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快畢業(yè)了對老師的感言（通用19篇）
在平日的生活或工作學(xué)習中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快畢業(yè)了對老師的感言，歡迎大家分享。
快畢業(yè)了對老師的感言 1
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。似乎真的到了該向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
感謝敬愛(ài)的老師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，盡管您們嚴格的要求我們，不允許有一點(diǎn)差錯。但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現了你對我們的愛(ài)！感謝你們，親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著(zhù)我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動(dòng)，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動(dòng)，我們一起談?wù)撝?zhù)那些遙遠的.理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊，朗誦比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的時(shí)刻；不管春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
最后，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠步入自己理想的中學(xué)，有更好的前程，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì )用可喜的成績(jì)回報母校！
快畢業(yè)了對老師的感言 2
在我12歲的那個(gè)夏季，兜兒還塞著(zhù)一把夢(mèng)想和秘密，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子對未知的初中生活的幻想與向往，跨進(jìn)了城郊中學(xué)的大門(mén)。
我就像一個(gè)幸運兒一樣遇到了許多好老師，給我留下印象最深的還是我們的班主任——金老師。
高高瘦瘦的身材，一副弱不禁風(fēng)的樣子，臉上有一處白斑，這使人很容易將他記住，鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，手里總是拿著(zhù)個(gè)茶杯，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我并不覺(jué)得他像個(gè)教師，這便是我對他的第一印象了。
進(jìn)入五班這個(gè)大集體，金老師也給我們定了許多規定，嚴格的教育著(zhù)我們，給我們講了許多道理，讓我們慢慢去體會(huì )，我認為他是一個(gè)嚴格的教師。
在學(xué)習的壓力下，金老師為了緩解我們緊張的神經(jīng)，在每年的春天都會(huì )帶著(zhù)我們去野炊，讓我們盡情的玩耍，當他看到我們在陽(yáng)光下盡情地笑，肆無(wú)忌憚的鬧時(shí)，我想他一定會(huì )心的笑了，我認為他是一個(gè)理解學(xué)生的老師。
在課堂上，雖然他教的是我一直認為枯燥的語(yǔ)文，但在他的課堂上，他總是能時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)玩笑，幽默一下，使教室里都充滿(mǎn)了歡快的氣氛，我認為他是一個(gè)處處為我們著(zhù)想的大哥哥。
現在正是我們叛逆充滿(mǎn)任性的階段，所以讓不懂事的.我們犯下了許多錯，金老師嚴格的批評我們，耐心的教育我們，把我們接入正確的軌道，我認為他更像一個(gè)慈父。
這便是我們的金老師，我們的好老師，像一個(gè)慈父般的好老師。
感謝老師您的澆灌，讓我在人生的花季中散發(fā)更多的芬芳。
快畢業(yè)了對老師的感言 3
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的的初中生活已在身邊悄然流逝。四年了，陪我走過(guò)1000多個(gè)日子的可愛(ài)同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么不舍！而當我們再度重逢，又是另一段開(kāi)始。
