關(guān)于畢業(yè)感言（通用24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。那么感言該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)感言 篇1
花開(kāi)花謝,花謝花開(kāi),匆匆三年,就這樣悄悄地溜走了。歲月像是一把無(wú)形卻鋒利的刀,將往事深深地刻在我們的腦海里,揮之不去�；貞浫顼h悠的云,帶著(zhù)甜蜜和一絲憂(yōu)傷,被微風(fēng)剪碎,飄到我們每個(gè)人的心上。
初一時(shí)的單純美好,初二時(shí)的歡樂(lè )悲傷,初三時(shí)的頑強拼搏……三年的時(shí)光,讓我們由知事不多的小孩逐漸成長(cháng)為獨立自信的少年。忘不了,昔日的歡聲笑語(yǔ);忘不了,跑道上運動(dòng)員們的颯爽英姿,跑道旁同學(xué)們團結一致的吶喊助威;也忘不了,我們?yōu)橹锌级耦^苦學(xué)的日子……
俗話(huà)說(shuō),天下沒(méi)有不散的筵席,分離是必然的,但我相信,它不會(huì )成為永恒的代名詞。時(shí)間扯不斷回憶的弦,距離拉不開(kāi)思念的心。即使以后天各一方,我們也會(huì )有再度相聚的一天。離別,是為了創(chuàng )造我們將來(lái)更加美好的重逢。
我們每一個(gè)人都是一顆星,必須在生活的星圖上尋找到屬于自己的位置,努力讓自己的生命綻放光芒,將廣闊的夜空照亮。不愿告別,卻在告別那稚氣的年月;不愿告別,卻在告別那多夢(mèng)的時(shí)節。我們是這樣年輕,我們還會(huì )在一起。灑脫地道一聲再見(jiàn),相聚便也溫馨。夕陽(yáng)西下時(shí)共同拾起青蔥的記憶,我們便會(huì )各自擁有一個(gè)新的黎明。我們的目光不再游離,心中熊熊燃起的火焰促......
畢業(yè)感言 篇2
匆匆六年，一眨眼，就過(guò)去了，記憶中的母校和校園中的老師卻都是那樣熟悉可親。
記得那時(shí)，由于家庭影響，我提成績(jì)直線(xiàn)下降。當我這個(gè)往日的好學(xué)生再一次拿到一張不到85分的試卷時(shí)，老師是那樣疑惑地望著(zhù)我，而我卻只是默默收下試卷，轉身離開(kāi)教室。
這時(shí)，老師卻把我叫住了，她拉著(zhù)我的手，走進(jìn)了辦公室。完了，我又犯錯了嗎？當我驚懼不安地想著(zhù)時(shí)，老師開(kāi)口了，她溫柔而慈愛(ài)的目光籠罩著(zhù)我，問(wèn)：你最近發(fā)生了什么事嗎？提到這個(gè)，我警惕而不安地緊閉嘴巴，沉默著(zhù)，一言不發(fā)，眼淚卻洶涌而下老師輕輕嘆了口氣，把紙巾遞給我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是撫摸著(zhù)我的頭，告訴我：未來(lái)是你自己的，路要你自己去走說(shuō)到這，我再也忍不住了，緊接著(zhù)，老師輕輕地拍著(zhù)我的肩，在我斷斷續續地傾訴聲中，不斷用溫柔的聲間啟發(fā)我，開(kāi)導我，使我的目標變得更加明確、堅定一節短短的心里輔導課，明明才短短幾十分鐘，我卻覺(jué)得比聽(tīng)上幾百節課都懂得多，因為，這傾注著(zhù)老師對我的關(guān)心和愛(ài)呀。
在這六年的時(shí)光里，老師，您不僅是我學(xué)習上的導師，更是我最親密的好友��！可惜時(shí)光匆匆，轉眼間，馬上就要畢業(yè)了，可是我相信，以后我也依然愛(ài)您，再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
畢業(yè)感言 篇3
六年的小學(xué)生活如過(guò)眼云煙，轉瞬即逝。畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì )是怎樣的一條道路呢?無(wú)論什么路，一句話(huà)，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路~你希望自己會(huì )變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少!
大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì )重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了校園，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì )以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì )，在其中體驗著(zhù)成長(cháng)和實(shí)踐的樂(lè )趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話(huà)，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(cháng)談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著(zhù)一絲喜悅――來(lái)自于你。這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結在一起。它始終發(fā)散著(zhù)溫柔甜蜜的芳馨。兩年同窗，共沐一片陽(yáng)光;六百個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩!
