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初中畢業(yè)感言匯編【14篇】
在學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。相信許多人會(huì )覺(jué)得感言很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中畢業(yè)感言 篇1
馬上就要告別初中，告別學(xué)校，告別相處一年多的同學(xué)，盡管心中有諸多不舍，但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。
我想也許是我習慣了告別，習慣了分離，所以一般人更擅長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。
轉學(xué)來(lái)這里的一年多，初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè )的一年，我是一個(gè)性格內斂，不善表達的人，我很少與男生接觸，因為他們讓我覺(jué)得不自在，就算是和女生在一起，如果不是很熟識的人我都會(huì )覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸，在家里我幾乎都不出門(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里，不見(jiàn)天日，偶爾會(huì )覺(jué)得孤單，但漸漸地這似乎成了種習慣，一種生活方式，很難改變。
但在初三這一年里，大家開(kāi)始住宿，大家住在一起，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，讓我有機會(huì )與他人熟悉，漸漸和大家打成一片，性格也比以前開(kāi)朗了很多，與大家打打鬧鬧，我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì )收獲很多東西。其實(shí)，我現在的改變也多虧了我們宿舍的人，跟他們在一起，我借由他們熟悉著(zhù)其他人，通過(guò)她們認識大家，自己也變得開(kāi)朗活潑，多虧了她們，我走出了自己的殼，發(fā)現了這個(gè)世界的精彩。
這一年來(lái)，與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的，她們就像我的家人一樣，在困難的時(shí)候支持我，當我退縮的時(shí)候有她們鼓勵我，她們讓我相信自己，走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們，她們讓我體會(huì )到每人相處的快樂(lè )，她們讓我體會(huì )到除孤單之外的很多情愫，她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難，也讓我明白了與他人相處的快樂(lè )，我真的非常感激她們讓我有機會(huì )體會(huì )不同的人生。
這一年，是我生命中最快樂(lè )的一年，有歡笑也有爭吵，有體諒也有誤解�，F在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面，我會(huì )好好珍惜這將近十天的日子，好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會(huì )，我想大家都會(huì )好好把握這最后的時(shí)間，好好珍惜這來(lái)之不易的友誼，珍藏在初中的每一天。
不管未來(lái)如何，至少現在我們在一起，感受著(zhù)彼此的心靈，不管以后會(huì )發(fā)生什么，我們現在還可以一起歡笑，這就夠了。
我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們在一起，即將分離的感覺(jué)并不是很好，盡管我自己習慣了分離道別，但是現在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。
這一次可不可以讓我任性一次，可不可以不說(shuō)再見(jiàn)？
今天，我畢業(yè)了，我認真的回憶．以前我一直以為我會(huì )很高興這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我一直以為我不會(huì )傷心至少不會(huì )哭，但是結果卻是相反的，我哭了．以前，我一直覺(jué)得我們班的男生都很自私，老是罵他們，但是在昨天吃散伙飯的時(shí)候發(fā)現，以前我的眼睛瞎了，我們班的男生原來(lái)都是不錯的．
我親愛(ài)的室友們，從今以后，再也沒(méi)有人陪我一起逃課，再也沒(méi)有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了，也不會(huì )再會(huì )有不睡覺(jué)在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了，再也不會(huì )有人陪我一起傷腦筋衣服，一起罵食堂的飯菜是垃圾了．．．少了你們的日子，我的生活也會(huì )少了很多顏色．
我的下鋪，我是你在寢室第一個(gè)見(jiàn)到的人，很高興．我們一個(gè)是水瓶座，一個(gè)是處女座，星座書(shū)上說(shuō)，我們在一起的日子會(huì )像火星撞地球一樣的棒．剛開(kāi)始的時(shí)候，我們兩個(gè)的小矛盾還真是如書(shū)上所言，但我驕傲的是，我們以后的日子磨合的很棒．親愛(ài)的，還記得我們第一次吵架嗎？還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎？還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時(shí)尚雜志嗎？還記得我半夜在你床上講悄悄話(huà)，卻被貓叫嚇著(zhù)嗎？還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂(lè )時(shí)光嗎？我全記住了．可愛(ài)的蔚，把自己的身體鍛煉好哦！
