畢業(yè)論文答辯心得體會(huì )

　　有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文答辯心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　畢業(yè)論文答辯心得體會(huì ) 篇1

　　在五月底和六月初，我們馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩周四天的畢業(yè)論文答辯，我有幸參加了其中的三場(chǎng)答辯，在認真聆聽(tīng)師哥師姐的答辯和諸位老師的點(diǎn)評中，使我想了好多東西，現將我的想法簡(jiǎn)單談?wù)劊?/p>

　　1、做好一篇論文，需要平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累和下的苦功夫

　　試想一篇好的畢業(yè)論文，不可能一蹴而就的，需要長(cháng)時(shí)間的知識積累和科學(xué)的訓練方法。做好畢業(yè)論文需要我們長(cháng)時(shí)間持之以恒的精神，這一點(diǎn)感覺(jué)自身是很欠缺的，需要自己好好反思一下。

　　2、問(wèn)題意識是基礎、需要持續不斷的閱讀研究(嚴謹的態(tài)度)

　　發(fā)現問(wèn)題是研究問(wèn)題的前提和基礎，我們只有良好的問(wèn)題意識才能激發(fā)我們研究的興趣點(diǎn)。研究對象的認知、理解和把握的程度是一篇好文章的基礎。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是作為一名研究生的基本素質(zhì)。良好的閱讀習慣并持之以恒是做好畢業(yè)論文的關(guān)鍵。聽(tīng)完畢業(yè)論文答辯，發(fā)現有些論文寫(xiě)的真心不錯，無(wú)論從題目的確定和整篇文章的構思以及文章的內容邏輯都顯得十分嚴謹，這肯定學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的科學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度。

　　3、科學(xué)的研究方法

　　做好學(xué)術(shù)論文，無(wú)論前期的閱讀準備，還是寫(xiě)作論證以及后期的修改都需要我們堅持科學(xué)的訓練方法，方法得當可以提高效率，最終得到一篇優(yōu)秀論文。前期的論文文獻資料的搜集和信息的檢索這都需要科學(xué)的方法。好的的形和神這兩個(gè)角度是一篇優(yōu)秀論文的`基準要求。這次答辯中好多答辯者都實(shí)行了實(shí)證研究方法，許多只是流于形式和表面，沒(méi)有科學(xué)的來(lái)搞，造成論文的質(zhì)量大打折扣(需要萬(wàn)老師在適當的講解下，同學(xué)們對這點(diǎn)很有感想)。

　　4、良好的中文功底(語(yǔ)言表達能力)

　　一篇文文社科的論文，不僅僅體現的專(zhuān)業(yè)課知識的廣度和深度上，還需要良好的中文功底。語(yǔ)言的表達是否通順完整。文章結構和文章行文的邏輯性是否強，語(yǔ)言文字的凝練程度，是否在同一層面的論述以及語(yǔ)言表述是否有概念上的亂用和交叉等等，這需要良好的中文學(xué)科素質(zhì)和學(xué)科思維。

　　以上只是自己的一點(diǎn)想法，希望萬(wàn)老師和曾蘭學(xué)姐指導，如有冒犯請諒解。

　　針對自己的現狀，和師哥師姐的相比，找到自己的不足，及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決這正是萬(wàn)老師給我們13級學(xué)生的期待，謝謝您的指點(diǎn)。

　　畢業(yè)論文答辯心得體會(huì ) 篇2

　　昨天，我到安康參加電大法學(xué)本科畢業(yè)答辯，答辯過(guò)程有些緊張，但還順利。答辯完后，和同學(xué)們聊天，才知道很多同學(xué)答辯時(shí)問(wèn)題沒(méi)有回答好，我把自己和同學(xué)們參加答辯的過(guò)程整理成幾點(diǎn)心得體會(huì )，準備畢業(yè)答辯的朋友可以借鑒一下：

　　一是畢業(yè)論文題目不要太大，范圍不要太廣，盡量寫(xiě)的具體些，最好是與自己工作生活有關(guān)聯(lián)的；

　　二是論文最好自己執筆，可以在網(wǎng)上找些相關(guān)資料借鑒，內容中最好有工作生活中的實(shí)例；

　　三是論文寫(xiě)成后，要了解內容相關(guān)的知識，準備答辯；

　　四是在答辯的'過(guò)程中，不要緊張，普通話(huà)要標準，語(yǔ)速要中等，不宜太快或者太慢；

　　五是要有禮貌，答辯開(kāi)頭要說(shuō)老師好，介紹自己的個(gè)人資料，結束要說(shuō)我的回答完畢，老師；

　　六是答辯分為兩部分，開(kāi)始是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹論文的大概內容，然后是老師根據論文提出問(wèn)題，一般是三道題，準備五分種后回答問(wèn)題；

