中學(xué)生畢業(yè)感言(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇感言。應該怎么寫(xiě)感言才合適呢？以下是小編整理的中學(xué)生畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生畢業(yè)感言1
高二要面對6科的學(xué)業(yè)水平考試，物理是我的難題，當時(shí)我的物理成績(jì)只有30多分，面對學(xué)業(yè)水平考試我真的是懷著(zhù)莫大的恐懼，在區模擬時(shí)我更是“成功”的憑借我的45分考了班里倒數第二。高二我的物理是賈輝老師教，我很清楚我如果不努力賈輝老師也是不會(huì )主動(dòng)給我補課的，于是我就嘗試將會(huì )考的題目分類(lèi)從大題開(kāi)始，每類(lèi)題我都從參考書(shū)上找題然后不停的問(wèn)賈輝老師，就連早上到校的時(shí)間也不放過(guò)，也就是在奮斗物理會(huì )考期間我有了很多的外號比如“十秒小達人”，“選擇錯五個(gè)，填空錯兩個(gè)，答題全錯”，我很努力我怕物理的會(huì )考成績(jì)會(huì )是D，當時(shí)我很清楚的記得我的班主任說(shuō)過(guò)一句話(huà)：賈輝現在的脾氣越來(lái)越好了，越來(lái)越有耐心了。
當時(shí)賈老師聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，但是我卻知道賈老師可以耐心給我講題講到這個(gè)份兒上我就不能辜負老師的付出，事實(shí)證明我做到了我的物理會(huì )考成績(jì)是A。賈老師在我心里一直都是好脾氣，我也一直記得賈老師對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：可芯兒我要不是看你這么努力我早急了，你怎么就記不住呢！我當時(shí)聽(tīng)了真的心里也很不舒服，我知道我夠努力可是對于物理我就和不入門(mén)一樣，怎么也記不住原理，所以班里的每個(gè)人都知道項可芯對于萬(wàn)物蒼生的了解真的是爛透了。
有一次我去問(wèn)賈老師題我就是越問(wèn)自己越難理解，那一次賈老師差點(diǎn)生氣了，可是我是項可芯，我依然會(huì )堅持不懈，因為我喜歡物理我才學(xué)的理科，我雖然成績(jì)不好但是我相信興趣可以決定我的未來(lái)。直到現在當我收到天津師范大學(xué)這個(gè)一本院校的錄取通知書(shū)的時(shí)候我也很想分享給賈老師這個(gè)消息，因為我的高考歷程他一直給予我關(guān)心和幫助，在這里我要對賈老師說(shuō)一句謝謝，謝謝您兩年來(lái)對我的幫助，可芯真的很感激您。
中學(xué)生畢業(yè)感言2
時(shí)間就像一只滿(mǎn)弓的箭，轉眼間就流走了，伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我隨著(zhù)友誼的加深，三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。我們即將面對的就是分別，將是一場(chǎng)殘酷的考試。
在這三年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多東西，也見(jiàn)證了很多事情的發(fā)生。例如：在短短的三年時(shí)間里我學(xué)會(huì )了如何做人，我還學(xué)會(huì )了寬容、理解、團結、知識、文化……
我見(jiàn)證了學(xué)校新的面貌，學(xué)校取得的成績(jì)，還有很難見(jiàn)到的運動(dòng)會(huì )……在這三年的時(shí)間里最令我難忘的就是初三的生活，初三的老師，初三的同學(xué)，友誼、生活等都會(huì )在我的心里深深的記牢。
在九年級一班這個(gè)團結的班級體里，我看到了同學(xué)們的勤勞努力，同學(xué)們都好像是一只不知疲憊的小鳥(niǎo)，都在盡自己最大的努力，使自己飛得快高，看得更遠。老師就像一臺永不信息的馬達，永遠都有用不完的勁頭，永遠都是很興奮的給我們講課�？傊�，初三的生活總結起來(lái)就是"書(shū)本遍地堆，卷子滿(mǎn)天飛，老師后面催，時(shí)間自亂揮"。
以前總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，但過(guò)幾天后我們就要各奔東西，我相信時(shí)間不會(huì )沖淡我們之間的友誼，因為在這一年是我們次次的固結奮戰，并一次又一次的取得了優(yōu)秀的成績(jì)，不過(guò)現在就要和彼此說(shuō)再見(jiàn)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，這種滋味憋在心里難很受，但又是用語(yǔ)言的表達不出來(lái)的，我相信每個(gè)人的心想都會(huì )有這種滋味，因為我們之間的友誼是最偉大的最不可磨滅的。
為什么只有在最后才懂得珍惜呢？難道時(shí)間不能倒流嗎？如果時(shí)間有的能夠倒流，我很想好好的再和同學(xué)們再新渡過(guò)一年美好而溫馨的時(shí)光。