我們的室長(cháng)，神奇的牛，我清楚的記得，當時(shí)決定誰(shuí)當室長(cháng)是抓紙團決定的，我沒(méi)有做過(guò)多少英明的決定，唯一的一次就是把室長(cháng)讓給你，要不然我們寢室肯定不知道會(huì )亂成什么樣子．你那雙能變腐朽為神奇的手，真的很厲害，一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設計，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的愛(ài)情順利．我一直是性格比較男生，從小男生會(huì )的游戲我都會(huì )，但是女生會(huì )的我都很笨，所以我一直羨慕你的手，一雙我一直想要的手．我很高興你在我們寢室，因為你的細心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書(shū)桌上找出來(lái)，我真的是很佩服你！
對游戲癡迷的`曾，全寢室就你最會(huì )玩游戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說(shuō)話(huà)．我最喜歡跟你一起搭配罵人，因為那種感覺(jué)很棒，也很喜歡跟你一起討論化妝品和護膚品，因為我們的皮膚都差不多．可是你知道嗎？我最想對你說(shuō)的是，不要太長(cháng)對著(zhù)電腦，有時(shí)間出去曬曬太陽(yáng)，不要太愛(ài)游戲，有時(shí)間出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣！親愛(ài)的，我希望你的愛(ài)情路從此以后順利起來(lái)，不要再碰上錯誤的人，即使碰上也堅強的揚起嘴角！
我該叫你芳芳，妙妙還是葡萄柚，你的名字還真多，我茫然了．你是臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的．但是有你我們都變的格外開(kāi)心．還記得你剛到寢室的第一個(gè)晚上，大家半夜叫你起床泡方便面嗎？實(shí)話(huà)告訴你，那是我們大家商量要給你個(gè)下馬威的結果．可是，因為你的善良和呆呆傻傻的性格，最后大家都愛(ài)上了看似柔弱卻很堅強的你．我們大家只是很生氣你，為什么自己條件那么好，卻不會(huì )打扮自己，所以到現在我都很自豪我給你那身漂亮的造型，不用謝謝我，我樂(lè )意．你也是個(gè)愛(ài)情順利的家伙，我們都祝福你．以后自己一定要學(xué)會(huì )，好好打扮自己，以后也不要再給除了我們寢室的人欺負，我不喜歡！
堅強的佳，你是全寢室最小的，卻是全寢室最厲害的，我不得不承認．我很佩服你，居然認的完所有的菜，還知道它們生長(cháng)的正確位置，因為我老是在這上面白癡，還記得我問(wèn)你的那些白癡問(wèn)題嗎？我只記得，初一的時(shí)候，你每次給我講數學(xué)題都是一副想去死的表情，我錯了．我還記得，初一測量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你幫我的，我還記得你是我們寢室最勤快的人，因為我就是個(gè)懶家伙～～～跟你比，我還真是汗顏！什么都比不上，親愛(ài)的，相信我，你一定是最棒的，愛(ài)你！
初中畢業(yè)感言 篇2
"親愛(ài)的請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重"鳳凰花還沒(méi)開(kāi)，小學(xué)的三年生活就這樣結束了�；仡欉@三年的中學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著(zhù)歡笑，也有著(zhù)淚水，并不是我用三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠說(shuō)清楚的。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的`是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了三年的同學(xué)和我的老師，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè )的老師同學(xué)。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的實(shí)驗中學(xué)。
初中畢業(yè)感言 篇3
適逢初中畢業(yè)三十年，大家都轉動(dòng)了記憶的萬(wàn)花筒，同一座城市，同一個(gè)教室，炫出不一樣的人生軌跡，無(wú)論平凡還是輝煌，都一樣的精彩!
肇慶是一座美麗的山水城市，從地理位置上看，南擁西江水環(huán)抱，北靠北嶺山護佑，七星巖的石灰巖地貌構成了這座城市有山有水的自然環(huán)境，范文《初中畢業(yè)30年感言》。我的父母都是大學(xué)畢業(yè)分配到這個(gè)陌生的城市的，我就在這個(gè)美麗小城里成長(cháng)，哪里有我做完功課后的樂(lè )園，哪里有我一起學(xué)習的伙伴，哪里有教育我的很多優(yōu)秀的老師。當然，功不可沒(méi)的還有我的母親，她的言傳身教讓我受益良多。我的成長(cháng)不受拘束，沒(méi)有太多來(lái)自父母對我學(xué)習成績(jì)的要求，母親說(shuō)，能好好的養我到大已經(jīng)很了不起了。嗯，造就了現在的我隨性自由不受約束的性格。
肇中（肇慶中學(xué)）現在的模樣已經(jīng)是把“花園區”拆了的。那時(shí)的花園區是很多教師子弟的樂(lè )園，現在估計是集體童年的快樂(lè )回憶了。長(cháng)滿(mǎn)了各種喬木的院子四周都圍著(zhù)教室，學(xué)生放假的時(shí)候教室里都是空空的。到了暑假的時(shí)候，留下的陰涼的有斑駁樹(shù)葉影的院子，有孩童爬樹(shù)摘果子，有孩童抓迷藏玩打仗，也有孩童用廢棄的竹竿在桿的一頭插上一條小木條，然后擰摘樹(shù)丫上的果實(shí)，楊桃啦，葡桃啦，黃皮啦，芒果啦，數得上的熱帶水果應該都有，凡是能夠夠得著(zhù)的果實(shí)還在酸澀未熟的時(shí)候已經(jīng)被摘個(gè)精光。留下的夠不著(zhù)的果實(shí)高高的掛果在樹(shù)頂悠然地享受陽(yáng)光直到成熟。在樹(shù)蔭底下跳橡皮筋，跳飛機格更是女生的專(zhuān)利，快樂(lè )的時(shí)光是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