　　七是回答老師的問(wèn)題，一定要說(shuō)全面，盡量舉一些例子，讓老師覺(jué)得你的論文深入了實(shí)際；如果回答的不全面，老師還會(huì )臨時(shí)提出一些問(wèn)題，在這種情況下，一定不能緊張，理清思路，知道多少回答多少，千萬(wàn)不要卡殼；

　　以上是自己胡亂總結的一些心得，也不知道對不對，權當是自己的無(wú)聊之筆。

　　畢業(yè)論文答辯心得體會(huì ) 篇3

　　答辯一般是幾位相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師根據你的論文對你提一些問(wèn)題，同時(shí)聽(tīng)取你的個(gè)人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學(xué)友應按以下步驟進(jìn)行：

　　1、首先闡述個(gè)人的論文簡(jiǎn)介;

　　2、邊演示邊結合你的論文進(jìn)行講解;

　　3、回答老師的問(wèn)題(要說(shuō)明的是老師可能在任何時(shí)候提問(wèn)，不一定要到最后才提問(wèn))結合以上的步驟，你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點(diǎn)，這才是一般人容易疏漏的地方，同時(shí)又是很行之有效的'方法：

　　1、一定要顯出自信

　　答辯老師會(huì )時(shí)刻盯著(zhù)您的眼睛，他們也許真的很想看出你的破綻:)，自信會(huì )很有效的打破他們的任何企圖。使你自信的方法只有自己看熟論文、搞懂論文的原理與步驟。同時(shí)，讓自己的眼睛注視著(zhù)各位老師，盡量以站姿進(jìn)行答辯，并保持中等偏慢的語(yǔ)速。這些措施都能使你顯得充滿(mǎn)自信!

　　2、預先設想老師會(huì )問(wèn)的問(wèn)題

　　如果你已經(jīng)對老師問(wèn)的問(wèn)題有了預先的準備，那答辯還有什么可怕的呢?實(shí)戰前總結自己的畢設，回憶制作中的難點(diǎn)與重點(diǎn)并結合自己的論文，寫(xiě)出10-15個(gè)問(wèn)題就足夠了(一般答辯提問(wèn)數量在3-6個(gè)問(wèn)題)，當然更重要的是一定要準備好這些問(wèn)題的答案啦!

　　計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)答辯一般老師提問(wèn)都行如以下的問(wèn)題：

　　軟件類(lèi)：這個(gè)功能你是如何實(shí)現的?使用了怎樣的技術(shù)?采用了何種數據結構?那些是你編寫(xiě)，那些是自動(dòng)完成?

　　硬件類(lèi)：使用了那種器件?該器件有何種特點(diǎn)?

　　3、準備好了嗎?最后，讓自己按以上的三個(gè)步驟全部演習一遍，別以為沒(méi)有必要，事實(shí)證明它是非常有效的。

　　最后，再提醒各位學(xué)友一點(diǎn)：請注意你的禮貌問(wèn)題，上臺要向各位來(lái)時(shí)問(wèn)好;征求老師的同意后再開(kāi)始講述;答辯完后，就算你怎樣不情愿，也要謝謝各位老師。記住，給各位老師留一個(gè)禮貌自信的形象是對你非常有好處的!

　　畢業(yè)論文答辯心得體會(huì ) 篇4

　　論文作者要順序通過(guò)答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時(shí)間積極準備論文答辯。那么答辯者在答辯之前應該準備哪些呢?

　　第一，要寫(xiě)好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機，論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

　　第二，要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的'基本原理的主要內容;同時(shí)還要仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現有上述問(wèn)題，就要作好充分準備——補充、修正、解說(shuō)等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著(zhù)應戰。

　　第三，要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著(zhù)哪些爭議?有幾種代表性觀(guān)點(diǎn)?各有哪些代表性著(zhù)作和文章?自己傾向哪種觀(guān)點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

　　第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫(xiě)入等等。

　　第五，對于優(yōu)秀論文的作者來(lái)說(shuō)，還要搞清楚哪些觀(guān)點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)，這些新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解是怎么形成的等等。 對上述內容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫(xiě)成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數，從容作答。

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