相逢只是偶然，相逢即將又分手，不要說(shuō)人生不過(guò)是相逢與離別，生活的意義只在友誼的長(cháng)青。任時(shí)光飛逝，歲月洗滌，讓我們在這紀念冊的一角留下輕微的痕跡。別忘了，美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
畢業(yè)了，擺在我們的面前的會(huì )是怎樣一段道路呢？一句話(huà)，路都是靠自己走出來(lái)的，關(guān)鍵在你付出多少！我們雖然離開(kāi)了校園，可卻又有了另一片新天地。今后，我們要以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，在其中體驗著(zhù)成長(cháng)和實(shí)踐的樂(lè )趣，“再過(guò)程中進(jìn)步”
在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對老師們的`感激之情。感謝我們親愛(ài)的老師，感謝成長(cháng)路上有你們的教導，你們要多保重；感謝我們親愛(ài)的校園——宛平中學(xué)。這里是我們夢(mèng)停駐的地方，這里我們將開(kāi)始人生真正的航向。
一千多個(gè)日子里的每一次感動(dòng)，都是青春的點(diǎn)綴。
最后，讓我們衷心祝愿，祝愿我們的母校永遠美麗，祝愿我們的師長(cháng)永遠健康，祝愿我們的生活永遠精彩！
快畢業(yè)了對老師的感言 4
快樂(lè )的時(shí)光總是匆匆，轉眼間我們在嶺院的學(xué)習已經(jīng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。
在工作幾年后，我在嶺院迎來(lái)了人生另一段重要的積累期，能有機會(huì )重返校園，在與老師、同學(xué)們的相處中再次沉淀和成長(cháng)，為人生和職業(yè)走得更遠，打下更為堅實(shí)的基礎通過(guò)這一年的學(xué)習，我有了更多的感悟，也為自己開(kāi)拓了新的思維空間。
說(shuō)起我最大的收獲，就是認識了一班志同道合的同學(xué)們。茫茫人海中，我們從不相識到相知，不知是累積了幾世的緣分，我們共同交流，共同成長(cháng)，從你們身上我學(xué)到了很多自己欠缺的東西。忘不了拓展時(shí)的揮汗如雨，忘不了觥籌交錯時(shí)的'歡暢淋漓，忘不了移動(dòng)課堂時(shí)的心靈觸動(dòng)，忘不了參加合唱比賽時(shí)的斗志昂揚，忘不了….一年雖然短暫，但這些記憶卻深深的刻在我們的腦海里，難以忘懷。雖然我們已經(jīng)結業(yè)了，以后聚在一起的機會(huì )不會(huì )很多，但是同學(xué)間的情誼卻長(cháng)在！
雄鷹離不開(kāi)藍天，水手離不開(kāi)海洋，一年的休整是為了那更遙遠的地方，心有多遠，路就有多遠。我們要“學(xué)以致用”，為了自己的目標奮進(jìn)！當前進(jìn)的道路上遇到挫折，心靈需要靠岸的時(shí)候，我們就是彼此的避風(fēng)港。
最后，感謝嶺院老師們的辛勤付出，感謝同學(xué)們的陪伴！因為有你，所以快樂(lè )！
快畢業(yè)了對老師的感言 5
大學(xué)究竟讓我學(xué)會(huì )了什么，現在的我好像還無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)各式各樣的課程和活動(dòng)，有過(guò)新奇也有過(guò)厭倦，是否會(huì )成為一個(gè)合格的藝術(shù)管理者也尚是未知數，只有接下來(lái)的人生才能回答這些疑問(wèn)。
但是，我很確信這四年，我并不是一無(wú)所獲，回首過(guò)去，好像昨天還站在校門(mén)口滿(mǎn)懷對大學(xué)的憧憬與期待，今天卻已準備背起行囊離開(kāi)遠行。在大學(xué)里我與許多形形色色的人相遇，我發(fā)現人與人之間竟然可以有那么多不同，卻又可以心意相通，因為這些美麗的相遇我也發(fā)現了真正的自己，我常常羨慕那些擁有夢(mèng)想的人，決心與目標感召著(zhù)他們身上蘊藏著(zhù)的勇氣與毅力，看著(zhù)他們仿佛自己也有了力量，沒(méi)有渺小的夢(mèng)想，只有渺小的自己，不管想要實(shí)現怎樣的愿望都必須付出同等的代價(jià)。我在大學(xué)里做了想做的事，遇到了想遇到的人，嘗試了過(guò)去沒(méi)有嘗試過(guò)的事情，也擁有了屬于自己的夢(mèng)想，不是要成為多么偉大的人、成功的人，而是要過(guò)到最后一刻也可以說(shuō)“不后悔”的人生。大學(xué)已經(jīng)成為我生命之書(shū)中不可或缺的一頁(yè)，如今這一頁(yè)即將翻過(guò)，但是它所給我的也許比我想象的更多。
