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SCI論文寫(xiě)作指導之定題目
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編幫大家整理的SCI論文寫(xiě)作指導之定題目，希望能夠幫助到大家。
SCI論文的標題(Title)又稱(chēng)為“題目”、“題名”或“文題”，是該論文的重要組成部分。有的標題還包括副標題或引題。一篇SCI論文一般還有若干段落標題，也稱(chēng)為層次標題或小標題 。
一般而言，寫(xiě)好SCI論文的標題還是很難的。但是實(shí)際上很多人寫(xiě)論文標題時(shí)，并不很重視，往往寫(xiě)得不準確、不恰當，從而影響整個(gè)論文的形象與質(zhì)量。
SCI論文標題的重要性就像我們平時(shí)看報紙先看標題一樣，審稿人一般首先查看SCI論文的標題(和/或作者)。如果感興趣，再看摘要。如果還有興趣，他們看論文中的圖和表，然后通讀全文。因此SCI論文標題的好壞直接影響對論文的第一印象。
論文標題是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。有人認為，SCI論文標題是文章的一半 。
SCI論文的標題是否反映SCI論文內容是審稿評估標準之一。
SCI論文的標題是文摘、索引或提錄等情報資料的重要組成部分。目前，文獻或資料的檢索主要依賴(lài)于計算機網(wǎng)絡(luò )系統。SCI論文標題是查尋的根據。因此，如果你的標題不充分，很少有人會(huì )找到你的結果或閱讀你的論文，從而影響你SCI論文的引用次數和交流 。
SCI論文標題的要求最佳標題的標準是用最少的必要術(shù)語(yǔ)準確描述論文的內容。寫(xiě)作要求準確(accuracy)、簡(jiǎn)潔(brevity)、清楚(clarity)和吸引人(attractive)，反復斟酌后確定標題 。
準 確
作為SCI論文的“標簽”，論文標題要能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度，應該與SCI論文的內容非常貼切，即題要扣文，文也要扣題，毫不含糊。這是撰寫(xiě)SCI論文的基本準則。讀者和審稿人一看就知道你的論文是研究什么的，有什么發(fā)現。標題不應過(guò)于華麗或承諾太多。為確保標題的含義準確，應盡量避免使用非定量的、含義不明的詞。一般而言，研究論文的標題應包含關(guān)鍵詞描述結果。常見(jiàn)的錯誤是論文標題太大或太小，論文標題表達不準確。
簡(jiǎn) 潔
論文標題要簡(jiǎn)潔，不能太長(cháng)。過(guò)于繁瑣會(huì )使人得不到鮮明的印象，難以記憶和引證。用詞簡(jiǎn)短、明了，以最少的文字概括盡可能多的內容，即在能夠準確反映、清楚表達最主要的特定內容的前提下，字數越少越好，能不要的字就盡量不要，盡可能刪棄多余的詞語(yǔ)，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統一的“硬性”規定，一般希望一篇論文標題不要超出100個(gè)英文字符(characters)，包括空格、標點(diǎn)。當然，不同的SCI期刊有不同的要求。例如，Science期刊要求論文標題不要超出90個(gè)英文字符。Journal of Biological Chemistry期刊要求論文標題不要超出兩行。
不能因一味追求“精選”字數而影響標題對論文內容的恰當反映。在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達明確。若簡(jiǎn)短標題不足以顯示論文內容或反映屬于系列研究的性質(zhì)，或在內容層次很多的情況下，最好采用主、副標題相結合的方法，來(lái)補充說(shuō)明特定的實(shí)驗材料、方法及內容等信息，使標題既充實(shí)準確又不流于籠統和一般化。
清 楚
標題要清晰地反映文章的具體內容和特色，明確表明研究工作的獨到之處，力求簡(jiǎn)捷有效、重點(diǎn)突出。為表達直接、清楚，以便引起讀者的注意，應盡可能地將表達核心內容的主題詞放在標題的開(kāi)頭。
吸引人
標題應具吸引力，即要一目了然。雖然論文標題居于首先映入審稿人眼簾的醒目位置，但仍然存在標題是否醒目的問(wèn)題。所用詞句及其所表現的內容不同，會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果。好的標題能把作者的論文在同類(lèi)研究中突出出來(lái)，既概括了全文，又引人注目。
SCI論文標題的選擇與確定，除了遵循前述的方法外，標題文字的組織應做到結構合理、選詞準確、詳略得當、語(yǔ)序正確、修辭和邏輯規范，給人以美感。
財務(wù)論文研究方法財務(wù)論文研究方法
觀(guān)察法
觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法�？茖W(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中，觀(guān)察法具有如下幾個(gè)方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發(fā)人們的思維。③導致新的發(fā)現。
實(shí)驗法
實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：第一、主動(dòng)變革性。觀(guān)察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問(wèn)題。而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認識的需要。第二、控制性�？茖W(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)。③能得到現實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
實(shí)證研究法
