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信息管理系統畢業(yè)設計開(kāi)題

時(shí)間:2020-11-24 17:08:06 畢業(yè)設計 我要投稿

信息管理系統畢業(yè)設計開(kāi)題范文

  開(kāi)題報告的綜述部分應首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于信息管理系統畢業(yè)設計開(kāi)題范文,歡迎大家閱讀!

信息管理系統畢業(yè)設計開(kāi)題范文

  論文題目:基于JSP的科技項目申報管理系統設計

  一、選題依據(擬開(kāi)展研究項目的目的、意義)

  研究項目的目的:

  電子政務(wù)是指政府機構在其管理和服務(wù)職能中運用現代信息技術(shù),實(shí)現政府組織結構和工作流程的重組優(yōu)化,超越時(shí)間、空間和部門(mén)分隔的制約,建成一個(gè)精簡(jiǎn)、高效、廉潔、公平的政府運作模式。網(wǎng)上行政審批服務(wù)作為一項電子政務(wù)公共服務(wù)重點(diǎn)應用項目,是實(shí)現十六大報告要求的“進(jìn)一步轉變政府職能,改進(jìn)管理方式,形成行為規范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制”的有力保證。

  科技部門(mén)的一項重要工作就是通過(guò)各種科技計劃項目的形式,引導科技創(chuàng )新的方向,并對突出項目提供科技基金進(jìn)行支持,推動(dòng)相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行科技創(chuàng )新。就科技項目管理而言,各地一直在理論和實(shí)踐兩方面積極探索科技計劃項目管理方法,并在實(shí)踐中取得了很大的成效,F在大部分此類(lèi)軟件,只是部分實(shí)現了網(wǎng)上申報的功能,對于在線(xiàn)項目管理及專(zhuān)家評審的功能大部分系統還沒(méi)有實(shí)現,這樣就大大降低了科技項目申報和管理的效勞。因此開(kāi)發(fā)一個(gè)基于Internet條件網(wǎng)上申報系統是非常有必要的。

  研究項目的意義:

  本系統的應用對傳統的政務(wù)流程、組織結構進(jìn)行必要的調整,通過(guò)管理理念的創(chuàng )新,轉變管理職能,形成新的管理模式和管理流程,使科技管理真正適應目前科技項目主管部門(mén)的需要,使科技項目管理工作更加科學(xué)、規范,具有較強的可操作性,同時(shí)還引入了專(zhuān)家評審機制,使專(zhuān)家和管理機構在評估評審中的作用日益突出,有力地推動(dòng)了科技計劃項目管理的科學(xué)化進(jìn)程,達到加強宏觀(guān)管理,提高管理效能,促進(jìn)科技進(jìn)步的目的。

  二、國內外研究現狀(附主要參考文獻)

  二十世紀九十年代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及應用,使電子政務(wù)的發(fā)展成為當代信息化的最重要的領(lǐng)域之一。根據聯(lián)合國教科文組織在2000年對62個(gè)國家(39個(gè)發(fā)展中國家,23個(gè)發(fā)達國家)所進(jìn)行的調查,89%的國家都在不同程度上著(zhù)手推動(dòng)電子政務(wù)的發(fā)展,并將其列為國家級的重要事項。按照聯(lián)合國經(jīng)濟與社會(huì )事務(wù)部掌握的數據,1996年,全球只有不到50個(gè)政府部門(mén)建立了自己的網(wǎng)站;而到2002年,全球已經(jīng)開(kāi)通了5萬(wàn)個(gè)政府網(wǎng)站。事實(shí)上,電子政務(wù)已經(jīng)迅速地列入了所有工業(yè)化國家的政治日程。

  國際上著(zhù)名的Accenture咨詢(xún)公司,曾就2001、2002年電子政務(wù)在23個(gè)國家和地區的發(fā)展情況做過(guò)一個(gè)調查研究,并將這23個(gè)國家和地區按電子政務(wù)發(fā)展的成熟程度依序分成四個(gè)類(lèi)別:

  創(chuàng )新和領(lǐng)先的國家:加拿大、新加坡、美國;

  發(fā)展較好的國家和地區:澳大利亞、丹麥、英國、芬蘭、中國香港、德國、愛(ài)爾蘭、荷蘭、法國、挪威;

  穩步進(jìn)展的國家:新西蘭、西班牙、比利時(shí)、日本;

