- 相關(guān)推薦
SCI論文寫(xiě)作詳解
SCI論文要求很高，需要我們有嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度和求知精神。從審稿人的角度看，一片文章的命運往往在審稿人打開(kāi)它的一瞬間就決定了。一個(gè)熟練的審稿人會(huì )在接到文章后用幾分鐘的時(shí)間通讀一遍，從而對作者和文章的情況有一個(gè)初步的判斷。審稿人不會(huì )直接告訴你拒稿的原因是一些小細節，他會(huì )告訴你文章創(chuàng )新性不夠，研究沒(méi)有意義，方法老舊，更不要說(shuō)那些他都懶得一一指出的小錯誤了。從這個(gè)意義上講，為了躲過(guò)審稿人的這頭一板斧，我們即使做不到well written，也要盡可能的減少文章里的細小錯誤，從而給自己的文章增加機會(huì )。
SCI文章有前言、材料與方法、結果和討論，這是論著(zhù)的一般形式。前言主要是簡(jiǎn)單地交代一下該研究的過(guò)去歷史、現狀以及存在的問(wèn)題，這一部分以1-3段為宜，不能太長(cháng)。常見(jiàn)的問(wèn)題是寫(xiě)得太短或太長(cháng)。國內的中文文章的前言往往寫(xiě)得太短，沒(méi)有簡(jiǎn)介清楚就開(kāi)始材料與方法了。寫(xiě)得太長(cháng)的都快要寫(xiě)成一篇短的綜述了。曾經(jīng)審過(guò)美國Stanford大學(xué)的一篇稿子，前言寫(xiě)了2-3頁(yè)了還沒(méi)有進(jìn)入正題。寫(xiě)前言的時(shí)候時(shí)態(tài)是：過(guò)去的用過(guò)去時(shí)，現狀以及存在的問(wèn)題用現在時(shí)。
其實(shí)這一部分可以從現有的文獻中摘引過(guò)來(lái)，因為別人往往將該研究的歷史與現狀及問(wèn)題總結的很清楚了;所以寫(xiě)這部分時(shí)很多作者都是摘引其他現成文章的前言或討論中的相關(guān)內容，只不過(guò)將句子進(jìn)行不同的排列組合罷了，讓別人看不出來(lái)是摘引過(guò)來(lái)的;另外，在這樣寫(xiě)的時(shí)候，要給出引文的出處，讓人一看有理有據，也不會(huì )授人以抄襲的嫌疑。這部分的文字部分可以完全摘引過(guò)來(lái)，只是在結尾時(shí)要點(diǎn)明你要做的是什么研究、解決的是什么問(wèn)題，這樣才能順利進(jìn)入材料與方法的寫(xiě)作。因此前言的寫(xiě)法基本是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
材料與方法一般都是公共的東西，大家都在使用，罕見(jiàn)沒(méi)有使用過(guò)的全新的材料與方法，很少是你自己?jiǎn)为毎l(fā)明的。如果真是你自己發(fā)明的，你要點(diǎn)明。材料與方法是大家都常用的東西，這樣的材料與方法是公用的，其中的語(yǔ)句有些雷同是很正常的，沒(méi)有什么。一般的材料與方法，都可以在類(lèi)似的已發(fā)表文章中找到相關(guān)的描述。這要比你從中文翻譯成英文更地道，所以初學(xué)寫(xiě)作時(shí)最好找幾個(gè)類(lèi)似的文章加以參照，將相關(guān)涉及到的材料與方法的句子摘引下來(lái);但要注意避免完全抄襲別人的文章：注意句型轉換、語(yǔ)態(tài)轉換、同義詞互換等技巧，改變一下別人的語(yǔ)句，以免授人以抄襲的嫌疑。
除了以上的內容，一篇SCI還包括了：摘要、前言、結果和結論等內容，在這些內容中我們應該注意些什么呢?
