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【精選】機電一體化論文
在日常學(xué)習和工作生活中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的機電一體化論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機電一體化論文1
論文摘要：取得較好的課程教學(xué)效果一直是教學(xué)過(guò)程追求的目標。本文根據多年機電一體化技術(shù)課程的教學(xué)體會(huì ),提出通過(guò)多媒體技術(shù)的應用、教學(xué)與科研實(shí)踐的結合以及布置內容豐富的課外作業(yè)等手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性能更好地完成教學(xué)要求，并取得較好的教學(xué)效果。
論文關(guān)鍵詞：機電一體化技術(shù)；教學(xué)改革；教學(xué)效果
機電一體化技術(shù)是一門(mén)新型的邊緣技術(shù)學(xué)科，是農業(yè)工程領(lǐng)域的一個(gè)新生事物，在我校開(kāi)設此課程還不足十年的時(shí)間。開(kāi)設此門(mén)課程是為了適應當前世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，因為機電一體化技術(shù)思想己普遍被世人接受和采用，其發(fā)展水平在很大程度上反映一個(gè)國家的技術(shù)經(jīng)濟實(shí)力。
《機電一體化技術(shù)》是我校農業(yè)機械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主干課，課程內容豐富，以機械及電子相關(guān)領(lǐng)域的多門(mén)課程為基礎，內容抽象又難于理解，具有涉及面廣、實(shí)踐性強等特點(diǎn)。作為該門(mén)課程的主講教師，本人不斷探討教學(xué)方式方法，力爭取得更好的教學(xué)效果。
一、多媒體技術(shù)的應用大大增強了課堂的教學(xué)效果
由于多媒體匯集了文字、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音、特殊效果等，它能提供多種感官的綜合刺激，包含了無(wú)限想象的空間，它不僅改變了學(xué)生學(xué)習和理解問(wèn)題的方式，而且逐漸以其直觀(guān)、生動(dòng)的特點(diǎn)和強大的交互功能，彌補了采用傳統教學(xué)手段時(shí)某些方面表現單調的缺陷，創(chuàng )造出最理想的學(xué)習環(huán)境，更有利于知識的獲取。
根據《機電一體化技術(shù)》課程的特點(diǎn)，制作了多媒體課件，在教學(xué)中一改傳統的教學(xué)方式中圖表簡(jiǎn)單且不精確，視覺(jué)效果差的不足，增加了圖片、動(dòng)畫(huà)及視頻等輔助內容，使更生動(dòng)、形象，活躍了課堂氣氛，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣。
例如，在這門(mén)課的序言中，介紹機電一體化技術(shù)這個(gè)比較抽象的概念時(shí)，首先讓學(xué)生了解什么是機電一體化產(chǎn)品，進(jìn)而得出生產(chǎn)、制造機電一體化產(chǎn)品過(guò)程中用到的各種原理和方法即機電一體化技術(shù)。當介紹常用的機電一體化產(chǎn)品時(shí)，采用了幾種多媒體技術(shù)，如列舉日常生活中的機電一體化產(chǎn)品時(shí)，直接在投影屏幕上打出打印機和全自動(dòng)照相機的圖片；列舉航天航空領(lǐng)域的機電一體化產(chǎn)品時(shí)，列出了中國的“神舟五號”載人航天飛機和美國“勇氣”號火星探測車(chē)的圖片……；如列舉兒童玩具中會(huì )動(dòng)的機器狗，最尖端的機電一體化產(chǎn)品——機器人，直接插入了相應的影音文件；最后介紹和本專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)的內容我直接把剛完成的科研成果照片播放出來(lái)。這些多媒體效果的應用不但使學(xué)生一目了然地理解了本門(mén)課程要研究的內容，而且極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習本門(mén)課程的興趣。
再如，在序言中為了直觀(guān)、生動(dòng)地說(shuō)明本門(mén)課程的主要內容時(shí)，通過(guò)機器人這個(gè)真實(shí)產(chǎn)品的應用實(shí)例來(lái)具體分析。首先通過(guò)機器人下臺階、機器人回答主持人問(wèn)題、機器人跳舞的錄像分析機器人要完成任一動(dòng)作都要由構成機器人身體的框架、四肢和機體內的機械系統、完成信息采入的檢測系統、完成信息處理的控制系統、提供動(dòng)力的伺服系統以及類(lèi)似于人神經(jīng)系統的接口協(xié)調完成，并很容易得出機電一體化產(chǎn)品主要由機械系統、檢測系統、控制系統、伺服系統和接口設備等五個(gè)主要部分構成，進(jìn)而得出與這五個(gè)系統生產(chǎn)、制造直接相關(guān)的技術(shù)即機械技術(shù)、檢測技術(shù)、控制技術(shù)、伺服技術(shù)和接口技術(shù)構成了本門(mén)課程的主要內容。這樣的輔助手段能極大吸引學(xué)生的注意力，這樣的學(xué)習和理解過(guò)程水到渠成，學(xué)習效果事半功倍。
還如，在介紹機械系統中各種機構的工作原理時(shí)，如果不采用多媒體形式，許許多多的機構簡(jiǎn)圖必須在黑板上手工畫(huà)出，由于這些結構圖都比較復雜，手工繪制一方面占用大量的課堂有效時(shí)間，另一方面繪制不準確，影響學(xué)生對其工作原理的理解，如果通過(guò)掃描儀把這些結構圖的圖片直接插入PowerPoint文件中，則可以直接投射在大屏幕上，這樣不但節省了時(shí)間，而且與原圖片一致，易于學(xué)生理解與掌握。另外，為了形象地說(shuō)明某些機構的.工作原理，如滾珠絲杠副，又插入了相關(guān)的動(dòng)畫(huà)資料，動(dòng)畫(huà)模擬不但能徹底改變傳統教學(xué)中的憑空想象且難以理解之苦，同時(shí)還能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，化被動(dòng)為主動(dòng)，產(chǎn)生特有教學(xué)效果，使學(xué)生很快掌握了所學(xué)的內容。
總之，采用多媒體教學(xué)，使機電一體化技術(shù)這樣一門(mén)枯燥單調的課程變得生動(dòng)有趣，易于掌握，取得了很好的教學(xué)效果。
二、課堂教學(xué)與科研實(shí)踐相結合，教學(xué)效果明顯
根據該課程的多輪教學(xué)體會(huì )，很多學(xué)生開(kāi)始興趣很大，但隨著(zhù)課程的進(jìn)行，逐漸喪失了興趣，課程學(xué)習變成了包袱，最終導致教學(xué)效果不理想。究其原因，一方面，由于課程教學(xué)內容較多，所以進(jìn)度較快，學(xué)生又缺乏實(shí)踐基礎，對內容的理解和掌握存在較大的困難，隨著(zhù)問(wèn)題的堆積，喪失了信心；另一方面，傳統的教學(xué)方法沒(méi)有照顧到課程系統實(shí)踐性強的特點(diǎn)，教學(xué)實(shí)踐大多只針對個(gè)別知識點(diǎn)，而教學(xué)對象又是沒(méi)有任何工程經(jīng)驗的在校學(xué)生，使得本來(lái)富于魅力的知識變成了空洞的說(shuō)教和內容的堆積，學(xué)生感到難以致用，喪失了興趣。面對這樣的情況，如何解決學(xué)生實(shí)踐基礎差的問(wèn)題，幫助學(xué)生深入理解知識、掌握知識，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，始終保持較高的興趣，是課程的難點(diǎn)所在。
高等學(xué)校在教學(xué)之外還應具備科研和服務(wù)社會(huì )的功能，科研是高校教學(xué)的底蘊，將科研成果和科研項目轉化為教學(xué)資源是順理成章的事情。在機電一體化課程教學(xué)中引入科研項目和科研成果具有重要的作用和意義。 筆者在機電一體化課程教學(xué)中引入真實(shí)的科研項目，通常以自己的科研實(shí)踐為案例，變抽象為直觀(guān)，通過(guò)實(shí)物樣機來(lái)理解復雜的結構及原理。在整個(gè)機電一體化技術(shù)的教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論講述課程的哪一部分內容，都以自己的科研課題“穴盤(pán)苗自動(dòng)移栽機”和“嫁接機器人”為例講解，使抽象的內容變?yōu)楝F實(shí)中觸手可及的真實(shí)產(chǎn)品，令學(xué)生信服，也取得了非常好的教學(xué)效果。
比如，講述同步帶的工作原理時(shí)，直接把在科研項目中應用的同步帶及帶輪拿到課堂上，通過(guò)實(shí)物講解，易于理解和掌握。再如，講授步進(jìn)電機的控制及工作原理時(shí)，把可編程邏輯控制器及步進(jìn)電機拿到實(shí)驗教學(xué)的課堂上，直接講述它的工作原理及控制過(guò)程并現場(chǎng)編制梯形圖。學(xué)生見(jiàn)到實(shí)物并觀(guān)察編程過(guò)程后通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐很輕松地掌握了這部分的教學(xué)內容。
課堂教學(xué)重在理論聯(lián)系實(shí)際，運用生活中的實(shí)例或者科研項目案例，既有助于學(xué)生對理論知識的掌握，又有益于提高學(xué)生的興趣和對實(shí)際問(wèn)題的思考能力�？傊�，課堂教學(xué)并非是一個(gè)獨立的過(guò)程，與科研實(shí)踐緊密結合會(huì )取得事半功倍的教學(xué)效果。
三、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，布置豐富的課外作業(yè)
學(xué)生是具有很強可塑性的，適當給學(xué)生布置一些自主選題的課外作業(yè)，給他們一些學(xué)習的“壓力”，他們就會(huì )變得主動(dòng)起來(lái)，就會(huì )花更多的時(shí)間在學(xué)習上。根據《機電一體化技術(shù)》課程的特點(diǎn)，布置了靈活的課外作業(yè)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。具體做法如下：
首先，講述“檢測系統”的傳感器時(shí)，由于教材永遠趕不上新技術(shù)的發(fā)展，為調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，筆者布置了“到互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館上查到最近傳感器”的作業(yè)，要求不停留在教材提及的內容，越新越好，弄懂其基本原理。最后，每名同學(xué)都查到了很多應用在高科技產(chǎn)品上的新型傳感器，使學(xué)生掌握了課程基本內容的同時(shí)又拓寬了視野。
其次，為使學(xué)生更廣泛地了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的機電一體化產(chǎn)品，在第一次課就布置了“研究一種農業(yè)機器人，掌握其結構和基本工作原理”。這一作業(yè)最后是以幻燈片形式展示的，學(xué)生找到了幾乎所有的農業(yè)機器人，如移栽機器人、嫁接機器人、擠奶機器人、西紅柿采摘機器人、黃瓜收獲機器人等，學(xué)生們在分析其結構組成及工作原理的過(guò)程中進(jìn)一步掌握和鞏固了機電一體化技術(shù)的主要內容。
實(shí)踐表明，通過(guò)完成課外作業(yè)極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，所有同學(xué)積極主動(dòng)地利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館，查閱了大量與課程有關(guān)的資料，提高了獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在樂(lè )趣中學(xué)到了知識。這樣靈活的課外作業(yè)作為學(xué)生的平時(shí)成績(jì)加入到學(xué)生的總成績(jì)中來(lái)，也改變了只以一紙試卷決定學(xué)生學(xué)習效果的考核方式，真正實(shí)現了預期的教學(xué)目標。
多年的《機電一體化技術(shù)課程教學(xué)使我深刻體會(huì )到，精心構思教學(xué)方法、充分運用信息手段、緊密結合科研實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，在發(fā)揮教師教的主導作用的同時(shí)，又調動(dòng)學(xué)生學(xué)的主體作用，就能取得良好的教學(xué)效果。
機電一體化論文2
1機電一體化概述
機電一體化是指在機構的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設計及軟件結合起來(lái)所構成的系統的總稱(chēng)。
機電一體化發(fā)展至今已經(jīng)成為一門(mén)有著(zhù)自身體系的新型學(xué)科，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，還將被賦予新的內容。但其基本特征可概括為：機電一體化是從系統的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，綜合運用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)及電力電子技術(shù)，根據系統功能目標要求，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實(shí)現特定功能價(jià)值，并使整個(gè)系統最優(yōu)化的系統工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統，則成為一個(gè)機電一體化系統或機電一體化產(chǎn)品。因此，“機電一體化”涵蓋“技術(shù)”和“產(chǎn)品”兩個(gè)方面。機電一體化技術(shù)是基于上述群體技術(shù)有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)及其它新技術(shù)的簡(jiǎn)單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區別。機械工程技術(shù)由純技術(shù)發(fā)展到機械電氣化，仍屬傳統機械，其主要功能依然是代替和放大的體系。但是，發(fā)展到機電一體化后，其中的微電子裝置除可取代某些機械部件的原有功能外，還被賦予許多新的功能，如自動(dòng)檢測、自動(dòng)處理信息、自動(dòng)顯示記錄、自動(dòng)調節與控制、自動(dòng)診斷與保護等。也就是說(shuō)，機電一體化產(chǎn)品不僅是人的手與肢體的延伸，還是人的感官與頭腦的延伸，智能化特征是機電一體化與機械電氣化在功能上的本質(zhì)區別。
2機電一體化的發(fā)展狀況
機電一體化的發(fā)展大體可以分為三個(gè)階段：
�。�1）20世紀60年代以前為第一階段，這一階段稱(chēng)為初級階段。在這一時(shí)期，人們自覺(jué)不自覺(jué)地利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰期間，戰爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結合，這些機電結合的軍用技術(shù)，戰后轉為民用，對戰后經(jīng)濟的恢復起到了積極的作用。那時(shí)，研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。
�。�2）20世紀70-80年代為第二階段，可稱(chēng)為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期，計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。大規模、超大規模集成電路和微型計算機的出現，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是：mechatronics一詞首先在日本被普遍接受，大約到20世紀80年代末期在世界范圍內得到比較廣泛的承認；機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展；各國均開(kāi)始對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品給予很大的關(guān)注和支持。
�。�3）20世紀90年代后期，開(kāi)始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段，機電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入機電一體化，微細加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支。
我國是從20世紀80年代初才開(kāi)始進(jìn)行這方面的研究和應用。國務(wù)院成立了機電一體化領(lǐng)導小組，并將該技術(shù)列入“863計劃”中。在制定“九五”規劃和20xx年發(fā)展綱要時(shí)充分考慮了國際上關(guān)于機電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向和由此可能帶來(lái)的影響。許多大專(zhuān)院校、研究機構及一些大中型企業(yè)對這一技術(shù)的發(fā)展及應用做了大量的.工作，取得了一定成果。但與日本等先進(jìn)國家相比，仍有相當差距。
3機電一體化的發(fā)展趨勢
機電一體化是集機械、電子、光學(xué)、控制、計算機、信息等多學(xué)科的交叉綜合，它的發(fā)展和進(jìn)步依賴(lài)并促進(jìn)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。機電一體化的主要發(fā)展方向大致有以下幾個(gè)方面：
3．1智能化
智能化是21世紀機電一體化技術(shù)的一個(gè)重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化的研究中日益得到重視，機器人與數控機床的智能化就是重要應用之一。這里所說(shuō)的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎上，吸收人工智能、運籌學(xué)、計算機科學(xué)、模糊數學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，使它具有判斷推理、邏輯思維及自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。誠然，使機電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速度的微處理器使機電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或者人的部分智能，則是完全可能而且必要的。
3．2模塊化
模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產(chǎn)品種類(lèi)和生產(chǎn)廠(chǎng)家繁多，研制和開(kāi)發(fā)具有標準機械接口、電氣接口、動(dòng)力接口和環(huán)境接口等的機電一體化產(chǎn)品單元是一項十分復雜但又非常重要的事情。如研制集減速、智能調速、電機于一體的動(dòng)力單元，具有視覺(jué)、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置等。有了這些標準單元就可迅速開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品，同時(shí)也可以擴大生產(chǎn)規模。為了達到以上目的，還需要制定各項標準，以便于各部件、單元的匹配。
3．3網(wǎng)絡(luò )化
由于網(wǎng)絡(luò )的普及，基于網(wǎng)絡(luò )的各種遠程控制和監視技術(shù)方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產(chǎn)品�，F場(chǎng)總線(xiàn)和局域網(wǎng)技術(shù)的應用使家用電器網(wǎng)絡(luò )化已成大勢，利用家庭網(wǎng)絡(luò )(homenet)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(computerintegratedappliancesystem，CIAS)，能使人們呆在家里就可分享各種高技術(shù)帶來(lái)的便利與快樂(lè )。因此，機電一體化產(chǎn)品無(wú)疑將朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化方向發(fā)展。
3．4微型化
微型化興起于20世紀80年代末，指的是機電一體化向微型機器和微觀(guān)領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。國外稱(chēng)其為微電子機械系統（MEMS），泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm3的機電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小，耗能少，運動(dòng)靈活，在生物醫療、軍事、信息等方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù)。微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類(lèi)。
3．5環(huán)�；�
工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來(lái)巨大變化。一方面，物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。于是，人們呼吁保護環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應運而生，綠色化是時(shí)代的趨勢。綠色產(chǎn)品在其設計、制造、使用和銷(xiāo)毀的生命過(guò)程中，符合特定的環(huán)境保護和人類(lèi)健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少，資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產(chǎn)品，具有遠大的發(fā)展前景。機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指，使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境，報廢后能回收利用。
3．6系統化
未來(lái)的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系，機電一體化的人格化有兩層含義：一層是如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性等等，顯得越來(lái)越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化；另一層是模仿生物機理，研制出各種機電一體化產(chǎn)品。事實(shí)上，許多機電一體化產(chǎn)品都是受動(dòng)物的啟發(fā)而研制出來(lái)的。
綜上所述，機電一體化的出現不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結晶，是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求和產(chǎn)物。當然，與機電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多，并且隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來(lái)越明顯，機電一體化技術(shù)的發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。
參考文獻
�。�1］李建勇．機電一體化技術(shù)［M］．北京：科學(xué)出版社，20xx.
