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美術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文
設計完成系列插畫(huà)設計作品，在插畫(huà)的造型、色彩、構圖形式上面有所突破。以下內容是小編為您精心整理的美術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文，歡迎參考！
一、設計課題的目的意義：
插畫(huà)在中國被人們俗稱(chēng)為插圖。插畫(huà)作品除了表現其獨特的面和線(xiàn)的瞬息造型外，往往還要表現創(chuàng )作者的某種審美取向。創(chuàng )作者要想使讀者能夠很好地解讀自己的作品，并且使解讀者與自己產(chǎn)生感情共鳴，不僅要求創(chuàng )作者自身有豐富的視覺(jué)經(jīng)驗，同時(shí)還必須能夠正確把握讀者所具有的視覺(jué)心理圖式。今天通行于國內外市場(chǎng)的商業(yè)插畫(huà)包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術(shù)設計和廣告插畫(huà)4種形式。實(shí)際在中國，插畫(huà)已經(jīng)遍布于平面和電子媒體、商業(yè)場(chǎng)館、公眾機構、商品包裝、影視演藝海報、企業(yè)廣告甚至T恤、日記本、賀年片。在今天隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)和團體不滿(mǎn)足于單一的圖片表現形式，在廣泛的設計中他們會(huì )選擇表現力強，設計個(gè)性的插畫(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己的需求。插畫(huà)設計會(huì )隨著(zhù)中國經(jīng)濟的騰飛而蓬勃發(fā)展開(kāi)來(lái)。
二、設計綜述：
商業(yè)插畫(huà)有四個(gè)組成部分：
(一)廣告商業(yè)插畫(huà) (二)卡通吉祥物設計 (三)出版物插圖 (四)影視游戲美術(shù)設定。
在這次的畢業(yè)設計中我要做的是出版物插畫(huà)，出版物插畫(huà)又分為：文學(xué)藝術(shù)類(lèi)-具備良好的藝術(shù)修養和文學(xué)功底; 兒童讀物類(lèi)-擁有健康快樂(lè )的童趣和觀(guān)察體驗; 自然科普類(lèi)-扎實(shí)的美術(shù)功底和超常的想象力; 社會(huì )人文類(lèi)-豐富多彩的生活閱歷和默寫(xiě)技能。數碼插圖也可以理解成插圖的一個(gè)新品種，相對于數碼插圖而言，使用常規繪畫(huà)媒介的插圖可以成為“傳統插圖”了。數碼插圖和“傳統”插圖確有共通的一面�！皞鹘y”插圖的基礎知識如素描、色彩學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)完全適用于數碼插圖。我認為如果數碼插圖離開(kāi)了視覺(jué)經(jīng)驗的支持是不可思議的，可以說(shuō)正是數碼視覺(jué)經(jīng)驗造就了數碼插圖這一門(mén)新藝術(shù)。但是對于數碼插圖來(lái)說(shuō)，僅僅有技術(shù)是遠遠不夠的，技術(shù)是傳達藝術(shù)家思維的工具，數碼插圖的靈魂來(lái)自于它的藝術(shù)性和視覺(jué)經(jīng)驗。視覺(jué)經(jīng)驗只有被藝術(shù)家用來(lái)創(chuàng )作藝術(shù)時(shí)，才上升到藝術(shù)的范疇。具體地說(shuō)藝術(shù)性就是指數碼插圖中所傳達出藝術(shù)家的藝術(shù)思維深度、藝術(shù)修養高度和藝術(shù)能力的全面。藝術(shù)能力是指藝術(shù)構思的實(shí)現能力，比如說(shuō)創(chuàng )意能力、造型能力、色彩能力等等，它是藝術(shù)家藝術(shù)水準的重要體現。視覺(jué)經(jīng)驗與藝術(shù)性是插圖最重要的一部分。
三、課題研究的內容、方法和預期目標：
本次課題研究的內容有：藝術(shù)插畫(huà)，插畫(huà)玩偶的設計和制作，貼紙設計。
本次課題研究的方法有：從圖書(shū)館查找插畫(huà)設計相關(guān)的書(shū)籍、雜志和文獻，從網(wǎng)絡(luò )上面搜集優(yōu)秀的插畫(huà)設計作品，仔細閱讀和整理這些資料，分析插畫(huà)的設計風(fēng)格和發(fā)展趨勢，分類(lèi)搜集到的插畫(huà)設計，對他們的構圖、色彩和表現形式進(jìn)行仔細分析研究，找出適合自己的插畫(huà)設計風(fēng)格。在查找、分析研究這些作品的時(shí)候，順便制作自己的插畫(huà)設計草圖，把自己的設計思路畫(huà)在草稿紙上面，在草圖的設計過(guò)程中，多出方案，分析這些方案的利弊，找出適合設計、表現力強的草圖方案作進(jìn)一步的設計。
本次課題研究的預期目標：設計完成系列插畫(huà)設計作品，在插畫(huà)的造型、色彩、構圖形式上面有所突破。
四、所需要的條件：
鉛筆、草稿紙、彩色鉛筆、電腦、數碼相機、布、針線(xiàn)、人造棉。
五、課題分階段進(jìn)度計劃：
1 3.19-3.30 明確任務(wù)書(shū)、填寫(xiě)開(kāi)題報告 完成開(kāi)題報告
2 4.2-4.13 廣泛搜集相關(guān)文獻、素材，構思設計方案 搜集相關(guān)文獻、素材
3 4.16-4.20 修改完善設計方案 明確設計方案
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