畢業(yè)感言 篇4
畢業(yè)贈言，社會(huì )上要多感謝一個(gè)人，不要恨任何一個(gè)人。
可以想見(jiàn)，因為是剛剛踏足社會(huì )，你會(huì )遇到很多意想不到的困難，仿佛很多人都在有意跟自己為難，事情做不好被斥責，同事之間排擠，領(lǐng)導的不重視，仿佛事情一下子變得很糟糕，前景似乎遠沒(méi)有剛畢業(yè)時(shí)想象的那么好。
所以我的畢業(yè)贈言是，確定自己的確有很多不足，需要學(xué)習。這是一個(gè)很重要的態(tài)度，剛剛畢業(yè)，哪怕你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也遠遠比不上在公司里打拼多年的業(yè)務(wù)老手，你需要做的是俯下身子，謙虛得向老手們請教，只要你的態(tài)度端正，就會(huì )發(fā)現不知不覺(jué)間身邊的同事對你的態(tài)度也變的友善了，所以你的心情也就會(huì )變得好了，工作開(kāi)展也就變的更加容易了。在工作中給予自己幫助的人，一定不要吝于感謝。一句感謝，可能就會(huì )使你多一個(gè)朋友。
不管主觀(guān)還是客觀(guān)，那些對你一直心懷敵意的人是幫了你，沒(méi)有足夠的壓力，很難讓人產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，他們人彌補了這一點(diǎn)，為了讓那些人無(wú)話(huà)可說(shuō)，指摘不出你的任何錯處，你只能以更大的努力，以期取得有足夠分量的籌碼。無(wú)形中，你的進(jìn)步變快了。
最了解你的人永遠不是你的朋友，而是你的“敵人”，他們總會(huì )提出你各種各樣的問(wèn)題，正如一頭犀牛身上總會(huì )有很多的犀鳥(niǎo)，幫助它們挑出各種小蟲(chóng)子，改正這些問(wèn)題，你會(huì )越來(lái)越完美。我的畢業(yè)贈言是，感激所有的人，喜歡你的不喜歡你的，可他們都幫了你。
畢業(yè)感言 篇5
光陰似箭！轉眼之間，六年的小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，我們即將含著(zhù)淚揮手告別。應對朝夕相伴的校園，應對循循善誘的老師，應對難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園！那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。
感謝敬愛(ài)的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護傘，您一次次為我們排憂(yōu)解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！盡管您每一天盡力扮出嚴肅的樣貌，我們還是從您的眼神里發(fā)現了您對我們的愛(ài)！這正是您愛(ài)的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們的班群眾成為充滿(mǎn)生機、和諧溫暖的大家庭！
感謝親愛(ài)的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續六年捧得金杯、拔河比賽在經(jīng)歷數次韁持后最終奪冠、榮獲珊小優(yōu)秀班群眾后我們?yōu)樽晕业墓恼坪炔剩?/p>
分離的日子一天天靠近，時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)。老師，請您不要太過(guò)悲哀，快樂(lè )的時(shí)光雖然不曾停留，但完美記憶永駐我們心里。同學(xué)，請不要漠視這一切。六年的學(xué)習生活中雖然也曾有摩擦，但同學(xué)的情誼已深深種在你我心里。
在剩下的時(shí)光里，讓我們回憶：男同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水，女同學(xué)坐在扶椅上談?wù)撊な�，還有那些難忘的種種……
我們雖然注定要分離，但我們的過(guò)去，誰(shuí)也奪不走。也許，我們會(huì )在多年后的某一天相遇。也許，我們都已記不清自我昔日的經(jīng)歷。但，我會(huì )永遠記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一齊的完美回憶！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！本妥寱r(shí)光作證，承載著(zhù)母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們必須會(huì )做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有職責并敢挑重擔的人！
畢業(yè)感言 篇6