  正在打基礎的國家:葡萄牙、巴西、馬來(lái)西亞、意大利、南非、墨西哥。

  當然,這個(gè)研究尚沒(méi)有包括像中國、印度、埃及等這樣一些發(fā)展中國家,也沒(méi)有包括俄羅斯與東歐一些經(jīng)濟轉型國家。

  美國聯(lián)邦政府已經(jīng)建立的一個(gè)這樣的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是FirstGov.這是龐大而復雜的美國聯(lián)邦政府向居民提供的第一個(gè)簡(jiǎn)單的,便于使用的,單點(diǎn)進(jìn)入聯(lián)邦政府的網(wǎng)站。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站,居民可以進(jìn)入大約二萬(wàn)個(gè)聯(lián)邦政府各個(gè)部門(mén)的網(wǎng)站,搜索大約三千萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)站按行政、立法、司法提供16個(gè)主題的分類(lèi)政府信息,并且可以完成一些簡(jiǎn)單的,風(fēng)險不大的業(yè)務(wù)處理。這個(gè)網(wǎng)站目前每天大約有一萬(wàn)二千個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者,被瀏覽的網(wǎng)頁(yè)達每日十萬(wàn)頁(yè)以上。加拿大政府的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,即www.canada.ge.ca,也是一個(gè)比較成功的例子,它將用戶(hù)分為居民、企業(yè)、及非加拿大公民三類(lèi),各類(lèi)人員可以按照自己的需要找到加拿大政府所能提供的相應的服務(wù)項目。

  縱觀(guān)各國電子政務(wù)的發(fā)展狀況,目前電子政務(wù)的建設主要是集中在政府的辦公自動(dòng)化信息和一些網(wǎng)上服務(wù)。例如,在線(xiàn)教育、在線(xiàn)健康咨詢(xún)、電子申辦、電子報稅、電子采購、電子支付、電子數據庫及在線(xiàn)出版、公共信息站等的應用。近年來(lái),世界各國以調整政策法規和促進(jìn)政府服務(wù)電子化為突破口,加快“電子政務(wù)”的建設步伐。把“電子服務(wù)供給”(ESD)作為電子政務(wù)的核心,紛紛制定本國的ESD目標,并且有些國家(如英國等)對服務(wù)電子化過(guò)程還有定期的監測和評估。2001年在聯(lián)合國的190個(gè)成員國里,已經(jīng)有88%的國家建立了政府相關(guān)網(wǎng)站,并實(shí)施了某種形式的電子政務(wù)服務(wù)。但是,還有25%以上的國家僅停留在提供靜態(tài)的、不充足的信息性服務(wù)階段,即僅僅是政府公開(kāi)信息發(fā)布、政府機構介紹等,缺乏以客戶(hù)為中心的理念,主要表現在亞洲、加勒比海及非洲等一些國家。而在歐洲、北美及南美等一些發(fā)達工業(yè)國家,很多都實(shí)現了互動(dòng)性甚至事務(wù)性的服務(wù),許多國家都建立了一站式的門(mén)戶(hù)網(wǎng)。事務(wù)處理是電子政務(wù)最核心的應用目標之一,在這個(gè)階段,用戶(hù)可以完成與政府交易的一個(gè)完整過(guò)程。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)成員國大都建立了單一的門(mén)戶(hù)入口,英國與新加坡還采用了用戶(hù)ID進(jìn)入系統。在這些國家中,都倡導“以客戶(hù)為中心”的服務(wù)理念。所有的內容都隨著(zhù)用戶(hù)的需求而做出及時(shí)更新。澳大利亞、英國、愛(ài)爾蘭、巴西及美國等都為用戶(hù)提供了一個(gè)簡(jiǎn)潔的導航門(mén)戶(hù),以便進(jìn)行交易處理。

  主要參考文獻:

  [1] 國家信息研究中心。 電子政務(wù)總體設計與技術(shù)實(shí)現[M] . 北京:電子工業(yè)出版社,2008

  [2] 汪玉凱。 電子政務(wù)基礎知識讀本[M] . 北京:電子工業(yè)出版社,2009

  [3] 劉斌 著(zhù)。 精通Java Web 整合開(kāi)發(fā)[M]. 北京:電子工業(yè)出版社,2008

  [4] 蔡劍 景楠 著(zhù)。 Java Web應用開(kāi)發(fā):J2EE和Tomcat[M].北京: 清華大學(xué)出版社。 2005

  [5] 李剛 著(zhù)。 Struts 2.1權威指南--基于WebWork核心的MVC開(kāi)發(fā)[M] . 北京:電子工業(yè)出版社,2009

  [6] (美)鮑格斯坦 (Bergsten ,H.)著(zhù),林琪 ,朱濤江 譯。 JSP設計(第三版)/O'Reilly Java系,2007.8

  [7] 周影 著(zhù) .網(wǎng)絡(luò )編程語(yǔ)言JSP實(shí)例教程[M].北京:電子工業(yè)出版社,2003.6

  [8] 黃明 梁旭 著(zhù)。 JSP信息系統設計與開(kāi)發(fā)實(shí)例[M].北京:機械工業(yè)出版社,2004.3

  [9] Phil Hanna 著(zhù)。JSP技術(shù)大全[M].北京:機械工業(yè)出版社,2002.3

  [10] 柏亞軍 著(zhù)。 JSP編程基礎及應用實(shí)例集錦[M].北京:人民郵電出版社,2001.7

  三、研究方案(主要研究?jì)热、目標、研究方?