上了初中，還沒(méi)有覺(jué)得學(xué)習很緊張。曾經(jīng)有一年，我當了除語(yǔ)、數、英三科以外的其余五科的科代表（音樂(lè )、圖畫(huà)、歷史、地理、生物），每當老師將考試卷交給我登記分數的'時(shí)候，前后排的同學(xué)便會(huì )左顧右盼的問(wèn)自己的分數，于是我會(huì )一一的從一大疊試卷中找到名字來(lái)，報出分數。收作業(yè)是每排的小組長(cháng)負責收的。我印象最深的老師是語(yǔ)文老師林玲素和英語(yǔ)老師張小蕙。林老師那叫兢兢業(yè)業(yè)，條理清晰，作文的基礎應該是那時(shí)候打下的。張老師的英語(yǔ)發(fā)音很標準，上課的質(zhì)量很高，課余很活躍與同學(xué)們融入一塊，一起參加課外活動(dòng)。初二的那年，舉行了全市的作文、數學(xué)和英語(yǔ)的競賽，我居然都拿了二等獎，至今還非常的自豪，比較全面的基礎應該是那個(gè)時(shí)候打下的。
見(jiàn)世面也是很重要的，初中畢業(yè)以前，母親都會(huì )在寒假或者暑假帶著(zhù)我和妹妹去廣州小住一段時(shí)間，看望外婆和各親戚，母親會(huì )帶我們去南方大廈喝早茶，上南湖樂(lè )園，東方樂(lè )園，兒童公園等等好玩的地方，還專(zhuān)門(mén)坐車(chē)去佛山然后坐火車(chē)去廣州，讓我們體驗坐火車(chē)的感覺(jué)。在那個(gè)時(shí)候，有這樣的體驗應該是很難得的，也練就了我的膽量。居然在大學(xué)的時(shí)候，與同伴們獨闖深圳，劃船出海，在毫無(wú)海上經(jīng)驗的情況下船因夜幕降臨漲潮的原因擱淺，于是大家一起跳下海中，走回沙灘，半夜11點(diǎn)多經(jīng)過(guò)布滿(mǎn)山墳的山崗，涼風(fēng)吹襲，螢火蟲(chóng)追著(zhù)身后跑。
記憶如斑斕的彩虹，充滿(mǎn)了色彩。因為是初中畢業(yè)三十年，感言就寫(xiě)到這。
初中畢業(yè)感言 篇4
1、三年過(guò)去，也許是快樂(lè )加速了時(shí)間的流逝�；貞浧饎偛饺氤踔械那樾�，好像是發(fā)生在昨天的事。
2、初一，對一切事物充滿(mǎn)好奇，總是充滿(mǎn)稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。像新生的嬰兒，用純真的雙眼觀(guān)察著(zhù)身邊的每一件事。
3、初一的我們，就像是一張白紙，沒(méi)有好，差生之分。沒(méi)有鉤心斗角，也沒(méi)有老師的另眼相看。那時(shí)的我們很天真。
4、初二，初中生活的轉折點(diǎn)。每個(gè)都暗暗的定下了學(xué)習目標，準備一鳴驚人。那時(shí)，已經(jīng)找到了與自己志趣相投的人，也有了自己的生活圈。
5、下課時(shí)，我們總會(huì )在走廊上高談闊論�！拔乙缺葼柹w茨更有錢(qián)�！薄拔視�(huì )比劉亦菲更漂亮�！薄拔乙尣际伯斘覀蛉恕薄�
6、雖然我們知道，我們的這些夢(mèng)想就像肥皂泡，終究會(huì )破滅，但我們也因有過(guò)這些大膽的'想法而快樂(lè )。初二的我們已在自己的藍圖上添上了夢(mèng)想。那時(shí)的我們很懵懂。
7、初三，一個(gè)緊張激烈的沖刺時(shí)期。每個(gè)人都埋頭再進(jìn)題海中。沒(méi)有人去欣賞學(xué)校，也沒(méi)有人聊天。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
8、在高壓下，我們挑燈戰題直到天明�？墒巧钏坪踝兊贸鋵�(shí)起來(lái)，因為我們離我們的理想越來(lái)越近。就像別人說(shuō)的一樣，沒(méi)有經(jīng)過(guò)初三的少年不算完整。初三，我們的生活都被中考占據，那時(shí)的我們很努力。
9、這三年會(huì )是我們美好的回憶，即便梔子花謝了，跑道舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些.......都是我無(wú)法忘卻的。
10、可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開(kāi)的。初中三年，我們就像個(gè)青蘋(píng)果，很青澀，不算完美，但卻最值得回味。
11、青春是歲月的使者，用那快樂(lè )的言語(yǔ)，燦爛的的笑容，充斥這歲月里的煩惱。
12、青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚。
13、青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現。
14、青春是美麗的天使，用她無(wú)雙的愛(ài)，疼你。
15、青春是美好的歲月，是自由。而我卻無(wú)法擁有，沒(méi)有時(shí)代的純真回憶，也沒(méi)有青春歲月的自由，僅存的，是對未來(lái)的憧憬，對自由的渴望。
16、這個(gè)夏天，我們將用結束同窗三年的代價(jià)換來(lái)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。
17、畢業(yè)了，難忘的同桌，不舍的同窗，你那天叫我打飯還沒(méi)給錢(qián)我呢。
18、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
19、有些時(shí)候，不是不甘心離你遠去，而是自己萬(wàn)分不舍，我只希望你記得，在我的心底一直會(huì )有一個(gè)位置屬于你。
初中畢業(yè)感言 篇5
學(xué)校是母愛(ài)的搖籃，現在我們要離開(kāi)，要起航。
您驅寒送暖，您讓我們氣昂
未來(lái)的路，到底還有多遠！
花兒的'怒放，迎來(lái)一片燦爛的陽(yáng)光。
在陽(yáng)光里，我們沐浴，我們高喊一年又是一年，一歲又是一歲，人未變。
初中畢業(yè)感言 篇6
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的初中生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。
在這三年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。
畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，高中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。初中的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而高中的'學(xué)習才是要點(diǎn)。
初中的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為高中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
初中畢業(yè)感言 篇7
那個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)懂事了。