青春應該是尋找目標的一段時(shí)光。奧斯特洛夫斯基對青春有這樣一個(gè)詮釋?zhuān)f(shuō)：“這就是青春，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春�！彪S著(zhù)年齡的增長(cháng)，在青春的美好時(shí)光里，我們變得多情浪漫，對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，憧憬著(zhù)事業(yè)、愛(ài)情與自由。然而太多的未知造成我們有太多的追求與向往。小學(xué)課文里講過(guò)小猴子摘玉米的故事：小猴子摘玉米，見(jiàn)了桃子丟玉米，見(jiàn)了西瓜丟桃子，見(jiàn)了兔子丟西瓜。我們就如同這可愛(ài)的小猴子，我們的目標不斷變化，今天想學(xué)詩(shī)，明天想作畫(huà)，后天想成為一名影視明星，一轉眼又羨慕那振臂一呼，萬(wàn)眾矚目的演講家。所以說(shuō)青春是尋找目標，而不是確定目標的一段時(shí)光。
青春就是這樣，有太多的不確定，太多的未解。目標不斷變化，于是我們開(kāi)始迷茫。詩(shī)人海子過(guò)于迷茫，所以只能面朝大海，不再面朝大眾了；黑夜給了顧城黑色的眼睛，于是他用來(lái)尋找斧頭，往自己的妻子頭上砍去……這都是迷茫過(guò)度的人，任何事情，到了極端的程度往往悲劇也就隨之產(chǎn)生了。當然也會(huì )有沖破迷茫，鎖定目標，奮勇直上的年輕人，我們習慣稱(chēng)之為“少年老成”。顯然，這四個(gè)字潛意識里就已經(jīng)告訴我們：沖破迷茫，鎖定目標，奮勇直上的行為是老成的表現，并非青春的特征。青春是伴隨著(zhù)迷茫的�？鬃佑醒裕何崾形�，而志于學(xué)。三十而立，四十而不惑，五十而知天命……可見(jiàn)孔子三十才確定自己人生的目標與發(fā)展方向的，四十才不感到迷惑，而三十之前他是志于學(xué)的，學(xué)什么？什么都學(xué)，知識不斷更新，目標不斷變化。所以青春是尋找目標的過(guò)程。史蒂文森曾言：青春期完全是探索的大好時(shí)光。
畢業(yè)感言 篇7
失去了，才會(huì )懂得為什么要珍惜現在。離開(kāi)了，才會(huì )懂得為什么總是喜歡回憶�；夭蝗チ�，才會(huì )懂得什么是回憶可憶 不可回。
我記不起我們班當時(shí)有多少個(gè)人，但是到現在我依然能記住所有人的名字。時(shí)常會(huì )想起當初無(wú)聊時(shí)，按照桌位寫(xiě)下你們的名字，而且沒(méi)有一個(gè)人的名字是被我寫(xiě)錯的。
我記不起始終最令我頭疼的體重，但是我還能記清當時(shí)每個(gè)人的長(cháng)相，每個(gè)人的性格，每個(gè)人的家庭狀況，而且經(jīng)常會(huì )想起你們現在過(guò)的怎么樣？在哪里？新的生活你們是不是還習慣？
我記不起我們曾經(jīng)發(fā)生了多少的不愉快，但是到現在我依然記得我要離開(kāi)的時(shí)候你們的片片言語(yǔ)。而且常常會(huì )想起那時(shí)的周末我們一起去ktv瘋狂的場(chǎng)景。
畢業(yè)了，你們會(huì )找我說(shuō)：“真的沒(méi)有上學(xué)時(shí)候快樂(lè )�！逼鋵�(shí)我當然都明白，我們都長(cháng)大了，少了那時(shí)年少的真誠。
畢業(yè)感言 篇8
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的忙碌，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有xxx導師的督促指導，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設計是難以想象的。
在這里，首先我要感謝我的導師xx—x老師。x老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個(gè)階段，從外出實(shí)習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是x老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩x老師的專(zhuān)業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神，也是我永遠學(xué)習的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習和工作。其次，我要感謝和我一起作畢業(yè)設計們同學(xué)，然后，我還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師，為我們打下土木專(zhuān)業(yè)知識的基礎；同時(shí)我還要感謝所有的同學(xué)們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會(huì )得以順利完成。感謝小維和光兩位勤奮的好學(xué)的知識豐富的研究生大人的幫助，幫我搞到比較專(zhuān)業(yè)的翻譯網(wǎng)站，感謝他們在答辯上給予的指導，我還要感謝空間各位關(guān)心我以及關(guān)心我設計的朋友，感謝，再次感謝。
