【精品】畢業(yè)留言作文合集八篇

　　當我們收獲了知識和技能，面臨畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)畢業(yè)留言是必不可少的，健康的畢業(yè)留言能產(chǎn)生激勵作用。什么樣的畢業(yè)留言才是好的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)留言作文9篇，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)留言作文 篇1

　　慢慢地，XX年的5月臨近，畢業(yè)論文答辯前的緊張與忙碌，拍學(xué)士服時(shí)喜悅而苦澀的心情，無(wú)時(shí)不悄然提醒著(zhù)：要離開(kāi)了。我們情不自禁的回憶著(zhù)、追溯著(zhù)，那些上課的日子、奮斗的日子、讓同學(xué)們慢慢積累情如手足的日子，恍如隔世，卻又烙印在骨髓里，一生也揮之不去的記憶。

　　有人說(shuō)“畢業(yè)是當我們孤獨時(shí)，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想的過(guò)往；是我們夜半夢(mèng)醒，無(wú)限懷想而觸碰不到的美好�！盭X年的6月，我們就要畢業(yè)了，就要離別了，走出校門(mén)的一個(gè)轉身，就意味著(zhù)投入到另一個(gè)世界。告別淮師，曾經(jīng)那么遙遠的臆想，此刻卻是伸手可觸的現實(shí)。翻看畢業(yè)照，認真地將名字一一對應每一張洋溢笑容的面孔，有你、有我、有彼此緊握的雙手，有老師的信任與期望、好友靜默中傳達的祝福，還有我們每一個(gè)人即將奔向征途展翅騰飛的美好未來(lái)！

　　不管我們在淮師的這四年收獲如何、成長(cháng)了多少，請讓我們牢記張四年的光陰，因為這是我們人生中一段值得珍藏的記憶。真誠祝愿畢業(yè)生在自己人生規劃的道途，都能夠像雄鷹一樣無(wú)畏地搏擊、翱翔，有一片屬于自己的天空！

畢業(yè)留言作文 篇2

　　“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實(shí)小六年級七班傳出來(lái)，在干什么呢？原來(lái)我們在寫(xiě)同學(xué)錄，就讓我來(lái)當一次導游吧！

　　這一次的寫(xiě)同學(xué)錄是老師帶領(lǐng)我們開(kāi)的班會(huì )，因為我們都六年級了，很快就畢業(yè)了，就要分手了，相處那么久，沒(méi)有好感總有友誼吧！所以我們就進(jìn)行了這次的班會(huì )。開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始把一張張的同學(xué)錄散發(fā)出去，嘩嘩的聲音響遍了整個(gè)教室，喲，桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)錄，各式各樣的，五彩繽紛的......實(shí)在太多了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)錄一張一張地還回，才過(guò)一節課有些同學(xué)就喊手酸、手疼了。

　　看看余老師，坐在講臺上笑著(zhù)，似乎在想什么，突然，余老師說(shuō)：“要讓我簽名的排隊來(lái)�！贝蠹蚁仁且汇�，然后一窩蜂地沖到余老師那簽名，一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，在簽名時(shí)，我看到了余老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠，當我接回本子，余老師還給我留言，“刻苦治學(xué)”四個(gè)簡(jiǎn)短而充滿(mǎn)寓意的剛勁大字，深深地印在我的腦海中。

　　這一次班會(huì )，我們會(huì )增加友誼的！要知道，我們班還是挺和睦融融。對了，我的同學(xué)錄還沒(méi)有寫(xiě)完呀�？粗�(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，我一定要把令我感動(dòng)的三位同學(xué)的留言寫(xiě)出來(lái)：

　　首先是歐陽(yáng)同學(xué)的：盧恒宇，我真舍不得離開(kāi)你！雖然我們只做了三年朋友，但這三年里我們互相幫助互相學(xué)習，雖然我們要分開(kāi)了，但我們心連在一起！”

　　然后是伍同學(xué)的：“希望你開(kāi)開(kāi)心心健健康康，伍姐！”

　　最后是鄒同學(xué)的：“勸你一句：別太暴躁了，畢業(yè)后記得和我聯(lián)系，我們的友誼一定會(huì )更好！”

