教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言(精選65句)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些畢業(yè)贈言吧,這時(shí)寫(xiě)贈言是一個(gè)不錯的選擇。那什么樣的贈言才算得上是經(jīng)典呢?下面是小編為大家收集的教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言(精選65句),歡迎大家分享。
教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言1
一、愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
二、愿你們駕駛著(zhù)信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
三、自愛(ài),使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強,使你奮發(fā);自信,使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
四、我深深地理解,耗費了多少時(shí)間,戰勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jì)。請你相信,在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
五、當你孤獨時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時(shí),雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
六、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
七、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
八、明天,這是個(gè)美麗燦爛輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!
九、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
十、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
十一、衷心地祝賀你,用智慧才情膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
十二、你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標,飛向美好的人生。
十三、生活是一本精深的書(shū),別人的.注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現,有所創(chuàng )造。
十四、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著(zhù)希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。
十五、愿你是一棵樹(shù):春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)!
十六、機會(huì )就像銀燕,經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會(huì )就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。
十七、人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。
十八、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
十九、愿你用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇的大門(mén),闖進(jìn)創(chuàng )造的殿堂。
二十、只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
二十一、春天,耕耘播種的季節;青春,激情滿(mǎn)懷的年華。愿你抓緊這季節,播種希望,收獲成功!
二十二、豎起理想的桅,揚起信仰的帆,把好前進(jìn)的舵,劃起自強的槳――啟航吧,青春的船!
二十三、對生活,愿你充滿(mǎn)希望;對未來(lái),愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵著(zhù)你們啟航!
二十四、成績(jì)和勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分成績(jì)。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)!
二十五、白雪下覆蓋著(zhù)的是青枝綠葉,是萬(wàn)紫千紅,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jì)迎接春天!
二十六、零,只有和實(shí)數在一起才有意義;思想,只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
二十七、學(xué)習,就是努力爭取獲得自然沒(méi)有賦予我們的東西。
二十八、時(shí)刻保持冷靜,越是有問(wèn)題時(shí),越要冷靜。
二十九、做一個(gè)誠實(shí)有信用的人。不能實(shí)現的事情不要承諾,承諾了就要做到。
三十、凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí),他人心中才會(huì )有你。
三十一、 不要太計較個(gè)人得失。
三十二、一個(gè)人的衣著(zhù)舉止和精神狀態(tài)是很重要的,任何情況下,盡量不要穿拖鞋出門(mén)。
三十三、多關(guān)心自己的家人,多和父母聯(lián)系,哪怕只是一個(gè)電話(huà)。
三十四、愿你是航船,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪;
三十五、愿你是水晶,永遠保持一顆純潔善良的心;
三十六、愿你是雄鷹,經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗。
三十七、今后的學(xué)習就像山路一樣坎坷,你不要被困難打倒,要用自己的力量戰勝困難!相信自己,你一定是最棒的!
三十八、拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養出無(wú)私奉獻的精神。我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì )給我成倍的補償!
三十九、盡管時(shí)時(shí)有一團團沉渣泛起,但是滔滔的江河總是朝著(zhù)既定的方向奔流。
四十、攀登,人生就是攀登!愿你們背負著(zhù)命運給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個(gè)又一個(gè)意識品德情操知識的高峰吧!
四十一、平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流,做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
四十二、一條大河能容納無(wú)數溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成,廣泛地吸收知識吧,愿你像高山大河那樣博大精深。
四十三、經(jīng)歷了人生的坎坷,請不必過(guò)分悲愁,因為在屬于未來(lái)的太空里,你們會(huì )找到自己的星群。
四十四、思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè )。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂(lè )。
四十五、當你昂首挺胸疾走的時(shí)候,親愛(ài)的孩子,請留神那腳下的石坎或斷溝。
四十六、嫩綠的葉芽說(shuō):生長(cháng)!生長(cháng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!
四十七、在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“歡樂(lè )三部曲”。
四十八、在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預示著(zhù)你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。
四十九、沒(méi)有窘迫的失敗,就不會(huì )有自豪的成功;失敗不可怕,只要能從失敗中站起來(lái)!
五十、我希望大家將來(lái)成為一個(gè)負責任的人,對自己對他人對社會(huì )對國家負責任。
教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言2
1、當精神“渴”了,就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );當精神“餓”了,就讀讀書(shū)吧。
2、當你昂首挺胸疾走的時(shí)候,親愛(ài)的朋友,請留神那腳下的石坎或斷溝。
3、當你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
4、當你孤獨時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時(shí),雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
5、當學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí),要在暗示提醒的同時(shí),更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進(jìn)教師的成長(cháng),才能讓自己的課堂更有磁性。
6、掉在地上的針,要拾起來(lái),需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
7、釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子” 精神,善于擠和善于鉆。――雷鋒
8、讀書(shū)造就未來(lái),知識改變命運,態(tài)度決定一切!
9、對生活,愿你充滿(mǎn)希望;對未來(lái),愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵著(zhù)你們啟航!
10、對于真正看重理想的人,追逐的路上永遠沒(méi)有借口。
11、蹲著(zhù)看他人,站著(zhù)看自己。
12、翻開(kāi)這一頁(yè),打開(kāi)自己的心扉,去接受生活的啟迪。
13、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
14、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐,走向既定的目標吧!
15、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色,愛(ài)是教育最有效的密碼!
【教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言】相關(guān)文章:
畢業(yè)贈言:教師給學(xué)生畢業(yè)贈言05-17
教師畢業(yè)贈言給學(xué)生的05-02
教師畢業(yè)贈言給學(xué)生04-29
經(jīng)典教師給學(xué)生的畢業(yè)贈言04-27
畢業(yè)教師給學(xué)生贈言08-22
教師給學(xué)生畢業(yè)贈言06-22
教師給畢業(yè)學(xué)生的贈言05-07