實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設計，利用科學(xué)儀器和設備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據觀(guān)察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來(lái)確定條件與現象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。
定量分析法
在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對研究對象的認識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法
定性分析法就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內在規律。
跨學(xué)科研究法
運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)“交叉研究法”�？茖W(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體。據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
個(gè)案研究法
個(gè)案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。個(gè)案研究有三種基本類(lèi)型：(1)個(gè)人調查，即對組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調查研究;(2)團體調查，即對某個(gè)組織或團體進(jìn)行調查研究;(3)問(wèn)題調查，即對某個(gè)現象或問(wèn)題進(jìn)行調查研究。
修改論文方法修改論文方法
一、思想觀(guān)點(diǎn)的修改。
寫(xiě)文章的主要目的是為了表達自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認識不深刻，甚至有錯誤，就不可能使別人得到教益，甚至會(huì )給人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統帥，如果認識膚淺，見(jiàn)識不高，要想把文章的材料、結構等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀(guān)點(diǎn)是否正確，認識是否深刻，文章是否有新意。
第一，要綜觀(guān)全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng )新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準確。如果中心論點(diǎn)把握不準確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要動(dòng)“大手術(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。
第二，對于論文中出現的主觀(guān)、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強化、增補等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。
第三，修改論文的標題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小、精練、鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對題，題目過(guò)長(cháng)或太籠統，都必須修改，要使題目能概括地表達論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。
二、修改材料，主要指對論文引用的材料增加、刪節或調整;材料是文章中的“血肉”，它是證明觀(guān)點(diǎn)的論據，是論點(diǎn)成立的依托。因而對選用材料的基本要求是：一是必要，即選用說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)的材料；二是真實(shí)，即所用的材料必須符合實(shí)際，準確可靠；三是合適，即材料引用要恰當，不多不少，恰到好處。在修改論文中，要看引用的材料是否確鑿有力；是否有出處；是否能相互配合說(shuō)明論點(diǎn)；是否發(fā)揮了論證的力量；是否合乎邏輯；是否具有說(shuō)服力。要把不足的材料補足，要把空泛的陳舊的平淡的材料加以調換；要把不實(shí)的材料和與主題無(wú)關(guān)的材料堅決刪除。
修改材料一般分兩步進(jìn)行：
第一步是查核校正，即先不考慮觀(guān)點(diǎn)、結構、語(yǔ)言，只查核材料本身是否真實(shí)、可信、準確，包括對初稿中的定律、論斷、數據、典型材料、引文出處等進(jìn)行核對，發(fā)現疑點(diǎn)和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果引用了經(jīng)典作家的話(huà)，如有條件最好核對原文，把一切失誤、失實(shí)和有出入的材料給予刪除或改寫(xiě)準確，保證論文建立在堅實(shí)可靠的基礎之上。
第二步，根據論證中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)的要求，對材料進(jìn)行增、刪、調。對于缺少材料或材料單薄、不足以說(shuō)明論點(diǎn)的，就要增補有代表性、有典型性的新材料，使論據更加充實(shí)，使論證變得更充分有力。對材料雜亂、重復，或材料與觀(guān)點(diǎn)不一致的，則要刪減，以突出觀(guān)點(diǎn)，不能以材料多而取勝，應以適度為佳。對于陳舊、一般化的材料，則要進(jìn)行調換，換上更合適的材料。
三、修改結構
