因為我們說(shuō)再見(jiàn)，是為了將來(lái)的;再見(jiàn)，祝福同學(xué)鵬程萬(wàn)里，展翅高飛。
11、感謝祝愿仰慕頌揚長(cháng)輩問(wèn)候長(cháng)輩慰唁
12、愿你有一顆金子班的心，能時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè )；愿你有一支雙漿，能在知識的海洋里遨游；愿你有知難而進(jìn)的精神，能克服各種困難。
13、神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見(jiàn)之幸遇門(mén)庭開(kāi)教化，臨逢齋醮莫推辭擔家造孽常終日，作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹，終身何以報恩。
14、三年同窗，共沐“一片陽(yáng)光”;千余日子，譜寫(xiě)了多少“友誼詩(shī)篇”!親愛(ài)的學(xué)友，畢業(yè)了，愿你永遠如向日葵一樣，笑容燦爛，創(chuàng )造輝煌!
15、愿你：在海闊的天地里耕耘、收獲豐碩的果實(shí)
16、愿你像一條魚(yú)在知識的海洋里遨游；愿你像一只小鳥(niǎo)突破困難勇往直前；愿你像一滴晨露，永遠純潔無(wú)暇。
17、“我們曾經(jīng)一起在新年狂歡夜上唱歌，我努力學(xué)習你們的話(huà)語(yǔ)，用心體會(huì )你們這代人的快樂(lè )與郁悶�！敝芷澍P說(shuō)，學(xué)生們對于學(xué)校和他本人的批評，他都誠心接受。他告訴畢業(yè)生，人生難免會(huì )有低谷，要相信人生有起有落，腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，志存高遠，朝著(zhù)設定的人生目標前進(jìn)。周其鳳還以“北大保安甘相偉出書(shū)”為例，勉勵畢業(yè)生永遠保持讀書(shū)學(xué)習、探索新知的習慣。
18、當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
19、今年也輪到我們這一屆，太多的不舍無(wú)法說(shuō)出口，我只能等到以后再回首，今年也輪到我們這一屆，有你們給的回憶就足夠，每年的聚會(huì )我都在等候，三年的歷程脫掉了我們的天真，以后的我們都會(huì )有著(zhù)各自堅貞。
20、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!祝你畢業(yè)后一切順利!
21、帶著(zhù)一路積累，獎人生之路、求學(xué)之路繼續自信、快樂(lè )地走下去!在這個(gè)畢業(yè)的季節，真誠的祝福所有的同學(xué)都有個(gè)燦爛的前程!
22、互相勉勵贊賞頌揚美好祝愿
23、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定
24、從法、從心、從容;高得、低得、合得、散得。在行為操守上，要“從法”，要恪守做人行事的基本法度;在個(gè)人發(fā)展上，要“從心”，要銘記自己最初的理想與信仰;在人生態(tài)度上，要“從容”，要懂得追求優(yōu)雅的心境之美.....
25、知識能夠改變命運，學(xué)習能夠重塑人生。讀書(shū)學(xué)習，是讓你們長(cháng)久葆有敏銳思維、開(kāi)闊視野、創(chuàng )新能力和進(jìn)取精神的方法。
26、在未來(lái)的日子里，你們會(huì )品嘗到成功的喜悅，也會(huì )感受到逆境的苦澀，體悟到面對十字路口時(shí)的彷徨與困惑。人生難免會(huì )有低谷，但在那時(shí)要把它作為放慢腳步、思考人生、積蓄力量的階段。要相信人生有起有落、有喜有憂(yōu)。無(wú)論選擇了怎樣的人生路徑，無(wú)論遭遇到怎樣的艱難困苦，你們都要永遠牢記北大人的精神和品格，腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖，朝著(zhù)設定的人生目標，志存高遠，再出發(fā)!
27、畢業(yè)了，感謝這四年我們彼此的陪伴，青春的你們，也是我的拍檔;畢業(yè)了，感謝這些年我們共同的奮斗，大學(xué)的終點(diǎn)，也必將是你人生成功的起點(diǎn);畢業(yè)了，我們要記得感謝感激感恩身邊每一個(gè)人，也要記得不論身在何方，母校和老師，永遠在這兒為你守望。
28、-如果，就象現在;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流。
29、你是一只雛鷹，在同學(xué)中你總是站在知識的最高點(diǎn)，希望你練就過(guò)硬的翅膀，去搏擊長(cháng)空，飛得更遠。
30、愿你在以后的學(xué)習中能夠像一只雄鷹一樣翱翔在知識的海洋里。
31、拼搏，只為花開(kāi)不敗。
32、撫慰勸告美好祝福期望勉勵晚輩抒懷
33、愿你在今后的學(xué)習上一路順風(fēng)。
34、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的學(xué)校的每一個(gè)死角，都典藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。
35、在各大排行榜中，我們常年排第三。在江湖，人稱(chēng)小三。這種小三精神，也是浙大人特有的人生哲學(xué)：只做不說(shuō)，明知沒(méi)地位，堅信有機會(huì )�！薄半匏较孪�，諸位書(shū)生必是極好的。眾愛(ài)卿均是高帥富，眾愛(ài)妃均是白富美。
36、高尚是一種過(guò)程的美麗動(dòng)人，偉大的高尚從平凡起步。仰望高尚，使人更具良知，更顯純真。守望高尚，就是要在平凡之中，保持對高尚的追求，從而在過(guò)程中拓展心靈的寬度和靈魂的深度！無(wú)論你是普通青年、文藝青年、還是什么青年，我都衷心希望你們追求高尚，記得感恩，具有仁愛(ài)，樂(lè )于奉獻�！白鲆粋�(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！�
37、再見(jiàn)了，同學(xué)們!在未來(lái)，在遠方!”“人生的遠方，不完全在于你能掙多少錢(qián)，有多大的權，成多大的名。你們之間的多數人未必能在錢(qián)、權、名方面走得多遠，但你們卻可以抵達心靈的遠方。
38、義烏“富二代”周曉麗xx來(lái)收治了900名智障兒童，這種善舉和愛(ài)心，當然是高尚。還有剛才發(fā)言的孫小平老師，他在輔導員的崗位上默默堅守、默默付出，一干就是25年，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生。這也是高尚，平凡的高尚！
39、就要畢業(yè)了，你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
40、記住這句話(huà)：“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就給周?chē)械囊磺袆?chuàng )造價(jià)值吧!”
41、再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在星光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
42、在這里，不管你從事的是哪個(gè)領(lǐng)域的研究，你所接觸到的都是人類(lèi)目前所能提供的的東西，這意味著(zhù)你已經(jīng)把一種優(yōu)秀的標準內化了，在此基礎上，你才能對自己和他人的努力做出準確的評估，這會(huì )增加你對真正的專(zhuān)家和創(chuàng )造性人才的敬佩和尊重。
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