初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯！
中學(xué)生畢業(yè)感言3
七月是一個(gè)離別的季節，也是一個(gè)流火的季節，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著(zhù)周?chē)粡垙埬吧哪�，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最后一天，處處彌漫著(zhù)傷感，飄灑著(zhù)不舍，我們都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際當初第一次來(lái)到學(xué)校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著(zhù)怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!!我們一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè )過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。
中學(xué)生畢業(yè)感言4
1、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴厲，現在才知道這是您愛(ài)的表現。老師，祝您節日快樂(lè )！小時(shí)侯，我知道你是世界上最美麗的景；長(cháng)大了，我知道我會(huì )成為像你一樣的人！
2、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！是您奏響了我生命中最華美的樂(lè )章！老師，您聽(tīng)到了嗎？
3、我多想回到校園再做您一回學(xué)生，再象當年挨您一次狠狠的批評；我多想走進(jìn)教室再聽(tīng)您一堂課程，再象當年被您點(diǎn)名和藹地提問(wèn)。雖然這已不可能，但當年做您學(xué)生時(shí)的“不以為然”在成年后化作了一份感動(dòng)。老師，您的辛勤工作我們永存感激之情，您的諄諄教導我們永遠銘記于心。如今，白發(fā)早已爬滿(mǎn)了您的雙鬢，可您在我們的心中，精神永遠高尚，身體永遠年輕，形象永遠高大，笑容永遠可親。老師，我們永遠愛(ài)您！
4、猶記得，校園時(shí)光的燦爛美好，猶記得，老師講課時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，猶記得，您日夜忙碌時(shí)的身影，猶記得，在XX年的教師節給您送上祝福，或許不一樣的短信，但是確實(shí)一樣的真誠的祝愿！
5、聽(tīng)，您的嗓子逐漸的沙��；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想，您的心中充滿(mǎn)了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。
6、您用陽(yáng)光雨露，哺育我快樂(lè )成長(cháng)；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節快樂(lè )！
7、如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足；如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識的快樂(lè )；如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節日快樂(lè )！
8、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠。
9、雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記；雖然不�？赐�，卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠不會(huì )忘記。教師節到了，祝您節日快樂(lè )！
10、一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價(jià)！一刻關(guān)懷永在心，長(cháng)成棟梁報答您。
中學(xué)生畢業(yè)感言5
時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的初中生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這三年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，高中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。初中的學(xué)習只是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而高中的學(xué)習才是要點(diǎn)。初中的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為高中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