�。�2］李運華．機電控制［M］．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx.
機電一體化論文3
摘要：隨著(zhù)科技的發(fā)展和進(jìn)步，機電一體化逐漸成為了發(fā)展的趨勢，并被廣泛地應用在了不同的行業(yè)當中。與此同時(shí)，傳感技術(shù)作為機電一體化系統的主要支撐技術(shù)也受到了人們的重視和關(guān)注。本文詳細介紹了機電一體化的相關(guān)定義，并闡述了機電一體化系統當中傳感技術(shù)的實(shí)際應用情況，展望了未來(lái)機電一體化系統的發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：機電一體化；傳感技術(shù)；電子化時(shí)代
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)逐漸進(jìn)入了電子信息化時(shí)代，研究數據顯示截止到目前，全球的傳感器市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額已經(jīng)超過(guò)了２００億美元，并且還在持續增長(cháng)�，F在已經(jīng)出現的傳感器種類(lèi)已經(jīng)超過(guò)了２萬(wàn)種，涉及能源、鋼鐵、交通等不同的行業(yè)。我國作為傳感器生產(chǎn)和使用的大國，未來(lái)也是促進(jìn)傳感器技術(shù)發(fā)展的重要組成，所以分析機電一體系統具有重要的現實(shí)意義。
１傳感器、機電一體化定義
�。保﹤鞲衅�。傳感器指的是能夠直接對工程進(jìn)行測量、轉換輸出量的一種器件，需要按照規律完成相關(guān)的工作，轉換量值既可以是同種類(lèi)型也可以是不同類(lèi)型，通俗地來(lái)說(shuō)就好比是人體的感知器官和對應的延伸。
�。玻C電一體化。機電一體化即在機械當中引入微觀(guān)電子技術(shù)，從而更新系統的主功能、信息功能、動(dòng)力功能以及控制功能，因此，機電一體化屬于機械裝置和電子裝置之間實(shí)現融合的中間介質(zhì)。機電一體化包含微電子、機械制造、自動(dòng)控制以及人工智能等技術(shù)，其中傳感技術(shù)屬于機電一體化的基本技術(shù)。傳感技術(shù)在機電一體化當中的應用主要是用來(lái)檢測系統、工作環(huán)境和操作對象等的狀態(tài)，并對系統的運行起到重要的輔助作用，幫助系統在相對惡劣的條件下能夠快速、高效地得到信息工作，因此，我們可以認為機電一體化會(huì )對自動(dòng)化技術(shù)的形成情況產(chǎn)生影響，而傳感技術(shù)會(huì )對系統的自動(dòng)化程度產(chǎn)生影響。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們對信息的需求逐漸增大，對此需要不斷提升信息處理能力，所以傳感技術(shù)在未來(lái)具有很好的發(fā)展前景。
２機電一體化系統中的傳感器技術(shù)
正如前文所述，傳感器對于機電一體化系統而言，就好像器官對于人體一樣，能夠獲得待測對象的實(shí)際情況和特征。對于典型機電一體化系統而言，重點(diǎn)內容就是測量模塊，其主要包含傳感器和測量電路等部分，主要負責收集系統的行為和運行狀態(tài)的信息，能夠輸入相關(guān)的參數，分別代表著(zhù)系統的機械結構模塊性能的物理參數，即力矩、強度等等。系統的輸出參數指的是待測量的特征參數，即電壓、頻率、電流等，測量模塊要將參數與時(shí)間之間的變化曲線(xiàn)展示出來(lái)，即分辨率和線(xiàn)性范圍等技術(shù)指標。實(shí)際上，大部分機電一體化系統難以滿(mǎn)足設計要求，這主要是因為實(shí)際當中檢測傳感技術(shù)會(huì )起到一定的限制作用，難以在高效獲取信息的同時(shí)對經(jīng)濟成本進(jìn)行有效地控制，因此，需要人們進(jìn)一步進(jìn)行改進(jìn)和提升。
３機電一體化系統中傳感器技術(shù)的應用
�。常眰鞲屑夹g(shù)在機械加工中的應用。在開(kāi)展機械加工時(shí)，需要借助檢測工作確保機械加工的產(chǎn)品滿(mǎn)足要求。在開(kāi)始加工產(chǎn)品之前，需要對坯件以及設備進(jìn)行自動(dòng)檢查，從而確保后續工作的正常開(kāi)展。傳感技術(shù)在機械加工過(guò)程中的應用主要體現在以下幾個(gè)方面：
�、偻ㄟ^(guò)檢測能夠對坯件的夾持方位進(jìn)行自動(dòng)的判斷和調整，并預估上床之后產(chǎn)品裝夾的形變情況和夾力大��；
�、谕瓿杉庸ぶ�，對產(chǎn)品的合格情況進(jìn)行評估，在測量評估過(guò)程中需要掌握產(chǎn)品的形狀、尺寸和平面度等參數，部分特殊工件除了上述檢測內容之外，還需要對導程、齒距等進(jìn)行測量，機電一體化系統的實(shí)施，能夠使上述的工序都能夠自動(dòng)完成；
�、奂庸ぎa(chǎn)品時(shí)，要借助傳感檢測技術(shù)對加工條件進(jìn)行把控，即控制振動(dòng)、切削速度等，系統能夠自行監測從而使系統達到最佳的加工狀態(tài)，從而提高產(chǎn)品的合格率。以切削過(guò)程為例進(jìn)行詳細說(shuō)明，利用傳感檢測優(yōu)化系統的生產(chǎn)率，使得切除率實(shí)現最佳，準確掌控機床的動(dòng)態(tài)特征。同時(shí)還需要找到影響精度的因素，并對其進(jìn)行優(yōu)化處理，不但能夠輔助加工，還可以對刀架結構和材料進(jìn)行評估。
�。常矀鞲屑夹g(shù)在汽車(chē)行業(yè)的應用。隨著(zhù)科技的發(fā)展，汽車(chē)逐漸成為了人們出行的重要工具，因此，更多的技術(shù)被廣泛地應用在了汽車(chē)制造當中。近年來(lái)，汽車(chē)行業(yè)逐漸向著(zhù)輕型化和智能化發(fā)展，汽車(chē)行業(yè)使用的電子控制系統需要傳感技術(shù)的支撐，該技術(shù)的使用不但能夠提升汽車(chē)的使用舒適度，還能夠方便人們的.出行。機電一體化系統中機械式控制部件被自動(dòng)控制系統取代，逐漸把控制和檢測技術(shù)應用在汽車(chē)生產(chǎn)當中，想要完全實(shí)現，需要引入可靠度和性能高的傳感器類(lèi)型，具體要求包含以下幾點(diǎn)：
�、龠m應性強：汽車(chē)需要在惡劣環(huán)境下行駛，因此，傳感器需要具備密封性，能夠抵抗潮濕、易腐蝕的環(huán)境，保證汽車(chē)能夠正產(chǎn)運行；
�、诳垢蓴_性能好：傳感器一般應用在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機艙當中，運行過(guò)程中需要抵抗強震、高溫、高壓和電磁波等的影響；
�、鄯�定、可靠性高：汽車(chē)一般具備較長(cháng)的使用年限，因此，汽車(chē)零部件需要耐用，各項指標需要滿(mǎn)足高頻率運行需求；
�、芙�(jīng)濟成本要合適：在生產(chǎn)汽車(chē)的過(guò)程中，不但需要滿(mǎn)足上述的要求，還需要對經(jīng)濟成本進(jìn)行控制。在開(kāi)始實(shí)現大批量生產(chǎn)之前，需要保持產(chǎn)品的一致性，這和自動(dòng)化生產(chǎn)要求是一致的。
�。常硞鞲屑夹g(shù)在數控機床上的應用。將傳感技術(shù)應用在機床當中，即采用數字信號對機床運動(dòng)加工進(jìn)行控制，實(shí)際上就是借助數字代碼的形式把加工信息記錄在程序介質(zhì)當中，其中包含移動(dòng)軌跡，然后系統需要經(jīng)運算、譯碼等環(huán)節發(fā)出相應的指令信息，使機床工作，從而生產(chǎn)出滿(mǎn)足要求的產(chǎn)品。在數控機床當中使用的傳感器主要有電壓傳感器、光電編碼器等，主要用于位置檢測，掌握機床的運行狀態(tài)。傳統機床在使用過(guò)程中會(huì )受到技術(shù)的影響，從而出現軸轉動(dòng)過(guò)位問(wèn)題，這樣一來(lái)就很容易出現機床使用故障。若把紅外、超聲波等傳感器運用在機床當中，不但能夠有效地檢測機床是否存在軸轉動(dòng)過(guò)位問(wèn)題，還能夠及時(shí)處理出現的問(wèn)題，這就有效地解決了常規機床生產(chǎn)過(guò)程中存在的人工檢測盲點(diǎn)，能夠有效地控制數控工作，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和精度，還能夠有效地降低各項成本，這對于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展而言是非常有利的。
４發(fā)展趨勢
隨著(zhù)傳感技術(shù)的發(fā)展，其被廣泛地應用在了不同的行業(yè)和領(lǐng)域，并受到了廣泛的關(guān)注。傳感技術(shù)能夠把非電量變成電量，整個(gè)過(guò)程都滿(mǎn)足物力定律以及相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)。近年來(lái)，科技進(jìn)步很快，人們研究出了越來(lái)越多的新材料和技術(shù)，將這些新的研究成果和傳感技術(shù)進(jìn)行有機的結合，能夠促進(jìn)傳感技術(shù)的更新和完善。針對傳感技術(shù)的發(fā)展現狀，未來(lái)傳感技術(shù)可以朝著(zhù)以下各個(gè)方面發(fā)展：
�、傺邪l(fā)新型材料，并將光電子和微電子等技術(shù)逐漸應用在傳感技術(shù)上，從而提高傳感器的整體性能，增加傳感器的工作時(shí)間，降低檢測所需的時(shí)間；
�、谝胄录夹g(shù)、新物理效應，研發(fā)新型的傳感器，將傳感器的應用領(lǐng)域拓展到更大的范圍，新技術(shù)和新材料的使用不但有助于新型傳感器的研究，還能夠對現有的傳感器進(jìn)行優(yōu)化，提高傳感器的應用范圍，完善各項功能，降低施工過(guò)程中的消耗；
�、厶岣邆鞲衅鞯木�，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對傳感器的精度、靈敏度和反應速度等的要求都在提高，部分要求超精度檢測，因此，可以把數學(xué)計算方法和數學(xué)模型引入其中，從而降低傳感器出現故障的幾率；
�、芟蛑�(zhù)智能化和數字化的方向發(fā)展，現在使用的傳感器輸出的信號為微電腦處理之后的數字信號，未來(lái)會(huì )朝著(zhù)在線(xiàn)監測控制的方向發(fā)展。
５結束語(yǔ)
隨著(zhù)科技的發(fā)展，機電一體化系統逐漸進(jìn)入了人們的生產(chǎn)和生活。傳感器技術(shù)作為機電一體化系統的重要技術(shù)，被廣泛地應用在了各行各業(yè)當中，并且取得了廣泛的關(guān)注和重視，相信未來(lái)傳感器技術(shù)會(huì )向著(zhù)更好的方向發(fā)展，從而為人們的工作和生活帶來(lái)更多的幫助。
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機電一體化論文4
現代社會(huì )的工業(yè)生產(chǎn)中，不斷出現新技術(shù)、新工藝以及新設備，這種技術(shù)上的發(fā)展會(huì )對社會(huì )職業(yè)結構及需求產(chǎn)生很大的影響。機電一體化專(zhuān)業(yè)是由多學(xué)科相互滲透而成的，也是當前工業(yè)科技發(fā)展的主要構成內容，屬于高職教學(xué)中的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，在其機電專(zhuān)業(yè)的發(fā)展中需要使用工學(xué)結合的教學(xué)方式，重視開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行校企合作，積極提升高職學(xué)生的實(shí)際工作技能。
一、高職機電一體化的實(shí)踐教學(xué)現狀與成因分析
在高職機電一體化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中通常都會(huì )設置有一定比例的實(shí)踐教學(xué)內容，但是因為受到多方面因素的影響使得相應的實(shí)驗、實(shí)訓教學(xué)的實(shí)效性較差，造成學(xué)生在頂崗實(shí)習階段的動(dòng)手能力不足，情況嚴重的學(xué)生會(huì )在畢業(yè)工作很長(cháng)時(shí)間之后仍然不能獨立的開(kāi)展工作，在實(shí)踐操作能力上存在嚴重的不足，自身技能也不符合市場(chǎng)的要求，也在很大程度上阻礙了高職 教育 的進(jìn)步。當前的高職機電一體化實(shí)踐教學(xué)現狀的成因是多方面的，從專(zhuān)業(yè)課角度來(lái)看，機電一體化專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)具有技術(shù)融合、學(xué)科交叉的特點(diǎn)，實(shí)際教學(xué)過(guò)程較為枯燥，學(xué)生理解起來(lái)也比較困難，這使得學(xué)生容易出現畏懼心理，不能調動(dòng)起充分的學(xué)習興趣，也阻礙了其 創(chuàng )新思維 的養成，尤其是那些學(xué)習能力差及基礎知識掌握不牢固的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課更是非常有難度。
從教學(xué)層面分析，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)存在相互脫節的情況，師資力量以及硬件設施的構成等也都是造成實(shí)踐教學(xué)發(fā)展不完善的因素，學(xué)校不能為每個(gè)學(xué)生提供足夠的獨立實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，教學(xué)就很難達到預期的目標。從高職實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現狀來(lái)看，因為多種因素使其比理論教學(xué)的發(fā)展要滯后，不適應新時(shí)期人才培養的要求。
二、高職機電一體化的實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)策略
(一)結合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的分析。
傳統的機械工業(yè)已獲得了新的發(fā)展內涵，產(chǎn)品的加工制造方式也逐漸地被新技術(shù)代替，機、電技術(shù)的融合交叉越來(lái)越普遍。通過(guò)調研及綜合分析，可以發(fā)現現代企業(yè)在機電一體化人才需求方面，主要需要其掌握機電產(chǎn)品的設計與繪圖，機電設備裝配與維修，自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)運行與調試等知識技能�，F階段相關(guān)機電行業(yè)的發(fā)展中有三類(lèi)人才是比較缺乏的，其一是復合型的管理人才，要求這些人才具備技術(shù)與管理兩方面的能力，可以根據市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展規律去進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)工作，還能夠對企業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行把握;其二是具備創(chuàng )新精神的技術(shù)型人才，兼備技術(shù)與管理才能，可以按照市場(chǎng)動(dòng)態(tài)趨勢去提出相應的生產(chǎn)改進(jìn)方案;其三是智能型技工人才，理論知識與實(shí)踐 經(jīng)驗 都比較豐富，可以熟練的操作生產(chǎn)設備，并且積極地開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新及設備、技術(shù)的維護工作。對于高職院校來(lái)說(shuō)，其培養目標主要是讓畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)學(xué)校與企業(yè)中學(xué)習與實(shí)訓之后，可以在實(shí)際的工作崗位中發(fā)揮作用。
(二)工學(xué)結合，形成能力本位的.實(shí)踐教學(xué)體系。
