圖書(shū)館對特色文獻的收藏與文化遺產(chǎn)保護

　　館藏建設是圖書(shū)館根據本館的任務(wù)和讀者需求，系統地規劃、建立和發(fā)展館藏體系的過(guò)程，下面是小編搜集整理的一篇探究特色文獻與遺產(chǎn)保護的論文范文，歡迎閱讀查看。

　　特色文獻作為圖書(shū)館館藏文獻的重要組成部分，也是中華民族文化遺產(chǎn)非常重要的組成部分。對圖書(shū)館而言，在信息發(fā)達和全球一體化的時(shí)代背景下，特色文獻因其無(wú)可取代的資源性、獨特性、不可再生性成為各館館藏資源建設與發(fā)展的重要組成部分，它既豐富了館藏，突出了特色，又為讀者提供了參考與研究資料，因此圖書(shū)館應重視和加強特色文獻的建設，并積極參與到保護和傳承文化遺產(chǎn)的行列中。

　　一、特色文獻入藏和館藏建設的涵義

　　館藏建設又稱(chēng)圖書(shū)館藏書(shū)建設，是圖書(shū)館根據本館的任務(wù)和讀者需求，系統地規劃、建立和發(fā)展館藏體系的過(guò)程。它的目標是經(jīng)過(guò)精心選擇與組織而形成具有特定功能的知識體系。藏書(shū)建設的實(shí)質(zhì)是文獻資源建設，圖書(shū)館必須在一定范圍內形成有重點(diǎn)有特色的藏書(shū)體系，以適應本館的任務(wù)和本館讀者的基本需求，并能滿(mǎn)足本館以外的社會(huì )專(zhuān)門(mén)需求，館藏建設是當今適應信息時(shí)代的必然趨勢，在科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)發(fā)達的時(shí)代，每年出版的圖書(shū)數量巨大，任何一個(gè)圖書(shū)館都不可能全面收藏，因此高校圖書(shū)館應針對自己的實(shí)際，對某一學(xué)科的文獻想方設法搜集齊全，辦出自己的特色，而且能用先進(jìn)的服務(wù)手段，盡快、最大限度地滿(mǎn)足讀者對文獻的需求，擁有更多更豐富更具品牌的文獻資源服務(wù)讀者。

　　如我圖書(shū)館設立了教職工論著(zhù)專(zhuān)架，極大地調動(dòng)了教職工科研的積極性，還有我館的古籍書(shū)庫，收藏了古籍書(shū)751種17298冊，在版本方面，大多數為清刻本，少數為明刻和影印宋、元、明刻本，其中有些是善本、珍本，除木刻本外，還有銅、木活字本，有鉛印、石印、影印、復印本，在裝幀形式和墨色套印方面，有些書(shū)還各有特色。為讀者提供考訂文字、詮釋名物、考辨疑義、研究前人評論、注釋、�？�、輯佚之用，對于教學(xué)與科研發(fā)揮了獨特的作用，具有很高的收藏價(jià)值。

　　目前，圖書(shū)館特色館藏建設研究不足，目前對館藏的解釋有兩種。一種認為館藏是由現實(shí)館藏和虛擬館藏組成，另一種就是認為館藏是由現實(shí)館藏與特色館藏組成。所說(shuō)的現實(shí)館藏主要是指本館購入的公開(kāi)發(fā)行和出版的圖書(shū)及文獻資源，而所說(shuō)的虛擬館藏是指圖書(shū)館將信息網(wǎng)絡(luò )中的數字化信息資源有序整合下載供讀者直接使用，使用本館虛擬館藏的讀者借助計算機和網(wǎng)絡(luò )等享受本館的電子信息資源，它具有廣泛的共享性和動(dòng)態(tài)隨機性，也就是說(shuō)虛擬館藏隨時(shí)都在更新和變化。大力開(kāi)發(fā)虛擬館藏的實(shí)用價(jià)值，最終形成虛擬與實(shí)體資源并重的館藏模式，重視虛擬資源的吸納與推廣，事實(shí)上，實(shí)體與虛擬還有著(zhù)相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系。特色文獻是指圖書(shū)館收藏的文獻資料具有其他圖書(shū)館不能取代的收藏價(jià)值，從這個(gè)意義上講，文獻資源建設中特色文獻入藏將會(huì )是圖書(shū)館發(fā)展的標志，也將會(huì )是弘揚民族文化精神，促進(jìn)傳統文化回歸的物質(zhì)基礎。