中學(xué)生畢業(yè)感言6
初中，仿佛就在指縫間。宿舍里一盆精心栽種的玉樹(shù)，大樓旁刻下的一路歡歌，課桌上一塊雕琢的`橡皮……一如既往的天真爛漫，寫(xiě)進(jìn)了記憶，而我們，又有了心的起點(diǎn)，面對遠方的路，腳踏實(shí)地，碰撞夢(mèng)想。
三年時(shí)光驪歌飛揚，初識那一折的余音，還在沉吟。至今，稚氣的面孔愈發(fā)成熟，時(shí)間靜靜地走。
離開(kāi)這里，像一個(gè)突兀的決定，卻早已從最開(kāi)始醞釀起。
我們曾真心盼望長(cháng)大，而現在才懂得離別，告別自己，告別伙伴。
無(wú)論下一站在哪里靠岸，三年的回憶終會(huì )與我相隨直到天地。
三年了，一路跌跌撞撞地長(cháng)大，不經(jīng)意回頭，卻已走過(guò)了那樣遠的距離。墻上的日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，忽地就泛起一陣酸澀。畢業(yè)了，嗯，我們，畢業(yè)了。有不舍，有傷感，那是三年的日日夜夜淀下的濃濃的情愫�？蓵r(shí)間依舊延伸著(zhù)，就算不再在一起，我們，依舊是我們。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。前途依然慢慢，讓我們以“你好”作別。
中學(xué)生畢業(yè)感言7
四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓，忘不了和室友的徹夜長(cháng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
中學(xué)生畢業(yè)感言8
恍惚間，已走進(jìn)這個(gè)校園三年了，我們40多人已共同走過(guò)了近三個(gè)春秋。是啊，我們還來(lái)不及回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，中考就已經(jīng)結束了。即將分別的之時(shí)，我思緒萬(wàn)千。首先我要感謝諸位老師對我的培養和指導，讓我能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng)，邁開(kāi)人生關(guān)鍵的一步。所以謝謝老師，也祝愿老師們能看到更多成功學(xué)子的笑臉。
佛說(shuō)：前生五百次的回眸，才換得今生一次的擦肩而過(guò)。等到大家都走出這個(gè)校園時(shí)，是否還記得臨岐中學(xué)，記得（9）班？我不得而知。但我一定將這種深刻的珍惜化為永恒。所以，我想祝（9）班這個(gè)集體一路順風(fēng)！
九年磨一劍，一朝把示君。中考的巨大壓力讓同學(xué)們已筋疲力盡。我常對自己說(shuō)，要心如止水，嘗試著(zhù)做深呼吸，看向遠方，然后再做題，做出的質(zhì)量明顯好些。和許多文科生一樣，數學(xué)是我的弱科，常常是付出了許多，結果仍不理想。我也想告訴你們，不必太著(zhù)急，要慢慢地提高自己的正確率，該失的分自不必說(shuō)，但一定要把握好自己本可以做對的題。反復摸索，做出自己最好的答卷。
我想告訴那些所謂不是讀書(shū)的料的同學(xué)，生命不是一張永遠旋轉的唱片，青春也不是一張永遠不老的容顏。這世上，有很多事情，當我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，而我們懂得時(shí)已不再年輕；有些事可以彌補，有些卻永遠無(wú)法彌補！此時(shí)不博，更待何時(shí)？所以你們只要想飛，是飛得起來(lái)的，至少可以跑得比以前更快更遠，不是嗎？
很多東西在追求之前是個(gè)夢(mèng)，在追求中是首詩(shī)，在追求到達后則成了論文，惟有過(guò)程是最浪漫的時(shí)節！
我們也只是靠近大學(xué)那扇門(mén)，我們還需用自己的汗水努力去叩響它，而同窗們，你們亦如此，你們其實(shí)已經(jīng)站在勝利的大門(mén)前，只是需要再加把勁去叩響它，迎接你們的將是美好的明天！
沒(méi)有人可以隨隨便便成功。
但只要奔走，一路就不會(huì )荒蕪！
繼續再奮進(jìn)吧，永遠的初三（9）班！
中學(xué)生畢業(yè)感言9
1、大學(xué)仍在，只是我在飛逝，畢業(yè)后站在校門(mén)口一看，才知道熟悉也可以變成一種模糊地映像
2、以前吧~也曾以為大學(xué)吧就是用青春來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程，畢業(yè)了才知道我的青春沒(méi)了，夢(mèng)早就沒(méi)了
3、人生最可怕的就是理想迷失了方向，可是我卻連理想都沒(méi)有