1、摘要部分。請注意不能用簡(jiǎn)寫(xiě)，除非是常規的簡(jiǎn)寫(xiě)，如SEM、XRD等。而要使用簡(jiǎn)寫(xiě)就必須在前言開(kāi)始第一次出現時(shí)說(shuō)明清楚。凡是第一次出現的簡(jiǎn)寫(xiě)，最好是給予說(shuō)明，除非是常規的內容，但一般也可給予說(shuō)明。
2、前言部分，一定要注意語(yǔ)言邏輯性，不可因邏輯的跳躍而使得讀者無(wú)法理解或者難以理解文章的內容;
3、結果和討論部分。避免自圓其說(shuō)，盡可能找到相關(guān)的分析，特別是關(guān)系到創(chuàng )新點(diǎn)的地方，否則會(huì )引起審稿人極大的懷疑。另外盡量不要出現maybe、we suppose、we hope之類(lèi)的字眼。如是實(shí)在是沒(méi)有類(lèi)似的理論分析，可以在之前說(shuō)明，然后A *** was proposedhere for discussion(分析部分注意盡量避免第一人稱(chēng)的句式)。
4、結論部分。很多人偷懶，簡(jiǎn)直就是把摘要復制過(guò)來(lái)當結論，這是很不妥的。結論部分大可不必寫(xiě)試驗過(guò)程，而是說(shuō)明清楚該項研究的結果、意義以及可能的研究前景等便可。結論部分同時(shí)要區別于摘要，側重于研究的結果和意義，對該領(lǐng)域的前景也可進(jìn)行必要的描寫(xiě)。
重點(diǎn)討論研究中新的和重要的發(fā)現引出的結論。不要重復引言或結果部分已提出的數據和資料。關(guān)于試驗性研究的討論，先對主要結果作簡(jiǎn)要總結，探究導致這些結果的可能機理或解釋;將結果與其他相關(guān)研究進(jìn)行比較和對照;說(shuō)明研究的局限性;探索結果對未來(lái)研究和臨床實(shí)踐的意義;如有充實(shí)的證據，可陳述新的假設，并清楚表明這些是新假設。作者應將結果和研究目的聯(lián)系起來(lái)討論，但避免那些沒(méi)有資料充分證明的陳述和結論。避免作出有關(guān)經(jīng)濟效益和成本方面的敘述，除非文章中包含了適當的經(jīng)濟學(xué)資料并進(jìn)行了分析。避免作出“最先發(fā)表”的聲明，也不要提及尚未完成的工作。
5、參考文獻。外國人特別注重參考文獻的書(shū)寫(xiě)，因為他們很珍重別人的知識產(chǎn)權，所以他們認為如果我們把這個(gè)寫(xiě)錯，這是對他們極大的不尊敬。但是這個(gè)又特別容易出錯，我記得以前審過(guò)的文章還從來(lái)沒(méi)有發(fā)現一篇是完全規范的，所以哪怕是一個(gè)空格，一個(gè)符號都不能出錯!更不能把作者名字、篇名等信息搞錯。
6、圖片的分辯率、標注、單位等不能出錯，另外一組圖片必須在一頁(yè)顯示，這個(gè)很容易出錯。圖片已經(jīng)表述的東西無(wú)須再通過(guò)文字再表述一次，同時(shí)要確保圖片的數據、信息一定要是準確的，真實(shí)的;
7、表格建議使用標準的“三線(xiàn)表”格式，且表格和圖片的數據切不能有重復，相同的信息在圖片或者表格中已經(jīng)表述過(guò)了，那么在別的表格或圖片中就不需要做多余的表述，這樣反而會(huì )使的文章贅余;
8. 用詞：從頭細讀，找出自己杜撰的詞，查文獻用法，改成通用法。
9.語(yǔ)法：經(jīng)常出錯的語(yǔ)法：主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)誤用;名詞作形容詞誤用(避免類(lèi)似three-dimensional cultured primary rat hepatocytes這樣的長(cháng)詞組，用of拆開(kāi));which從句緊跟要說(shuō)明的詞;句子里避免多個(gè)動(dòng)詞并列(the drug elicited…., produced….., increased…. and decreased….。能用從句時(shí)就不要用并列句，和中國喜歡排比句的語(yǔ)言習慣不同);松散連接的從句不如獨立成句(while，but之類(lèi)，或者是thus，and連接的句子);避免太長(cháng)的句子，即使要用也需層次分明，不至于要讀幾遍才看懂它的結構;時(shí)態(tài)：has been……經(jīng)常用到，但主從句避免同時(shí)采用has been，其中一個(gè)要換成過(guò)去式。
10. 文章格式：縮寫(xiě);斜體;單位符號(采用國際單位);大小寫(xiě);單位和數字間空格;字體統一(避免中文字體以免國外的電腦不識別)。
11. 圖格式：兩柱圖—黑白，三柱圖—黑灰白或一個(gè)打上格子，彩圖謹慎使用，僅在黑白無(wú)法清楚表達，或者雜志有喜好彩圖時(shí)候使用，不要把圖弄得花花綠綠。圖標，坐標是否清楚，單位是否正確，有效數字是否合理，盡量使用全稱(chēng)，字體統一times new roman 或Arial。多圖的時(shí)候標上A，B，C……。Figure legend是否和figure一致?有無(wú)漏掉統計學(xué)，試驗組數等參數，有無(wú)對圖內的縮寫(xiě)進(jìn)行說(shuō)明?有無(wú)對圖內的未標明濃度和其他信息進(jìn)行補充說(shuō)明?
12. 表格格式：三線(xiàn)圖，有效數據是否合理(細胞活率不能為21.11%，保留一位小數或整數即可)。sci文章投稿是否有統計學(xué)標記?引用的數據是否已標注?縮寫(xiě)是否在note中標注?
【SCI論文寫(xiě)作詳解】相關(guān)文章：
SCI論文寫(xiě)作攻略03-19
SCI論文寫(xiě)作寶典11-25
SCI論文寫(xiě)作各項注意11-18
SCI論文寫(xiě)作的選題攻略12-01
sci論文寫(xiě)作攻略及范文02-27
SCI論文寫(xiě)作的模式及套路03-15