高中生畢業(yè)贈言「精選」
高中畢業(yè)我們將要登上更高的臺階，下面是關(guān)于高中生畢業(yè)贈言，歡迎借鑒!
“去日不可追，來(lái)日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路!
“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長(cháng)叮嚀短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧!
多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，少玩一點(diǎn)電腦游戲。
抱怨無(wú)助于任何問(wèn)題的解決，少抱怨多實(shí)干。
時(shí)刻保持冷靜，越是有問(wèn)題時(shí)，越要冷靜。
做一個(gè)誠實(shí)有信用的人。不能實(shí)現的事情不要承諾，承諾了就要做到。
凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí)，他人心中才會(huì )有你。
不要太計較個(gè)人得失。
一個(gè)人的衣著(zhù)舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門(mén)。
多關(guān)心自己的家人，多和父母聯(lián)系，哪怕只是一個(gè)電話(huà)。
愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪;
愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心;
愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗。
朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!……
激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。”
祝愿性贈言。如，“生活如一條長(cháng)河，愿你是一葉執著(zhù)的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。”
褒揚性贈言。如，“你不張揚的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)，讓你這即將遠飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍藍的天空中。”
鞭策性贈言。如，“你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!”
詩(shī)歌式。如，“陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
抒情式。如，“臨行前，我贈你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。”
對偶式。如，“真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。”
相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng )新能力。”
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀(guān)的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì )像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!”
贈給惰性較強的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著(zhù)春天飛來(lái)。”
贈給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的'同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)。”
贈給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì )變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。”
勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。
衡量一天，不看收獲而看播種。
功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。
把表?yè)P看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
讓我們學(xué)習蚯蚓的精神，不屈不撓鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
讀書(shū)造就未來(lái)，知識改變命運，態(tài)度決定一切!
做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
當精神“渴”了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );當精神“餓”了，就讀讀書(shū)吧。
活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏(yíng)家”。
沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣自暴自棄。昔日的艱難求索，彌足珍貴。
人生可以有逗號感嘆號省略號，但不能有句號。(語(yǔ)文老師)
人生有曲線(xiàn)拋物線(xiàn)，但絕對沒(méi)有直線(xiàn)。(數學(xué)老師)
人生可以有一般現在時(shí)現在進(jìn)行時(shí)，但絕對不能有一般過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。(英語(yǔ)老師)
人生和地質(zhì)勘探不一樣，可以向前看向上看向左看向右看，但絕對不能向后看向下看。(地理老師)
曾經(jīng)的輝煌，只能說(shuō)明過(guò)去，一切都已成為歷史。歷史的改寫(xiě)，依然要靠我們自己。(歷史老師)
人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂(lè )共存，既然要感謝歡樂(lè )，也要感謝痛苦。(化學(xué)老師)
人生的痛苦有裂變聚變衰變，但絕對沒(méi)有永恒的不變。(物理老師)
今后的學(xué)習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰勝困難!相信自己，你一定是最棒的!
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