為曾經(jīng)的現在式留言
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二班的這群娃娃可以說(shuō)再熟悉不過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)，即便用腳趾頭去想，也不會(huì )想到在他們小學(xué)最后時(shí)光會(huì )是我陪著(zhù)他們，按說(shuō)這是一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)，太熟悉太熟悉的班級，不僅僅因為郭郭以前天天的“嘮叨”，二三班斜對門(mén)，我經(jīng)常去串門(mén)，串門(mén)的時(shí)候，就捎帶著(zhù)看到了孩子的方方面面。當接收這個(gè)班級的時(shí)候，我心里直打鼓，憑著(zhù)日漸萎靡的智商，日益縮水的知識，據說(shuō)還出現了N個(gè)大英雄，可以橫掃課堂。在與這群猴孩們的斗智斗勇中，我還有優(yōu)勢可言嗎？要說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢——用組長(cháng)大人劉老姐的話(huà)就是“想當年的淫威還在”。懷著(zhù)忐忑不安和豪情萬(wàn)丈揉搓成的復雜心情，我走進(jìn)了他們，我發(fā)現瘋狂只是一個(gè)遙遠的傳說(shuō)，他們沒(méi)有我想象的桀驁不馴，沒(méi)有我想象的為所欲為，畢竟他們重情重義。只要還懂得感恩，懂得珍惜，一切就可以改變。
用陳銓的話(huà)說(shuō)“我們已經(jīng)放松了，想改變，有點(diǎn)難，有點(diǎn)管不住自己了”。當看到孩子們行為變化不大時(shí)，我很失望，看到個(gè)別孩子過(guò)激的`行為時(shí)，我很失落，當看到說(shuō)王老師是我們第二個(gè)轉折點(diǎn)的那篇習作時(shí)，我對自己說(shuō)，不管怎么樣，都沒(méi)有資格說(shuō)放棄，不管最后的結果如何，我必須對得起這群孩子，不能辜負了他們。
也許壯寶貝剛離開(kāi)媽媽不適應，老是生病，每每這時(shí)，何老師總是沒(méi)有怨言地幫助我，做盡了一個(gè)班主任的工作，孩子們也是非常理解我的處境，我并沒(méi)有費很多的口舌，他們都自覺(jué)地約束自己，因為他們理解老師作為媽媽的艱辛。因為我的孩子，在履行老師職責的時(shí)候，心里還有牽掛，不可能做到百分百。當匆匆忙忙地講課，趕課，回家喂孩子的時(shí)候，老是在想他們是我最虧欠的一群學(xué)生。如果他們的小學(xué)時(shí)光還有下一個(gè)學(xué)期，我一定得好好補償。呵呵，這就是一個(gè)不靠譜的諾言。雖說(shuō)和他們相處的這段時(shí)光，我忙得就像一只不可停歇的陀螺，但是我一點(diǎn)都不后悔，因為他們是一群有情有義的孩子。從他們身上，我重新學(xué)習了一切皆有可能。
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