藝術(shù)管理在中國是近些年才開(kāi)始有的較差型學(xué)科，能夠在復旦大學(xué)學(xué)習管理，同時(shí)在上海音樂(lè )學(xué)院學(xué)習藝術(shù)的我們，無(wú)疑是幸運的。經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習，海納百川、追求卓越、兼容并包、合而不同的上音精神已經(jīng)深深融入我們的血液當中，我們要在這個(gè)嶄新的時(shí)代里成為時(shí)代所需要的人才，將藝術(shù)的魅力傳達給更多的人，架起人們與藝術(shù)和藝術(shù)家溝通的橋梁，為中國的藝術(shù)管理事業(yè)，乃至世界的藝術(shù)管理事業(yè)做出應有的貢獻。
我們馬上要展開(kāi)人生中新的篇章，邁出全新的'一步，不再是在校園里，而是進(jìn)入天地更為寬廣的社會(huì )。就像我們在進(jìn)入大學(xué)前曾千萬(wàn)次設想大學(xué)的種種一樣，這一次我們又要開(kāi)始展望一個(gè)既熟悉又陌生的地方，我們在大學(xué)中所學(xué)到的東西，將會(huì )在那里得到實(shí)踐與檢驗，我們的抱負與夢(mèng)想只有在那里才會(huì )實(shí)現，所以我們再不舍也要離開(kāi)大學(xué)，去追求我們自己的人生，急切地想要知道自己的未來(lái)究竟有怎樣的際遇，我們的一切才剛剛要開(kāi)始。
最后，我想要對我的母校、我的老師和我的同學(xué)再道一聲“謝謝”，也說(shuō)一聲“珍重”，人生中的分分合合，往往由不得我們選，但是回憶卻可以一直陪伴著(zhù)我們，深埋在我們心中，永遠也不會(huì )褪色。
快畢業(yè)了對老師的感言 6
春去夏來(lái)，又到了令人傷感的離別時(shí)候。每一年，送走一批批孩子，總是感覺(jué)傷感而又欣慰。畢業(yè)了，老師能送給你們什么呢？
假如我有一輛巴士、一架飛機，我會(huì )帶著(zhù)你們去游覽，去看看給你們細細描述過(guò)的桂林，去看看我們師生為之驚嘆過(guò)的張家界、索溪峪，去攀登萬(wàn)里長(cháng)城，去走一走絲綢之路……我有巴士、飛機或能讓你們實(shí)現領(lǐng)略名山大川美夢(mèng)的財富嗎？沒(méi)有，老師有的只是兩袖清風(fēng)和一顆愛(ài)你們的心，一腔為教育貢獻青春的熱血，老師只能用自己的語(yǔ)言，讓你們在童話(huà)般美妙的`幻想中暢游世界；老師只能用一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一篇篇富含哲理的文章，讓你們懂得做人的`道理，讓你們樹(shù)立遠大的理想；老師只能在日常學(xué)習的細細叮嚀中，讓你們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )生活。
如今，你們就要畢業(yè)了，你們會(huì )一步步走向更高的學(xué)府或是更廣闊的天地，你們將會(huì )在成長(cháng)中磨練自己的雙翅，越飛越高，越飛越遠，小學(xué)的生活會(huì )在你的腦海中越來(lái)越淡，只剩下一絲模糊的痕跡。
你們即將離去，老師將你們的名字寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里，寫(xiě)進(jìn)祝福里，寫(xiě)進(jìn)殷切的期盼里，希望這份真誠的祝福能伴你們成長(cháng)。
快畢業(yè)了對老師的感言 7
踏進(jìn)校園，四周的花壇散發(fā)出陣陣芳香，呼吸著(zhù)迷人的醉香，啊，我喜歡。在走廊中漫步，輕快的腳步聲彌漫著(zhù)我的心情，啊，我喜歡。坐在明亮而寬敞的教師里，嘹亮而清脆的讀書(shū)聲陶冶著(zhù)我熱愛(ài)學(xué)習的心，啊，我喜歡。啊，校園里實(shí)在有我太多數不清的喜歡。
老師，記得我六年前像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了南山小學(xué)。面對著(zhù)陌生的環(huán)境，我感受不知所措。光陰似箭，日月如梭，六年如夢(mèng)般一晃而過(guò)。如今，我已是一個(gè)能明是非，辯好壞的一名即將離開(kāi)這親切無(wú)比校園的六年級大姐姐。一想到快要離開(kāi)您，快要離開(kāi)同學(xué)們、快要離開(kāi)校園，我的不舍之情就頓時(shí)像一股情泉一涌而出。
