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論文檢測過(guò)程中應注意的問(wèn)題
論文檢測的目標不同，檢測部門(mén)不同，對論文檢測有不同的要求，本校對碩士學(xué)位論文的檢測要求為相似度不超過(guò)20%，不計算與自身學(xué)術(shù)論文的重復。在具體開(kāi)展論文檢測時(shí)，以下三個(gè)問(wèn)題值得關(guān)注。
第一、制定重復度標準，不同類(lèi)別的文獻、不同目的應分別制定檢測標準，標準要參考實(shí)際情況，不宜過(guò)高也不宜過(guò)低。比如期刊論文，如果重復度為30%算合格，則博士論文30%的重復度會(huì )造成數萬(wàn)字的重復，抄襲現象就顯得非常嚴重。如果送檢論文供評審職稱(chēng)所用，重復度的控制是否就應該嚴一點(diǎn)，畢竟這是考核研究人員的學(xué)術(shù)成績(jì)。如果送檢論文是碩士學(xué)位論文，重復度的控制是否就應該放寬一點(diǎn)，因為碩士研究生的研究時(shí)間一般都只有一至兩年，時(shí)間還比較短。
具體制定何種標準，控制重復度為多少，可以參照行內標準，或由相關(guān)部門(mén)根據政策要求和本單位實(shí)際情況制定。
第二、送檢論文與作者本人發(fā)表的文獻存在重合現象時(shí)，是否可算做抄襲行為?如果算，加大通不過(guò)審核的風(fēng)險，如果不算，有重復發(fā)表嫌疑。
這個(gè)問(wèn)題與制定重復度標準的問(wèn)題類(lèi)似，如果本人發(fā)表的論文參與檢測，提高了檢測標準，對送檢人員不利，反之降低了檢測標準，對送檢人員有利。那么，是否包含本人發(fā)表的論文，也應該認真對待。
第三、檢測報告的解讀、公布程度和公布對象。由于檢測系統在不斷完善中，檢測過(guò)程中難免有錯誤數據發(fā)生，如果出現這種情況應如何解釋?zhuān)瑲w誰(shuí)解釋?zhuān)枰粋�(gè)應急機制。同理，檢測報告是否僅對參檢人員本人公布?公布程度如何?只公布數值，還是整個(gè)報告全部公布?這些問(wèn)題都應該深入研究并解決，不然在具體工作中很容易引起糾紛。
論文檢測工作涉及讀者的切身利益，讀者關(guān)心的是制定何種合格標準，檢測結果是否可以達到標準。圖書(shū)館是服務(wù)部門(mén)而非職能部門(mén)，在標準制定方面無(wú)充分依據，最好只參與文獻檢測服務(wù)，但檢測報告由圖書(shū)館出具，自然賦予了對報告的解釋權，為盡量減小與讀者的摩擦，要非常熟悉相關(guān)部門(mén)制定的檢測標準和規范，站在讀者立場(chǎng)對檢測報告進(jìn)行合理解釋。
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