或許，中考就不該有遺憾�；蛟S，中考就不該有報怨。
因為付出，所以美麗
迎來(lái)的不是初中的結束而是高中的新開(kāi)始
不管是去到差的學(xué)校還是好的'學(xué)校
不變的任然是我們自己所追求的
去到技術(shù)學(xué)校，你也可以當第一
去到重點(diǎn)中學(xué)，你也不能驕傲
感謝我們的學(xué)校給予的
感謝老師所教導的一切
以前可能我會(huì )想，老師教導我們是理所當然的
其實(shí)不是，老師雖然有老師的責任。
但是老師沒(méi)義務(wù)用自己休息時(shí)間去為學(xué)生找資料
老師沒(méi)必要苦口婆心地教導一遍又一遍不聽(tīng)話(huà)的我們
即使，老師也會(huì )有錯的時(shí)候，或許他誤會(huì )你，或許他冤枉了你
為什麼老師不能犯錯，學(xué)生可以。
為什麼老師一次又一次包容學(xué)生的錯，學(xué)生卻不能寬容老師的一次錯
老師是引導我們的一盞明燈、感謝老師是我們的責任、無(wú)言無(wú)語(yǔ)
一眨眼３年就這么過(guò)去了、或許走了太多彎路
但也同時(shí)感謝這，它使我更堅強了，更懂事了。
初中畢業(yè)感言 篇8
同學(xué)錄？就到了寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我九年成長(cháng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著(zhù)窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過(guò)得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著(zhù)望著(zhù)我的臉，成為這個(gè)夏天的見(jiàn)證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(cháng)在夢(mèng)中并開(kāi)出花的季節。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我們微笑著(zhù)說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來(lái)說(shuō)是一件很開(kāi)心的事情。但對我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味著(zhù)它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見(jiàn)不到了，我也會(huì )把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì )一個(gè)人靜靜的想，想著(zhù)我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現在怎么樣了，好不好，開(kāi)不開(kāi)心！
不要忘記自己的路，那些灑著(zhù)汗珠、閃著(zhù)光彩的路，那些驚心動(dòng)魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
丁蕾：難忘校園，難忘恩師，更難以忘懷在畢業(yè)之際發(fā)生的汶川大地震！中國大學(xué)生與災區人民同在，我們回盡全力報答祖國對我們的培養，幫助災區人民重建家園
魏菱珂：最美好的青春留下了師大的腳印，感謝這美麗的校園給我的一切，此刻我必須離開(kāi)您，去找工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，祝福您永遠年輕！
人生是一幅順利與挫折、歡樂(lè )與痛苦交織的圖畫(huà)，正如我們今天的告別和日后的相遇，都是生命中必然的'軌跡，那么，我們又何必哀嘆，何必哭泣。踏上遠去的列車(chē)，未來(lái)不再是飄渺的夢(mèng)。今日一別不知何時(shí)重聚，送你一顆雨花石吧，惟愿多年后，你還能記得那個(gè)和你一起歡笑哭泣的同窗好友！珍重！
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
急于求成的結果往往是一事無(wú)成。當你付出了足夠的代價(jià)之后，就能得到想要的東西。
不要乞求清冷而遙遠的星光來(lái)照耀人生；讓自己心中的太陽(yáng)升起來(lái)，這樣才會(huì )一輩子散熱發(fā)光。
無(wú)論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
盡量多團結人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強自己接受他，當他不存在好了。
多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。
你有容量極大的水庫，里面蓄滿(mǎn)著(zhù)從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫就如同空的一樣。
張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì )憶起往日的時(shí)光，待到滿(mǎn)載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
大學(xué)即將結束，但奮斗未結束；在以后的日子里，我愿繼續以南師畢業(yè)生的身份嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作，再接再厲前進(jìn)，爭取最好的成績(jì)。
當初的我們都來(lái)自不同的地方，但是緣分把我們聚集到了一起，畢業(yè)后我們也即將走向不同的方向，但是作為朋友的我會(huì )為你默默祝福。
還不曾細想，畢業(yè)便已悄然到來(lái)，不容抗拒，心中實(shí)在有太多的不舍，育我教我的老師，燦爛的生活，可愛(ài)的朋友，還有數不盡的>挫折與奮斗。
以為四年很漫長(cháng)，原來(lái)不過(guò)一瞬間。曾經(jīng)我們任性，曾經(jīng)我們囂張，曾經(jīng)我們如此自我，而今剩下的只有我們彼此祝福的話(huà)語(yǔ)。四年里，我們有太多太多的事，銘記在心里的，是我們的情誼，我們是一家人。珍重，我的兄弟姐妹們。
初中畢業(yè)感言 篇9
為期兩天的緊張的中考業(yè)已結束，這就意味著(zhù)你們已經(jīng)完成了初中階段的學(xué)習任務(wù)，順利畢業(yè)了！在這里，我僅代表九年級三班全體任課老師向你們表示最熱烈的祝賀！