　　二、特色文獻與遺產(chǎn)保護

　　特色文獻是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，是人類(lèi)記憶的歷史見(jiàn)證，是在長(cháng)期的文獻信息資源建設過(guò)程中形成的獨特的信息資源，最能體現一個(gè)圖書(shū)館的文化價(jià)值。1995年11月，內蒙古自治區圖書(shū)館建立的《蒙文書(shū)目機讀目錄數據庫》，填補了我國蒙文書(shū)目數據庫方面的空白，甘肅省圖書(shū)館館藏“西北地方文獻”，收集齊全，成為海內外研究西北史地，西北少數民族中西文通、絲綢之路、敦煌學(xué)等的文獻基地。

　　所以特色文獻與普通文獻的區別是，特色文獻具有特定的區域性、民族性和文物性。

　　各館因地域不同產(chǎn)生的地域文化或本土文化差異很大，所以各館應有自己的特色對象。因我院地處陰山腳下，我館根據本校所處城市位置的特點(diǎn)，以陰山文化為基礎，承擔起了保護和發(fā)揚陰山文化的重任，立足陰山文化的研究。陰山文化研究已列入我院特色學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科項目，而我院的學(xué)報就命名為《陰山學(xué)刊》，充分體現了對陰山文化的重視，陰山文化是陰山地區地理生態(tài)、歷史、民俗的綜合反映，我館通過(guò)對陰山文化圈的深入了解，對陰山文化文獻的調研、搜索、整理等的研究，建立起了陰山文化數據庫，承擔起了儲存和拯救民族地方文化的職責，做好陰山文化的保存和傳承，以建設陰山文獻數據庫為契機，開(kāi)展了有特色的館藏服務(wù)。

　　圖書(shū)館擔負著(zhù)“保存和保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)”的重要職責，文化遺產(chǎn)的保護引起了全國人民的廣泛關(guān)注，它是非常重要的文化根基，它是千百年來(lái)各族人民創(chuàng )造的文化成果，是各族人民的精神財富，是人民生活的重要組成部分，我們小時(shí)候聽(tīng)的兒歌、神話(huà)故事、諺語(yǔ)以及參加的婚喪嫁娶、節日慶典等活動(dòng)，都是各民族智慧的結晶，它就像空氣和水一樣離不開(kāi)人們的生活，它關(guān)系到人們的物質(zhì)生活、文化生活和社群生活�！秶鴦�(wù)院關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》中第一條指出：我國文化遺產(chǎn)是各民族智慧的結晶，是全人類(lèi)文明的瑰寶。保護文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶，增進(jìn)民族團結和維護國家統一及社會(huì )穩定的重要文化基礎，也是維護世界文化多樣性和創(chuàng )造性，促進(jìn)人類(lèi)共同發(fā)展的前提。

　　從2006年開(kāi)始，每年6月的第二個(gè)星期六為我國的“文化遺產(chǎn)日”。因為人類(lèi)的文化遺產(chǎn)是不能再生的寶貴資源，我國的生態(tài)發(fā)生著(zhù)很大變化，人類(lèi)的文化遺產(chǎn)遭受著(zhù)嚴重威脅。對人類(lèi)文化遺產(chǎn)的保護非常緊迫。對圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館作為文獻信息的集散地和傳播文獻信息的樞紐，在保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)和開(kāi)發(fā)信息資源，參與社會(huì )教育，豐富群眾文化生活等方面起著(zhù)重要的作用，對少數民族地區的高校圖書(shū)館而言，加強民族地方文獻建設，挖掘并利用民族地方文獻資源更是義不容辭的責任。對繁榮少數民族地區文化事業(yè)和促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展具有戰略意義，同時(shí)對促進(jìn)整個(gè)中華民族發(fā)展進(jìn)步，有十分重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。著(zhù)名作家馮驥才談到保護文化遺產(chǎn)的重要性時(shí)說(shuō)過(guò)，剪紙、中國結以及傳統服裝，這些看似簡(jiǎn)單的不起眼的東西，卻表現出“中華民族的文化特征”，是民族的載體、民族的特征和民族的標志，它們蘊含著(zhù)中國人的理想、中國人的審美，丟棄了它們，我們民族也將不復存在。