結構是論文表現形式的重要因素，是論文內容的組織安排。結構的好壞，直接關(guān)系著(zhù)論文內容的表達效果。結構的調整和校正，關(guān)系著(zhù)全文的布局和安排。調整結構，要求理順思想，檢查論文中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開(kāi)頭、結尾、過(guò)渡照應如何，全文是否構成一個(gè)完整的嚴密的整體。調整的原則和要求，是要有利于突出中心論點(diǎn)，服務(wù)于表現中心論點(diǎn)。
修改結構，應主要抓好以下三個(gè)方面：
第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標題之間的關(guān)系來(lái)看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內容去判斷。例如，文章在內容上是否符合“提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題”的邏輯聯(lián)系；全文的布局、層次和段落的安排是否有條理；層次的脈絡(luò )是否分明、順暢；各段的分論點(diǎn)是否明確、協(xié)調；對雜亂無(wú)章的闡述要疏理通順；刪去重復和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。
第二，結構是否完整。論文要有一個(gè)完整的結構。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分，協(xié)調一致，即要有引人入勝的開(kāi)頭，有材料有分析的論證，有鮮明有力的結尾。同時(shí)還要審視各個(gè)部分的主次、詳略是否得當。
第三，結構是否嚴密。一篇論文必須是論點(diǎn)與論據，大論點(diǎn)與小論點(diǎn)之間有嚴密的邏輯性。如果論文結構松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無(wú)關(guān)緊要的句段。為使結構嚴謹和諧，對全文各部分的過(guò)渡和照應、結構的銜接、語(yǔ)氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。
四、修改語(yǔ)言和標點(diǎn)
語(yǔ)言是表達思想的工具，要使論文寫(xiě)得準確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，就不能不在語(yǔ)言運用上反復推敲修改。論文的語(yǔ)言修改，主要是在三方面下功夫：一是表達清楚而簡(jiǎn)練，用最少的文字說(shuō)明盡可能多的問(wèn)題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件。為了使文章精練，必須把唆、重復的地方，改為精練、簡(jiǎn)潔的文字；二是文字表達的準確性。為了語(yǔ)言的準確性，就要把似是而非的話(huà)，改為準確的文字；三是語(yǔ)言的可讀性，為了語(yǔ)言的可讀性，要把平淡的改為鮮明，把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動(dòng)，把隱晦的改為明快，把含混、籠統的改為清晰、具體。
如何加強語(yǔ)言的推敲和錘煉呢？
為了使語(yǔ)言準確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，不能不錘煉字句，而錘煉字句，必須要有正確的指導思想。對語(yǔ)言的錘煉加工，目的是為了更好地表情達意，所以錘煉不能脫離內容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。另外，在修改中要注意以下三個(gè)方面：
第一，要盡可能利用準確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，對生造詞語(yǔ)、詞類(lèi)誤用、詞義混亂等用詞不當、詞不達意的毛病，要堅決改掉，堅決消滅錯別字和不規范的簡(jiǎn)化字、自造詞。魯迅說(shuō)他自己寫(xiě)文章“不生造除自己之外，誰(shuí)也不懂的形容詞之類(lèi)”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來(lái)的字句，是不大用的”。這樣一種嚴肅認真、一絲不茍的精神，是值得我們認真學(xué)習的。
第二，對結構殘缺、結構混亂、搭配不當等不合語(yǔ)法的句子，要注意改正，使之合乎語(yǔ)言規范。杜甫說(shuō)：“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”。唐代作家皮日休說(shuō)：“百煉成字，千煉成句”。字句要好，就必須反復錘煉、反復琢磨修改。
第三，要注意句子之間的邏輯聯(lián)系，力求上下貫通，語(yǔ)氣一致，通順流暢。
第四，檢查標點(diǎn)、規范書(shū)寫(xiě)。標點(diǎn)符號是文章的構成要素之一，是文章的有機組成部分，用得恰當，能夠準確地表達內容；反之，就會(huì )影響內容的表達，甚至產(chǎn)生歧義。檢查標點(diǎn)符號，主要是看標點(diǎn)符號的用法是否正確，以及調整點(diǎn)錯位置的標點(diǎn)符號。修改時(shí)，要按約定俗成的用法，嚴格按規定的格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。另外，修改時(shí)，一定要把潦草的字和不規范的字改正，抄寫(xiě)時(shí)要書(shū)寫(xiě)工整、字跡清楚。還有，在修改中，對論文中的圖表、符號、公式要檢查，要合乎規范，對比較復雜的容易出錯的，更應仔細校正。
mba論文研究方法有哪些？
MBA學(xué)位論文，強調實(shí)用性和整合性，一方面，所有MBA論文應具有企業(yè)或行業(yè)的應用背景，論文選題要結合學(xué)員所在單位或行業(yè)的實(shí)際，研究?jì)热輵獮閷W(xué)員所熟悉的領(lǐng)域;另一方面，在研究和撰寫(xiě)MBA論文過(guò)程中應閱讀相當數量的文獻資料，按論文具體類(lèi)型選用相關(guān)實(shí)證研究方法，并提出新的觀(guān)點(diǎn)或新的分析結果(或結論)。