光陰似箭，歲月如歌。彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉瞬即逝。
回顧過(guò)去，歷歷在目�？鄻�(lè )年華如詩(shī)如歌，今日話(huà)別離，怎能不產(chǎn)生些許留戀，還有絲絲淡淡的傷感彌漫其間。和曾經(jīng)朝夕相處的老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，和曾經(jīng)熟知的校園的一草一木告別，卻依依不舍。人之常情，珍惜吧，將所有的所有打點(diǎn)好放進(jìn)記憶的箱包，只是別忘了時(shí)時(shí)輕輕的打開(kāi)并重溫那段美好。其實(shí)，不思量，亦自難忘。老師恩情天長(cháng)地久，父母親情山樣厚重，同窗之情松柏常青，讓我們學(xué)會(huì )感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的所有的人，是他們給了你幫助、教誨、溫暖，也是它們給了你自信、磨難、考驗。
同學(xué)們，推開(kāi)記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的激情、成長(cháng)的渴望，投入了鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校的懷抱，融進(jìn)了老師們的生活，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節，師生每天相伴的時(shí)光遠遠超過(guò)了你的父母、家人、朋友�？稍浧�，來(lái)校時(shí)常有同學(xué)翹著(zhù)腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實(shí)長(cháng)大了”。大家看，女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長(cháng)成了瀟灑少年！你們才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚，接受著(zhù)人生的挑戰。
是鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校的'老師伴你長(cháng)大的，你們是在鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校長(cháng)大的！
在這里，同學(xué)們不僅長(cháng)了身體，也長(cháng)了智慧。語(yǔ)數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線(xiàn)畫(huà)到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習，讓你能透過(guò)眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線(xiàn)路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。
校園里彌漫著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上布滿(mǎn)了你們深深的足跡，照片上儲存著(zhù)你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無(wú)論你走到哪里，只要進(jìn)入我們鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校，就能聽(tīng)到親切的問(wèn)候，找到熟悉的身影。
同學(xué)們：鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校記下了你們全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校的烙印。鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的你們而驕傲！鹽亭外國語(yǔ)學(xué)校為有勤奮好學(xué)、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪！同學(xué)們：愛(ài)之深，恨之切。為了你們的健康成長(cháng)，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過(guò)激的言語(yǔ)，那是恨鐵不成鋼��！我們相信長(cháng)大后的你會(huì )理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍而勝于藍”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
同學(xué)們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進(jìn)的道路上，當你們面對比初中更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì )做你們的堅強后盾。記住，無(wú)論你走多遠，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚鹽亭外國語(yǔ)學(xué)�！俺扇�、成功、成才”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng )新，勇于探索，再創(chuàng )佳績(jì)，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
初中畢業(yè)感言 篇10
1.曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
2.時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。三年，想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
3.離開(kāi)不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著(zhù)上路。多年以后，當我們再回首，一定還會(huì )記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下，也曾映照著(zhù)你我如水的年華!