從傳統的以課堂理論教學(xué)到現在的實(shí)驗室、實(shí)訓基地教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中以典型工作任務(wù)為主，教師引導為輔，各高職院校在近幾年教學(xué)改革中不斷改進(jìn)教學(xué)內容與 方法 。在高職實(shí)訓基地建設以及實(shí)踐教學(xué)體系的構建上學(xué)校都進(jìn)行了不斷的探索，但實(shí)踐教學(xué)和社會(huì )需求仍然存在脫節的問(wèn)題，對機電一體化的實(shí)踐教學(xué)定位不準確，在教學(xué)中只是單純的以增加實(shí)踐教學(xué)時(shí)間的方式去改善教學(xué)模式。理論與實(shí)踐的不相符，也使得學(xué)生掌握的只是技能不能在實(shí)際的行業(yè)發(fā)展中進(jìn)行有效的利用。在高職機電一體化的實(shí)踐教學(xué)體系的建設中需要結合企業(yè)與行業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，并且應該充分的符合專(zhuān)業(yè)崗位的特定要求，在遵循這些方面的原則基礎上形成層次分明、分工具體的實(shí)踐教學(xué)體系。根據其中的教學(xué)規律去進(jìn)行由淺入深的知識與技能的教學(xué)。在高職機電一體化的實(shí)踐教學(xué)中，應該重視專(zhuān)業(yè)技能訓練與核心技能訓練、擴展能力訓練的相互融合。
(三)校企聯(lián)動(dòng)，建設產(chǎn)學(xué)研有機結合的實(shí)踐教學(xué)基地。
校企合作的教學(xué)模式符合高職院校教育改革的具體需求，可以充分的發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，達到工學(xué)交替的人才培養模式，為學(xué)生實(shí)習、實(shí)踐、就業(yè)，教師的再教育、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過(guò)校企合作的教學(xué)模式，可以讓學(xué)生真正的體會(huì )到職業(yè)人的角色特性，將自身的專(zhuān)業(yè)知識應用到實(shí)際的生產(chǎn)環(huán)境之中，也是對生產(chǎn)一線(xiàn)需要的高技能人才重要培養方式。積極地去建設教學(xué)與培訓、生產(chǎn)與科研融合的教學(xué)實(shí)訓基地，可以推動(dòng)人才培養與經(jīng)濟效益兩方面的進(jìn)步。校外實(shí)踐教學(xué)基地的設立可以采用國家專(zhuān)項、省部共建等方面的資金投入方式，做到建設的互惠互利，實(shí)現校外訓練基地的穩定發(fā)展。
采取技術(shù)改造、設備更新、資源整合等方法去進(jìn)行校內實(shí)訓基地的建造，其建設需要遵循適度夠用的原則，在充分的調研基礎上再開(kāi)展實(shí)際的建設活動(dòng)。校內實(shí)踐基地在建設與管理上需要確立以學(xué)生為本的理念，提升自身的綜合性與開(kāi)放性特點(diǎn)，以提高學(xué)生的創(chuàng )新力為主要任務(wù)，增強學(xué)生的機電一體化實(shí)踐能力，還讓校內實(shí)訓基地發(fā)揮了應有的功效。在此基礎上還應該去積極的吸收社會(huì )資源，通過(guò)參股等形式參與校外實(shí)踐基地的建設，并且對實(shí)訓基地進(jìn)行科學(xué)化管理，體現出高職院校具備的社會(huì )服務(wù)作用。
三、結束語(yǔ)
高職院校開(kāi)展的實(shí)踐教學(xué)對于學(xué)生熟知專(zhuān)業(yè)知識、提升實(shí)踐能力有著(zhù)重要的意義，機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)也應該重視對實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，教師應該積極地進(jìn)行教學(xué)方式的探究，通過(guò)有效的實(shí)踐教學(xué)培養更多的高素質(zhì)的技能型人才，在機電一體化教學(xué)中學(xué)生的實(shí)踐能力的提升需要借助實(shí)踐訓練的力量，形成高職機電一體化的實(shí)踐教學(xué)體系，與高職教育的相關(guān)人才培養目標相符合。
機電一體化論文5
【摘要】傳感器和檢測技術(shù)是機電一體化系統中的關(guān)鍵性技術(shù)，對機電一體化系統的運行具有十分重要的作用。機電一體化系統的自動(dòng)檢測和自動(dòng)控制離不開(kāi)傳感器檢測系統的幫助。本文針對傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統中的應用展開(kāi)了分析探討，并以汽車(chē)行業(yè)、機器人行業(yè)和機械行業(yè)為例，分別進(jìn)行討論，希望為機電一體化的進(jìn)一步發(fā)展提供有益參考。
【關(guān)鍵詞】傳感器與檢測技術(shù);機電一體化;系統;應用
在機電一體化系統中，傳感器與檢測技術(shù)的價(jià)值毋庸置疑，借助傳感器與檢測技術(shù)，能夠對機電一體化系統的狀態(tài)和特征進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測，同時(shí)也可以將有效信息及時(shí)反饋給待測系統。機電一體化系統的本質(zhì)，就是將機械和電子有機結合起來(lái)，并集成多學(xué)科的相關(guān)技術(shù)實(shí)現產(chǎn)品或系統的設計和制造，從而促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，提高機電一體化系統的智能程度。而通過(guò)傳感器與檢測技術(shù)，能夠將速度、溫度、流量等物理量有效地轉化為電信號，從而其變化可以以電信號標度的形式表現，確保機電一體化系統中信息的快速、高效、可靠的傳遞。
一、汽車(chē)行業(yè)機電一體化中傳感器與檢測技術(shù)的應用
現代汽車(chē)工業(yè)的成熟和迅速發(fā)展對行業(yè)提出了更高的要求，隨著(zhù)新型技術(shù)的產(chǎn)生和傳感技術(shù)的不斷成熟，汽車(chē)工業(yè)也逐步邁入了新的發(fā)展階段，傳統的機械化控制部件如今已逐漸被機電一體化系統所取代，從而實(shí)現汽車(chē)的自動(dòng)化控制。實(shí)際上，自動(dòng)化控制技術(shù)除了在汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機中有所體現，在汽車(chē)的其他部件中也有所體現。在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機中運用傳感器，可以采用多類(lèi)別傳感器裝置與檢測技術(shù)，通過(guò)對電子控制單元的有效控制，從而實(shí)現對發(fā)動(dòng)機實(shí)際工作狀態(tài)的掌握，以達到對發(fā)動(dòng)機工作的精準掌控，對于發(fā)動(dòng)機的工作性能可以實(shí)現有效的提升。除此之外，在汽車(chē)的一些重點(diǎn)控制部分也同樣運用了各種傳感器，例如溫度傳感器、壓力傳感器、曲軸位置傳感器等，這些傳感器的'使用有利于實(shí)現對汽車(chē)性能的改善，從而使汽車(chē)的功能更加符合人們的期待，實(shí)現真正的個(gè)性化服務(wù)，同時(shí)也能夠有效提高駕駛的安全性。比如，現在汽車(chē)都會(huì )配有導航系統，從而幫助駕駛員準確地對周?chē)h(huán)境進(jìn)行掌握，實(shí)際上這一系統中不僅涉及到GPS定位，也同樣涉及到傳感器與檢測技術(shù)，通過(guò)傳感器可以對一定范圍內的物體運動(dòng)情況進(jìn)行有效感知，從而提供準確的信息給駕駛員，使駕駛員及時(shí)掌握對路況和其他車(chē)輛的情況，提高駕駛的安全性。
二、機器人行業(yè)機電一體化中傳感器與檢測技術(shù)的應用
隨著(zhù)科技的發(fā)展，機器人行業(yè)也迅速占據了一席之地，工業(yè)機器人的發(fā)展如火如荼。工業(yè)機器人的準確運行離不開(kāi)其設備中所裝載的各種傳感器，通過(guò)傳感器機器人能夠及時(shí)地收集自身狀態(tài)信息，還能夠對工作環(huán)境和操作對象進(jìn)行信息的收集和反饋。例如內部傳感器能夠對自身所處的位置、所發(fā)生的位移、位移速度等信息進(jìn)行記錄收集，外部傳感器則能夠對外界環(huán)境變化、操作對象狀態(tài)進(jìn)行記錄和收集，將內部傳感器和外部傳感器收集到的信息幾種反饋給機器人，可以及時(shí)自主調整機器人的工作狀態(tài)，從而使工作更將富有效率。機器人的關(guān)節中一般有大量的傳感器，例如光電開(kāi)關(guān)、微動(dòng)開(kāi)關(guān)等等，這些精密的傳感器可以對機器人動(dòng)作的極限位置進(jìn)行有效監測，從而確保機器人行動(dòng)的安全性，保障機器人在精準的軌道設計下進(jìn)行動(dòng)作。機器人的關(guān)節中一般會(huì )安裝位移性質(zhì)傳感器，可以幫助機器人實(shí)現精準的動(dòng)作和位移；機器人的抓手位置和手腕位置一般都會(huì )安裝觸覺(jué)傳感儀，從而使機器人能夠對目標的位置進(jìn)行精準定位，從而實(shí)現對目標的抓取。
三、機械加工行業(yè)機電一體化中傳感器與檢測技術(shù)的應用
機械加工的高效運行離不開(kāi)機電一體化系統，同樣傳感器與檢測技術(shù)對機械加工行業(yè)也有積極的推動(dòng)作用。在進(jìn)行機械加工之前，首先需要對加工設備進(jìn)行自動(dòng)檢查，確保設備能夠高效運行。例如配件夾持的位置是否與產(chǎn)品相符，夾緊的力度和變形是否符合需求。除此之外，在完成加工工作后，還需要對工件的合格率進(jìn)行檢測，例如工件的尺寸大小、形狀、粗糙程度等等是否符合標準。通過(guò)傳感器與檢測技術(shù)，可以自動(dòng)檢測工件的狀態(tài)，可以將檢測的結果及時(shí)傳遞，為下一道工序做好準備。在機械加工時(shí)，為了使工件的合格率實(shí)現有效提升，還需要對加工條件進(jìn)行實(shí)時(shí)調整，例如工件壓力、切削速度等等，通過(guò)傳感器與檢測技術(shù)，能夠對各項數據進(jìn)行實(shí)時(shí)調整和檢測，從而使工件合格率有效提升。
四、結語(yǔ)
綜上所述，在工業(yè)自動(dòng)化不斷發(fā)展的今天，傳感器與檢測技術(shù)的重要性日益凸顯。根據工業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，不斷開(kāi)發(fā)新型傳感器，從而使傳感器的適用范圍和性能不斷擴大，實(shí)現傳感器的進(jìn)一步發(fā)展，從而為機電一體化系統提供更高效、更安全的運行保障。
參考文獻
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機電一體化論文6
摘要：隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，機電一體化技術(shù)也取得了相當顯著(zhù)的成績(jì)，其應用范圍也是越來(lái)越廣，尤其是在工程機械制造方面，更是發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。不僅有效提高了工程機械的生產(chǎn)質(zhì)量，也極大地促進(jìn)了其運行效率，為工程機械企業(yè)經(jīng)濟效益的提升帶來(lái)很大的便利。文章也會(huì )對工程機械中機電一體化技術(shù)的應用進(jìn)行詳細的闡述和分析。
關(guān)鍵詞：工程機械；機電一體化技術(shù)；應用分析
機電一體化技術(shù)，是新時(shí)期的一種科技產(chǎn)物，其綜合了多種技術(shù)形式，如：計算機、機械、自動(dòng)化控制等技術(shù)。工程機械中通過(guò)運用機電一體化技術(shù)，不僅提升了產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，而且也增強了工程機械企業(yè)的市場(chǎng)競爭能力，使其生產(chǎn)水平達到一定的先進(jìn)性和科學(xué)性。目前，我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展仍處于發(fā)展中階段，工程機械行業(yè)也在不斷的完善和成熟，相關(guān)技術(shù)人員應對機電一體化技術(shù)進(jìn)行大力的研究，這樣才能促進(jìn)工程機械領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。
1機電一體化技術(shù)的具體應用
1.1機電一體化技術(shù)的應用特點(diǎn)
1.1.1自動(dòng)檢測
機電一體化技術(shù)具備較強的自動(dòng)檢測功能，可對工程機械中所涉及的一切子系統進(jìn)行全面的檢測和分析，并對工程機械的運行全過(guò)程做出詳細的反映。一旦發(fā)現異常情況，系統將會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報，并幫助檢測人員準確地判斷出故障發(fā)生的位置和成因，以便于可以在第一時(shí)間內排除故障，恢復設備的安全運行。由此可見(jiàn)，工程機械通過(guò)使用機電一體化技術(shù)，不但有效提升了自身的運行效率，降低了機械檢測成本，而且也大大縮短了設備維修和保養的周期，為其日后的安全運行提供了充分的保障。
1.1.2高精度
機電一體化技術(shù)具有高效的精確度，在實(shí)際應用過(guò)程中，其可以全面提升機械工作的準確性和實(shí)效性，使工程機械的運行效率獲得有效提高。如：在混凝土攪拌設備中安置相應的電子稱(chēng)量系統，這樣，既能使攪拌器發(fā)揮自動(dòng)稱(chēng)重的優(yōu)勢，又能保證混凝土攤鋪的均衡，使得施工質(zhì)量獲得充分的保障。同時(shí)，還能在一定程度上加快現場(chǎng)工作人員的施工進(jìn)度，減輕人工操作的作業(yè)壓力，從而為節約工程企業(yè)的造價(jià)成本帶來(lái)巨大的福利。
1.1.3自動(dòng)化
機電一體化技術(shù)除了具備上述兩種應用特點(diǎn)，還擁有先進(jìn)的自動(dòng)化使用性能，在實(shí)際操作過(guò)程中，通過(guò)機電一體化技術(shù)的運用，使得傳統手工工程機械完全演變成半自動(dòng)化或者完全自動(dòng)化的運行狀態(tài)，不僅大大縮減了企業(yè)在人員中的成本投入，而且也有效地減輕了人工作業(yè)負擔，降低了作業(yè)難度。因為在以往人工操控機械過(guò)程中，由于相關(guān)操作人員缺少豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)常發(fā)生人為操控失誤的現象，給機械設備的正常運行帶來(lái)很大的阻礙，而機電一體化技術(shù)的出現，則大大解決了這一操作難題，不但提升了工程機械的應用性能，也在一定程度上為工程企業(yè)增加了經(jīng)濟利潤。
1.2機電一體化技術(shù)的具體應用
1.2.1監控作用
在工程機械制造過(guò)程中，通過(guò)運用機電一體化技術(shù)，不僅完善了整體設備系統的運行效果，也實(shí)現了自動(dòng)監控目標，當發(fā)生故障問(wèn)題時(shí)，系統會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報提示音，以便于檢測人員可以更加準確地找到故障位置，及時(shí)地采取有效措施，在第一時(shí)間內恢復設備的正常運轉，為其長(cháng)期、穩定的發(fā)展提供方便、快捷的保障條件。
1.2.2調整施工精度
機電一體化技術(shù)在工程機械中的廣泛應用，可有效地提升機械設備的施工精度，因為一體化軟件通常都安置在設備內部的電子控制系統中，這樣不但實(shí)現了設備的自動(dòng)稱(chēng)重目標，也大大增強了稱(chēng)重效果的準確性和科學(xué)性，以免工作人員因違反操作流程而導致設備發(fā)生故障，影響其安全運行效果。
1.2.3節能作用
在以往工程機械運行過(guò)程中，為了使其能夠保持良好的運行效果，通常都要消耗大量的電能源，這樣才能使工程機械在超負荷運載情況下也能維持正常的使用。而機電一體化的應用則徹底完善了這種能源消耗的運用方式，其能均衡調節設備的運行功率，使工程機械充分發(fā)揮出節能節源的應用優(yōu)勢。
2機電一體化技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢
2.1應結合網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)
為了實(shí)現機電一體化技術(shù)的'可持續發(fā)展，首先就應保證與其相關(guān)產(chǎn)品的安全性和可靠性，這樣才能提升機電一體化的市場(chǎng)競爭能力，擴大其普遍應用范圍。因此，機電一體化技術(shù)只有與網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)有效融合，這樣才能順應時(shí)代潮流，成為實(shí)現遠程監控的必然發(fā)展趨勢。
2.2應結合微電子
在未來(lái)機電一體化技術(shù)應用中，其應與微電子進(jìn)行有機結合，才能從根本上縮小產(chǎn)品尺寸，使其向納米產(chǎn)品的發(fā)展方向靠攏。因為納米產(chǎn)品具有高效能、使用輕便的良好優(yōu)勢，可適用于不同的生產(chǎn)領(lǐng)域，并能發(fā)揮出顯著(zhù)的應用效果。因此，只有不斷優(yōu)化微機機械技術(shù)，才能最大化實(shí)現微機電一體化。
2.3應結合傳感器
