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經(jīng)濟師論文寫(xiě)作前提
“經(jīng)濟師”是我國職稱(chēng)之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱(chēng)，需要參加“經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試”。 由人事部統一發(fā)放合格證書(shū)。 經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國統一考試制度，由全國統一組織、統一大綱、統一試題、統一評分標準。下面是小編搜集整理的經(jīng)濟師論文寫(xiě)作前提的論文范文，歡迎大家閱讀參考。
一、明白論文寫(xiě)作的目的與要求
這是人們既明白,又不很明白的成績(jì)。論文寫(xiě)作不同于寫(xiě)總結、寫(xiě)報告�？偨Y是把一個(gè)階段內的任務(wù)、學(xué)習或思想中的各種經(jīng)歷或狀況剖析研討,做出有指點(diǎn)性的結論的文章。報告是指承受并完成某項任務(wù)義務(wù)之后,把執行義務(wù)的狀況和后果照實(shí)地加以整理而完成的文章。這類(lèi)文章次要是反映一個(gè)實(shí)踐進(jìn)程,文中雖然可以參加作者的意見(jiàn),但其內容能否客觀(guān),能否有新意,能否爲少數人承受并供認,都有關(guān)緊要。所謂論文,是指討論某個(gè)成績(jì)或研討某種成績(jì)的文章,也可說(shuō),論文是指對某學(xué)科成績(jì)有所研討,并提出本人首創(chuàng )性見(jiàn)地的文章。論文發(fā)生于研討任務(wù)的末尾,它是用文字、圖表、聲響(指用行動(dòng)宣布的論文)等方式來(lái)表達事物的客觀(guān)規律。論文寫(xiě)作的目的在于:
一、是爲了推進(jìn)社會(huì )的開(kāi)展,或爲社會(huì )處理某種成績(jì),爲先人積聚肉體財富。爲先人攀爬迷信頂峰堆砌階梯;
二、是爲了把本人的新見(jiàn)地或最新研討效果以淺顯易懂的言語(yǔ)公之于眾,使之爲社會(huì )發(fā)揚作用,爲人們所應用。論文對社會(huì )的奉獻愈大,論文作者的成就也就愈大。從這個(gè)意義上講,論文的質(zhì)和量也就成了社會(huì )評價(jià)論文作者智慧的規范;
三、是爲了推進(jìn)學(xué)科的建立與開(kāi)展,爲學(xué)科開(kāi)展開(kāi)辟新范疇,處理學(xué)科中的某些嚴重成績(jì),填補某些空白,豐厚學(xué)科內容,完善學(xué)科體系;
四、是爲了評價(jià)研討后果與學(xué)術(shù)程度。一項迷信研討只要以論文方式將研討后果公之于眾,才算完成或告一段落,才有評價(jià)根據。一團體的學(xué)術(shù)思想,只要經(jīng)過(guò)論文才干傳遞給別人。一團體的學(xué)術(shù)程度,只要經(jīng)過(guò)論文才干作出評價(jià);
五、是撰寫(xiě)畢業(yè)論文或學(xué)年論文,是大學(xué)本科生、研討生、博士研討生承受教育、完成學(xué)業(yè)的一局部,是先生練習寫(xiě)作、培育科研才能的一門(mén)重要課程,只要仔細學(xué)好,到達要求才干畢業(yè);
六、是一些專(zhuān)業(yè)任務(wù)者,爲了申報業(yè)務(wù)職稱(chēng),特別是初級職稱(chēng),需求經(jīng)過(guò)一定的論文評審才干完成。
爲了上述目的,論文寫(xiě)作的根本要求是:
(1)發(fā)明性。論文應有首創(chuàng )性、團體新見(jiàn)地,也就是新意,不要反復他人的意見(jiàn),在實(shí)際上與辦法上有所打破。畢業(yè)論文其目的在于練習論文寫(xiě)作的辦法,培育科研根本功,因而對發(fā)明性就不一定要求,但也應務(wù)求有所創(chuàng )新;
(2)普遍性。論文內容應反映事物的客觀(guān)規律性,能失掉大少數人的供認,論文所論述的觀(guān)念或研討后果必需以現實(shí)和數據材料爲佐證;
(3)地下性。讓人們把論文所提供的實(shí)際與辦法,或研討后果,能使用到各自的業(yè)務(wù)中,經(jīng)過(guò)理論去檢驗原來(lái)研討的后果能否正確;
(4)實(shí)際性。論文在對少量的景象、現實(shí)、資料、數據停止剖析、歸結、籠統之后,應具有較高的學(xué)術(shù)實(shí)際程度;
(5)價(jià)值性。一項研討后果,不管是成功還是失敗,關(guān)于先人的事業(yè)必需是一種奉獻,成功的后果可供先人再次應用,失敗的后果可使先人引以爲戒。這樣的論文就有運用價(jià)值、傳遞價(jià)值、保管價(jià)值;
(6)精確性。論文的概念、判別、推理應精確;
(7)鮮明性。觀(guān)念明白,證明充沛;
(8)生動(dòng)性。論文要無(wú)形容、比喻、描寫(xiě),有感情,有生氣,言語(yǔ)精確;