最后，我要感謝xx大學(xué)四年來(lái)對我的大力栽培。
畢業(yè)感言 篇9
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活將變成回憶。即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)活潑的同學(xué)們，心里有說(shuō)不出的不舍，心里是無(wú)比的留戀。
忘不了——親愛(ài)的母校，是您培育了我六年，您是一位偉大的母親，用乳汁哺育了我，是您讓我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了團結互助，學(xué)會(huì )了遵守校規，學(xué)會(huì )了聽(tīng)從老師的話(huà)，總之用千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)完您所我帶來(lái)的，恩惠，我永遠忘不了您。
忘不了——敬愛(ài)的老師，是您把知識給了我們，您是辛勤的園丁，用知識灌溉著(zhù)我們，讓我們能茁壯成長(cháng)，您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們往前走的路，您是春蠶，把潔白的知識吐了出來(lái)，但自己卻沒(méi)有留下什么······總之，是無(wú)法用準確的語(yǔ)句來(lái)形容您的辛苦，您總是不斷地付出，但卻從不向我們索取。我感謝您，我永遠忘不了您。
忘不了——活潑的同學(xué)們，是你們給了我友誼的種子，是你們和我一同肩并肩走過(guò)了六年的美好時(shí)光，是你們和我一起品味著(zhù)學(xué)習路上的酸甜苦辣，如今大家卻要分別了，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，心里怎能不思慮？現在我只能夠把握好每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白溜走。珍惜和大家在一起的分分秒秒。
我希望在剩下最后的幾個(gè)星期內。把每件事做好，給同學(xué)們，給老師留下一個(gè)好印象。美麗的校園��！我深深的眷戀著(zhù)您，心中有許多話(huà)想告訴您，校園中的一花一樹(shù)，一草一木都讓我難以忘懷！
語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)
畢業(yè)感言 篇10
校園有響起熟稔的鐘聲，忽然我的思緒被拉的好遠好，回想小學(xué)這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走過(guò)游樂(lè )場(chǎng)，想起稚氣的歡笑;走過(guò)圖書(shū)館，想起找書(shū)籍寫(xiě)心得的認真;走過(guò)電腦教室，想起第一次使用電腦好奇的樣子。
我撫摸著(zhù)溜滑梯，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們的笑聲。剛上一年級時(shí)，被人潮和笑聲吸引過(guò)來(lái)，和同學(xué)快樂(lè )的一起玩老鷹抓小雞，想起來(lái)覺(jué)得幼稚，但有覺(jué)得這是一件珍貴的回憶。
走過(guò)圖書(shū)館，回想起從前，我彷佛見(jiàn)自己和朋友埋首在書(shū)堆中尋找書(shū)籍的身影，那是五年級的事，當時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)寫(xiě)心得報告能加分，雖然頭昏眼花的，但我們從中的到了快樂(lè )，想起那一份執著(zhù)和熱情，我還真有點(diǎn)佩服我自己呢!
走過(guò)電腦教室，回想第一次啟動(dòng)電腦，好奇的盯著(zhù)電腦視窗，期待著(zhù)會(huì )出現什么，聽(tīng)著(zhù)老師的解說(shuō)，心中的問(wèn)題馬上就能迎刃而解，第一次完成作品，心中充滿(mǎn)喜悅和成就感，雖然做的不是很成功，但我相信以后一定能做的比現在更好!
鐘聲又再次響起，思緒被拉回眼前，走回教室，我忽然有一種失落感，短短十五分鐘的校園游蕩，感受學(xué)校這六年來(lái)給我了人生最重要的童年回憶。即將畢業(yè)，當我不斷向前走的時(shí)候，我像我還是會(huì )時(shí)�；仡^，想起同學(xué)、老師、朋友，和母校給我的一切，祝福大家，珍重再見(jiàn)!珍重再見(jiàn)!