目前，在我國大范圍的工程機械制造中，都會(huì )運用到先進(jìn)的傳感器裝置，其具有良好的精確性和可靠性，可有效提升機械設備的運行效率，使其保持安全、高效的運行效果。因此，機電一體化技術(shù)只有充分與傳感器相結合，才能在最短時(shí)間內實(shí)現工程機械的多樣化、集約化發(fā)展目標，由此可見(jiàn)，在未來(lái)社會(huì )發(fā)展中，傳感器裝置將會(huì )被廣泛應用到工程機械中，這不僅是提升工程機械使用性能的必然技術(shù)手段，也是保證其長(cháng)期發(fā)展的有效途徑。
3結束語(yǔ)
綜上所述，機電一體化技術(shù)對工程機械有著(zhù)很實(shí)際的應用意義，其不但使傳統機械提升了使用性能，而且也在一定程度上提升了工程機械的運行效率和運行和效果，為了更好地提高我國機電一體化水平，實(shí)現工程機械的一體化目標，技術(shù)研究人員應大力開(kāi)展對一體化技術(shù)的分析和創(chuàng )新，最終將工程機械機電一體化引領(lǐng)到世界領(lǐng)先水平。
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機電一體化論文7
摘要：全球經(jīng)濟不斷的發(fā)展，科技也在不斷的進(jìn)步，為了減少資源壓力，機電一體化技術(shù)在工程機械中的應用越來(lái)越多，已然成為了我國工業(yè)生產(chǎn)的一種動(dòng)力，促使我國工業(yè)生產(chǎn)水平不斷地提高，機電一體化是一個(gè)綜合性的技術(shù)，它融合了計算機、機械自動(dòng)化等技術(shù)的優(yōu)勢，將兩者的優(yōu)勢完全地展現出來(lái)。在智能制造的生產(chǎn)過(guò)程中應用機電一體化技術(shù)是智能制造的發(fā)展方向，機電一體化的的使用可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：機電一體化；智能制造；應用研究
引言：
機電一體化技術(shù)是一個(gè)十分具有高科技性能的技術(shù)，它結合了計算機與機械自動(dòng)化，讓機械工程有了質(zhì)的變化。在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，機電一體化已經(jīng)成為了機械工程的主流技術(shù)。應用于智能制造生產(chǎn)中對我國工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有著(zhù)巨大影響，讓工業(yè)生產(chǎn)更加智能化，更加人性化。本文主要就機電一體化在智能制造中的應用進(jìn)行了簡(jiǎn)單地闡述，希望能夠對以后的機械一體化在智能制造中的發(fā)展有所幫助。
1智能制造的含義
智能制造主要是兩方面的內容，一方面是智能制造技術(shù)，另一方面是智能制造系統。智能制造技術(shù)主要是指技術(shù)人員通過(guò)利用計算機模擬系統進(jìn)行分析，節省人力，節省資源。智能制造可以集成應用，也可以作為智能制造模式展現的主要載體，對社會(huì )生態(tài)學(xué)有著(zhù)重要影響，借助計算機實(shí)現人工智能的控制，讓設計加工管理等各個(gè)階段都能實(shí)現人工智能化，知識體系在智能制造中的注重度較高，所以智能制造將會(huì )引領(lǐng)著(zhù)未來(lái)社會(huì )的工業(yè)生產(chǎn)的潮流，為工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻。
2機電一體化的優(yōu)勢分析
機電一體化是一種工作效率高，生產(chǎn)能耗低的技術(shù)。它還可以提高工作精度，降低生產(chǎn)強度，并且還方便設備的維護和管理。機電一體化的應用提高了工業(yè)生產(chǎn)的機械自動(dòng)化水平，減少了企業(yè)生產(chǎn)中的人工數量，并且對工人的工作強度也減少。在實(shí)際的生產(chǎn)中，工人操作可能會(huì )出現疲勞，而機器不會(huì )，只要工作熟練地掌握了機械設備的`操作技術(shù)，就能省時(shí)省力地進(jìn)行生產(chǎn)。機電一體化不僅可以機械自動(dòng)化生產(chǎn)，還能自動(dòng)檢查設備，可以說(shuō)是對人工的工作提供了巨大的幫助。所以說(shuō)是科技決定著(zhù)生產(chǎn)，從機電一體化這一種技術(shù)中就可以看出來(lái)。并且機電一體化所需要的能耗低，這就很滿(mǎn)足可持續發(fā)展的理念。為社會(huì )的可持續發(fā)展，經(jīng)濟的提高做出了巨大貢獻。
3機電一體化技術(shù)在智能制造中的具體用應用
3.1應用于數控生產(chǎn)中
在我國的機電一體化的生產(chǎn)過(guò)程中，最開(kāi)始是應用在數控加工技術(shù)中，這就對我國機械制造水平的提高有著(zhù)巨大的影響。由于機械制造的發(fā)展水平直接會(huì )關(guān)系著(zhù)工業(yè)生產(chǎn)制造的水平，這樣就對機電一體化有了更高的要求，數控生產(chǎn)對智能制造控制系統的要求是十分嚴格，要嚴格的控制加工精度，將機電一體化技術(shù)應用到數控中去，這樣就可以大大地提升機械的加工精度和加工效率。所以機電一體化技術(shù)對于數控生產(chǎn)是十分重要的，利用機電一體化技術(shù)就可以為數控生產(chǎn)提供重要的依據。
3.2應用于自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)和自動(dòng)機械中
目前大多數企業(yè)都已經(jīng)將機電一體化技術(shù)應用大自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)中，并且利用自動(dòng)生產(chǎn)機械進(jìn)行生產(chǎn)。通過(guò)借助計算機進(jìn)行自動(dòng)控制，從而實(shí)現在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中的全面控制。由于自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)和自動(dòng)化機械應用的范圍十分廣泛，在一些產(chǎn)品上都實(shí)現了自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)。智能制造產(chǎn)品在生產(chǎn)的過(guò)程中主要是依據計算機的控制系統進(jìn)行融合，并且有序的將生產(chǎn)融入到制造系統中，實(shí)現了數控設備和計算機設備的一體化管理，這樣就可以將機電一體化更好的應用到具體的生產(chǎn)中。
3.3應用智能機器人的生產(chǎn)
在如今智能機器人是機電一體化技術(shù)在智能制造應用中最為先進(jìn)的，它結合了眾多的先進(jìn)技術(shù)，是一種多學(xué)科技術(shù)結合作用生產(chǎn)的新型成果。機器人在當今科學(xué)技術(shù)中作為研究重點(diǎn)，它的各種技術(shù)都應該是最為先進(jìn)的，我國在機器人的研究方面已經(jīng)取得了一定的成績(jì)，在提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加強度上都有進(jìn)步。在工業(yè)中的機器人在具體的應用中具有很大的優(yōu)點(diǎn)，可以甄別信息資料，還可以快速地完成人工完成較慢的工作流程，并且機器人的生產(chǎn)精準度高，能夠完成復雜的工作。智能機器人也可以運用到軍事生產(chǎn)的制造過(guò)程中，得到了多方的認可。
結語(yǔ)：
總之，機電一體化對中國工業(yè)的發(fā)展具有重大的影響，所以機電一體化在工程機械中的應用要予以重視。在智能制造方面的大規模應用可以足夠證明機電一體化的重要性，將其在制造行業(yè)的運用不斷進(jìn)行優(yōu)化，專(zhuān)注技術(shù)層面的更新，提高在智能制造方面的的應用。在應用機電一體化技術(shù)的同時(shí)，我們要注重工程設備的管理，保證機械設備的正常運轉，這樣才可以發(fā)揮機電一體化的真正作用與實(shí)力。
參考文獻
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機電一體化論文8
機電一體化機械設備在實(shí)踐中應用具有記憶、運轉以及信息處理的功能與作用，可以在根本上滿(mǎn)足機械產(chǎn)品的性能以及功能要求，其整體結構較為簡(jiǎn)單便捷，具有輕巧、便捷的發(fā)展趨勢，始終堅持系統標準化以及模塊化的標準�？梢曰趯�(shí)際狀況及時(shí)調整以機械設備的負荷狀態(tài)，控制其運轉狀態(tài)，進(jìn)而在根本上提升資源的利用效率，節約各種資源。而機電一體化設備在煤礦生產(chǎn)作業(yè)中具有故障診斷以及自動(dòng)監測的功能，可以在根本上保障系統運行的穩定性。
1煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用價(jià)值
1.1提升效率，規避不足
在煤礦機械中應用一體化技術(shù)手段，可以在根本上提升煤炭企業(yè)的工作效率與質(zhì)量。在生產(chǎn)過(guò)程中其自動(dòng)化的程度越高就可以提升工作效率，進(jìn)而減輕勞動(dòng)的強度，可以在根本上提升資源的利用效率，進(jìn)而有效的避免了傳統工作模式的問(wèn)題與不足。
1.2減少費用，提升經(jīng)濟效益
煤礦機電一體化技術(shù)在實(shí)踐中應用可以在根本上提升開(kāi)采效率，也可以有效的降低開(kāi)采的費用支出，進(jìn)而在根本上提升了其整體的經(jīng)濟效益。而煤礦機電一體化技術(shù)的應用可以提升煤礦行業(yè)的核心競爭能力，推動(dòng)了其持續發(fā)展。
1.3保障安全，提升工作質(zhì)量
在傳統的煤礦生產(chǎn)作業(yè)中，工作環(huán)境較為惡劣、工作設施與制度也較為落后，無(wú)法在根本上保障煤礦開(kāi)采的效率與質(zhì)量，也無(wú)法保障員工的安全性。而應用機電一體化技術(shù)與手段，可以在根本上提升煤礦機械化的程度，在根本上保障了工作人員的生命安全，提升了其開(kāi)采效率與經(jīng)濟收益。
2煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用
煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用是現階段煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及機械技術(shù)升級的重要環(huán)節，也是現代煤礦機械產(chǎn)品發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。在煤礦生產(chǎn)作業(yè)中，煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用主要就是在以下幾個(gè)方面。
2.1掘進(jìn)機中煤礦機電一體化技術(shù)的應用
在多數的煤礦掘進(jìn)作業(yè)中其均應用了機械設備。掘進(jìn)機主要就是通過(guò)隔爆照明燈、安全型操作箱以及礦用隔爆兼本質(zhì)安全型開(kāi)關(guān)箱等組件形成。在掘進(jìn)機中將電氣系統與液壓系統進(jìn)行整合，可以完成各項生產(chǎn)作業(yè)。在掘進(jìn)機中的控制系統中具有一定的故障記憶功能，其主要就是保護以及控制主控制器。而整個(gè)設備在運行過(guò)程中的狀態(tài)，主要就是在礦用隔爆兼本質(zhì)安全型開(kāi)關(guān)箱的顯示儀器上顯示，其主要應用的通訊系統就是動(dòng)力載波技術(shù)。整個(gè)電氣系統能夠在操作中具有安全簡(jiǎn)單的特征。在掘進(jìn)機中可編程控制器是核心技術(shù)，通過(guò)監控油泵以及短路保護等草叢中，將電機中的工作電壓以及運行狀態(tài)信息內容進(jìn)行限制。對其進(jìn)行回路控制作業(yè)過(guò)程中，將可編程控制系統作為重點(diǎn)內容，利用RS485通訊獲得操作箱的各項信號，在通過(guò)內部程序控制器繼電器輸出方式對各個(gè)電機設備進(jìn)行啟動(dòng)與停止作業(yè)。其中可編程控制器在實(shí)踐中可以通過(guò)接收漏電檢測模塊以及電流互感器模塊輸出信號，綜合程序保障其電控系統的各項功能。而基于煤礦機電一體化技術(shù)為主的.變成控制器可以及時(shí)判斷分析各種故障問(wèn)題。
2.2煤礦機電一體化技術(shù)在監控系統中的應用
煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦的安全生產(chǎn)監測以及監控系統中應用，可以加強對整個(gè)煤礦生產(chǎn)作業(yè)的監督，了解生產(chǎn)過(guò)程中的各項狀況，進(jìn)而綜合實(shí)際狀況，及時(shí)處理，這樣才可以有效的規避各種問(wèn)題與不足。
2.3采煤機中煤礦機電一體化技術(shù)的應用
在煤礦生產(chǎn)作業(yè)中，采煤機是較為重要的機械設備，其直接關(guān)系到整個(gè)煤礦生產(chǎn)的效率與產(chǎn)量，對于煤礦企業(yè)的經(jīng)濟效益有著(zhù)直接的影響。在采煤機中應用煤礦機電一體化技術(shù)較為典型的就是電牽引采煤機。在實(shí)踐中應用此種機械設備，可以有效的避免因為移動(dòng)生產(chǎn)而導致的阻力問(wèn)題，進(jìn)而避免在煤礦生產(chǎn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)發(fā)電制動(dòng)操作，將部分電能拉回到電網(wǎng)之中。例如，在某礦開(kāi)采作業(yè)中，因為其開(kāi)采深度的不斷加深，在開(kāi)展中煤層傾斜角會(huì )成為40°~50°角的時(shí)候，就要通過(guò)機電一體化技術(shù)的牽引電動(dòng)機，利用其良好的制動(dòng)性能，通過(guò)軸端停電設置功能有效控制設備，進(jìn)而避免在開(kāi)采作業(yè)過(guò)程中出現下滑現象的問(wèn)題。
2.4帶式輸送機中煤礦機電一體化技術(shù)的應用
帶式輸送機是在煤礦運輸系統中較為關(guān)鍵的設備，可以滿(mǎn)足煤礦的實(shí)際生產(chǎn)需求。在實(shí)踐中帶式輸送機必須要具有良好的運輸性能，其運輸效率要高且具有長(cháng)距離運輸的優(yōu)勢，將帶式輸送機與煤礦機電一體化技術(shù)進(jìn)行充分的融合，可以在根本上提升其整體性能指標。在煤礦生產(chǎn)過(guò)程中，主要應用的就是機、液、電一體化的CST可控類(lèi)型的軟件啟動(dòng)模式的帶式輸送機。這種設備可以在長(cháng)距離運輸中應用，保障其驅動(dòng)系統的穩定性，進(jìn)而提升運輸效率與質(zhì)量。在整體上來(lái)說(shuō)，我國的帶式輸送機在研發(fā)與制造過(guò)程中，在啟動(dòng)延遲領(lǐng)域、在線(xiàn)監控與控制等領(lǐng)域中還是存在各種技術(shù)缺陷與問(wèn)題，在今后的發(fā)展中必須要加強研究分析，對其進(jìn)行完善優(yōu)化，進(jìn)而提升運輸效果與質(zhì)量。
3煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的發(fā)展趨勢
相對的來(lái)說(shuō)，我國的煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用與發(fā)達國家來(lái)說(shuō)還是存在一定的距離，在實(shí)踐中必須要加強研究分析，不斷的提升我國煤礦機電一體化設備的質(zhì)量與性能。在今后的發(fā)展過(guò)程中，必須要加強對具有自主產(chǎn)權特征的，基于煤礦開(kāi)采技術(shù)一級級相關(guān)配套裝備為主的技術(shù)手段，要對具有自主產(chǎn)權的核心裝置進(jìn)行系統研究分析，進(jìn)而提升煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應用效果與質(zhì)量；同時(shí)，必須要完善產(chǎn)品通信工功能，推動(dòng)其智能化、自動(dòng)化發(fā)展，要加強對微處理器設備為基礎的基礎設備以及簡(jiǎn)況監測設備的研究，加強對專(zhuān)家系統的研發(fā)；而在煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中研發(fā)過(guò)程中最為關(guān)鍵的就是煤礦機器人，這也是今后煤礦行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵內容。要想在根本上推動(dòng)煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須要加強對煤礦機電一體化技術(shù)的研究分析，在機械生產(chǎn)中合理應各種技術(shù)手段，進(jìn)而提升其生產(chǎn)效率與質(zhì)量。
4結語(yǔ)
煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中應用，推動(dòng)煤礦機械設備的信息化、智能化發(fā)展，可以在根本上提升煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率與質(zhì)量，保障煤礦生產(chǎn)作業(yè)的安全性，進(jìn)而在根本上提升其經(jīng)濟效益。加強對煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中應用分析探究，對于環(huán)境保護以及節能減排來(lái)說(shuō)也有著(zhù)積極的作用，在今后的發(fā)展過(guò)程中必須要提升對煤礦機電一體化技術(shù)的重視，對其進(jìn)行系統的、深入的研究，進(jìn)而在根本上推動(dòng)煤礦行業(yè)的持續發(fā)展。
機電一體化論文9
摘要：信息化遠程教育作為一種全新教學(xué)模式被延續至今，其涉及到計算機、多媒體、衛星通訊、電子黑板等教學(xué)設備，有效的教學(xué)資源與創(chuàng )新的教育理念相結合，由此創(chuàng )造了全新的課堂教學(xué)。然而，現階段機電一體化教學(xué)中學(xué)生缺乏機電技術(shù)運用能力、教師對機電一體化教學(xué)缺乏內容與方式的創(chuàng )新，影響著(zhù)機電教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，本文將深入分析信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)中的應用，針對當前機電一體化教學(xué)現狀提出相應的應對措施，從而促進(jìn)機電一體化教學(xué)成效提高，為廣大教育者提供參考。
關(guān)鍵詞：信息化；遠程教育；機電；一體化教學(xué)
1信息化遠程教育對機電一體化教學(xué)的意義
機電一體化其主要是培養從事機電設備使用、維護、維修設備的管理與設計等工作，其目標是為社會(huì )以及國家培養高素質(zhì)、高技能、應用型的高級技術(shù)人才。信息化遠程教育是現代信息化背景下“催生”的產(chǎn)物，它能夠有效的打破傳統教學(xué)觀(guān)念，并能夠促進(jìn)教學(xué)方法的改變。例如，傳統機電一體化教學(xué)是將機電一體化系統分成多個(gè)教學(xué)模塊進(jìn)行講解，但在一定程度上分離了各系統之間關(guān)聯(lián)的意義。而信息化遠程教育能夠有效的將機電一體化教學(xué)系統，實(shí)行多空間的信息傳遞，有效結合各種教學(xué)資源，通過(guò)三維立體模型為學(xué)生構建全新的教學(xué)課堂。與此同時(shí)，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，以此有效有的提升機電一體化教學(xué)質(zhì)量。
2當前機電一體化教學(xué)現狀
機電一體化教學(xué)是具有綜合的理論知識與實(shí)踐技術(shù)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，其主要目標是培養高素質(zhì)、高技能型人才。因此，在機電一體化教學(xué)中應注重實(shí)踐操作技術(shù)的教學(xué)，但是，針對當前機電一體化教學(xué)現狀來(lái)看，一方面，機電一體化教學(xué)所涉及的知識較廣。然而，教師只是注重傳統的教學(xué)形式，僅僅是圍繞課本上的教學(xué)任務(wù)而展開(kāi)教學(xué)，缺乏對學(xué)生的.實(shí)踐操作教學(xué)。導致學(xué)生普遍缺乏機電一體化技術(shù)的運用能力；另一方面，教師缺乏機電一體化教學(xué)內容與方式的創(chuàng )新。例如，在工業(yè)的教學(xué)任務(wù)中，教師只是調取小部分資料作為課堂上的教學(xué)課件，并沒(méi)有運用現代的科技技術(shù)對教學(xué)形式進(jìn)行創(chuàng )新，其極大限度地打壓了學(xué)生的創(chuàng )造能力與思維能力提升，直接影響了學(xué)生對機電學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，并在一定程度上也影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。由此可見(jiàn)，以上兩點(diǎn)都嚴重的阻礙了機電一體化教學(xué)質(zhì)量的提升與培養目標的實(shí)現[2]。
3信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)中的應用措施
1）增強學(xué)生對機電技術(shù)的運用能力。信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)的應用措施中，應依據當前機電一體化教學(xué)現狀，有針對性地對問(wèn)題進(jìn)行解決。其中針對學(xué)生普遍缺乏機電一體化技術(shù)的運用能力的問(wèn)題上，教師要積極運用信息化遠程教育拓寬學(xué)生視野、增添學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣。機電一體化教學(xué)要求學(xué)生要具有扎實(shí)的基礎知識與較強的實(shí)踐技能，所以，教師積極將遠程教育應用到機電一體化教學(xué)中，打破傳統教學(xué)形式，促使學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習。除此之外，還可以將信息資源進(jìn)行三維模擬展示，通過(guò)情景教學(xué)促使學(xué)生更加有效的加深對知識的理解程度，使學(xué)習過(guò)程具體化，避免傳統學(xué)習的抽象化，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)與院校人才質(zhì)量的輸出提升。2）強化教師對機電一體化教學(xué)創(chuàng )新。各大院校應針對機電一體化的發(fā)展趨勢，應積極考慮機電一體化的人才培養，設置相關(guān)的機電一體化課程，由此解決教學(xué)內容與機電一體化技術(shù)發(fā)展不相適應的問(wèn)題。院校強化教師對機電一體化教學(xué)內容與教學(xué)方式的創(chuàng )新，可以有效地提升機電一體化教學(xué)成效�；谛畔⒒夹g(shù)的背景下，信息化遠程教育是現階段教育中的重要教學(xué)手段，它具有仿真系統，可以將教學(xué)知識點(diǎn)在計算機與多媒體的載體下，通過(guò)仿真模擬完成整個(gè)教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，在此過(guò)程中還可以對學(xué)生完成的實(shí)踐操作進(jìn)行考核、測評。由此，遠程教育可以激發(fā)學(xué)生對機電一體化學(xué)習的積極興趣，主動(dòng)的了解操作實(shí)驗，提升學(xué)生的動(dòng)手能力與思維能力，從而能夠為社會(huì )培養出高技能、高素質(zhì)的應用型人才。
4結束語(yǔ)
綜上所述，信息化遠程教學(xué)是機電一體化教學(xué)中的重要組成部分，能夠打破傳統教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量。因此，針對當前機電一體化教學(xué)現狀，教師應積極將信息化遠程教學(xué)與傳統機電知識融為一體，并以此尋找信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)中的應用措施，增強學(xué)生對機電技術(shù)的運用能力，強化教師對機電一體化教學(xué)創(chuàng )新，從而充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極興趣和有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，進(jìn)而良好實(shí)現工學(xué)一體化的培養目標。
參考文獻：
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[2]郝玉龍,徐泰燕.信息化教學(xué)中課程資源的開(kāi)發(fā)——以機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例[J].科技創(chuàng )業(yè)月刊,20xx,29(16):75-76.
機電一體化論文10
摘要：機電一體化融合計算機、信息技術(shù)及機械等各種技術(shù)優(yōu)勢，在很大程度上提高了工業(yè)企業(yè)的競爭力。本文針對機電一體化發(fā)展現狀以及在智能制造中的應用展開(kāi)了分析。
關(guān)鍵詞：機電一體化；智能制造；傳感技術(shù)
當前，智能制造已經(jīng)逐漸成為我國工業(yè)發(fā)展的主要目標，智能制造不斷進(jìn)步，推動(dòng)了我國工業(yè)朝著(zhù)科技化、智能化、數字化的趨勢發(fā)展。對機電一體化在智能制造中應用的探討與研究，對于智能制造行業(yè)的發(fā)展有著(zhù)極為重要的意義。
1智能制造概念及機電一體化發(fā)展現狀分析
智能制造是由智能制造系統與智能制造技術(shù)組合而成。智能制造技術(shù)就是采用計算機技術(shù)、模擬智能制造系統，對系統的某一部分進(jìn)行分析與研究，有效縮減了投入成本。相關(guān)研究人員只要通過(guò)簡(jiǎn)單操作，就能實(shí)現對整個(gè)系統動(dòng)態(tài)的全面掌握，確保了系統的有效性和穩定性。智能制造技術(shù)是智能制造系統的基礎，而智能制造系統則是智能制造技術(shù)的應用載體，體現智能制造模式。近年來(lái)，計算機技術(shù)和信息技術(shù)普遍發(fā)展，推動(dòng)了機電一體化技術(shù)的發(fā)展。機電一體化技術(shù)在智能制造領(lǐng)域的應用，促進(jìn)了我國機械行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，使生產(chǎn)管理工作更加自動(dòng)化、智能化。伴隨著(zhù)科技的進(jìn)步，機電一體化技術(shù)融合了更多新型技術(shù)。機電一體化技術(shù)采用電子技術(shù)，在運用人工智能技術(shù)的基礎上，通過(guò)計算機系統實(shí)現對機械設備的自動(dòng)化控制和管理，從而使整個(gè)生產(chǎn)流程更加高效、便捷，提高了生產(chǎn)活動(dòng)的規范性。
2機電一體化技術(shù)在智能制造中的實(shí)際應用
2.1傳感技術(shù)的具體應用。在機電一體化技術(shù)中，傳感技術(shù)是一種較為基礎的技術(shù)，但是傳感技術(shù)以其敏捷性和精準性的優(yōu)勢，能夠在最大程度上避免外界信號對于機器設備的干擾。從當前的發(fā)展趨勢來(lái)看，普通傳感器已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們對于高精度制造的要求，通常來(lái)說(shuō)，都是需要建立一個(gè)系統的傳感器，收集計算機信號。目前人們最常用的就是非線(xiàn)性的接觸手段與光纖電纜傳感器，這類(lèi)傳感器有著(zhù)標準的接口，能夠在很大程度上降低開(kāi)發(fā)成本，提高產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比。
2.2數控生產(chǎn)中的具體應用。在我國機電一體化技術(shù)發(fā)展早期，數控加工技術(shù)顯著(zhù)提升了機械制造的質(zhì)量和效率，發(fā)揮了機電一體化技術(shù)的優(yōu)勢。在數控生產(chǎn)中應用機電一體化技術(shù)，能夠有效提升機械加工的準確度和速度。應用機電一體化技術(shù)的主要目的就是提高加工的精度，因此必須重視對系統的智能控制。當前，我國數控機床的智能控制系統，主要就是通過(guò)總主線(xiàn)和CPU來(lái)實(shí)施控制，而且在智能控制技術(shù)與在線(xiàn)診斷技術(shù)上都有較快發(fā)展，能夠實(shí)現數控生產(chǎn)的三維仿真，滿(mǎn)足當前智能制造的生產(chǎn)需求，為我國工業(yè)水平的提高奠定了良好的基礎。
2.3工業(yè)智能機器人方面的具體應用。智能制造技術(shù)逐漸呈現出多樣化的發(fā)展趨勢，而其中工業(yè)智能機器人有著(zhù)明顯的`先進(jìn)性。工業(yè)智能機器人主要由計算機系統技術(shù)、仿生學(xué)以及人工智能技術(shù)等各種先進(jìn)技術(shù)融合而成的新型成果。研發(fā)工業(yè)智能機器人，促進(jìn)了傳感技術(shù)、信息技術(shù)以及控制論的有效結合。將工業(yè)智能機器人應用于部分生產(chǎn)領(lǐng)域，能夠有效改善產(chǎn)品的質(zhì)量，降低工人的勞動(dòng)強度。工業(yè)智能機器人在應用中的優(yōu)勢主要有：
�。�1）能夠實(shí)現對信息資料的辨別、分析與整理；
�。�2）對于一些復雜的工作流程也能迅速完成；
�。�3）生產(chǎn)的速度快、精確度高、產(chǎn)量大，廣泛應用于軍事生產(chǎn)領(lǐng)域，而且在出口制造方面也得到一致好評。
2.4自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)和自動(dòng)機械方面的具體應用。自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)和自動(dòng)生產(chǎn)機械就是通過(guò)光電控制系統，實(shí)現對人機界面裝置的控制，從而掌控整個(gè)生產(chǎn)流程�，F階段，自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)和自動(dòng)生產(chǎn)機械在我國很多大規模的企業(yè)中都得到了廣泛應用。如在手機、電腦等精密設備的生產(chǎn)過(guò)程中，均采用自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)，其原理就是利用計算機控制系統對生產(chǎn)中使用到的設備進(jìn)行融合，對計算機設備、數控設備等實(shí)行一體化管控，從而形成網(wǎng)絡(luò )化與集約化的生產(chǎn)模式。
3結束語(yǔ)
通過(guò)融合機電一體化技術(shù)與智能化技術(shù)，將其應用于各領(lǐng)域，節約了大量的人力，降低了企業(yè)生產(chǎn)成本，顯著(zhù)提高了生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。因此必須加強對機電一體化技術(shù)在智能制造中的應用和研究，進(jìn)一步促進(jìn)我國工業(yè)的可持續發(fā)展。
參考文獻：
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機電一體化論文11
根據相關(guān)資料研究結果顯示，我國大部分的煤礦生產(chǎn)都實(shí)現了機械化，煤炭的產(chǎn)量也日益升高。在現有的基礎上有效提高煤礦的生產(chǎn)質(zhì)量以及效率是相關(guān)工作人員最為關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，而此時(shí)出現的機電一體化技術(shù)能夠有效解決煤礦的生產(chǎn)質(zhì)量以及效率問(wèn)題。
1機電一體化技術(shù)的相關(guān)概念以及重要作用
機電一體化技術(shù)主要是將電子技術(shù)以及機械有效結合起來(lái)，對機械設備進(jìn)行自動(dòng)化以及信息化的具體操作。機電一體化技術(shù)能夠將電子技術(shù)以及機械技術(shù)兩者相互和諧統一，繼而加大超大集成電路以及集成電路的相關(guān)應用，使得機電一體化技術(shù)在自動(dòng)化控制中能夠發(fā)揮出更大的優(yōu)勢。
機電一體化技術(shù)的重要作用主要表現在以下三個(gè)方面：①調整以及維護比較方便;②應用的范圍比較廣;③具有極高的安全性。從調整以及維護比較方便的角度來(lái)看，絕大多數的機電一體化產(chǎn)品都結合了電子技術(shù)以及機械技術(shù)，不用再收以往產(chǎn)品的單一性限制。通過(guò)對現階段一些基本技術(shù)的升級與有效整合，能夠具有強大的自動(dòng)化功能。與此同時(shí)，在安裝的以及調試產(chǎn)品的過(guò)程中，操作人員只需要改變一些簡(jiǎn)單的程序就可以滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需求，因此大大節約了成本。另外，機電一體化產(chǎn)品一般都具有自動(dòng)監視功能，能夠對設備的實(shí)際運行狀態(tài)進(jìn)行有效監測，一旦發(fā)現相關(guān)問(wèn)題即可以采取自動(dòng)化的措施來(lái)加以控制，在短時(shí)間內恢復正常。從應用的范圍比較廣的角度來(lái)看，由于機電一體化產(chǎn)品具有調節以及自動(dòng)控制等功能，因此能夠被廣泛應用。機電一體化產(chǎn)品本身具有比較高的靈敏度，應用的`范圍能夠相應的擴大，繼而在各個(gè)場(chǎng)合以及范圍內提供條件。從具有極高的安全性的角度來(lái)看，機電一體化產(chǎn)品在安全方面的功能比較多，例如自動(dòng)報警以及自動(dòng)保護等功能。機電一體化產(chǎn)品還擁有程序程序控制系統，所以有效減少了操作手柄，提高了機電設備的安全性。