畢業(yè)留言作文 篇3

　　歲月匆匆，時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃我們就要小學(xué)畢業(yè)了。猶記得我第一次踏進(jìn)校門(mén)，在這陌生的環(huán)境里，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我有一絲絲膽怯。但是很快，我們就打成了一片，我們一起闖禍，一起被老師批評；賽場(chǎng)上，我們?yōu)楸舜思佑痛驓�，一起抱頭痛哭……六年，發(fā)生了太多太多事情……每一件事都還仿佛就發(fā)生在昨天。本以為我們會(huì )一直這樣走下去，但是天下無(wú)不散之筵席。我們終究要面對分離，一想到這兒，我的雙眼模糊了，淚水忍不住在眼眶里打轉。

　　四年級的那一次校運動(dòng)會(huì )上，我代表班級參加了4x100米的接力賽。我是班級里出了名的“飛毛腿”，所以班主任老師讓我壓軸——跑最后一棒。我雖然對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但一想到這是關(guān)系到班級榮譽(yù)的比賽，我不禁又有些緊張。比賽正在激烈地進(jìn)行著(zhù)，操場(chǎng)上到處是此起彼伏的加油聲。此時(shí)，我們班和4班實(shí)力不相上下，只要戰勝她們，第一名就是我們的了！我緊緊握著(zhù)拳頭，我能感覺(jué)到手心已經(jīng)微微出汗了，黏糊糊的。我深深吸了口氣，讓自己盡量鎮定。哎呀，4班接過(guò)了第三棒，暫時(shí)領(lǐng)先了！我有點(diǎn)焦急。當第三棒同學(xué)拼命向我跑來(lái)時(shí)，我慢慢地開(kāi)始助跑，順利地從她手上接過(guò)接力棒，我開(kāi)始加速，像一只脫了韁的野馬。我拼命地跑著(zhù)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼的風(fēng)聲和自己急促的呼吸聲，我順利超過(guò)了4班的運動(dòng)員。我有點(diǎn)腿軟，也不敢回頭，我又使勁加了把勁兒，我看到班主任老師和同學(xué)們在終點(diǎn)拼命地向我揮手，我渾身好像又有了勁兒，我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，終于順利沖過(guò)了終點(diǎn)！同學(xué)們高興地歡呼著(zhù)，紛紛圍住了我，一會(huì )給我遞水，一會(huì )兒幫我捏捏腿，看著(zhù)老師和同學(xué)們的笑臉，那一刻，我的心里滿(mǎn)足極了！

　　還有五年級那一次，我因為著(zhù)急交作業(yè)，不小心從樓梯上跌了下來(lái)，結果把腳給崴了。我哭了，路過(guò)的同學(xué)立刻擁上來(lái)扶起我，把我送回了教室。老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，一邊拿冷毛巾給我敷著(zhù)，一邊給我父母打了電話(huà)讓他們立刻趕來(lái)。父母把我送到醫院一看，醫生說(shuō)摔得有點(diǎn)嚴重，給我打上了厚厚的石膏。第二天，爸爸背著(zhù)我去上學(xué)，一到教室，同學(xué)們立刻圍上來(lái)，問(wèn)我疼不疼，痛不痛？我的心里暖暖的。一下課，我的兩個(gè)好朋友馬上過(guò)來(lái)，要扶我去廁所；中午放學(xué)鈴聲一響，另外兩個(gè)同學(xué)馬上幫我去食堂拿飯菜來(lái)教室里吃。整整一個(gè)月，我都享受著(zhù)女王般的待遇。想到這里，我的眼睛又濕潤了。不久以后，我們就要分開(kāi)了，我的身邊還會(huì )出現像你們一樣善良友好的同學(xué)嗎？

　　下一個(gè)夏天，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜再也不會(huì )是我們了，你們的面孔會(huì )永遠留在我記憶的深處。時(shí)間，我多么希望你可以過(guò)得慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，因為我忘不了。忘不了那一幕幕感人的事，忘不了那一首首心中的歌，也忘不了和藹可親的老師和手足情深的同學(xué)，更忘不了那哺育我的母校！

畢業(yè)留言作文 篇4

　　寒假的時(shí)候還覺(jué)得畢業(yè)這個(gè)概念離我很遙遠，關(guān)于談?wù)撟x什么中學(xué)好像根本就不關(guān)我的事，我還只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的三歲小孩。但是，當我一進(jìn)入小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)我就發(fā)現，其實(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大了，跟前5年已經(jīng)不一樣了。