老師，您給予了我“知識寶庫”的金鑰匙，讓我能打開(kāi)一道又一道的知識大門(mén)；您給予我通向“道理寶島”的大船，讓我能沖破一股又一股的海浪，得到無(wú)窮無(wú)盡的做人道理。記得您剛來(lái)教導我們的'時(shí)候，我們都覺(jué)得您很?chē)栏�，讓我與您之間仿佛隔了一堵墻壁，但經(jīng)過(guò)與您幾年的相處，我發(fā)現，我錯了，其實(shí)您是多么和藹可親，對學(xué)生是多么關(guān)懷體貼。如今，我快要了離開(kāi)您了，我真希望時(shí)光可以倒流，回到從前與您相觸的美好日子……
過(guò)去的日子如清煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。雖然即將成為一名中學(xué)生，心中有許多依依不舍。相聚是一種緣分，但離別并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶，流出我美好的小學(xué)階段里的酸甜苦辣，擁有著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，它就像一瓶美酒，放得越久，越值得回味……
快畢業(yè)了對老師的感言 8
畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)六年的艱苦努力，艱苦奮斗，得到了一份畢業(yè)證書(shū)。本以為自己會(huì )感到開(kāi)心，為升學(xué)感到興奮，可是，就在拿到畢業(yè)證書(shū)的那一剎那，才感覺(jué)的原來(lái)這是那么那么的輕，如沙礫，風(fēng)一吹就散了。并且心里感到一陣陣的心酸。
為什么？老天為何如此殘忍？難道別人和最?lèi)?ài)的人分開(kāi)了，你才會(huì )開(kāi)心嗎？我和蘭.淼.鈴都要分開(kāi)了，記得和她們在一起的幸福時(shí)光，有歡笑.有眼淚.有生氣……但是，這些現在都只能是回憶了。想著(zhù)，想著(zhù)，不禁潸然淚下了，雖說(shuō)并不全是美好的回憶，但是這些卻使我難忘。
想到淼淼的卡哇依，想到若蘭的智慧，想到渝玲的搞笑。心里就感覺(jué)是痛苦，是心疼，是有千萬(wàn)把利劍插進(jìn)胸口的那種感覺(jué)，是不經(jīng)歷就無(wú)法感受到的。同學(xué)們，學(xué)會(huì )珍惜吧！珍惜與同學(xué)之間的友情，盡管你們之間在鬧小矛盾也別在意了，因為當分開(kāi)的那一秒，所有的一切都會(huì )煙消云散的，好好相處吧！免得會(huì )讓自己在小學(xué)階段留下遺憾，那樣會(huì )很傷心的。也要珍惜老師的淳淳教悔，初中后就再不會(huì )遇到這么關(guān)心你的老師了，現在的老師的愛(ài)是最珍貴的'，以后就再不會(huì )這樣了，所以，要珍惜現在的一切。明白了嗎？
痛苦是會(huì )無(wú)限蔓延，我現在就被深深困擾著(zhù)。一切都遠離了，我的笑，我的`淚，我的幸福，我的發(fā)泄，我的愛(ài)（兄妹與姐妹之情），我的聲音，我的……
畢業(yè)了，我哭了，不知是為朋友分開(kāi)而哭，還是為離開(kāi)母校而哭。唯一確定的是我真的流淚了。即使挨打也
不哭，就算被罵都倔強地忍住的我。
快畢業(yè)了對老師的感言 9
大家走了以后，教室空了，樓靜了，操場(chǎng)空蕩了，老師們終于可以休息一下了。初中三年轉瞬即逝，同學(xué)們聚在一起打打鬧鬧、開(kāi)懷大笑還仿佛在昨日。
“新高一”這個(gè)詞雖常常在耳邊響起，但是卻感到很陌生很陌生。初中三年有你們從不孤單，從不枯燥，每一天都充滿(mǎn)激情，真的。但是高一沒(méi)有你們了，中考過(guò)后我們的活動(dòng)十分頻繁，都知道在幾十天后就要各奔東西了。
在東崗路上，第十一號，有一個(gè)美麗的校園，赤紅的樓外墻，甬道上是翠綠的'冬青叢、梧桐樹(shù)。這個(gè)坐標我將永遠銘刻于心，多年后我們還要再相聚。
石外的大門(mén)已不再是我們可以放肆的大搖大擺進(jìn)進(jìn)出出的了，畢業(yè)了，門(mén)在心中的地位又高了幾分。費盡力氣混進(jìn)了校園，卻一路上走走停停，母校的一灰一塵、一草一木、一磚一瓦勾起了那些年的無(wú)限回憶：藝術(shù)節、團隊跑、運動(dòng)會(huì )、軍訓……都化作了永久的回憶，化為了心中的珍寶。
謝謝你們，我的好兄弟們，盡管這幾年我們有過(guò)爭吵但也有過(guò)說(shuō)笑，我們這些年一起揮灑汗水，一起創(chuàng )造奇跡……謝謝您母校，您美麗的容貌將永遠鐫刻于我心！