根據MBA教育的培養目的和效果，MBA學(xué)位論文研究方法一般有七種方法：案例研究法、診斷研究法、調查研究法、專(zhuān)題研究法、可行性研究法、實(shí)驗研究法以及質(zhì)性研究法。
(一)案例研究法。
案例研究是根據所了解的企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，圍繞企業(yè)管理問(wèn)題對某一真實(shí)的管理情景所做的客觀(guān)描述，并進(jìn)行案例分析。案例研究中的案例是具有典型示范性案例。在研究上，注意不能就事論事，要進(jìn)行分析和總結，得出能夠啟發(fā)別人的結論。
案例研究的基本要求為：
第一，明確研究對象。案例研究以企業(yè)或行業(yè)的事件為依據和研究對象，了解案例的價(jià)值，內容具有代表性和現實(shí)性。
第二，資料真實(shí)可靠。案例研究論文應具有所收集的第一手資料、訪(fǎng)談內容和統計資料，反映較為全面的信息。
第三，理論結合實(shí)踐，從問(wèn)題分析出發(fā)，提出解決措施。
(二)診斷研究法。
企業(yè)診斷研究是運用管理理論及方法，可以是企業(yè)綜合診斷或專(zhuān)題診斷，在企業(yè)或行業(yè)分析的基礎上，找出所診斷的企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，分析原因，‘提出具體可行的解決或改進(jìn)方案。
診斷研究的基本要求為：第一，確定診對象。診斷研究對象應為某個(gè)企業(yè)(不得虛擬)，診斷內容應是企業(yè)急需解決的重要問(wèn)題。第二，掌握企業(yè)診斷理論和方法，對所診斷的企業(yè)進(jìn)行準確描述。第三，根據診斷內容設計診斷方法，對問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行科學(xué)分析，并在理論運用和與企業(yè)進(jìn)行必要溝通的基礎上，提出可行性的改進(jìn)方案。
(三)調查研究法。
調查研究是運用科學(xué)的調查研究方法和統計方法，?企業(yè)或行業(yè)值得總結的經(jīng)驗或教訓進(jìn)行調查研究、分析，提出有意義的見(jiàn)解，寫(xiě)成調查研究論文。
調查研究的基本要求為：
第一，確定調研對象和目的。調研對象以企業(yè)或行業(yè)為主，調研目的具有現實(shí)意義。
第二，選擇調查和論證方法。擬定調研大綱，選擇確定科學(xué)、合理的調査方法和調查工具，調查數據應具有可靠性和可信度。
第三，得出科學(xué)結論。收集調研資料，對樣本進(jìn)行清楚描述、調研目的說(shuō)明、數據分析結果，運用圖表、歸納、推理等分析方法得出科學(xué)結論。
(四)專(zhuān)題研究法。
專(zhuān)題研究是針對宏觀(guān)、微觀(guān)企業(yè)管理中的問(wèn)題，運用管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)理論進(jìn)行深人、系統的分析研究，得出創(chuàng )新性的見(jiàn)解或觀(guān)點(diǎn)。其基本要求為：
第一，明確研究對象。結合企業(yè)、地區或行業(yè)存在的現實(shí)問(wèn)題，特別是應對當前改革與管理中存在的現實(shí)問(wèn)題等研究對象描述詳盡，突出論文的現實(shí)意義。
第二，運用理論分析。分析所研究具體管理方法和管理體系的理論依據，在簡(jiǎn)要綜述收集文獻內容、設計框架和方法中應突出創(chuàng )新點(diǎn)的理論依據。
第三，探討應用范圍。從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面就研究的應用條件、局限性以及推廣等問(wèn)題進(jìn)行探討。
(五)可行性研究法。
可行性研究是對項目的建設、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或技術(shù)方案的實(shí)施可能性、先進(jìn)性和合理性進(jìn)行調查研究、分析計算和評價(jià)。其基本要求為：
第一，以企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、技術(shù)或工程項目為背景;
第二，反映作者在方案比較分析中的思路及選擇過(guò)程，不能照搬某項目最終的可行性研究論文;
第三，論文應覆蓋可行性研究的主要內容，如項目背景說(shuō)明、備選方案說(shuō)明、方案比較分析及選擇、投資及其他指標估算。
(六)實(shí)驗研究法。
實(shí)驗研究方法是對物理學(xué)研究方法的借用，原來(lái)是在自然科學(xué)領(lǐng)域中廣泛采用的一種研究方法，后來(lái)逐漸推廣到社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域內。它是從現實(shí)世界中，提煉前提，用實(shí)驗方法研究變量間關(guān)系、特別因果關(guān)系的研究方式，也是管理科學(xué)研究的主流研究方式之一。
實(shí)驗研究具有如下的特點(diǎn)可以使人觀(guān)察到在自然條件下所遇不到的情況，從而擴大研究的范圍;可以把某種特定的因素分離出來(lái)，以便于分析某一特定因素的效果;便于測量，并從而獲得比較可靠的研究成果;可以重復驗證。管理學(xué)實(shí)驗研究是由實(shí)驗者、實(shí)驗對象和實(shí)驗手段三個(gè)基本部分組成。
(七)質(zhì)性研究法。
質(zhì)性研究是在一群小規模、精心挑選的樣本個(gè)體上的市場(chǎng)研究，該研究不要求具有統計意義，但是憑借研究者的經(jīng)驗、敏感以及有關(guān)的技術(shù)，能夠有效地進(jìn)行分析。其基本要求為：
第一，可在短時(shí)間內收集資料，有利于現存問(wèn)題的分析。
第二，嚴格控制研究情境。
第三，以旁觀(guān)者的角色了解研究對象。
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