4、大學(xué)，本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習的地方，倘若你覺(jué)得學(xué)習沒(méi)用而去干別的事，那么無(wú)論你取得多高的成就都會(huì )在記憶中成長(cháng)著(zhù)一種灼灼的痛
5、所謂的社會(huì )經(jīng)驗就是在某種意義上增加對人的不可信度，匆匆忙忙中四年淺嘗輒止的東游西蕩所積累的那點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，工作以后你在辦公室3個(gè)月絕對搞定，因此你若為了社團等活動(dòng)無(wú)論忙碌了多少，命運的結果只你能對你的將來(lái)不公
6、大學(xué)的墮落其實(shí)只有兩種，一種是忙于戀愛(ài)而苦費心思，另一種是只忙于睡覺(jué)和游戲
7、關(guān)于就業(yè)我就一直想不通，與其匆忙20xx年去考了大學(xué)而去選擇家政，那么還不如從小去牛肉面館去打工，從小就洗碗還有不會(huì )的家政嗎?也許你說(shuō)我說(shuō)的是鐘點(diǎn)工，可是你仔細想想那兩種工作的本質(zhì)有區別嗎?只是領(lǐng)導者與員工的關(guān)系，其實(shí)就是一個(gè)系統的
8、考研的學(xué)生也許不會(huì )是將來(lái)同班人中錢(qián)最多的，但卻一定是大學(xué)里同期開(kāi)花所結的最充實(shí)的果實(shí)
9、曾經(jīng)在心里為自己雕刻過(guò)一個(gè)城堡，也曾遐想過(guò)讓自己無(wú)數次的在自己的城堡里來(lái)回奔跑，只是最近才感覺(jué)到有些冷，原來(lái)孤單本來(lái)就是孤單，把孤單種在心里只能讓自己更孤單
10、興趣愛(ài)好只能是興趣愛(ài)好，最好單純的只為了自己對自己詮釋得一種完善，不能因為喜歡天文學(xué)就指望太陽(yáng)系的其它星球上給你送來(lái)金子
11、父母還能給我們提供好多，因此就最好早些找個(gè)合適的結婚生個(gè)孩子讓父母幫著(zhù)帶帶，趁著(zhù)父母還在，也盡量多回家看看，也趁著(zhù)父母都還在，別多年以后心欲孝而親早已不再
12、對于尚未成熟的人來(lái)說(shuō)，自由就是散漫
中學(xué)生畢業(yè)感言10
四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓，忘不了和室友的徹夜長(cháng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
中學(xué)生畢業(yè)感言11
高中三年我在九中，九中培育了我，對于九中我更多的是感謝，感謝九中引領(lǐng)我到一個(gè)正確的學(xué)習軌道上，感謝九中的老師沒(méi)有排擠我，九中無(wú)論哪個(gè)老師都曾經(jīng)包容我，原諒過(guò)我的錯誤，九中的老師從來(lái)不因為我是藝考生就放棄我，曾經(jīng)我在公交車(chē)上有人指著(zhù)我說(shuō)九中的校服九中很好嗎？
還不如…個(gè)學(xué)校了吧，我聽(tīng)后很氣憤因為他口中和九中相比較的那個(gè)是個(gè)私立校，可是我卻沒(méi)法反駁，因為我對九中了解的少之甚少，我在九中學(xué)習我是九中的學(xué)生，我難道就可以看著(zhù)別人說(shuō)九中不好嗎？事后我曾在學(xué)校一樓的展覽窗中了解到九中的歷史，這樣我更了解九中了，我就再也不怕沒(méi)有話(huà)反駁別人對九中的評論了，就是這樣，我是九中的學(xué)生一天我就不希望聽(tīng)到有人貶低九中�，F在我畢業(yè)了，我考上了天津師范大學(xué)，雖然是藝考但是我仍然會(huì )很自豪的說(shuō)我畢業(yè)于天津市第九中學(xué)。
中學(xué)生畢業(yè)感言12
疲憊的五月已經(jīng)過(guò)去，無(wú)奈的六月已經(jīng)到來(lái)。
陽(yáng)光剪碎了一樹(shù)的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過(guò)，難道六月還沒(méi)有離去而我們卻要離開(kāi).高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒(méi)有選擇.收拾好行囊，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話(huà)語(yǔ)不再，鼓勵的眼神不再，一切習以為常的東西都在這個(gè)夏至未至的季節變的陌生.一切司空見(jiàn)慣的表情都在這個(gè)驕陽(yáng)灼傷的六月變的傷感！
無(wú)奈的一路走，無(wú)奈的一路向北.我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了.心已麻木，人已離開(kāi)，再怎么挽留也只是徒然.站在校門(mén)外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來(lái)來(lái)往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續前行的方向。