懷念��！我們的青春��！
再見(jiàn)了各位，在此立下約定，三年后我們再相聚！
快畢業(yè)了對老師的感言 10
要畢業(yè)了，連天空都在流淚。
最后一次去學(xué)校的時(shí)候正好在下雨�；颐擅傻脑颇淘谔炜罩�，襯得乾元樓朱紅得可怕。
跨過(guò)漆黑的鐵門(mén)，穿過(guò)熟悉的球場(chǎng)，一級一級踏著(zhù)瓷磚樓梯，一步一步走過(guò)空蕩蕩的樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門(mén)鑰匙藏在門(mén)框里面，黑色的打印機守在前門(mén)口，黃色三角板掛在水管子上，某個(gè)桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測卷……突然有點(diǎn)不敢進(jìn)去，卻又不忍走開(kāi)。
漫漫三年，時(shí)光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過(guò)去的`一件件事總是浮現在眼前：英語(yǔ)藝術(shù)節、團隊跑、運動(dòng)會(huì )、微機中考、實(shí)驗中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。
真的，舍不得和大家分開(kāi)啊。
三年，大家一起打了一局漫長(cháng)而又短促的游戲，有輸有贏(yíng)，有成功有失敗，有激動(dòng)也有失落……可這一切都已成為過(guò)去，無(wú)論好壞，都是這獨一無(wú)二的回憶中最美的.風(fēng)景。
初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會(huì )在彼此的心中，一定會(huì )溫暖每一個(gè)拼搏的日子。
感謝相遇，相信，終會(huì )重逢。
快畢業(yè)了對老師的感言 11
流年飛逝，轉眼間，六年已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄悄溜走了。在這普通又高貴、輕快又沉重的六年里，讓你最難忘的、埋在記憶深處的到底是什么呢？一位同學(xué)？一位老師？還是一件快樂(lè )的事？或者是一件悲傷的往事？而我記憶深處的那件事，永存我記憶深處。
那天，我正和幾個(gè)小伙伴在雪地里玩打雪仗，我玩得興起，拿起“炮彈”向敵人潛伏過(guò)去。突然，腳下一滑。被一塊埋在雪里的老樹(shù)根絆倒了。我直接摔倒在了雪地中。膝蓋很疼，一定破了。
這時(shí)候，米駿瑋走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我疼不疼。我感動(dòng)極了，我在雪地里，冷得直打哆嗦，但是，我的心里好暖，就像一罐熱水流進(jìn)了我的心田。
米駿瑋扶我起來(lái)之后，我坐在雪地上，米駿瑋又看了看我的傷口，不顧我的勸阻，去幫我買(mǎi)創(chuàng )可貼，望著(zhù)他離去的.背影，我的眼淚奪眶而出。
我們從四面八方而來(lái)，來(lái)到同一個(gè)小學(xué)、同一個(gè)班，這是緣分�，F在要畢業(yè)了，我心里雖有很多不舍，但是不能逃避。祝福你們，都能夠成功考上理想的中學(xué)、高中、大學(xué)。
快畢業(yè)了對老師的感言 12
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著(zhù)六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級的時(shí)候，老師因為有事，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀律，就把誰(shuí)的`名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文�！闭f(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀律，就不會(huì )被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著(zhù)的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認真的看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的.課文抄到學(xué)的那一課�！