　　曾經(jīng)我們女生和男生勢不兩立，有事沒(méi)事經(jīng)常吵個(gè)架，一副水火不相融的樣子。但是現在想想有什么好吵的呢？大伙兒都明白了，都從所謂的“敵人”變成了“戰友”，這不是一件令人高興的事嗎？這學(xué)期開(kāi)始，我們班的同學(xué)相互之間更加和睦、團結了……

　　曾經(jīng)我們不懂事，經(jīng)常惹老師生氣，但現在想起來(lái)只覺(jué)得當時(shí)的自己好傻，會(huì )干出這樣愚蠢的事來(lái)。曾經(jīng)我們學(xué)習是被動(dòng)的，但現在很多同學(xué)意識到了，開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習了……

　　曾經(jīng)……

　　還有好多的曾經(jīng)，這每一個(gè)“曾經(jīng)”都讓我們感到我們真的長(cháng)大了。很快，再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要步入初中的門(mén)檻。幾十天，對我們的人生來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)短暫的瞬間，但這是一個(gè)轉折點(diǎn)！“曾經(jīng)”就隨它流去吧，但重要的是，我們要把握住現在！

　　天下沒(méi)有不散的宴席。六年啊，六年的同窗同學(xué)一下子要分別，換了誰(shuí)都有依依不舍的感覺(jué)。曾經(jīng)對某位同學(xué)的'“恨”，對某位同學(xué)的偏見(jiàn)都讓它化為一股清泉，流向我們的心靈最深處——美好的回憶。這一次，分別了，也許下次就再也沒(méi)有相見(jiàn)的機會(huì )了，無(wú)論是老師、同學(xué)還是母校，都讓我難舍難分……

畢業(yè)留言作文 篇5

　　畢業(yè)已近在咫尺，首先就必須考慮是繼續努力考上研究生更進(jìn)一步的深造，還是選擇就業(yè)？每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì )面臨這樣一個(gè)選擇，只是這個(gè)題圍繞你的時(shí)間長(cháng)久不同而已。有些人是很早就決定了要考研，而且一直都在做著(zhù)準備，自然選擇起來(lái)就容易。另有些人從一開(kāi)始就下定決心不考研并且態(tài)度堅決，那么這一部分人選擇起來(lái)也很容易。然而，剩下有一部分人，有考研的想法但卻不夠堅定，不太能忍受考研時(shí)的單調緊張生活，加上對萬(wàn)一考不上錯過(guò)了好的就業(yè)機會(huì )的考慮等等，使這一部分人長(cháng)久的困擾在這一選擇當中。而我就屬于那剩下的一部分。由于一直以來(lái)都是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，在學(xué)�；�本上是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，對學(xué)習之外的事（如：上網(wǎng)，玩電游等等），基本上是不碰。

　　進(jìn)入大四，我也就進(jìn)入了畢業(yè)進(jìn)行時(shí)。很多事情要更多地自己考慮并決定了。

　　課余生活的單調使我與同學(xué)之間的溝通也很少，再加上從小學(xué)到中學(xué)的老師都傳達出這樣一個(gè)信息：努力學(xué)習幾年，等到了大學(xué)就有時(shí)間玩了，那時(shí)可以做自己感興趣的事。為了能進(jìn)入大學(xué)校園享受美好生活，我一直在努力著(zhù)，抓住在學(xué)校的一切時(shí)間啃書(shū)本、做題，在其它方面基本上什么都不懂。這樣就形成了一個(gè)慣性，只要是學(xué)習上的事，我都會(huì )十分重視，只要是老師布置的任務(wù)沒(méi)完成，我其它任何事都干不好。然而，當我進(jìn)入了大學(xué)，考到其他同學(xué)有自己的興趣、追求，并且能夠那么的快樂(lè )，我想改變。我不想始終沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)業(yè)任務(wù)壓著(zhù)，總是這樣一種狀態(tài)—上課、作業(yè)、上課、作業(yè)，不上課的時(shí)間好像就是為了完成上一次的作業(yè)和為下一次上課準備的�？偸窃谥貜瓦@一過(guò)程，再加上大學(xué)教的東西很深奧，上課時(shí)間又少，而我又資質(zhì)較差，這樣使我對所學(xué)的東西很難理解，在學(xué)習上一點(diǎn)成就感都沒(méi)有，于是想擺脫這種單一的學(xué)校生活，盡早的參加工作。然而，一件事情做了很多年之后，雖然想改變，但真正改變起來(lái)卻不是那么的容易。前些年的單調生活使我在別的方面已經(jīng)遠遠的落后于他人了，唯一還勉強說(shuō)得過(guò)去的也就是學(xué)業(yè)了；而且家里人不了解我真實(shí)的情況，看到我在學(xué)校表現一直都比較好，學(xué)業(yè)方面也從沒(méi)放他們擔心過(guò)，以為我是一個(gè)適合讀書(shū)的孩子，都鼓勵我去考研。