窗外，操場(chǎng)有積水，不多，卻足以將我純粹的的年華淹沒(méi)。那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上靈動(dòng)的身影、沖天的吶喊和無(wú)數的喧囂此時(shí)都退到了地平線(xiàn)外，成為記憶。我不知道那些記憶會(huì )不會(huì )成為永恒？
天空，有閃電劃過(guò)，那刺眼的光芒劃開(kāi)了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過(guò)，仿佛那隔了幾個(gè)世紀的嘆息！這就是成長(cháng)吧，成長(cháng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而高三更是一個(gè)兵荒馬亂的年代。
哭過(guò)，笑過(guò)；順從過(guò)，抗拒過(guò)。三年來(lái)我們就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的走過(guò)，很累但很快樂(lè )，因為我們有朋友、有奮斗，我們知道，奮斗過(guò)的都是美好的。三年來(lái)，我們都從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂(yōu)傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過(guò)的日子像被打亂的號碼，無(wú)法編排。
曾天真的以為我們走過(guò)大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯過(guò)，錯過(guò)的是不是永遠失去？失去的又如何來(lái)修復，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！
曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無(wú)從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！
春華，夏花，秋實(shí)，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無(wú)表情的穿過(guò)了一年又一年。年年花開(kāi)花落，歲歲雁去雁來(lái)，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！
六月
即將離開(kāi)
我不想將所有的一切淡忘
去又不能帶走太多
這段時(shí)間我總是會(huì )想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
承載著(zhù)辛酸的記憶讓我不禁拿起電話(huà)
熟悉的號碼
我真想一一的打過(guò)去
可卻也不知道說(shuō)什么
也許彼此此刻都在為即將的離去忙碌著(zhù)
我沒(méi)理由去打擾誰(shuí)
但我會(huì )記得你笑臉
畢業(yè)季意味著(zhù)離開(kāi)
我們始終是要面對現實(shí)的
我們必須離開(kāi)
必須為著(zhù)自己的理想去努力
我知道天下無(wú)不散之宴席
但卻真的很想留住那些美好的時(shí)光
教室的竊竊私語(yǔ)在耳畔回響
郎朗的書(shū)聲傳遞著(zhù)對母校的思念
誰(shuí)的眼淚在笑聲中流走
誰(shuí)在你傷心難過(guò)時(shí)給你撫慰
誰(shuí)的離開(kāi)帶給你無(wú)奈
一切的一切愈發(fā)的真切
我帶著(zhù)回憶離開(kāi)
記憶的思緒讓我不舍的在過(guò)往徘徊
好想幼稚的問(wèn)一句
為什么?但我知道這叫成長(cháng)
學(xué)會(huì )離開(kāi)才會(huì )有新的開(kāi)始
在這一剎那我邁下了前行的腳步
卻也多了一份沉重
我明白我的離開(kāi)只是剛剛的開(kāi)始
我明白一切都是必然的
但心里卻也存在著(zhù)一絲僥幸
時(shí)間匆匆流過(guò)
一切轉瞬即逝
壓抑的感覺(jué)接踵而至
我無(wú)奈
卻也必須接受這一切
友誼
延續著(zhù)我們彼此的紀念
我接受你們的回憶
并深深珍藏腦海深處
中學(xué)生畢業(yè)感言13
現在距離中考已經(jīng)過(guò)去了十多天了，成績(jì)也已經(jīng)出來(lái)了，馬上就要填報志愿了。這次中考還是沒(méi)有考出我平時(shí)的成績(jì)，有些平時(shí)成績(jì)沒(méi)我好的同學(xué)中考成績(jì)都比我高，有的高出幾分，有的高出十幾分。
老師說(shuō)x號就可以查成績(jì)了，但是那天還不可以查。我是第二天查到的，其實(shí)雖然表面上沒(méi)什么，但心里還是很緊張的，一晚上都沒(méi)睡好。第二天很早就醒了，查了自己的成績(jì)。我其實(shí)對這個(gè)成績(jì)是很不滿(mǎn)意的，因為這并不是我的水平。但我想考試狀態(tài)也是成績(jì)的一部分吧，而且現在結果也已經(jīng)出來(lái)了，我也只能接受。好在我還是能夠考上自己想去的學(xué)校的，爸爸媽媽說(shuō)只要我在高中好好學(xué)，高考考好就行了。