(9)效勞性。論文是供人閱讀和應用的,只要供人閱讀、應用,才干發(fā)生作用、發(fā)揚效益,表現其價(jià)值,爲此論文必需寫(xiě)得明白、易懂。以上要求,有些我們曾經(jīng)做到,但要全部做到,還需有一個(gè)進(jìn)程,特別是從事論文寫(xiě)作工夫比擬短的人。
二、論文寫(xiě)作者應具有的素質(zhì)
論文寫(xiě)作既不是高不可攀,也不是輕而易舉的事,不是想寫(xiě)論文就能寫(xiě)論文,就會(huì )寫(xiě)成功,更不是任何人都能寫(xiě)好論文。論文寫(xiě)作者必需具有一些根本的素質(zhì),才干從事論文寫(xiě)作,沒(méi)有這些根本素質(zhì),論文寫(xiě)作就會(huì )困難重重,或無(wú)從談起。論文寫(xiě)作者應具有哪些根本素質(zhì)呢?次要是四個(gè)方面。一是專(zhuān)業(yè)根底:論文寫(xiě)作者應受過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)訓練,具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底知識,對本人所從事或研討的專(zhuān)業(yè)比擬熟習。二是研討根底:具有一定的科研閱歷和科研根本功,熟習專(zhuān)業(yè)文獻,對本人所從事的研討方向的歷史、現狀、程度、成績(jì)、將來(lái)開(kāi)展比擬清楚,能純熟地運用一定的研討辦法與實(shí)驗手腕。三是寫(xiě)作根底:具有較好的文明、實(shí)際程度和寫(xiě)作才能,能較好地剖析、歸結成績(jì),能用精確的言語(yǔ)表達和傳遞本人思想的才能。四是理論經(jīng)歷:具有一定的專(zhuān)業(yè)理論經(jīng)歷或實(shí)驗經(jīng)歷,掌握一定的實(shí)驗辦法。只要具有了這些根本素質(zhì),論文寫(xiě)作才有能夠比擬順利地展開(kāi)。當然根底不是一次打好的,我們也不能要求每個(gè)論文寫(xiě)作者完全把根底打好了再寫(xiě)論文,這是不理想的,也是不切合實(shí)踐的。正確的做法是邊干邊學(xué),從干中進(jìn)步。就是一些素質(zhì)比擬高、寫(xiě)作經(jīng)歷豐厚、學(xué)術(shù)上已有一定成就的寫(xiě)作者,也有一個(gè)順應社會(huì )開(kāi)展,不時(shí)學(xué)習和補充新知識、新實(shí)際、新技術(shù)的成績(jì)。
三、論文寫(xiě)作應具有的迷信態(tài)度
論文寫(xiě)作應有一個(gè)迷信的態(tài)度,這就是實(shí)事求是。一方面要供認論文寫(xiě)作是一項艱難的休息,必需仔細看待和操作,竭盡全力地去努力完成本人的目的。我們應該明白,先輩們爲了給我們留下珍貴的肉體財富。絞盡腦汁,費盡了心血。日本神奈川大學(xué)教授末武國弘在《怎樣寫(xiě)迷信論文》一書(shū)中說(shuō):“寫(xiě)文章時(shí)常出冷汗。”這種覺(jué)得我不斷存在,我一直以為論文寫(xiě)作不是一件輕松的休息,仿佛“十月懷胎”,壓力很大,睡不好覺(jué)是常事。另一方面對論文寫(xiě)作要有決心,不關(guān)鍵怕。我們既要看法到論文寫(xiě)作的艱難性,又要看法到,只需經(jīng)過(guò)一定的努力是可以完全完成的。一些初學(xué)論文寫(xiě)作的人,缺乏決心,心里有些懼怕,這是可以了解的,由于他們沒(méi)有理論過(guò)或理論比擬少,對論文寫(xiě)作的深淺還不摸底,寫(xiě)作辦法還沒(méi)有完全掌握。我想只需我們對論文寫(xiě)作的目的要求有一定看法,并具有論文寫(xiě)作的根本素質(zhì),經(jīng)過(guò)一定理論,就會(huì )逐漸掌握論文寫(xiě)作的技藝,決心自但是來(lái)。
四、注重論文寫(xiě)作理論
爲什麼要強調注重論文寫(xiě)作理論呢?從我們的領(lǐng)會(huì )來(lái)說(shuō),一是只要參與理論,才干學(xué)會(huì )論文寫(xiě)作,進(jìn)步論文寫(xiě)作程度,假如我們只停留在行動(dòng)上喊怎樣寫(xiě)論文,是無(wú)論如何也寫(xiě)不出論文來(lái)的,更不要說(shuō)寫(xiě)出有質(zhì)量的論文。正如一團體學(xué)游泳,假如只站在岸上談?dòng)斡?不愿下水去理論,是怎樣也學(xué)不會(huì )的,只要跳下水去,喝幾口水,才干漸漸學(xué)會(huì )。二是撰寫(xiě)畢業(yè)論文是初等學(xué)校本科生、研討生的?課程,是重要的教學(xué)環(huán)節,假如不參與論文寫(xiě)作理論,就受不到科研根本功的應有訓練,完不成學(xué)業(yè)方案,達不到畢業(yè)要求。三是一些人在專(zhuān)業(yè)任務(wù)理論中積聚了許多經(jīng)歷,只要經(jīng)過(guò)論文寫(xiě)作,才干把本人的思想、經(jīng)歷、研討效果傳達出去,讓人曉得并加以應用。四是只要經(jīng)過(guò)參與論文寫(xiě)作理論,才干發(fā)生決心,加強勇氣。
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