2機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中的具體應用
2.1在井下輸送機中的相關(guān)應用
機電一體化系統應用于井下輸送機中，首選需要滿(mǎn)足地底下的環(huán)境發(fā)展要求，既能夠延長(cháng)井下輸送機的使用壽命，又能夠防止水分的侵襲，繼而有效減少電磁干擾，確保井下輸送機的安全，與此同時(shí)能夠有效降低井下輸送機的能量損耗，提高工作效率。
2.2在采煤機中的相關(guān)應用
機電一體化技術(shù)在采煤機中的典型應用就是電牽引采煤機，機電一體化技術(shù)具有液壓牽引采煤機所不具備的優(yōu)勢。機電一體化技術(shù)的主要優(yōu)勢表現在：①優(yōu)良的牽引特性;②運行比較可靠，使用壽命延長(cháng);③廣泛用于大傾角煤層。從優(yōu)良的牽引特性?xún)?yōu)勢來(lái)看，在采煤機前進(jìn)時(shí)，機電一體化技術(shù)能夠提供牽引力，一旦采煤機發(fā)生下滑情況是，機電一體化系統能夠發(fā)電制止。從運行比較可靠，使用壽命延長(cháng)優(yōu)勢來(lái)看，機電一體化技術(shù)下電牽引采煤機除了會(huì )磨損整流子以及電刷之外，元件沒(méi)有收到磨損，在運行的過(guò)程中比較靠譜，使用的壽命也比較長(cháng)。從廣泛用于大傾角煤層優(yōu)勢來(lái)看，牽引電動(dòng)機有防止下滑的制動(dòng)器，可以被用于50~60°的傾斜角煤層，并且不需要靠其他的防滑裝置。
2.3在礦井安全監督方面的相關(guān)應用
安裝監測系統主要是為了保證煤炭生產(chǎn)的安全性，機電一體化技術(shù)中的感應技術(shù)以及檢測技術(shù)能夠實(shí)現無(wú)人操作。機電一體化技術(shù)的相關(guān)應用能夠在很大程度上降低安全監測的;工作壓力，與此同時(shí)機電一體化技術(shù)具有快速的反應能力以及自動(dòng)處理能力，避免了安全隱患的再次擴大。
3結束語(yǔ)
綜上所述，機電一體化技術(shù)的相關(guān)應用既能夠有效降低維修成本，又能夠提高安全生產(chǎn)成本，在一定程度上提高煤礦生產(chǎn)的速度以及效率。隨著(zhù)生產(chǎn)效率的提高以及相關(guān)工作人員對機電一體化技術(shù)的掌握能夠讓煤炭生產(chǎn)企業(yè)贏(yíng)得經(jīng)濟效益以及社會(huì )效益。
機電一體化論文12
摘要近幾十年來(lái)，隨著(zhù)電力電子技術(shù)、微電子技術(shù)及現代控制理論的發(fā)展，中、小功率電動(dòng)機在工農業(yè)生產(chǎn)及人們的日常生活中都有極其廣泛的的應用。特別是在鄉鎮企業(yè)及家用電器中，更需要有大量的中、小功率電動(dòng)機。由于這種電動(dòng)機的發(fā)展及廣泛的應用，它的使用、保養和維護工作也越來(lái)越重要。
電動(dòng)機機應用廣泛，種類(lèi)繁多、性能各異，分類(lèi)方法也很多。
本文主要介紹了電動(dòng)機技術(shù)發(fā)展及現狀、工作原理和電動(dòng)機的運行維護。
關(guān)鍵詞技術(shù)現狀工作原理運行維護
引言
電動(dòng)機是一種實(shí)現機、電能量轉換的電磁裝置。常見(jiàn)的電動(dòng)機可分為交流電動(dòng)機和直流電動(dòng)機。
電動(dòng)機是隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的，反過(guò)來(lái)，電動(dòng)機的發(fā)展也促進(jìn)了社會(huì )生產(chǎn)力的不斷提高。從19世紀末期起，電動(dòng)機就逐漸代替蒸汽機作為拖動(dòng)生產(chǎn)機械的原動(dòng)機，一個(gè)多世紀以來(lái)，雖然電動(dòng)機的基本結構變化不大，但是電動(dòng)機的類(lèi)型增加了許多，在運行性能，經(jīng)濟指標等方面也都有了很大的改進(jìn)和提高，而且隨著(zhù)自動(dòng)控制系統和計算機技術(shù)的發(fā)展，在一般旋轉電動(dòng)機的理論基礎上又發(fā)展出許多種類(lèi)的控制電動(dòng)機，控制電動(dòng)機具有高可靠性﹑好精確度﹑快速響應的特點(diǎn)，已成為電動(dòng)機學(xué)科的一個(gè)獨立分支。
第一章電動(dòng)機分類(lèi)、發(fā)展現狀及未來(lái)
1.1電動(dòng)機分類(lèi)
電動(dòng)機機應用廣泛，種類(lèi)繁多、性能各異，分類(lèi)方法也很多。
1.根據電動(dòng)機工作電源的不同，可分為直流電動(dòng)機和交流電動(dòng)機。其中交流電動(dòng)機還分為單相電動(dòng)機和三相電動(dòng)機。
2.電動(dòng)機按結構及工作原理可分為異步電動(dòng)機和同步電動(dòng)機。同步電動(dòng)機還可分為永磁同步電動(dòng)機、磁阻同步電動(dòng)機和磁滯同步電動(dòng)機。異步電動(dòng)機可分為感應電動(dòng)機和交流換向器電動(dòng)機。感應電動(dòng)機又分為三相異步電動(dòng)機、單相異步電動(dòng)機和罩極異步電動(dòng)機。交流換向器電動(dòng)機又分為單相串勵電動(dòng)機、交直流兩用電動(dòng)機和推斥電動(dòng)機。
3.電動(dòng)機按起動(dòng)與運行方式可分為電容起動(dòng)式電動(dòng)機、電容運轉式電動(dòng)機、電容起動(dòng)運轉式電動(dòng)機和分相式電動(dòng)機。
按用途分類(lèi)。電動(dòng)機按用途可分為驅動(dòng)用電動(dòng)機和控制用電動(dòng)機。驅動(dòng)用電動(dòng)機又分為電動(dòng)工具用電動(dòng)機、家電用電動(dòng)機及其它通用小型機械設備用電動(dòng)機�？刂朴秒妱�(dòng)機又分為步進(jìn)電動(dòng)機和伺服電動(dòng)機等。
4.電動(dòng)機按轉子的結構可分為籠型感應電動(dòng)機和繞線(xiàn)轉子感應電動(dòng)機。
5.電動(dòng)機按運轉速度可分為高速電動(dòng)機、低速電動(dòng)機、恒速電動(dòng)機、調速電動(dòng)機。
1.2電動(dòng)機技術(shù)發(fā)展現狀
電動(dòng)機是一種實(shí)現機、電能量轉換的電磁裝置。它是隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的，反過(guò)來(lái)，電動(dòng)機的發(fā)展也促進(jìn)了社會(huì )生產(chǎn)力的不斷提高。從19世紀末期起，電動(dòng)機就逐漸代替蒸汽機作為拖動(dòng)生產(chǎn)機械的原動(dòng)機，一個(gè)多世紀以來(lái)，雖然電動(dòng)機的基本結構變化不大，但是電動(dòng)機的類(lèi)型增加了許多，在運行性能，經(jīng)濟指標等方面也都有了很大的改進(jìn)和提高，而且隨著(zhù)自動(dòng)控制系統和計算機技術(shù)的發(fā)展，在一般旋轉電動(dòng)機的理論基礎上又發(fā)展出許多種類(lèi)的控制電動(dòng)機，控制電動(dòng)機具有高可靠性﹑好精確度﹑快速響應的特點(diǎn)，已成為電動(dòng)機學(xué)科的一個(gè)獨立分支。
電動(dòng)機的功能是將電能轉換成機械能，它可以作為拖動(dòng)各種生產(chǎn)機械的動(dòng)力，是國民經(jīng)濟各部門(mén)應用最多的動(dòng)力機械。
在現代化工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，為了實(shí)現各種生產(chǎn)工藝過(guò)程，需要各種各樣的生產(chǎn)機械。拖動(dòng)各種生產(chǎn)機械運轉，可以采用氣動(dòng)，液壓傳動(dòng)和電力拖動(dòng)。由于電力拖動(dòng)具有控制簡(jiǎn)單﹑調節性能好﹑耗損小﹑經(jīng)濟，能實(shí)現遠距離控制和自動(dòng)控制等一系列優(yōu)點(diǎn)，因此大多數生產(chǎn)機械都采用電力拖動(dòng)。
按照電動(dòng)機的種類(lèi)不同，電力拖動(dòng)系統分為直流電力拖動(dòng)系統和交流電力拖動(dòng)系統兩大類(lèi)。
縱觀(guān)電力拖動(dòng)的發(fā)展過(guò)程，交、直流兩種拖動(dòng)方式并存于各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域。在交流電出現以前，直流電力拖動(dòng)是唯一的一種電力拖動(dòng)方式，19世紀末期，由于研制出了經(jīng)濟實(shí)用的交流電動(dòng)機，致使交流電力拖動(dòng)在工業(yè)中得到了廣泛的應用，但隨著(zhù)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，特別是精密機械加工與冶金工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的進(jìn)步，對電力拖動(dòng)在起動(dòng)，制動(dòng)，正反轉以及調速精度與范圍等靜態(tài)特性和動(dòng)態(tài)響應方面提出了新的，更高的要求。由于交流電力拖動(dòng)比直流電力拖動(dòng)在技術(shù)上難以實(shí)現這些要求，所以20世紀以來(lái)，在可逆，可調速與高精度的拖動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域中，相當時(shí)期內幾乎都是采用直流電力拖動(dòng)，而交流電力拖動(dòng)則主要用于恒轉速系統。
雖然直流電動(dòng)機具有調速性能優(yōu)異這一突出特點(diǎn)，但是由于它具有電刷與換向器(又稱(chēng)整流子)，使得他的故障率較高，電動(dòng)機的使用環(huán)境也受到了限制(如不能在有易爆氣體及塵埃多的場(chǎng)合使用)，其電壓等級，額定轉速，單機容量的發(fā)展也受到了限制。所以，在20世紀60年代以后，隨著(zhù)電力電子技術(shù)的發(fā)展，半導體交流技術(shù)的交流技術(shù)的交流調速系統得以實(shí)現。尤其是70年代以來(lái)，大規模集成電路和計算機控制技術(shù)的發(fā)展，為交流電力拖動(dòng)的廣泛應用創(chuàng )造了有利條件。諸如交流電動(dòng)機的串級調速，各種類(lèi)型的變頻調速，無(wú)換向器電動(dòng)機調速等，使得交流電力拖動(dòng)逐步具備了調速范圍寬，穩態(tài)精度高，動(dòng)態(tài)響應快以及在四象限做可逆運行等良好的技術(shù)性能，在調速性能方面完全可與直流電力拖動(dòng)媲美。除此之外，由于交流電力拖動(dòng)具有調速性能優(yōu)良，維修費用低等優(yōu)點(diǎn)，將廣泛應用于各個(gè)工業(yè)電氣自動(dòng)化領(lǐng)域中，并逐步取代直流電力拖動(dòng)而成為電力拖動(dòng)的主流。
1.3電動(dòng)機的未來(lái)
經(jīng)歷了100多年的技術(shù)發(fā)展，電動(dòng)機自身的理論基本成熟。隨著(zhù)電工技術(shù)的發(fā)展，對電能的轉換、控制以及高效使用的要求越來(lái)越高。電磁材料的性能不斷提高，電工電子技術(shù)的廣泛應用，為電動(dòng)機的發(fā)展注入了新的活力。
未來(lái)電動(dòng)機將會(huì )沿著(zhù)體積更小、機電能量轉換效率更高、控制更靈活的方向繼續發(fā)展。
第二章電動(dòng)機的工作原理
2.1三相異步電動(dòng)機的結構及工作原理
目前較常用的主要是交流電動(dòng)機，它可分為三相異步電動(dòng)機和單相交流電動(dòng)機兩種。第一種多用在工業(yè)上，而第二種多用在民用電器上。下面以三相異步電動(dòng)機為例介紹電動(dòng)機的工作原理。
2.1.1三相異步電動(dòng)機的結構
三相異步電動(dòng)機的結構主要由兩個(gè)部分組成，一是固定不動(dòng)的部分(簡(jiǎn)稱(chēng)定子)，二是可以自由旋轉的部分(簡(jiǎn)稱(chēng)轉子)。定子與轉子之間有一個(gè)很小的氣隙。此外，還有機座、端蓋軸承、接線(xiàn)盒、風(fēng)扇等其他部分。
異步電動(dòng)機根據轉子的繞組的結構不同，可分為鼠籠式和繞線(xiàn)式兩種。鼠籠式異步電動(dòng)機的轉子繞組本身自成閉合回路，整個(gè)轉子形成一個(gè)堅實(shí)的整體，其結構簡(jiǎn)單牢固、運行可靠、價(jià)格便宜，應用最為廣泛，小型異步電動(dòng)機絕大部分屬于這類(lèi)。繞線(xiàn)式異步電動(dòng)機的結構比鼠籠式復雜，但啟動(dòng)性能較好，需要時(shí)還可以調節電動(dòng)機的轉速。圖2—1所示是三相鼠籠式異步電動(dòng)機的結構。
1.定子
定子是用來(lái)產(chǎn)生旋轉磁場(chǎng)的，主要由定子鐵心、定子繞組和機座等部分組成。鼠籠式和繞線(xiàn)式異步電動(dòng)機的定子結構是完全一樣的。
2.轉子
轉子是異步電動(dòng)機的轉動(dòng)部分，它在定子繞組旋轉磁場(chǎng)的作用下獲得一定的'轉矩而旋轉，通過(guò)聯(lián)軸器或皮帶輪帶動(dòng)其他機械設備做功。轉子由轉子鐵心、轉子繞組和轉軸等部分組成。
3.機座
機座是電動(dòng)機的外殼和支架，它的作用是固定和保護定子鐵心、定子繞組并支撐端蓋，所以要求機座具有足夠的機械強度和剛度，能承受運輸和運行過(guò)程中的各種作用力。
中、小型異步電動(dòng)機通常采用鑄鐵機座，定子鐵心緊貼在機座的內壁，電動(dòng)機運行時(shí)鐵心和繞組產(chǎn)生的熱量主要通過(guò)機座表面散發(fā)到空氣中去，因此，為了增加散熱面積，在機座表面裝有散熱片。
對大型異步電動(dòng)機，一般采用鋼板焊接機座，此時(shí)為了滿(mǎn)足通風(fēng)散熱的要求，機座內表面與鐵心隔開(kāi)適當距離，以形成空腔，作為冷卻空氣的通道。
2.1.2三相異步電動(dòng)機的工作原理
圖2—2所示為用圖解法分析旋轉磁場(chǎng)的電機繞組結構圖。圖中交流電機的定子上嵌放著(zhù)對稱(chēng)的三相繞組U1—U2、V1—V2、W1—W2，電流的流入端用符號表示，流出端用⊙表示。
三相對稱(chēng)電流波形如圖2—3所示。假定電流從繞組首端流入為正，末端流出為負。
對稱(chēng)三相交流電流通入對稱(chēng)三相繞組時(shí)，便產(chǎn)生一個(gè)旋轉磁場(chǎng)。下面選取各相電流出現最大值的幾個(gè)瞬間進(jìn)行分析。
在圖2—2中，當=0°時(shí)，U相電流達到正最大值，電流從首端U1流入，用表示，從末端U2流出，用⊙表示;V相和W相電流均為負，因此電流均從繞組的末端流入，首端流出，故末端V2和W2應填上，首端V1和W1應填上⊙，如圖2—2(a)所示。從圖可見(jiàn)，合成磁場(chǎng)的軸線(xiàn)正好位于U相繞組的軸線(xiàn)上。
當=120°時(shí)，V相電流為正的最大值，因此V相電流從首端V1流入，用表示，從末端V2流出，用⊙表示。U相和W相電流均為負,則U1和W1端為流出電流，用⊙表示，而U2和W2為流入電流，用表示，如圖2—2(b)所示。由圖可見(jiàn)，此時(shí)合成磁場(chǎng)的軸線(xiàn)正好位于V相繞組的軸線(xiàn)上，磁場(chǎng)方向已從=0°時(shí)的位置沿逆時(shí)針?lè )较蛐D了120°。
當=240°和=360°時(shí)，合成磁場(chǎng)的位置分別如圖2—2(c)、(d)所示。當=360°時(shí)，合成磁場(chǎng)的軸線(xiàn)正好位于U相繞組的軸線(xiàn)上，磁場(chǎng)方向從起始位置逆時(shí)針?lè )较蛐D了360°，即電流變化一個(gè)周期，合成磁場(chǎng)旋轉一周。
由此可見(jiàn)，對稱(chēng)三相交流電流通入對稱(chēng)三相繞組所形成的磁場(chǎng)是一個(gè)旋轉磁場(chǎng)。旋轉的方向從U→V→W，正好和電流出現正的最大值順序相同，即由電流超前相轉向電流滯后相。
如果三相繞組通入負序電流，則電流出現正的最大值的順序是U→W→V。通過(guò)圖解法分析可知，旋轉磁場(chǎng)的旋轉方向也為U→W→V。
綜上分析可知，三相異步電動(dòng)機轉動(dòng)的基本工作原則是：
(1)三相對稱(chēng)繞組中通入三相對稱(chēng)電流產(chǎn)生圓形旋轉磁場(chǎng)，其轉速為異步轉速( 1)且1=式中：為電源頻率，單位為Hz;為電機極對數。
(2)轉子導體切割旋轉磁場(chǎng)產(chǎn)生感應電動(dòng)勢和電流。