　　圖書(shū)館要積極投身到保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)的行列中去，把人類(lèi)文化遺產(chǎn)中的特色文獻作為本館保存的特有資源服務(wù)讀者，圖書(shū)館還要大力宣傳本館的特色館藏，如講座、印發(fā)宣傳冊、展覽等讓廣大讀者了解本館的館藏情況，發(fā)動(dòng)師生搜集和整理，促成良好的保護文化遺產(chǎn)的氛圍，喚醒保護文化遺產(chǎn)的意識�！豆�共圖書(shū)館宣言》中指出，圖書(shū)館應該“提高(民眾的)文化遺產(chǎn)意識、文化鑒賞意識、科學(xué)成果和創(chuàng )新意識”，圖書(shū)館應發(fā)揮自己的優(yōu)勢，推動(dòng)對文化遺產(chǎn)保護的進(jìn)程。

　　三、圖書(shū)館目前面臨的工作

　　(一)注意挖掘和整理民俗文化

　　目前我國正處在迅速發(fā)展的進(jìn)程中，本區域許多傳統的新民俗不斷取代舊民俗，并隨著(zhù)老一代人的離去而失傳，所以圖書(shū)館要及時(shí)調查和記錄下來(lái)，避免為后人及我國民族文化造成不可挽回的損失，其次對新民俗要進(jìn)行歸納和整理，從中挖掘它的發(fā)展規律，在科學(xué)的指導下移風(fēng)易俗，為人們創(chuàng )造幸福的生活。

　　(二)廣泛收集民間傳統文化

　　圖書(shū)館應發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛征集和征訂陰山文化教育方面的書(shū)籍，利用館際互動(dòng)等功能，搜集與之相關(guān)的年鑒、報刊等文獻中的信息，此外應向社會(huì )各界人士及民間傳統的文化傳承人搜集民間零散的信息資料，深入群眾“探海取珠”，經(jīng)過(guò)對其加工和整理，細心拭去塵埃，使其重新煥發(fā)光彩，有利于對瀕臨失傳的民間文化保護和傳承。

　　(三)隊伍建設

　　要培養一支圖書(shū)情報專(zhuān)業(yè)和文史兼通的隊伍，他們要有敏銳的洞察力和較強的科研能力，還要有吃苦耐勞的精神，這是一項長(cháng)期而艱苦的工作，只有這樣才能不辱使命，承擔起整理和建設特色文獻數據庫的重任，同時(shí)也承擔保護文化遺產(chǎn)的重任。

　　四、結束語(yǔ)

　　特色文獻資源是我們民族文化的瑰寶，是人類(lèi)重要的文化遺產(chǎn)，圖書(shū)館不僅是文化信息資源的提供者，還應是民族與傳統文化的保護與傳承者，圖書(shū)館是人類(lèi)文明成果的保存機構，圖書(shū)館的社會(huì )功能不斷得到延伸和擴展，社會(huì )地位也不斷提高，圖書(shū)館作為社會(huì )信息資源保存與交流中心，理所當然擔負著(zhù)保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)的重任，它既是時(shí)代的呼喚也是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，它不僅造福于中國也將造福于全人類(lèi)。

　　【參考文獻】

　　[1]劉勤.特色館藏建設淺探[J].大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報，2006(06).

　　[2]張邡.淺析少數民族地區數字圖書(shū)館的建設[J].云南民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版)，2005(06).

　　[3]楊遠新.文獻入藏的相關(guān)理念[J].現代情報，2004(12).

　　[4]國務(wù)院.國務(wù)院關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知[N].中國文物報，2006(1).

【圖書(shū)館對特色文獻的收藏與文化遺產(chǎn)保護】相關(guān)文章：

論文獻收藏的地方特色05-17

大力開(kāi)發(fā)地方文獻 建設有特色圖書(shū)館論文09-23

高校圖書(shū)館建設地方特色文獻數據庫的再思考08-07

試析圖書(shū)館文獻資源共享與知識產(chǎn)權保護08-21

新形勢下地方高校圖書(shū)館特色文獻資源建設的思考論文07-26

公共圖書(shū)館建立有地方特色文獻信息資源體系初探10-01

黨校圖書(shū)館特色服務(wù)探討07-21

圖書(shū)館地方文獻與檔案化因素08-04

僑鄉圖書(shū)館的地方文獻工作08-07

域區圖書(shū)館與地方文獻建設10-27