比缓罄蠋熅筒贾昧水斕斓募彝プ鳂I(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀律，為什么會(huì )有你的名字呢？”當時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�(zhù)一種委屈的心情回到了家，做完當天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對老師說(shuō)，我沒(méi)有講話(huà)，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當紀律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
快畢業(yè)了對老師的感言 13
歲月的微風(fēng)吹過(guò)記憶的水紋；溫暖的問(wèn)候吹過(guò)擁擠的煩惱；親切的話(huà)語(yǔ)吹過(guò)無(wú)助的黑暗。彈指一揮間，我們從無(wú)知的小孩，長(cháng)成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過(guò)，畢業(yè)在即，心存不舍哪！
六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短�；秀遍g，昨天我似乎才拉著(zhù)媽媽的衣角踏入學(xué)校大門(mén)，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的.同學(xué)，舍不得待我如子的老師，舍不得陪伴了我六年的.母校。翠屏小學(xué)，承載了我們多少美好的童年時(shí)光��！操場(chǎng)上，我們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學(xué)習；運動(dòng)會(huì )上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節日的舞臺上，我們一起歡歌笑語(yǔ)。我們，快樂(lè )在一起，玩耍在一起，團結在一起。我們，在一起！
畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，往事不時(shí)在我腦海中浮現。忘不了我們在操場(chǎng)上神采飛揚，忘不了我們在教室里書(shū)聲瑯瑯，忘不了我們在考場(chǎng)中神情緊張。歲月無(wú)情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個(gè)人的眼中都帶著(zhù)不舍，盡管我們都知道天下沒(méi)有不散的宴席，知道這小學(xué)六年只不過(guò)是人生的一個(gè)站臺，但真到了離別的那一刻，還是會(huì )止不住傷感。
如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰狀態(tài)。有人說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭”，面對學(xué)習中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！碑斘覀冋嬲剡M(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現其實(shí)學(xué)習并不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學(xué)有所獲，就能坦然地走過(guò)生命中這一段不平凡的路，
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！便裤轿磥�(lái)的征途上，讓我們給自己一點(diǎn)信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個(gè)堅持的理由。只待一聲槍響，斗破蒼穹！
快畢業(yè)了對老師的感言 14
期末考試后，我們拍畢業(yè)照時(shí)，當時(shí)我就在想，我的小學(xué)生活就這么結束了嗎？生活這么快就結束了嗎？在我還處在一個(gè)不知所措的狀態(tài)下，我的小學(xué)生活就結束了。
像我一年級的時(shí)候，看見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐是羨慕又憧憬，想快快長(cháng)大，等我長(cháng)大了到六年級時(shí)又回過(guò)頭來(lái)羨慕一年級的小朋友，羨慕他們天真無(wú)邪。