4.記得三年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著(zhù)美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿(mǎn)足，甚至會(huì )為能省下零星的生活費買(mǎi)到自己心愛(ài)的衣服而高興很久，為實(shí)現一個(gè)小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的.星空依舊，人卻變的好現實(shí)，現實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著(zhù)我，卻不知道她是高興還是難過(guò)，我們已經(jīng)好久沒(méi)有交流。
5.以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過(guò)校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著(zhù)酒瓶吹，現在卻總想拿起電話(huà)，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過(guò)去;以前總是不愿意把時(shí)間浪費在校園閑逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好;以前最不喜歡學(xué)習，現在真想回到圖書(shū)館啊，印象中好象還沒(méi)有安安靜靜的在那里呆過(guò)，不覺(jué)間卻覺(jué)得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛(ài)。
6.去年的此時(shí)，看著(zhù)忙碌的學(xué)長(cháng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時(shí)，站在三年研究生涯時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
7.書(shū)香三溢的圖書(shū)館，情誼融融的宿舍，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明三凈的教室，還有風(fēng)云叱咤的綠蔭場(chǎng)，都能勾起我無(wú)數回憶。依然清楚地記得第一次邁進(jìn)學(xué)校校門(mén)，第一次穿過(guò)校園小道，第一次起晚了飛奔著(zhù)去上課，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與天南海北的同學(xué)促膝談心，第一次看到了校園里如詩(shī)的朝陽(yáng)……清楚地記得講臺上老師奮筆板書(shū)的身影，宿舍里歡快地抱作一團的情形，還有賽場(chǎng)上用力揮舞著(zhù)的助威旗幟……每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都是我三年青春歲月的見(jiàn)證，鏤刻了我無(wú)數或悲傷或快樂(lè )的心情故事。
8.再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
9.三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
10.三年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的三年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
初中畢業(yè)感言 篇11
1、毛虎：母校恩情永不忘，奮斗決心永不滅。
2、朱海平：還不曾細想，畢業(yè)便已悄然到來(lái)，不容抗拒，心中實(shí)在有太多的不舍，育我教我的老師，燦爛的生活，可愛(ài)的朋友，還有數不盡的挫折與奮斗。
3、不要忘記自己的路，那些灑著(zhù)汗珠、閃著(zhù)光彩的路，那些驚心動(dòng)魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
4、不管怎樣，我衷心祝愿大家今后能快樂(lè )過(guò)好每一天，走好人生每一步。
5、魏菱珂：最美好的青春留下了師大的腳印，感謝這美麗的校園給我的一切，此刻我必須離開(kāi)您，去找工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，祝福您永遠年輕！
6、人生是一幅順利與挫折、歡樂(lè )與痛苦交織的圖畫(huà)，正如我們今天的告別和日后的相遇，都是生命中必然的軌跡，那么，我們又何必哀嘆，何必哭泣。踏上遠去的列車(chē)，未來(lái)不再是飄渺的夢(mèng)。今日一別不知何時(shí)重聚，送你一顆雨花石吧，惟愿多年后，你還能記得那個(gè)和你一起歡笑哭泣的同窗好友！珍重！
7、侯云周：當初的我們都來(lái)自不同的地方，但是緣分把我們聚集到了一起，畢業(yè)后我們也即將走向不同的方向，但是作為朋友的我會(huì )為你默默祝福。
8、葉彩琴：南師給我提供了美好的四年大學(xué)生活，我將永遠記住母校！
9、彈指一揮，四年從指間滑落，為什么總要在離別的時(shí)候，才發(fā)現生命如此蒼促？早已習慣和你一起學(xué)習、漫步的'日子。
10、同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無(wú)私奉獻的親愛(ài)的老師們揮揮手，大聲地說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的老師們，我們會(huì )永遠想念您們的。
11、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jì)。最后，我代表三年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來(lái)越年輕，身體健康，萬(wàn)事如意！祝福我的母�！登f中心中學(xué)的明天會(huì )更好！謝謝！
初中畢業(yè)感言 篇12
那個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)懂事了。
或許，中考就不該有遺憾�；蛟S，中考就不該有報怨。因為付出，所以美麗