畢業(yè)感言 篇11
五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園！那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。
感謝敬愛(ài)的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護傘，您一次次為我們排憂(yōu)解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！盡管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)現了您對我們的愛(ài)！正是您愛(ài)的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們剛剛入學(xué)時(shí)如同一盤(pán)散沙的班級，轉變成為充滿(mǎn)生機、和諧溫暖的大家庭！
感謝親愛(ài)的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃的主題班隊活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊、歌詠比賽中我們的齊心努力、團體操比賽我們連續三年的穩操勝券、跳繩比賽在經(jīng)歷一次失利后刻苦練習最終的輕松奪冠、榮獲市級優(yōu)秀中隊后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔�！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！本妥寱r(shí)間作證，承載著(zhù)母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
畢業(yè)感言 篇12
每當我抬頭仰望，總能望見(jiàn)校園西側那株見(jiàn)證我整個(gè)小學(xué)生涯的玉蘭樹(shù)，還有那棵在七月總能如期跳動(dòng)著(zhù)火焰的鳳凰樹(shù)，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準回巢�？墒�，親愛(ài)的小學(xué)，明天是小學(xué)里最后一場(chǎng)考試，也是你我惜別的日子。
驀然回首，那擁擠的教室里，集滿(mǎn)了我所有的回憶：那年寒冬，二年級教室里，那個(gè)高舉小手的我主動(dòng)報名班級“金話(huà)筒”活動(dòng)周主持人。那時(shí)熱血沸騰，我都無(wú)法相信整個(gè)四年半的幼兒園學(xué)習都是充滿(mǎn)著(zhù)害怕與寂寞的，竟然主動(dòng)舉手報名語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)，連對我十萬(wàn)個(gè)不放心的媽媽也意外至極，其實(shí)，這是黃老師一年多來(lái)的鼓勵與指導，更多的給予我鍛煉成長(cháng)的機會(huì )和平臺。我利用周末和隊員一起閱讀《一粒種子的旅行》繪本，寫(xiě)活動(dòng)主持稿，編問(wèn)答活動(dòng)環(huán)節內容，以及購買(mǎi)有獎問(wèn)答的獎品和媽媽一起制作課件。過(guò)程很艱辛，但是心理很知足，活動(dòng)效果也可圈可點(diǎn)。
接下來(lái)的校園各類(lèi)活動(dòng)，出現我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那么嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點(diǎn)頭。這讓年幼的我心中默默壯實(shí)著(zhù)膽子。國旗下班級展示，校園經(jīng)典誦讀活動(dòng)，合唱比賽時(shí)的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮舉辦的安平橋巡回演出我們學(xué)校專(zhuān)場(chǎng)，老師也大膽讓我擔任活動(dòng)主持……
畢業(yè)的腳步，沒(méi)因我的不舍而停止，我低頭不語(yǔ)，如剛入校園時(shí)默默坐在一角的我，不同的是，此時(shí)心里裝滿(mǎn)校園，裝滿(mǎn)黃老師，裝滿(mǎn)大家……
畢業(yè)感言 篇13
花了六秒，走進(jìn)了教室；花了六時(shí)，認識了同桌；花了六天，熟悉了環(huán)境；花了六周，認識了全班同學(xué)；花了六個(gè)月，了解全班同學(xué)；花了六年，才知道什么是分離……
五年級，總覺(jué)得六年級十分遙遠，到了六年級，才覺(jué)得五年級的時(shí)光一去不復返，已然漸漸消逝在歲月中。
黑板上的“倒計時(shí)7天”，格外顯眼，就是用灰色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的那樣，朦朧在眼前。墻上的團體獎狀，那其中飽含著(zhù)同學(xué)們多少的汗水？飽含著(zhù)老師多少的心血？飽含著(zhù)家長(cháng)們多少的精力？我用當初力爭它的態(tài)度將這些榮譽(yù)一張張擺正。這些獎狀的名次不等，一等獎、三等獎、第二名……細心的許老師精心地為它們套上一層“外衣”，在夕陽(yáng)的照耀下就像是被抹上一道金邊，爠爠生輝。它，證實(shí)著(zhù)這六年來(lái)我們努力過(guò)、拼搏過(guò)、驕傲過(guò)！
我茫茫然捏起粉筆頭，寫(xiě)起來(lái)：“請假條……我們因畢業(yè)請假永遠……還是那間教室那些人，這次允許您拖堂……·批準�！蓖蝗�，一股莫名的傷感涌上心頭，“只剩七天了……”我喃喃道。遠觀(guān)寫(xiě)上去的粉筆字，有大有小，有粗有細，透著(zhù)一絲稚氣，字里行間流露出的卻是來(lái)自離別的不舍。黑板中“我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字似乎牽連著(zhù)許多同學(xué)的心，紙飛機，又似乎不再是兒時(shí)的玩具，而希望的釣魚(yú)鉤，飛向遠方……