畢業(yè)不僅僅是學(xué)習的壓力，畢業(yè)分別對我們而言更重要，我是一個(gè)特別感性的`人，共情能力特別快，我們說(shuō)共同的人更能體會(huì )到別人自己的共鳴，但這何嘗不是一種痛苦，六年級畢業(yè)的時(shí)候，我不敢想那是什么情景。我貪的時(shí)候會(huì )累，但總會(huì )有這么一天，這一天，如約而至的來(lái)了。
每次的相聚都會(huì )有分別的時(shí)候，分別是為了更好的重逢，畢業(yè)的時(shí)候誰(shuí)都不許哭，這句話(huà)我們都懂，但做不到。幼兒園畢業(yè)時(shí)我們也很傷心，哭成了一片，但只要老師一放動(dòng)畫(huà)片，大家都在認真的看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有人再哭了。如果小學(xué)畢業(yè)時(shí)大家哭的時(shí)候，放動(dòng)畫(huà)片就能讓我們不傷心，停止哭聲，停止哭泣，那就好了。
快畢業(yè)了對老師的感言 15
大家走了，高高舉著(zhù)自己滿(mǎn)意的成績(jì)去了自己心儀的高中，畢業(yè)典禮之后，教室仿佛永遠地空了下來(lái)，失去了原來(lái)的那種朝氣蓬勃。
記得初三剛開(kāi)學(xué)那會(huì )，學(xué)校要求我們去搬桌子，初三的教室經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，原本锃亮的桌子上全部蒙起了一層厚厚的灰，當時(shí)我也沒(méi)有多想，只顧著(zhù)把桌子趕快搬到樓下，可現在想一想，曾經(jīng)裝載著(zhù)我們朗朗書(shū)聲的.教室，也會(huì )寂寞一個(gè)暑假呢。
我那些要好的伙伴們，早早地就開(kāi)始為著(zhù)高中努力了，盡管有人天天聲嘶力竭的在qq群張羅著(zhù)，尋尋覓覓那縫里的時(shí)間，可是終究，我們沒(méi)能站在籃球場(chǎng)上紅綠交接的弧頂，大家圍成一圈，撥動(dòng)那顆皮球；終究，沒(méi)能聽(tīng)到籃球穿過(guò)籃網(wǎng)，那刷刷的，好似打水花的美麗的聲音了。
大家走了之后，沒(méi)準老師們都會(huì )開(kāi)心死了，終于不用受我們這幫小祖宗的氣了，多花花時(shí)間享受享受生活，養精蓄銳準備送走下一波學(xué)生。但所有人都相信，老師們心里都清晰地記得他的孩子們，它們有什么特點(diǎn)，他們犯過(guò)什么錯……但我確確實(shí)實(shí)沒(méi)法再找老谷索要我已經(jīng)“送給”她的`筆，沒(méi)法再體驗范老師留下的數學(xué)作業(yè)的快感，再也沒(méi)法打開(kāi)lynn柜子，小心地抽出她的電腦，沒(méi)法看郭老師學(xué)兒子撒嬌，沒(méi)法聽(tīng)單老師那奇奇怪怪的口音了。
但不用傷感，美味的食堂一直開(kāi)著(zhù)，你的梧桐依然茂密的生長(cháng)，況且，親愛(ài)的老師們一直等著(zhù)你回來(lái)看他們呢，他們可不希望你為這事而整日傷心呢。
大家走了之后，雖說(shuō)寂寞，也要前行。
快畢業(yè)了對老師的感言 16
在小學(xué)生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數學(xué)課，第一次獲得衛生流動(dòng)紅旗，第一次得到是個(gè)比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對這所學(xué)校充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了懷念，充滿(mǎn)了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個(gè)的特點(diǎn)，有的愛(ài)笑，有的愛(ài)生氣開(kāi)不得玩笑，有的做是十分用心，有的說(shuō)話(huà)風(fēng)趣幽默�？傊�，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學(xué)們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的`時(shí)光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉。畢業(yè)了，以前聽(tīng)這里我想十分遙遠，可是時(shí)間一去不復返，轉眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得教學(xué)樓，舍不得的操場(chǎng)，舍不得......