畢業(yè)留言作文 篇6

　　人們經(jīng)常不講道理，不講邏輯，自以為是；無(wú)論怎樣，原諒他們。每一種工作都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。

　　賢人哲士是決不追求運氣的。

　　填飽胃，塞滿(mǎn)腸，飽食終日，這當然也算人生的事，因為這就是動(dòng)物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。

　　在很非凡的情況下，一個(gè)人才會(huì )成為圣人；但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。

　　在人生的進(jìn)口處，天真地樹(shù)立兩根柱子，一根寫(xiě)上這樣的文字：善良之路；另一根上則這樣警告：罪惡之路。再對走到路口的

　　人說(shuō)：選擇吧。

　　我的一生的主要樂(lè )趣和唯一職責就是科學(xué)工作。對于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。

　　工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)，因為在愛(ài)的這分鐘中間他死去了。

　　你明白，人的一生，既不是人們想象的那麼好，也不是那麼壞。

　　我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。

　　人類(lèi)經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，填寫(xiě)成歷史，再從那里看人生；其實(shí)，那不過(guò)是衣服，人生是內在的。

　　人生是一場(chǎng)。不管人生的是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì )賭它。

　　人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中，任何幸福都是建立在廢墟之上。最后，一切都歸于廢墟。

畢業(yè)留言作文 篇7

　　三年的初中生活白駒過(guò)隙般的消失了，回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地全是話(huà)，卻不知從何說(shuō)起，有幾個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景，至今仍然珍藏。

　　剛上初一，最要命的就是軍訓。輕松了一個(gè)暑假，突然間被要求練習軍姿、方隊等等，誰(shuí)都受不了，大熱天的誰(shuí)愿意頂著(zhù)毒太陽(yáng)滿(mǎn)操場(chǎng)的走啊、跑啊，要么就是一動(dòng)不動(dòng)在陽(yáng)光下暴曬，我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來(lái)也不夠我們解渴。就這樣忍了五天，準確說(shuō)是三天，我們就進(jìn)行了軍訓比賽，我們班得了第二名。

　　軍訓之后是廣播操比賽，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚�。比賽當天，我們�?dòng)作協(xié)調一致，整齊有序，時(shí)而模仿運動(dòng)員自由泳；時(shí)而模仿武林高手揮拳出臂；時(shí)而像士兵一樣整齊的原地踏步，復雜而不混亂，整齊而不呆板，到位而不夸張，表現的恰到好處，博得了評委的一致贊譽(yù)，并奪得了二等獎。

　　送走了夏日的酷熱難耐，迎來(lái)了秋天的金風(fēng)送爽，我們一年一度的運動(dòng)會(huì )也徐徐拉開(kāi)了帷幕。入場(chǎng)前的方隊儀式，我們班的同學(xué)整齊站好，跟隨舉旗和護旗的同學(xué)邁開(kāi)大步向前走。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚，稚氣未脫的臉上透著(zhù)陽(yáng)剛之氣，經(jīng)過(guò)主席臺前全體同學(xué)亮開(kāi)嗓門(mén)，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”，聲音在體育場(chǎng)上空久久回蕩。在比賽中，同學(xué)們都奮勇?tīng)幭�，，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎似的，為班級爭光添彩。最終，我們毫無(wú)疑問(wèn)的奪得第一。