六年，才學(xué)會(huì )了什么是分離！原來(lái)，分離就是揚帆起航！六個(gè)月，才了解全班同學(xué)，而再過(guò)六天，我們就將“分離”！
畢業(yè)感言 篇14
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)："再見(jiàn)"，也舍不得和老師說(shuō)："再見(jiàn)"，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。
曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始……
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……
母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我們永遠的母�！�
畢業(yè)感言 篇15
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！眱赡昵白鳛檗D校生來(lái)到了“鳳凰八班”這個(gè)大家庭，帶著(zhù)一份拘謹，到后來(lái)慢慢熟悉，一起學(xué)習打鬧。遇見(jiàn)了總是很照顧我鼓勵我的趙老師，其他可愛(ài)負責的科任老師們，更是有了一群無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友們。有時(shí)候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒(méi)有轉學(xué)過(guò)，自始至終就是這個(gè)班級的學(xué)生呢？
喜歡趙老師每一個(gè)節日的儀式感，讓我們成為“別人班的學(xué)生”；感謝每次受挫時(shí)老師的鼓勵；感激有所成就時(shí)老師肯定…兩年間，成績(jì)得到提升的同時(shí)，參加學(xué)校的活動(dòng)也使我綜合素質(zhì)得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學(xué)生到光榮的共青團員的進(jìn)步！
感覺(jué)剛剛開(kāi)始，卻就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。真的感謝命運的安排讓我能遇見(jiàn)班級里的每個(gè)人，讓我度過(guò)了一段快樂(lè )充實(shí)的初中時(shí)光，用這兩年時(shí)間換一個(gè)心底永遠的回憶。
我們一起奮斗在教室到天黑的日子，會(huì )因誰(shuí)不帶作業(yè)請吃冰棍激動(dòng)半天的日子，會(huì )因小考滿(mǎn)分得到粘貼開(kāi)心一節課的日子，跑完800，1000累得站不起來(lái)卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來(lái)回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過(guò)去”！
真的畢業(yè)了，最終紅色的校服簽滿(mǎn)了名字，“鳳凰們”會(huì )保持熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山海，亦要保留期待，去探索未來(lái)。
愿夢(mèng)想成真，我們一定會(huì )再見(jiàn)的！
畢業(yè)感言 篇16
訴說(shuō)下畢業(yè)感言方面的苦惱吧：
很久沒(méi)寫(xiě)日志了，都忙著(zhù)備考cet去了。（估計很多大學(xué)生都為這個(gè)頭痛吧）
目前，從身邊的同學(xué)就可以觀(guān)察到，我們正面臨著(zhù)各方面的選擇和挑戰。
在圖書(shū)館，天天都可以看到一群大四同學(xué)在忙碌著(zhù)......
他們一類(lèi)是考研，一類(lèi)是考公務(wù)員，一類(lèi)是考證，另一類(lèi)就是我了，為了英語(yǔ)還在努力奮斗呢。
在宿舍，依舊有好幾種讓人緬懷的景象......
一是出去實(shí)習工作的，二是東奔西跑找工作的，三是為補考而郁悶，四是休閑地玩的。
大學(xué)校園里，兩個(gè)不同環(huán)境的生活對比真是鮮明呢！
�。ㄋ晕业耐瑢W(xué)都在疑惑：為什么一個(gè)拿了三年甲等獎學(xué)金的三好學(xué)生居然為了cet而放棄這么多�。�
四年光景真的不長(cháng)啊，想想大學(xué)勤奮與悠閑的生活，在最后卻衍生了上面八種普遍的生活選擇，夠現實(shí)了吧。
前些日子，把自己的簡(jiǎn)歷準備好了，簡(jiǎn)單的兩頁(yè)，簡(jiǎn)歷上面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我從大一開(kāi)始用汗水寫(xiě)出來(lái)的經(jīng)歷，句句話(huà)都包含了是努力的結果呢！
為了方便，我在前程無(wú)憂(yōu)，中華英才網(wǎng)上都發(fā)布了個(gè)人簡(jiǎn)歷，自己也找了一個(gè)同名域名：，鏈接到自己做的一個(gè)簡(jiǎn)歷頁(yè)面，我想，電子商務(wù)人就要會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )啊。而且這簡(jiǎn)歷幾乎決定了我的前途呢！
畢業(yè)感言 篇17
三年的求學(xué)，讓我受益匪淺，也讓我領(lǐng)略了十一中這所名校育人的魅力。
畢業(yè)之際，我想借用《論語(yǔ)》里顏回評價(jià)孔子的話(huà)來(lái)送給我的母校和辛勤耕耘的恩師，以表達我的崇敬之情：
"仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾……"難忘親愛(ài)的老師，為我插上了知識的翅膀；永憶美麗的母校，我夢(mèng)想起航的地方。
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦！
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？