迎來(lái)的不是初中的結束而是高中的新開(kāi)始不管是去到差的學(xué)校還是好的學(xué)校不變的任然是我們自己所追求的去到技術(shù)學(xué)校，你也可以當第一去到重點(diǎn)中學(xué)，你也不能驕傲感謝我們的學(xué)校給予的
感謝老師所教導的一切
以前可能我會(huì )想，老師教導我們是理所當然的其實(shí)不是，老師雖然有老師的`責任。
但是老師沒(méi)義務(wù)用自己休息時(shí)間去為學(xué)生找資料老師沒(méi)必要苦口婆心地教導一遍又一遍不聽(tīng)話(huà)的我們即使，老師也會(huì )有錯的時(shí)候，或許他誤會(huì )你，或許他冤枉了你
為什麼老師不能犯錯，學(xué)生可以。
為什麼老師一次又一次包容學(xué)生的錯，學(xué)生卻不能寬容老師的一次錯
老師是引導我們的一盞明燈、感謝老師是我們的責任、無(wú)言無(wú)語(yǔ)
一眨眼３年就這么過(guò)去了、或許走了太多彎路但也同時(shí)感謝這，它使我更堅強了，更懂事了。
初中畢業(yè)感言 篇13
今日，閑得無(wú)事，索性坐下思考，“教育”，此為何意？如今，成績(jì)已成為學(xué)生的名譽(yù)。成績(jì)就好比是一塊手帕：考好時(shí)，手帕是干凈的，用手帕越擦臉越干凈；而當考得不好時(shí)，手帕是臟的，越擦臉越臟，從此便有了污點(diǎn)。這就是成績(jì)。
然而成績(jì)僅僅是一張張卷紙上的成績(jì)嗎？一張張卷紙上的成績(jì)就是這個(gè)人的全面成績(jì)嗎？就是決定他、評判他的成績(jì)嗎？這就是人生的成績(jì)嗎？如果一張張卷紙上的成績(jì)就是那個(gè)人的人生成績(jì)的話(huà)，那還要講什么道德品質(zhì)？我之所以這樣說(shuō)，就是因為現在的學(xué)生早已經(jīng)忘記品德，早已經(jīng)忘記品質(zhì)，只記得只有成績(jì)才可以決定一切。因為社會(huì )需要成績(jì)好的人，只有學(xué)知識將來(lái)才能過(guò)上好日子�？雌饋�(lái)好象真是這樣，沒(méi)有知識的人好象沒(méi)有幾個(gè)富人�？墒菦](méi)有多少知識但有道德、有品質(zhì)的人也未必是不幸福、不富有的人。因為他知道他的信仰是什么，難道這不幸福嗎？那么此時(shí)一張張卷紙上的成績(jì)看起來(lái)是多么的空虛。一個(gè)人不是為成績(jì)而生的，而是為自己的理想、信仰而生的。
�。ǘ┙逃馁Y本
我們很小就學(xué)過(guò)思想品德教育，而且很小就學(xué)過(guò)見(jiàn)到老師要問(wèn)好，而且要尊重、尊敬老師�？墒俏铱吹降�，感受到的，親身體會(huì )到的，讓我可以冷漠地從老師身邊走過(guò)去。為什么？不是我不尊重老師，而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。老師不僅是要將他的知識傳授給學(xué)生，還要將他的思想品德也教給我們，而那位老師沒(méi)有讓我學(xué)到尊重他的理由。他教給我們：“人與人是平等的，我們要互相尊重�！笨墒撬窃趺醋龅哪�？他歧視差生，在課堂上可以指著(zhù)學(xué)生的鼻子罵，可以無(wú)緣無(wú)故地生氣，可以毫無(wú)顧忌地說(shuō)出挖苦的話(huà)······請問(wèn)，學(xué)生沒(méi)有自尊嗎？學(xué)生不需要尊重嗎？如果你的回答是：“不。學(xué)生，孩子，我們大人可以隨便處治�！蹦敲�，好，你的學(xué)生時(shí)代吧。你想想你的學(xué)生時(shí)代吧。如果你被人指著(zhù)鼻子罵，你被人歧視是一種什么感受？那么今天能同樣做的你，在學(xué)生時(shí)代是沒(méi)有自尊的吧？！你肯承認你沒(méi)有自尊，不需要尊重嗎？老師們，家長(cháng)們，這不是一個(gè)學(xué)生的空談，這不是一篇沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂的文章，如果你讀了它，就要仔細想想，是不是也應該給予一切人、一切學(xué)生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重？這才是教育的基本。在你教育別人之前，請先思考好，你是否具備教育那個(gè)人的資本——懂得尊重，沒(méi)有歧視，一視同仁。
�。ㄈ┯行У慕逃�
何為有效的教育？不是打，不是罵，而是親身去體味——當你教育某人時(shí)，請把你要說(shuō)給那人的話(huà)先說(shuō)給自己聽(tīng)。你要教育誰(shuí)，就要與誰(shuí)一起接受、一起體驗你的教育，你要與他（們）一同學(xué)習你的教育，這也是尊重，同樣也是最好的教育。因為孩子們、學(xué)生們會(huì )發(fā)現，你教給他們的，你自己也同樣在做、在學(xué)，那樣，他們才會(huì )發(fā)現，才會(huì )相信老師教給他的真是有用的知識、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。
�。ㄋ模┳鹬睾⒆拥乃枷�
家長(cháng)們，老師們，請不要隨隨便便地就拿某個(gè)人和另一個(gè)人比較，不是因為他們的'天資不同，差異懸殊，而是因為他們的思想不同，理想不同，信仰不同，世界觀(guān)不同。世界上沒(méi)有任何事物是相同的。同樣是喜歡吃蘋(píng)果，一個(gè)人可能是因為喜歡它的味道，而另一個(gè)人可能是因為注重它的營(yíng)養。那么這兩個(gè)人可以比較嗎？再比如我，我被拿去和兩個(gè)人作比較，家長(cháng)甲說(shuō)：“看人家，作文多好，你就是不如他�！倍议L(cháng)乙會(huì )說(shuō)：“孩子，看人家，作文寫(xiě)得這么不好，你就是比他寫(xiě)得好。不是嗎？我們孩子就是比別人強！”請想一想，家長(cháng)甲的孩子真的不如我嗎？家長(cháng)乙的孩子真的比誰(shuí)都強嗎？并不是這樣的。每個(gè)孩子都有自己的思想。而評判者是不會(huì )注意思考這類(lèi)問(wèn)題的。他不會(huì )去從那個(gè)孩子的作文中分析孩子的思想，而是按所謂的標準分析作文的質(zhì)量，而且還會(huì )以評判者自己的思想來(lái)決定這作文，來(lái)決定這孩子。請問(wèn)，你可以代表他嗎？你可以處處替他思考嗎？不能的話(huà)，那么請你不要完全給他灌充你的思想，也不要拿你的孩子、學(xué)生去與別人比，因為你不是他們，你沒(méi)有理由拿他們的思想去比。