三年時(shí)間已過(guò)，回顧這三年的學(xué)習生活，雖然中途出現過(guò)迷茫的時(shí)候，但我很快就調整好了自己的狀態(tài)，重新投入學(xué)習。這三年我的成績(jì)一直都在班里的前幾名，是老師心中的好學(xué)生。雖然在中考的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮好，但也沒(méi)有太差，至少能夠進(jìn)自己想去的高中。我已經(jīng)完成了自己的一個(gè)目標，接下來(lái)就是在高中階段好好的學(xué)習，考上自己理想的大學(xué)。在這個(gè)暑假，成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)之前，我玩得很開(kāi)心，因為很久沒(méi)有這么放松過(guò)了，還沒(méi)有作業(yè)要寫(xiě)。但在成績(jì)出來(lái)之后，我要為之后的學(xué)習做打算了。我現階段偏科已經(jīng)很?chē)乐亓�，若是上了高中之后只怕情況會(huì )更加的嚴重，所以在這個(gè)假期需要花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上，不能只顧著(zhù)玩。
三年前第一次進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候，內心是無(wú)比的激動(dòng)的。自己從小學(xué)生變成了初中生，就長(cháng)大了許多。小的時(shí)候就想著(zhù)趕快長(cháng)大，不想在大人眼里還是一個(gè)小孩子。但上了初中之后就覺(jué)得長(cháng)大也沒(méi)有那么的好，至少學(xué)習壓力變大了。要同時(shí)學(xué)七八個(gè)課程，還不能偏科，分數要比較的平均。老師說(shuō)高中的壓力更大，因為要同時(shí)學(xué)習九門(mén)課程，同樣的最好也不要偏科。所以雖然中考過(guò)去了，身上的擔子放下來(lái)。但不久之后，又有一個(gè)更重的擔子要來(lái)了。
這三年，跟老師和同學(xué)也都建立了深厚的感情，到了要分別的時(shí)候，其實(shí)非常的舍不得。在大家一起聚餐的時(shí)候，我看到班上的很多人都哭了，大家應該都挺不舍的吧。這三年，感謝我的所有的任課老師，感謝我的同學(xué)們，謝謝你們對我的教導和陪伴。希望大家之后都變得更好，各自珍重。
中學(xué)生畢業(yè)感言14
在將要畢業(yè)離開(kāi)校園之際，我有許多不舍：
我不舍得老師，是你們給了我開(kāi)心、快樂(lè )的初中生活和學(xué)習;我不舍得同學(xué)，是你們給了我課外學(xué)習的快樂(lè );我不舍得校園，是你給了我一個(gè)歡樂(lè )的初中生活。我不舍得……
無(wú)論將來(lái)我在什么地方，我都會(huì )為母校爭光。
再見(jiàn)老師!再見(jiàn)同學(xué)!再見(jiàn)學(xué)校!
中學(xué)生畢業(yè)感言15
難忘母校生機勃勃的花草樹(shù)木，難忘母校綠草如茵的足球場(chǎng)，難忘母校寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息的長(cháng)廊，難忘母校的文明氣息......難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩(shī)意的角落，已印滿(mǎn)了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫(huà)卷已完好無(wú)損地保存在我的心中，永遠，永遠......偉大的母校，謝謝您!
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無(wú)聞的付出，難忘老師無(wú)微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課......難忘每一位敬愛(ài)的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽(yáng)光。敬愛(ài)的老師，謝謝您們!
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我。
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長(cháng)談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑......難忘每一名可愛(ài)的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠......可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們!
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