可是現在說(shuō)什么也沒(méi)有用了，時(shí)間不會(huì )再讓我重新再過(guò)六年，在和同學(xué)們重新來(lái)過(guò)六年，再次經(jīng)過(guò)那些難忘的時(shí)間。不管怎么抱怨，現在來(lái)說(shuō)也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的，高高興興的度過(guò)這屬于我們童年的.，于相處六年同學(xué)最后可以度過(guò)的，也是在小學(xué)度過(guò)的，珍貴的十幾天吧！
快畢業(yè)了對老師的感言 17
我曾以為三年的時(shí)間很長(cháng)，可它卻短到似乎還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結束，短到我與一些人似乎還沒(méi)有真的熟悉就該分離。
還記得軍訓第一天下了雨，我們滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜與激動(dòng)，踏進(jìn)了那個(gè)綠樹(shù)紅墻相互掩映的校園。那是我們和石外一起經(jīng)歷的第一場(chǎng)雨，我們在雨中打鬧嬉戲，漸漸熟悉了起來(lái)。
初一初二很快就過(guò)去了，初三也忙到?jīng)]有時(shí)間感受離別的氣息。在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張和不安。每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學(xué)習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著(zhù)，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著(zhù)的流行音樂(lè )；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
考完再回去，教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本喧鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板邊的倒計時(shí)，已經(jīng)擺上了大大的-10，我又想起了，曾經(jīng)，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……手撫摸在曾經(jīng)的`課桌上，擦了擦落在凳子上面的.塵灰，坐了上去。抬眼望向黑板，好似回到了之前，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。
走出校園時(shí)，又下起了雨，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，只剩淡淡的不舍與悲傷，那就是我們和石外一起經(jīng)歷的最后一場(chǎng)雨吧。
三年前的這個(gè)時(shí)候，夏天，烈日炎炎，那時(shí)我是多么期盼和你們相遇，憧憬著(zhù)我們美好的未來(lái)。
三年后的現在，也是一樣的夏天，一樣的烈日炎炎，我們即將分離，回憶我們的過(guò)去是那么美好，就像曾經(jīng)憧憬的一樣。
也許，當我回憶起這些年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我會(huì )銘記，那三年，有一群很棒很棒的同學(xué)和老師出現在我的生命里，和我一起歡笑，一起努力。
快畢業(yè)了對老師的感言 18
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護不了的.已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
現今，我已經(jīng)不再是那一個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；現今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭；我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這一個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯！
快畢業(yè)了對老師的感言 19
時(shí)間稍縱即逝，轉眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂(lè )著(zhù)。
立秋已過(guò)，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡牟噬酃P沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書(shū)本行色匆匆的身影，吃飯時(shí)瞥著(zhù)手表的緊張眼神，任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。
少年不識愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂(lè )，橫躺在床上擺弄手機，端坐在電腦前狂打游戲�，F今，這些懶散的習慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書(shū)包、大量的作業(yè)、頻繁的測試、嚴格的考核，構成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫(xiě)照。夜晚的臺燈下，一套套中考練習題從筆尖劃過(guò)，腦子快速地梳理著(zhù)老師白天講過(guò)的知識。夜半時(shí)分，睡意襲來(lái)，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的`紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開(kāi)試卷，繼續學(xué)習。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。
一段時(shí)間，當我拖著(zhù)疲憊的身軀叩開(kāi)家門(mén)時(shí)，總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，桌上放著(zhù)我最?lèi)?ài)的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當爸爸催她睡覺(jué)時(shí)，她輕聲訴說(shuō)：“必須把他明天的飯準備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習開(kāi)道……”當我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂(lè )洋溢在我的心里。
畢業(yè)，就意味著(zhù)分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì )到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的'路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話(huà)題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水；當我成績(jì)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門(mén)時(shí)，身后傳來(lái)了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下?lián)肀Ｍ蔽姨ь^仰望，天依舊很藍，快樂(lè )油然而生。
純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在緊張與快樂(lè )中一同勾勒著(zhù)成功的夢(mèng)境，一起期盼著(zhù)中考的到來(lái)。在這一個(gè)人生特殊的季節里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂(lè )。
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