�。ㄎ澹┖⒆硬皇羌议L(cháng)
每次考完試，總要有家長(cháng)會(huì )�？墒羌议L(cháng)會(huì )的用意何在？家長(cháng)可以輔助孩子，所以要了解孩子的成績(jì)�？墒羌议L(cháng)再了解孩子的成績(jì)卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長(cháng)會(huì )有什么用？家長(cháng)回家后，孩子總要受一頓數落，總要聽(tīng)家長(cháng)的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號？是因為家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)好象真的沒(méi)有用。比如說(shuō)我，跟我同校的一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)與我的父親認識，我的成績(jì)不是特別的好，而那個(gè)學(xué)生的成績(jì)很好。所以每次考完試，成績(jì)一出，那位父親就會(huì )向我的父親炫耀他孩子的成績(jì)。我不生氣，也不后悔自己的成績(jì)不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經(jīng)把孩子的成績(jì)變成了自己炫耀的資本�？蓱z的人啊，你已經(jīng)把你的孩子變成了什么？你已經(jīng)把你的孩子變成了你的面具。所以，你很可憐。
很多母親對孩子說(shuō)：“孩子，你是我的全部希望�！卑�！母親��！請您再仔細思考，您沒(méi)有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢(mèng)想、愿望而去追逐的。母親，我也有我的夢(mèng)想與愿望，所以，我只會(huì )去追逐我自己的夢(mèng)想，我不會(huì )分一個(gè)身去幫您去追逐您的夢(mèng)想的。也許有人會(huì )認為我很自私，可是請天下的人都想一想，這是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人。如果一切夢(mèng)想都可以讓別人去幫你追逐，那么，你還要什么夢(mèng)想？還需要愿望嗎？還需要希望嗎？你自己都停下了腳步，放棄了夢(mèng)想，還有什么理由讓別人去幫助你追逐？所以，家長(cháng)們��！千萬(wàn)不要把一切寄托于孩子，因為你的夢(mèng)想不是別人的。
�。┮獣�(huì )治本
考完試開(kāi)家長(cháng)會(huì )是沒(méi)有用的，應該開(kāi)學(xué)生會(huì )。因為只有學(xué)生自己才最了解自己，才會(huì )幫助自己。因為家長(cháng)的輔助不是一輩子的，家長(cháng)不可能處處去幫助孩子的，所以，開(kāi)學(xué)生會(huì )才是最好的。要讓學(xué)生親自了解自己的不足與分數，而不是去讓家長(cháng)了解，因為孩子不能僅僅是家長(cháng)放飛的風(fēng)箏，你想讓他飛得高就放線(xiàn)，你想讓他飛得低就收線(xiàn)。家長(cháng)不可能牽制孩子一輩子，因為那樣的話(huà)，孩子與你之間總有一條線(xiàn)，孩子永遠也達不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風(fēng)箏，而不能做飛在天上的雄鷹。
要治本，要讓孩子來(lái)了解他自己。
這些才是我們真正需要的。
初中畢業(yè)感言 篇14
轉眼間，中考已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了，好壞與否，都已塵埃落定，在這里，我們不以成敗論英雄，經(jīng)歷了，便是勝利。
因為付出，所以美麗。
拋開(kāi)中考留下的遺憾、喜悅、悲傷......銘記中考帶來(lái)的提醒、警示、教訓，我們迎接的不是初三的結束，而是新生活（高一）的開(kāi)始。
初中4年，同學(xué)們（我們）都曾一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起成長(cháng)，一起懂事，偶爾會(huì )有分歧，有不和，有吵鬧，但事后，我們永遠都是“一家人”。
我們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。
是什么讓同學(xué)們（我們）能快樂(lè )的成長(cháng)，這都歸功于學(xué)校、老師。
感恩母校，因為她承載了我們的希望，寄托了我們的夢(mèng)想。
正是在母校這塊知識的凈土，我們沐浴著(zhù)智慧的光芒，吸收著(zhù)人性真、善、美的雨露，迎來(lái)一天又一天的晨曦與晚霞。
感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻鲞^(guò)汗水，流出過(guò)血汗。
沒(méi)有老師的苦口婆心、諄諄教導，就沒(méi)有沉著(zhù)答題、金榜題名的'我們。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不出對母校海一般深的恩情；
千難萬(wàn)險，擋不住對老師山一樣高的感激；
四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的艱苦奮斗，四年的諄諄教誨，四年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。充滿(mǎn)陽(yáng)光的明天，我們要帶著(zhù)曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
有時(shí)候我會(huì )想，我們１０幾年后若還會(huì )見(jiàn)面會(huì )怎樣，
或許我們會(huì )坐到一起暢談一番，
或許我們會(huì )會(huì )心地笑了笑，然后想起初中的我們，
或許一起回母�？纯�，
或許連我自己也不知道我發(fā)生了些什么。
最后祝大家假期愉快，也贈大家一句話(huà)“革命尚未成功，同志仍需努力！”
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