(3)轉子載流導體在磁場(chǎng)中受到電磁力的作用，從而形成電磁轉矩，驅使電動(dòng)機轉子轉動(dòng)，其轉速( )小于同步轉速( 1)。異步電動(dòng)機的轉速不可能達到定子旋轉磁場(chǎng)的轉速，即同步轉速，因為如果到達同步轉速，則轉子導體與旋轉磁場(chǎng)之間沒(méi)有相對運動(dòng)，隨之在轉子導體中不能感應出電勢和電流，也就不能產(chǎn)生推動(dòng)轉子的電磁力。因此，異步電動(dòng)機的轉速總是低于同步轉速，即兩種轉速之間總是存在差異，異步電動(dòng)機因此而得名。又因為異步電動(dòng)機轉子電流是通過(guò)電磁感應作用產(chǎn)生的，所以又稱(chēng)為感應電動(dòng)機。
(4)異步電動(dòng)機的旋轉方向始終與旋轉磁場(chǎng)的旋轉方向一致，而旋轉磁場(chǎng)的方向又取決于異步電動(dòng)機的三相電流相序，因此，三相異步電動(dòng)機的轉向與電流的相序一致。要改變轉向，只要改變電流的相序即可，即任意對調電動(dòng)機的兩根電源線(xiàn)，便可使電動(dòng)機反轉。
第三章電動(dòng)機的運行維護
3.1電動(dòng)機啟動(dòng)前的準備
為了保證電動(dòng)機正常安全地啟動(dòng)，一般啟動(dòng)前應作好下述準備：
(1)檢查電源是否有電，電壓是否正常，若電源電壓過(guò)高或過(guò)低，都不宜啟動(dòng)。
(2)啟動(dòng)器是否正常，如零部件有無(wú)損壞，使用是否靈活，觸頭接觸是否良好，接線(xiàn)是否正確、牢固等。
(3)熔絲規格大小是否合適，安裝是否牢固，有無(wú)熔斷或損傷。
(4)電動(dòng)機接線(xiàn)板上接頭有無(wú)松動(dòng)或氧化。
(5)檢查傳動(dòng)裝置，如皮帶輕緊是否合適，連接是否牢固，聯(lián)軸器的螺絲、銷(xiāo)子是否緊固等。
(6)傳動(dòng)電動(dòng)機轉子和負載機械的轉軸，看其轉動(dòng)是否靈活。
(7)檢查電動(dòng)機及啟動(dòng)電器外殼是否接地，接地線(xiàn)有無(wú)斷路，接地螺絲是否松動(dòng)、脫落等。
(8)搬開(kāi)電動(dòng)機周?chē)碾s物并清除機座表面灰塵、油垢等。
(9)檢查負載機械是否妥善地作好了啟動(dòng)準備。
(10)對正常運行中的繞線(xiàn)式電動(dòng)機，應經(jīng)常觀(guān)察電動(dòng)機滑環(huán)有無(wú)偏心擺動(dòng)現象;觀(guān)察滑環(huán)的火花是否發(fā)生異�，F象�；h(huán)上碳刷是否要更換。
3.2啟動(dòng)時(shí)應注意的問(wèn)題
(1)接通電源后，如果電動(dòng)機不轉，應立即切斷電源，絕不能遲疑等待，更不能帶電檢查電動(dòng)機發(fā)故障，否則將會(huì )燒毀電動(dòng)機和發(fā)生危險。
(2)啟動(dòng)時(shí)應注意觀(guān)察電動(dòng)機、傳動(dòng)裝置、負載機械的工作情況，以及線(xiàn)路上的電流表和電壓表的指示，若有異�，F象，應立即斷電檢查，待故障排除后，載行啟動(dòng)。
(3)利用手動(dòng)補償器或手動(dòng)星三角啟動(dòng)器啟動(dòng)電動(dòng)機時(shí)，特別要注意操作順序。一定要先將手柄推到啟動(dòng)位置，待電動(dòng)機轉速穩定后再拉到運轉位置，防止誤操作造成設備和人身事故。
(4)同一線(xiàn)路上的電動(dòng)機不應同時(shí)啟動(dòng)，一般應由大到小逐臺啟動(dòng)以免多太電動(dòng)機同時(shí)啟動(dòng)，線(xiàn)路上電流太大。電壓降低過(guò)多，造成電動(dòng)機啟動(dòng)困難引起線(xiàn)路故障或使開(kāi)關(guān)設備跳閘。
(5)啟動(dòng)時(shí)，若電動(dòng)機的旋轉方向反了，應立即切斷電源，將三相電源線(xiàn)中的任意兩相互換一下位置，即可改變電動(dòng)機轉向。
3.3電動(dòng)機運行中的監視
電動(dòng)機在運行時(shí)，值班工作人員可以通過(guò)儀表和感覺(jué)器官監視其運行情況，以便及早發(fā)現問(wèn)題，減少或避免故障的發(fā)生。
3.3.1監視電動(dòng)機的溫度
電動(dòng)機正常運行時(shí)會(huì )發(fā)熱，使電動(dòng)機溫度升高，但不應超出允許的限度。如果電動(dòng)機負載過(guò)大，使用環(huán)境溫度過(guò)高，通風(fēng)不暢或運行中發(fā)生故障，就會(huì )使其溫度超出允許限度，導致繞組過(guò)熱燒毀，因此電動(dòng)機溫度的高低是反映電動(dòng)機運行的主要標志，在運行中經(jīng)常檢查。判斷電動(dòng)機是否過(guò)熱，可以用以下方法：
(1)憑手的感覺(jué)：如果以手接觸外殼，沒(méi)有燙手的感覺(jué)，說(shuō)明電動(dòng)機溫度正常;如果手放上去燙得馬上縮回來(lái)，說(shuō)明電動(dòng)機已經(jīng)過(guò)熱。
(2)在電動(dòng)機外殼上滴2-3滴水，如果只冒熱氣沒(méi)有聲音，則說(shuō)明電動(dòng)機沒(méi)有過(guò)熱，如果水滴急劇汽化同時(shí)伴有"咝咝"聲，說(shuō)明電動(dòng)機已經(jīng)過(guò)熱。
(3)判別電動(dòng)機是否過(guò)熱的準確方法還是用溫度計測量。
發(fā)現電動(dòng)機過(guò)熱應該立即停車(chē)檢查，等查明原因，排除故障后再行使用。
3.3.2監視電動(dòng)機的電流
一般容量較大的電動(dòng)機應裝設電流表，隨時(shí)對其電流進(jìn)行監視。若電流大小或三相電流不平衡超過(guò)了允許值。應立即停車(chē)檢查。容量較小的電動(dòng)機一般不裝電流表，但也經(jīng)常用鉗形表測量。
3.3.3監視電動(dòng)機的電壓
電動(dòng)機的電源上最好裝設一只電壓表和轉換開(kāi)關(guān)，以便對其三相電源、壓進(jìn)行監視。電動(dòng)機的電源電壓過(guò)高、過(guò)低或三相電壓不平衡，特別是三相電源缺相，都會(huì )帶來(lái)不良后果。如發(fā)現這種情況應立即停車(chē)，待查明原因，排除故障后再使用。
3.3.4注意電動(dòng)機的振動(dòng)、響聲和氣味
電動(dòng)機正常運行時(shí)，應平穩、輕快、無(wú)異常氣味和響聲。若發(fā)生劇烈振動(dòng)，噪音和焦臭氣味，應停車(chē)進(jìn)行檢查修理。
3.3.5注意傳動(dòng)裝置的檢查
電動(dòng)機運行時(shí)要隨時(shí)注意查看皮帶輪或聯(lián)軸器有無(wú)松動(dòng)，傳動(dòng)皮帶是否有過(guò)緊、過(guò)松的現象等，如果有，應停車(chē)上緊或進(jìn)行調整。
3.3.6注意軸承的工作情況
電動(dòng)機運行中應注意軸承聲響和發(fā)熱情況。若軸承聲音不正�；蜻^(guò)熱，應檢查潤滑情況是否良好和有無(wú)磨損。
3.3.7注意交流電動(dòng)機的滑環(huán)或直流電動(dòng)機的換向器火花
電動(dòng)機運行中，電刷與換向器或滑環(huán)之間難免出現火花。如果所發(fā)生的火花大于某一規定限度，尤其是出現放電性的紅色電弧火花時(shí)，將產(chǎn)生破壞作用，必須及時(shí)加以糾正。
3.4電動(dòng)機的定期檢查和保養
為了保證電動(dòng)機正常工作，除了按操作規程正確使用，運行過(guò)程中注意監視和維護外還應進(jìn)行定期檢查和保養。間隔時(shí)間可根據電動(dòng)機的類(lèi)型、使用環(huán)境決定。主要檢查和保養項目如下[9][10]：
(1)及時(shí)清除電動(dòng)機機座外部的灰塵、油泥，如使用環(huán)境灰塵較多，最好每天清掃一次。
(2)經(jīng)常檢查接線(xiàn)板螺絲是否松動(dòng)或燒傷。
(3)定期測量電動(dòng)機的絕緣電阻，若使用環(huán)境比較潮濕更應經(jīng)常測量。
(4)定期用煤油清洗軸承并更換新油(一般半年更換一次)，換油時(shí)不應上滿(mǎn)，一般占油腔的1/2~1/3，否則，容易發(fā)熱或甩出，油要從一面加人，可以把沒(méi)有清洗干凈的雜質(zhì)，從另一面擠出來(lái)。
(5)定期檢查啟動(dòng)設備，看觸頭和接線(xiàn)有無(wú)燒傷，氧化，接觸是否良好等。
(6)絕緣情況的檢查。絕緣材料的絕緣能力因干燥程度不同而異，所以保持電動(dòng)機繞組的干燥是非常重要的。電動(dòng)機工作環(huán)境潮濕、工作間有腐蝕性氣體等因素的存在，都會(huì )破壞電動(dòng)機的絕緣。最常見(jiàn)的是繞組接地故障即絕緣損壞，使帶電部分與機殼等不應帶電的金屬部分相碰，發(fā)生這種故障，不僅影響電動(dòng)機正常工作。還會(huì )危及人身安全。所以電動(dòng)機在使用中，應經(jīng)常檢查絕緣電阻，還要注意查看電動(dòng)機機殼接地是否可靠。
(7)除了按上述幾項內容對電動(dòng)機定期維護外，運行一年后要大修一次。大修的目的在于，對電動(dòng)機進(jìn)行一次徹底、全面的檢查、維護，增補電動(dòng)機缺少、磨損的元件，徹底清除電動(dòng)機內外的灰塵、污物，檢查絕緣情況，清洗軸承并檢查其磨損情況。
結論
電動(dòng)機從發(fā)展至今，一代代的產(chǎn)品的問(wèn)世，都是圍繞著(zhù)基本的工作原理而開(kāi)發(fā)的，如何去運行和維護電動(dòng)機是我們目前主要工作的重中之重。
電動(dòng)機在我國的經(jīng)濟建設中擔當著(zhù)重要的角色，隨著(zhù)我國加入WTO后，我國電動(dòng)機行業(yè)所面臨的國際社會(huì )的巨大競爭壓力和挑戰日益加劇。從節約能源，保護環(huán)境出發(fā)，高效率電動(dòng)機是目前國際發(fā)展的趨勢。這樣看來(lái)，推廣中國的高效率電動(dòng)機是非常有必要的。
致謝
本論文在各位老師的悉心指導和嚴格要求下已完成。在學(xué)習和生活期間，也始終感受著(zhù)導師的精心指導和無(wú)私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。不積跬步何以至千里，本論文能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識，并在設計中得以體現。同時(shí)我在網(wǎng)上也搜集了不少資料，才使我的畢業(yè)論文順利完成。在此向學(xué)院工程系的全體老師表示由衷的謝意。
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機電一體化論文13
隨著(zhù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的教育模式逐漸由原來(lái)的純理論式教學(xué)轉化為當今的理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，但是在機電一體化設備組裝與調試教學(xué)中，目前存在的問(wèn)題仍然較為突出，其中就包括了課程設計的內容與企業(yè)工作崗位不匹配等問(wèn)題，為了提高學(xué)生的就業(yè)率以及為企業(yè)培養出有用的人才，學(xué)校應該對機電一體化設備組裝與調試教學(xué)內容以及教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。因此，本文提出了一些改進(jìn)的方法以供參考。
一、在課程體系構造方面的創(chuàng )新
為了使教學(xué)質(zhì)量得到提高，將遵照一定的流程來(lái)進(jìn)行課程體系的重新構造。
1.對工作崗位的研究與分析。進(jìn)入企業(yè)中，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習與觀(guān)察，確定從事電力相關(guān)行業(yè)企業(yè)的畢業(yè)生，對事故進(jìn)行總結與采取措施方面，以及從事電器安裝和檢修的過(guò)程中，怎樣實(shí)行二次系統的安全檢查。
2.設立較為有代表性的工作任務(wù)。典型工作任務(wù)的確定離不開(kāi)團隊合作的力量，因此，應該將教研組的所有成員組織到一起，對所有的工作任務(wù)進(jìn)行詳細的分析，并在共同探討的作用下，分析出具有的典型工作任務(wù)。
二、對課程的設計
為了使機電一體化設備組裝與調試課程得到較好的開(kāi)發(fā)，我們深入到企業(yè)當中，同企業(yè)中掌握了技術(shù)精髓的高級技術(shù)人員進(jìn)行了探討，一起對工廠(chǎng)中崗位的需求作了研究與分析，最終明確了有需求的崗位中對于職工工作能力的各方面要求，熟悉了該崗位中需要掌握的工作操作流程。在進(jìn)行設計的時(shí)候，學(xué)校應該誠懇的邀請技術(shù)經(jīng)驗豐富并且口才較好的企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校與教師一起商討設定課程的內容以及標準，使課程的安排能夠切實(shí)符合學(xué)生將來(lái)工作中的應用要求，能夠最終做到學(xué)有所用。并且，教師還應該多為學(xué)生設置一些訓練課程，加強相關(guān)理論方面的具體操作。使學(xué)生在今后的工作中更加得心應手，也成為企業(yè)迫切需要的人才，從而實(shí)現自身的價(jià)值。其次，去到企業(yè)當中，接觸在一線(xiàn)工作的畢業(yè)生，然后與之交流心得，傾聽(tīng)他們在實(shí)際機電設備方面的工作中，對于設備的前期調試，中期運行以及后期維護中面臨的主要問(wèn)題，并且請他們談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習中具體學(xué)習的內容與工作中的關(guān)聯(lián)性，學(xué)習中哪些部分給后期的工作帶來(lái)了切實(shí)的幫助，而哪些方面在學(xué)校學(xué)習中還沒(méi)有涉及到或涉及較少，并將參加工作的學(xué)生的心得體會(huì )進(jìn)行總結，然后在后期的教研活動(dòng)中加以改正與彌補，針對那些切實(shí)幫助到學(xué)生的學(xué)習內容應加以宣揚與繼續。最后，直接與對口行業(yè)的核心技術(shù)人員或者工程師交流，向他們詢(xún)問(wèn)從事機電設備的前期調試工作或者中期的運行工作以及后期的維護工作中應該注意的問(wèn)題以及自身的感想，請他們?yōu)闄C電一體化設備組裝與調試課程提出寶貴的意見(jiàn)，教師結合核心技術(shù)人員或者工程師的感想再對課程作出調整，重新審視崗位人員需要具備的職業(yè)能力以及管理能力，設置相關(guān)的學(xué)習情境，確定培養學(xué)生職業(yè)能力和素養的教學(xué)主線(xiàn)，實(shí)現應用性理論知識講授、實(shí)際操作訓練以及在具體崗位中的工作實(shí)習三個(gè)方面一體化的教學(xué)。
三、教學(xué)模式上的創(chuàng )新
在新教學(xué)模式下,教學(xué)設備比以往更加人性化，也更加科學(xué),學(xué)生的學(xué)習興趣也有了較大提升,同時(shí)教師的角色發(fā)生轉變。教師的角色以以前的主導地位變?yōu)楦綄俚匚�，而學(xué)生被提升為主體地位，教師主要工作是引導學(xué)生去學(xué)習。新教學(xué)模式有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.靈活性。設備由多個(gè)機構組成,每個(gè)機構的功能都是非常獨特的,單個(gè)機構可以根據需要可以將機構組合起來(lái)完成工作任務(wù)，也可以將組裝方式進(jìn)行調整。實(shí)現了教學(xué)中“工作任務(wù)”設置的局限性被打破。
2.趣味性。與以往單一的PLC編程相比較,使用機電一體化設備以后直觀(guān)性更強,也就是說(shuō)編程達到的效果能夠一目了然，學(xué)生在一個(gè)功能完成之后會(huì )提升自身的成就感。因此，求知欲也會(huì )更強。學(xué)習的樂(lè )趣性更強，達到了在學(xué)中玩，或者在玩中學(xué)的目的，迎合了中職學(xué)生的心理。
3.實(shí)踐性。實(shí)習設備設計理念主要是從實(shí)際生產(chǎn)中得來(lái)的，所以設備的工藝流程會(huì )是實(shí)際自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的仿真版，學(xué)生所學(xué)到的理論知識能夠在真正的運用中達到鞏固的效果，學(xué)生的.實(shí)際操作能力以及面對困難時(shí)解決問(wèn)題的能力也會(huì )進(jìn)一步得到提高,對于學(xué)生將來(lái)在社會(huì )上投入工作之后的適應性有較大的幫助。
4.合作性。由于個(gè)人的力量無(wú)法保證工作的高效完成，因此，要想提高工作的效率，就必須要加強人與人之間的相互協(xié)作，在安裝與調試時(shí)需要小組內兩個(gè)人的互相合作,這不斷的磨合中能夠培養學(xué)生的合作意識與合作能力,為將來(lái)在企業(yè)工作打好基礎。學(xué)生的實(shí)際訓練是非常重要的，在實(shí)際操作中可以培養學(xué)生的動(dòng)手能力，并且，學(xué)生的思維往往是廣闊無(wú)限的，教師應該鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng )造性思維，千萬(wàn)不能遏制學(xué)生獨立性思維的發(fā)揮，學(xué)生通過(guò)自身的努力完成各項實(shí)際操作中將產(chǎn)生一定的成就感，也能增強學(xué)生學(xué)習與今后實(shí)際工作的信心，因此，教師應該多鼓勵學(xué)生獨立完成創(chuàng )設的學(xué)習目標。