去年的今天，我們傻傻的看著(zhù)初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開(kāi)時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現我們失去太多一起度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
總有一天，我們會(huì )離去，或許以后，因為時(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開(kāi)心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會(huì )再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧！成功屬于的每一個(gè)同學(xué)。
畢業(yè)感言 篇18
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對。只因他們是少年�！铀纪滓蛩够渡倌辍�
沙漏里的沙子不著(zhù)痕跡的運動(dòng)著(zhù)，時(shí)間也在不知不覺(jué)的流逝，三年初中生活即將畫(huà)上句點(diǎn)，心中充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，無(wú)盡的感動(dòng)。就這樣，我們，要畢業(yè)了…細數三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的氣氛，忘不了女生們飯后的八卦熱聊…
三年里的每一個(gè)時(shí)間段都是我們見(jiàn)證我們彼此成長(cháng)的三年，三年里每一個(gè)人都有變化，不管是誰(shuí)。人生中每次大大小小的分別都在告訴我們：都別鬧了，別玩了，我們該比以前要長(cháng)大一些了。其實(shí)我們都知道這是我們必須要過(guò)的坎�；蛟S你會(huì )舍不得，會(huì )傷心，其實(shí)老師才是最傷心的那一個(gè)。
不知多年后的我們是否可以叫出對方的名字，是否還把一些人銘記在心，是否以后的我們還是年少時(shí)的我們，是否我們歸來(lái)時(shí)仍是少年。
傷感的時(shí)間也要慢慢過(guò)了，我們要用我們接下來(lái)的許多年去拼搏，奮斗吧！
再見(jiàn)了！三年的學(xué)習生涯因為有你們的陪伴而更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會(huì )莫名的揚起，心里更加甜蜜。盛夏來(lái)臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無(wú)限不舍，無(wú)盡留戀，暫時(shí)的離別為的是更美的相聚，不久的將來(lái)，我們還會(huì )在一起。再見(jiàn)，我的恩師，再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)，我最美的初中生活。
我們畢業(yè)了！時(shí)光流過(guò)，青春盛開(kāi)！
畢業(yè)感言 篇19
時(shí)間真的地得很快，xx年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì )這條不歸路了�，F在已不是校園時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不用擔心了，現在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯過(guò)了才知道它的可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì )再選擇回校園。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對新的起點(diǎn)，我真的該長(cháng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì )有成群結隊朋友陪伴，也不會(huì )像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的.了。更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著(zhù)各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線(xiàn)，而現在卻成了二點(diǎn)一線(xiàn)。
面對新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有校園時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè )，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì )有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對現實(shí)，學(xué)著(zhù)適應新的生活了，因為我已經(jīng)畢業(yè)啦！
畢業(yè)感言 篇20
真的要走了，真的要告別同學(xué)，告別老師，告別校園內自己熟悉的一切，我的初中生活時(shí)代只能在夢(mèng)中回味，在夢(mèng)中縈繞了。
有這樣一個(gè)故事：一位老人在行駛的火車(chē)窗口把剛買(mǎi)的新鞋弄丟了一只，當人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。有時(shí)候應該學(xué)會(huì )放棄，因為放棄也是一種美麗。
當你遇到一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的難題時(shí)，請學(xué)會(huì )放棄；當你碰到一件毫無(wú)意義的事情，請學(xué)會(huì )放棄；當你無(wú)奈自己是個(gè)纖弱的女孩，請學(xué)會(huì )放棄......
