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激發(fā)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機的探索論文

時(shí)間:2024-06-13 09:03:00 英語(yǔ)畢業(yè)論文 我要投稿
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激發(fā)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機的探索論文

  對于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)工作,一直是高等教育中較為薄弱的一環(huán)。以我院為例,藝術(shù)系學(xué)生將大部分時(shí)間和精力都放在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習上,學(xué)生“重專(zhuān)業(yè)、輕文化”思想比較普遍。相對于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,英語(yǔ)基礎比較薄弱,學(xué)習英語(yǔ)的興趣和信心也明顯不足。雖然也開(kāi)設過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程,但由于學(xué)生缺乏積極性、教學(xué)方法過(guò)于單一等原因,教學(xué)效果不佳。

激發(fā)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機的探索論文

  一、現狀分析

  一)學(xué)好英語(yǔ)是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生提升自我價(jià)值的需要

  改革開(kāi)放、對外交流頻繁、對外貿易活躍的大環(huán)境下,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生也需要具備一定的英語(yǔ)技能,尤其是和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)能力,這樣才能在職業(yè)道路上走得更遠、更好。服裝設計也好,平面設計也好,都是走在時(shí)尚尖端的產(chǎn)業(yè),需要與世界接軌。很多設計理念、設計稿都是版,需要學(xué)生有一定的英語(yǔ)能力才能看懂。另外,如果將來(lái)去國外深造,更是離不開(kāi)英語(yǔ)。

  二)英語(yǔ)教學(xué)效果不佳

  擺在面前的問(wèn)題是所面對的學(xué)生是一個(gè)特殊群體,思維活躍,才華橫溢,不愿被傳統的以教師為中心的教學(xué)方式束縛。加之,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在高中最后一年都以專(zhuān)業(yè)課學(xué)習為主,英語(yǔ)課處于可有可無(wú)的被忽視狀態(tài),學(xué)生入學(xué)時(shí)英語(yǔ)基礎弱,生僻的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)更是讓這些個(gè)性自我藝術(shù)家”有挫敗感。以我院藝術(shù)系服裝設計專(zhuān)業(yè)和藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)為例,無(wú)論是大學(xué)英語(yǔ)業(yè)英語(yǔ)課,課率低、課堂紀律差,教學(xué)效果自然不佳。

  二、動(dòng)機在英語(yǔ)學(xué)習中的作用

  根據現代心理學(xué)家的描述,動(dòng)機有“使動(dòng)性”導向性”強度”和“維持性”四大特征。表現在英語(yǔ)學(xué)習中,動(dòng)機可以幫助學(xué)生樹(shù)立遠,提高自己的水平,克服學(xué)習的困難,并在競爭條件下取得好成績(jì);可激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情,從而積極投入到學(xué)習活動(dòng)之中,課堂上答問(wèn)題,積極參加小組活動(dòng)和同伴活動(dòng)。

  科學(xué)研究表明,動(dòng)機與學(xué)習之間的關(guān)系是典型的相輔相成的關(guān)系,恰當的動(dòng)機水平有利于取得高的學(xué)業(yè)成績(jì),高的學(xué)業(yè)成績(jì)也能反過(guò)來(lái)增強動(dòng)的提高。當學(xué)生取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),求知欲就會(huì )得到滿(mǎn)足,也就會(huì )產(chǎn)生積極的情緒體驗,其原有學(xué)習動(dòng)機可得到進(jìn)一步加強。學(xué)生因素中,學(xué)習動(dòng)機是決定英語(yǔ)學(xué)習成敗的關(guān)鍵。

  三、藝術(shù)類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)

  一)英語(yǔ)價(jià)值的認識

  提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)生對英語(yǔ)價(jià)值的認識是激發(fā)和保持他學(xué)習動(dòng)機的重要一步。對包括藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在內的英語(yǔ)學(xué)習者來(lái)講,英語(yǔ)可以看成是一個(gè)目標的價(jià)值越大,給予個(gè)體英語(yǔ)學(xué)習者的激勵值就越大。因此要幫助學(xué)生充分認識設定英語(yǔ)學(xué)習目標的重要性。英語(yǔ)這個(gè)目標的價(jià)值還的負面價(jià)值—為掌握它所必須投入的時(shí)間、精力和各種相關(guān)費用。若對這一價(jià)值因素認識不足,學(xué)習者就會(huì )在學(xué)習過(guò)程中吝惜自己的付出,最終也會(huì )影響學(xué)習動(dòng)機。只有認識充分,有充足的思想準備,才會(huì )舍得投入,才能保持動(dòng)機不減弱。

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