四、結束語(yǔ)
機電一體化設備組裝與調試教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強的課程教學(xué)，因此，對于學(xué)生動(dòng)手能力的培養是非常重要的，學(xué)校應該加強與企業(yè)之間的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握相關(guān)企業(yè)崗位上的需求，并研究設計出相關(guān)的課程，使學(xué)生掌握更多有實(shí)際意義的知識，為將來(lái)投入社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎。
作者:吳少華 單位:信宜市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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機電一體化論文14
1明確培養要求，建設理實(shí)一體化的實(shí)訓環(huán)境
根據人才培養要求，參照企業(yè)運行的固有模式與中職學(xué)校機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設標準，淄博市博山第一職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校制訂了現代化的符合企業(yè)實(shí)際工作需求的設備配置方案、人才培養目標。目前，該校已建成功能較完備的數控實(shí)訓基地，基地占地近20xxm2，包括校內建設鉗工實(shí)訓、機械加工實(shí)訓中心、數控實(shí)訓中心、仿真教學(xué)中心、電焊實(shí)訓車(chē)間、“引企入�！钡钠髽I(yè)投入部分配套設備，實(shí)現由消耗型實(shí)訓向生產(chǎn)型實(shí)訓的轉變，使學(xué)生在校就能進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)流程的體驗，提高學(xué)生崗位適應能力。同時(shí)引入企業(yè)文化，提升實(shí)訓基地內涵，形成基礎能力訓練、職業(yè)能力訓練、職業(yè)崗位訓練的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。
2優(yōu)化課程結構，構建理實(shí)一體化的課程體系
理論教學(xué)僅僅傳授給學(xué)生機械工作原理、設備工作過(guò)程等知識，而實(shí)踐教學(xué)側重于機械零部件加工、機電設備的安裝、調試、檢測、運行、維護等。職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習的目的比較明朗，畢業(yè)后大部分都是直接就業(yè)，所以?xún)H有理論無(wú)實(shí)踐操作經(jīng)驗，會(huì )使理論知識無(wú)的放矢，學(xué)生到企業(yè)后適應時(shí)間較長(cháng)。因此，學(xué)校在與企業(yè)共同制定人才培養方案時(shí)，要注重理論知識與實(shí)踐技能的有效結合。
目前的課程體系是由基礎課(公共基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課)模塊、主干專(zhuān)業(yè)課程模塊和專(zhuān)業(yè)技能提升(頂崗實(shí)習、技能鑒定和技能大賽)模塊等三部分組成。一年級上學(xué)期全部為基礎課程，一年級下學(xué)期開(kāi)設剩余的少量專(zhuān)業(yè)基礎課程和主干專(zhuān)業(yè)課程，二年級主要學(xué)習主干專(zhuān)業(yè)課程模塊，三年級學(xué)生才全面進(jìn)行技能提升，學(xué)生在校期間有三分之二的時(shí)間在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程。以往教學(xué)過(guò)程中，受到場(chǎng)地和設備的制約，機電專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)歷過(guò)整體理論和整體實(shí)訓(每學(xué)期單獨用兩周時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作)階段、每周先理論后實(shí)踐(每周六課時(shí)，前四課時(shí)上理論，后兩課時(shí)實(shí)踐操作)階段。這兩種分段教學(xué)的共同點(diǎn)就是理論和實(shí)踐嚴重脫節。但如果這一類(lèi)的課程都在一體化教室完成，一體化教室配置的多媒體和操作臺架等，可以邊講理論知識便進(jìn)行操作。對于感性認識的.零部件，直接從臺架上拆卸下來(lái)即可;對于工作原理，可以借助多媒體等進(jìn)行夸張的講解。這種教學(xué)方式不僅僅只是理論教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)形式上的結合，更是從學(xué)生技能技巧形成的認知規律出發(fā)，實(shí)現理論和實(shí)踐的有機結合。
3提高技能水平，培養理實(shí)一體化的師資隊伍
“雙師型”教師隊伍的建設對落實(shí)理實(shí)一體化教學(xué)模式的實(shí)施起到了舉足輕重的作用，是提高中職教學(xué)質(zhì)量的基本要素。要全面實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)，專(zhuān)業(yè)教師就不僅僅需要有扎實(shí)的理論基礎，還需要有熟練的操作技能。學(xué)校為了培養一批優(yōu)秀的雙師型教師，特別制定了“雙師型”教師培養計劃，先后組織專(zhuān)業(yè)教師參與國家PTC計劃培訓、省級骨干教師培訓、市級骨干教師培訓、技能競賽教師培訓等。此外，學(xué)校還安排專(zhuān)業(yè)教師每年下到企業(yè)去進(jìn)行實(shí)踐與鍛煉，每人每年不得少于1個(gè)月實(shí)踐時(shí)間。這樣教師不僅可以了解機電行業(yè)的發(fā)展現狀與最新的加工工藝，還可以在企業(yè)能工巧匠的協(xié)助下，提升自己的實(shí)踐技能，從而提高自己的教學(xué)水平。在師資隊伍建設的過(guò)程中，學(xué)校還積極采取“請進(jìn)來(lái)”的方式，聘請企業(yè)的工程技術(shù)人員、特殊技能人才到學(xué)校做實(shí)訓指導教師，協(xié)助學(xué)校實(shí)現專(zhuān)業(yè)教學(xué)的理實(shí)一體化改革。他們到學(xué)校任教，可以把自己在企業(yè)多年的實(shí)踐經(jīng)驗、操作技能和新技術(shù)帶進(jìn)學(xué)校，傳授給學(xué)生，也可以與專(zhuān)業(yè)教師形成互補的作用，相互促進(jìn)。
4完善評價(jià)方法，建立理實(shí)一體化的評價(jià)體系
現代職業(yè)教育貫徹的是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)方針，這就對教學(xué)模式提出了新的要求，不能僅僅把考試成績(jì)作為考核的依據。實(shí)行了理實(shí)一體化的教學(xué)方法，就必須建立理實(shí)一體化的評價(jià)體系。堅持以企業(yè)的用人需求和學(xué)生的技能需要作為依據，教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)不僅僅專(zhuān)業(yè)教師說(shuō)了算，還必須讓企業(yè)、學(xué)生、家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。學(xué)生在校期間，專(zhuān)業(yè)教師在考評學(xué)生成績(jì)時(shí)，一般要綜合理論成績(jì)、實(shí)踐成績(jì)和平時(shí)表現，最終得出學(xué)生的考評成績(jì)，在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，還應注重考核學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生頂崗實(shí)習期間，學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)老師到企業(yè)跟班實(shí)習，及時(shí)了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)，同時(shí)要求學(xué)生認真填寫(xiě)《頂崗實(shí)習手冊》，企業(yè)師傅填寫(xiě)實(shí)習情況評價(jià)表，作為學(xué)生畢業(yè)考核的重要組成部分。另外，班主任還應時(shí)時(shí)與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，了解家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。這樣全過(guò)程、全方位的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，為培養出滿(mǎn)足社會(huì )需求的合格畢業(yè)生提供了強大的助力。
5結語(yǔ)
理實(shí)一體化教學(xué)方式的革新，可以為職業(yè)教育注入真的血液，一體化教學(xué)的概念其實(shí)已經(jīng)深刻的融入到了教師的心中，并為大多數老師所接受，但是在實(shí)際的推行過(guò)程中很難實(shí)行到位，比如模塊化的課程在真實(shí)性、完整性和趣味性上還存在許多不足，教師的教學(xué)理念、技能水平、教學(xué)方法和對企業(yè)生產(chǎn)的認識還有很大的提升空間，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系還有待完善等，但也將進(jìn)一步探索和實(shí)踐，為培養企業(yè)適用人才而努力。
機電一體化論文15
采煤機上的變頻器做進(jìn)一步的提高，改為用PLC來(lái)進(jìn)行控制，這樣的話(huà)就可以同時(shí)實(shí)現故障自診、自動(dòng)報警以及多種在線(xiàn)監控同時(shí)實(shí)現，使工作人員的工作效率得到進(jìn)一步提高。
在礦井提升機中的重要應用
大家都知道，礦井的提升機主要工作的地點(diǎn)就是在礦井下以及地面上，機電一體化技術(shù)在礦井提升機中的應用，可以很好地發(fā)揮其一體化的功能，使運行實(shí)現全數字化。內裝式的提升機在礦井提升機中具有非常重要的地位，這種類(lèi)型的提升機使滾筒和驅動(dòng)在結構的角度上進(jìn)行有機結合，用這種方法使機械的結構得到簡(jiǎn)化，使機電一體化能夠更好地被實(shí)現。在功能上，全數字化的提升機可以使通訊達到非�？斓乃俣�，使診斷的功能也達到全自動(dòng)化。提升機全數字化的功能為了可以使電器的安裝得到進(jìn)一步的簡(jiǎn)化，使硬件設備地安裝簡(jiǎn)便化，軟件啟動(dòng)和控制得到進(jìn)一步實(shí)現，礦井提升機的工作效率得到了進(jìn)一步提高。
在礦井下的帶式輸送機中的應用
我們把帶式的輸送機又稱(chēng)之為膠帶輸送機，它的工作原理就是通過(guò)摩擦驅動(dòng)來(lái)實(shí)現運輸材料的連續性。它的形成就是由上面緊套的閉合輸送帶與兩個(gè)端點(diǎn)的滾筒相結合而形成的。因為機電一體化技術(shù)的大量應用，帶式輸送機在技術(shù)水平上有了一定地提高，并且在一定的程度上使礦井下的高帶速、大運量、大功率和長(cháng)距離曲線(xiàn)的帶式輸送機等許多的關(guān)鍵技術(shù)在研究以及新產(chǎn)品研發(fā)的速度上都起到了相當大的促進(jìn)作用。目前，通過(guò)我國的科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)家的不斷努力與鉆研，多種類(lèi)型的帶式輸送機被研究出來(lái)了。但是出現的問(wèn)題就是這些帶式輸送機的單位長(cháng)度以及運輸量都受到了很大的限制，需要特別指出的一點(diǎn)就是我國研發(fā)的帶式輸送機與西方發(fā)達國家的相比，在靈敏度以及使用的壽命上的研究是比較弱的，這就需要我國的科學(xué)技術(shù)人員更加堅持不懈地努力，才能夠趕上并超過(guò)發(fā)達國家的技術(shù)水平。所以我國的技術(shù)科技研究人員應該通過(guò)不斷地研究來(lái)使技術(shù)更加完善。
煤礦企業(yè)中的機電一體化技術(shù)發(fā)展趨勢
1機電一體化技術(shù)發(fā)展日趨網(wǎng)絡(luò )化
上世紀九十年代，計算機技術(shù)得到迅速發(fā)展，其中一項重要的成就就是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展。人們日常的生產(chǎn)生活以及工業(yè)生產(chǎn)、教育、軍事、科學(xué)技術(shù)等等都因為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速地興起以及迅猛地發(fā)展而受到了很大的影響。全球范圍內的經(jīng)濟和生產(chǎn)也由于網(wǎng)絡(luò )化的技術(shù)而逐漸的融為一體，致使企業(yè)之間競爭的力度進(jìn)一步加強了。煤礦的遠程控制、監視技術(shù)也由于機電一體化技術(shù)網(wǎng)絡(luò )性的發(fā)展在生產(chǎn)中得到很好地應用，為使煤礦行業(yè)能夠得到長(cháng)足的發(fā)展，還要適當地引入競爭機制。
2機電一體化技術(shù)發(fā)展日趨智能化
機電一體化技術(shù)今后一個(gè)重點(diǎn)的發(fā)展方向就是智能化。最近幾年來(lái)，人們越來(lái)越重視機電一體化技術(shù)應用與研究的智能化。智能化的機電一體化技術(shù)應用于煤礦生產(chǎn)中，能夠使人們的正常思維的一部分很好地輸入到電腦的.操作系統中。利用這種系統來(lái)模擬人類(lèi)思維的智能性。讓系統也能夠擁有與人類(lèi)相同的推理能力、邏輯思維能力、自主選擇能力以及判斷能力等等。這樣的話(huà)，就可以使工人一些腦力和體力的活動(dòng)通過(guò)機電一體化的智能性來(lái)代替，使工人們的勞動(dòng)強度得以減輕，工作的效率也會(huì )相應得到提高。但是，需要我們清楚的一點(diǎn)就是，機電一體化的產(chǎn)品智能性永遠不會(huì )跟人類(lèi)所擁有的完全相同，當然這一點(diǎn)也不是必須的，我們只是要求機電一體化擁有人的部分比較低級的智能，能夠為我們的工作所利用到就可以了。
3機電一體化技術(shù)發(fā)展日趨綠色化
科學(xué)技術(shù)以及社會(huì )經(jīng)濟在當今的世界都在迅猛發(fā)展著(zhù)，這也大大提高了煤礦的生產(chǎn)效率，進(jìn)行煤礦生產(chǎn)的企業(yè)也從中得到了很高的經(jīng)濟效益，使人們的生活變得更加舒適安逸，物質(zhì)資料也得到了極大的豐富。任何事物都有其不利的一面，在這方面也是同樣的，人們在享受的同時(shí)也付出了比較慘重的代價(jià)，由于過(guò)度地開(kāi)采使得煤礦資源迅速的減少，生態(tài)環(huán)境也遭到了嚴重地破壞。人們也逐漸認識到保護資源與環(huán)境的重要性。所以說(shuō)綠色這個(gè)概念就隨之產(chǎn)生了，對于資源開(kāi)采的綠色化也是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的大勢所趨。作為煤炭開(kāi)采行業(yè)來(lái)說(shuō)，怎樣才能做到企業(yè)健康、可持續地發(fā)展呢？怎么才能實(shí)現煤礦的綠色開(kāi)采，保證對于生態(tài)環(huán)境不會(huì )造成危害或者把危害降到最低呢？機電一體化技術(shù)就可以很好的解決這一問(wèn)題，可以最大可能地降低對環(huán)境污染的程度，報廢的機械還可以再回收利用。
結語(yǔ)
科技與時(shí)代的發(fā)展是機電一體化技術(shù)必然會(huì )出現的前提條件，是科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物。煤礦中機電一體化的應用，是煤礦開(kāi)采業(yè)信息化、現代化和數字化的體現，使煤礦企業(yè)從中得到了巨大的經(jīng)濟效益，使煤礦的生產(chǎn)邁向了一個(gè)新的臺階，為我國的煤礦開(kāi)采業(yè)朝著(zhù)安全、高效、節約的綠色化生產(chǎn)打下堅實(shí)的基礎。對于其中存在的問(wèn)題也必須高度的重視，使環(huán)境效益與社會(huì )經(jīng)濟效益共同增長(cháng)。
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