在校園的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫(huà)，變化無(wú)常，詩(shī)情畫(huà)意，可我依然很努力地讓每一天都涂滿(mǎn)一種夢(mèng)幻般的色彩。在校園嘗到了什么叫做世外桃園，什么叫做象牙塔。當你無(wú)所事是時(shí)，可以找一個(gè)地方，一個(gè)人靜靜地獨坐，在那種近乎冷清的寧靜與悠遠中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“。
陽(yáng)光燦爛的午后，關(guān)上門(mén)，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年里的那些快樂(lè )與不快樂(lè )的事，不去分辨事物的真與假，錯與對，就像在夢(mèng)游一般，體會(huì )著(zhù)里面的酸甜苦辣。
俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì )消失。我們必須把握這短暫的黃金時(shí)段努力拼搏奮斗。當我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時(shí)，才覺(jué)得我的中學(xué)時(shí)代是多么的豐富多彩，令人回憶。
畢業(yè)感言 篇21
大一的時(shí)候，覺(jué)得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節生長(cháng)，旺盛得像正在生長(cháng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現實(shí)；跟老師討論問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)他臉上滿(mǎn)意的微笑;跟老外對話(huà)時(shí)，給自己打了個(gè)滿(mǎn)意的分數;開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……
大三的時(shí)候，生活變成藍色；我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì )變化，包括我們的愛(ài)情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛(ài)情。
大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學(xué)長(cháng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
畢業(yè)感言 篇22
時(shí)間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì )這條不歸路了�，F在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不用擔心了，現在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯過(guò)了才知道它的可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì )再選擇回學(xué)校；真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對新的起點(diǎn)，我真的該長(cháng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì )有成群結隊朋友陪伴，也不會(huì )像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了；更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著(zhù)各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線(xiàn)，而現在卻成了二點(diǎn)一線(xiàn)（公司、宿舍）。
面對新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有學(xué)校時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè )，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì )有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對現實(shí)，學(xué)著(zhù)適應新的生活了，因為我已經(jīng)畢業(yè)啦！
畢業(yè)感言 篇23
每年都有不變的高考，每年都會(huì )有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到以前。如今，僅剩不到一個(gè)月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個(gè)要散的宴席，有感恩像水墨暈開(kāi)，在心中悄然綻放。
夢(mèng)想并不遠，其實(shí)努力勤奮就是其堅實(shí)完美的橋梁。來(lái)到這里，認識許多朋友，各有所長(cháng)，感受到了藝術(shù)的美妙;來(lái)到這里，擁有一個(gè)以愛(ài)育人的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照顧與愛(ài);來(lái)到這里，遇到了挽救我們于危亡的各科老師，搖搖欲墜的分數，使我們不安，可老師卻在思之慎取，在我們評案建議下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。
每一次想到分離的場(chǎng)面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂(lè )。沖刺開(kāi)啟了我人生一扇友誼之門(mén)，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內涵美的畢業(yè)后計劃;沖刺給我把鑰匙開(kāi)啟一扇不放棄之門(mén)，提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門(mén)聆聽(tīng)友誼的感動(dòng)與甜美;聆聽(tīng)不遠的六月我會(huì )金榜題名的歡笑。
感恩學(xué)校有以愛(ài)育人的班主任，認真負責的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛(ài)，照亮我們前行的方向。給予我們堅定的信念。
每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我一定不放棄，用努力、勤奮調制筆墨，當高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開(kāi)，絢麗如花。
畢業(yè)感言 篇24
學(xué)校中的那幾棵玉蘭樹(shù)今年依舊開(kāi)花，校門(mén)口的看門(mén)大爺仍然是如此的和藹，陪伴著(zhù)我們的籃球場(chǎng)上裂開(kāi)了幾條縫，鮮艷的國旗仍舊在學(xué)校的旗桿上飄揚……而如今的我們卻從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，變成了一個(gè)少年。六載的時(shí)光隨著(zhù)一天天的學(xué)習而飛逝，從前毫不留念的我們，此時(shí)卻又有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴。
六年前，我們曾伴著(zhù)陣陣的啼哭，不甘地踏進(jìn)班級，父母的軟磨硬泡才讓我們安靜地待在教室�，F在想想，真有一種莫名其妙的趣味。四年級的拔河比賽，選手在賽場(chǎng)上的那一份拼勁，然我們直到現在還記憶猶新。上個(gè)學(xué)年的軍訓，同學(xué)們的刻苦訓練，團結合作，讓我們如今都為之興奮……然而，這一頁(yè)頁(yè)都即將成為過(guò)去。
無(wú)論是語(yǔ)文的最后一課《明天，我們畢業(yè)》，還是英語(yǔ)的《Our Dreams》都在向我們訴說(shuō)著(zhù)理想這一個(gè)概念。六年的時(shí)間，已讓我們從乳臭未干的小孩子，成為了一個(gè)有能力的小大人。班級后面的成長(cháng)樹(shù)上，掛著(zhù)我們的各種愿望：老師、歌手、醫生甚至是富翁。沒(méi)錯，我們都是有夢(mèng)想的少年，但夢(mèng)想只是夢(mèng)，而所謂現實(shí)，是我們的付出。六年，我們已經(jīng)擁有了自己的理想;六年，我們已經(jīng)有能力向理想前進(jìn)；六年，我們即將對自己的夢(mèng)想付之行動(dòng)！
馬上要進(jìn)入初中的我們，心中有著(zhù)許多的懷念。而新的學(xué)校，又讓我們無(wú)比的好奇。此時(shí)，我想說(shuō)：無(wú)論是淘氣與成熟，還是成績(jì)的高與低，我們都有著(zhù)對未來(lái)的憧憬，但更需要對其付出努力！
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