　　與運動(dòng)會(huì )同時(shí)開(kāi)展的還有跳繩比賽，比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動(dòng)魄的就是大繩了，而我剛好也是其中的參與者，因為提前有過(guò)練習，所以我并不緊張。隨著(zhù)一聲哨響，“啪、啪……”大繩飛速旋轉起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的順利跳過(guò)去了，馬上就要輪到我了。準備，跳！隨著(zhù)大繩從我的頭上滑過(guò)并打到了光滑的地面，我成功的完成了這次跳繩。我長(cháng)舒了一口氣，但還沒(méi)怎么休息，又開(kāi)始了下一輪的跳躍。就這樣，到了第三分鐘，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地，只聽(tīng)得清脆的聲響，我們也不知不覺(jué)加快了腳步，一個(gè)個(gè)活像靈巧的鳥(niǎo)兒，看得人眼花繚亂。功夫不負有心人，我們取得了第三名的好成績(jì)。

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　　除了比賽場(chǎng)上殺氣濃濃的凝重氣氛外，課余時(shí)間我們還進(jìn)行了許多活動(dòng)，很多都與讀書(shū)有關(guān)。像圖書(shū)漂流啊，課前演講啊，目的就是為了讓我們在交換圖書(shū)進(jìn)行閱讀以及復述課文中積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句，不僅益于寫(xiě)作，還能陶冶個(gè)人情操。于是，就有了后來(lái)的《我的第一本書(shū)》新聞發(fā)布會(huì )。在會(huì )上，同學(xué)們介紹了自己書(shū)中的內容，因為是第一次上臺，有很多同學(xué)都放不開(kāi)，老師在旁邊耐心地為我們指點(diǎn)，現在再看看，我們都情不自禁的想笑。

　　在課余讀書(shū)的促使下，我們同學(xué)有了自己的不同的想法，以至于在辯論賽上各抒己見(jiàn)，甚至為了一個(gè)小問(wèn)題爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不甘示弱，真有種“一山容不下二虎”的感覺(jué)。都說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現。還有一個(gè)方面就是朗讀，給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進(jìn)行的朗讀，站在講臺上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色，一個(gè)個(gè)義憤填膺、慷慨激昂，我作為場(chǎng)下觀(guān)眾，不僅被這種氣氛所折服，真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問(wèn)石破天驚，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰！

　　還有許多故事我沒(méi)有進(jìn)行講述，總之是它們串起了三年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，充實(shí)了我們的學(xué)習生活，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)歷程，就像海灘上的貝殼，需要我們拾起來(lái)，用心去收藏它。

畢業(yè)留言作文 篇8

　　想想相處了六年的同學(xué)要分別了，還真有點(diǎn)舍不得。是真的，我的心從來(lái)有了沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，不知是慌張還是難過(guò)。這樣的感覺(jué)讓我不知所措。

　　有時(shí)當我還沉浸在在剛入小學(xué)時(shí)的美好回憶。我猛然間想起，原來(lái)我已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)看似那么遙遠的東西，現在卻就在眼前。以前我覺(jué)得無(wú)所謂，但是現在卻就在我的眼前。當我真正要面對的時(shí)候。我卻充滿(mǎn)了不舍，被這些東西打亂了思緒，打亂了感情，突然覺(jué)得哽咽。同學(xué)聚在一起就是緣，容易嗎？一點(diǎn)都不容易�？煞謩e那天就會(huì )那么不緊不慢的到來(lái)。其實(shí)人要學(xué)會(huì )遺忘，我不希望再有這樣的心痛。但不希望的常常會(huì )循環(huán)往復，畢竟學(xué)習的生涯要到盡頭還早嘛！可是只要一畢業(yè)，我們的人生就會(huì )告一段落，我真的很想再做一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，不管生活中的事，可以蕭蕭灑灑地玩，和同學(xué)一起游戲很開(kāi)心很開(kāi)心。

　　以前我想過(guò)讓心靈的輕來(lái)面對世俗的抱負，可是“要畢業(yè)了‘‘四個(gè)字打亂我以前飄飄然的感覺(jué)，最終在著(zhù)篇文章中里慷慨激昂發(fā)言，哪怕是扇情也無(wú)所謂，一切順其自然。由于我這種意識的強烈萌生，我愈來(lái)愈吝嗇地消費我的時(shí)間，希望時(shí)間永遠停留在小學(xué)當中。但這只是憑空想象，一切不可能成為現實(shí)。對于周?chē)�群體，當我出現在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。

　　在這里我祝愿同學(xué)們能考上自己向往的中學(xué)，但最重要的是天天開(kāi)心，只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。記住，要天天開(kāi)心哦！

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