  研究?jì)热荩?/strong>

  本系統是一個(gè)采用基于網(wǎng)絡(luò )運行的,面向政府的對外公共服務(wù)協(xié)作的項目審批事務(wù)處理,實(shí)現對科技項目申報審批的有效執行、監督和管理的電子政務(wù)應用系統。

  根據實(shí)際業(yè)務(wù)的操作需求,科技項目申報系統可分為三大平臺:

  (一)單位申報平臺

  網(wǎng)上公共服務(wù)平臺的主要用戶(hù)是進(jìn)行審批申報的`公眾單位。網(wǎng)上公共服務(wù)平臺運行在互聯(lián)網(wǎng)上為公眾提供行項目申報服務(wù)的窗口,是實(shí)現公眾與政府交互對話(huà)的一站式服務(wù)門(mén)戶(hù)。網(wǎng)上公共服務(wù)平臺不但達到了行政審批改革的政務(wù)公開(kāi)、辦事透明的目的,而且真正實(shí)現了從辦事咨詢(xún)、申請提交、到項目跟蹤和交流答辯等審批辦理全過(guò)程的一站式服務(wù)功能。

  (二)專(zhuān)家評審平臺

  (三)管理員管理平臺

  管理員管理平臺是管理員對申報項目和評審項目進(jìn)行管理,他可以對單位和專(zhuān)家進(jìn)行添加和刪除,對單位申報的項目進(jìn)行分配專(zhuān)家,實(shí)現管理業(yè)務(wù)的信息共享、任務(wù)調度、協(xié)作交互、管理監控等業(yè)務(wù)功能。管理平臺包括窗口服務(wù)、單位、專(zhuān)家,項目,分配等相應應的功能。

  研究目標:

  通過(guò)實(shí)施該系統,將可實(shí)現以下目標:

  (1)在網(wǎng)上建立以客戶(hù)為中心的、為社會(huì )提供申報評審審批一站式服務(wù)門(mén)戶(hù)。

  (2)實(shí)現申報,評審,審批的協(xié)同工作大大的提高效率。

  (3)動(dòng)態(tài)監督監察業(yè)務(wù)辦理的進(jìn)度、結果等情況,實(shí)現辦理業(yè)務(wù)的監督監察。

  (4)實(shí)現申報管理的量化管理,綜合監控,優(yōu)化政務(wù)流程,提政府運作效率。

  (5)提供可靠的角色權限管理和信息安全保障系統,保證審批業(yè)務(wù)在應用系統中安全、高效、可靠的運行。

  研究方法:

  本系統采用B/S三層架構的模式,最底層為數據層,即數據庫,用于存儲系統中用到的數據;數據訪(fǎng)問(wèn)層從業(yè)務(wù)層接收請求,利用存儲過(guò)程或其他方法從數據層獲取數據傳回業(yè)務(wù)層向數據庫寫(xiě)入數據;業(yè)務(wù)層起到橋梁的作用,該層響應用戶(hù)層的請求,檢驗用戶(hù)數據的合法性,將請求發(fā)送到數據訪(fǎng)問(wèn)層,并將數據訪(fǎng)問(wèn)層返回的數據傳送給用戶(hù)層,從而把業(yè)務(wù)邏輯與用戶(hù)界面分開(kāi)?蛻(hù)端使用瀏覽器進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),服務(wù)器端使用JDK+Tomcat的訪(fǎng)問(wèn)形式,以提高系統的安全性;在系統開(kāi)發(fā)時(shí),使用SQL Server作為系統的數據庫,Tomcat作為Web服務(wù)器,MyEclipse8.5作為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具,以提高系統整體的美觀(guān)度。

  四、進(jìn)程計劃(各研究環(huán)節的時(shí)間安排、實(shí)施進(jìn)度、完成程度)

  2010年12月29日~2011年1月10日 確定題目,完成畢業(yè)設計開(kāi)題報告

  2011年1月11日~2011年2月10日 調研,準備各種參考資料、充實(shí)所需知識

  2011年2月11日~2011年2月28日 閱讀相關(guān)書(shū)籍資料,提出可行性的設計方案

  2011年3月1日~2011年5月10日 具體設計與制作工作

  2011年5月11日~2011年6月16日 畢業(yè)論文的撰寫(xiě)

  2011年6月17日~2011年6月18日 準備畢業(yè)論文答辯

  2011年6月19日 畢業(yè)論文答辯

  五、指導教師意見(jiàn)

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