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幼兒園畢業(yè)給學(xué)生的感言

時(shí)間:2020-10-14 14:36:51 畢業(yè)感言 我要投稿

幼兒園畢業(yè)給學(xué)生的感言

  幼兒園的學(xué)生畢業(yè)了,想要在他們畢業(yè)之時(shí)送給他們一些感言, 那么應該如何表達呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。

幼兒園畢業(yè)給學(xué)生的感言

  幼兒園畢業(yè)給學(xué)生的感言【一】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  時(shí)光荏苒,轉眼間的三個(gè)春夏秋冬,您將一批邁著(zhù)蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門(mén)的花蕾培育綻放了!他們就從現在開(kāi)始綻放,綻放開(kāi)來(lái)的是勒杜鵑,綻放開(kāi)來(lái)的是牡丹花,祖國未來(lái)需要的花朵。-----我不想說(shuō)再見(jiàn),我不想離開(kāi)您,培育我的溫室廈門(mén)康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園,引導我們成長(cháng)的園長(cháng),栽培我的老師們您無(wú)微不至的呵護了我們三年,難分難舍是短暫的,藕斷絲連使我的心永遠會(huì )牽掛著(zhù)您,因為您是我奔向理想的取蒙恩師!

  我記得小孩初入園時(shí),在校園門(mén)口與媽媽分開(kāi)時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!我實(shí)時(shí)回頭看著(zhù)孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔憂(yōu);然而當時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開(kāi),一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著(zhù),一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉移了!這時(shí);您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿(mǎn)了顆顆汗珠,但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所接受,開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當孩子第一次頭額前貼著(zhù)小紅五角星手拿著(zhù)獎狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時(shí),孩子說(shuō):“媽媽你看我今天得了小紅星,老師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著(zhù)孩子說(shuō):“孩子你真棒,真乖”。內心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您,是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。

  從小班到大班,孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上,體現出了孩子在您的栽培下,德;志;體;美;勞,全面取蒙進(jìn)步的象征。一次次親子活動(dòng),看見(jiàn)孩子們展現學(xué)到的本領(lǐng),一次次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì ),聽(tīng)您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現情況并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子,作為家長(cháng)內心感到欣慰。在此我只能說(shuō):“老師!三年來(lái)您辛苦了”?吹揭粡垙堈掌,一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習的片段讓我們家長(cháng)感動(dòng),也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長(cháng),每一個(gè)細節深深銘刻在了我們的心中,我們會(huì )提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的,連路都走不穩的小寶寶了,現在長(cháng)得又壯又健康;孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了,孩子們懂得了很多知識和道理,有了自己的理想,能獨立發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我們認為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開(kāi)端,相信這些花朵就從這里揚帆起航一定會(huì )開(kāi)遍世界各地實(shí)現自己的理想。愿我們的孩子謹遵老師們的教導,始終以刻苦學(xué)習,克服困難伴隨自己成長(cháng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì )。理想是彼岸,學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(cháng)橋、那艘諾亞方舟------啟航吧!孩子!

  再見(jiàn)了!親愛(ài)的老師,感謝您辛勤地教育我們!既在學(xué)習中教給我們知識,在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì )感恩,堅強。生活中教育我,自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵;在我們淘氣時(shí),給我們許正確的引導;在我們成功時(shí),給了我們很多贊許。我們的心會(huì )一直會(huì )牽掛著(zhù)您,我們不會(huì )忘記您們對我們的關(guān)愛(ài),培育。永記在心,老師,再見(jiàn)了!!今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴,明天定能變成各種能源,將成為中華民族引導世界繁榮的接班人。再見(jiàn)吧!一如父母的老師!

  幼兒園畢業(yè)給學(xué)生的感言【二】

尊敬的園長(cháng)、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們:

  大家好!我是劉曦珠的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會(huì ),代表我們班的家長(cháng)表達對幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對幼兒教育的熱愛(ài)和投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前,她還是一個(gè)什么也不懂,什么也不會(huì )的小孩子,經(jīng)過(guò)老師的培養和教育,關(guān)心和鼓勵,讓孩子們在興趣中學(xué)習,在學(xué)習中掌握知識,F如今,她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識字、節目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等,豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿,既培養了孩子們的技能和適應能力,還完成了幼小銜接的平穩過(guò)度。

  在這里,請允許我代表所有的家長(cháng),向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠地說(shuō)一聲:“謝謝,老師你們辛苦了!”

  孩子們,你們即將畢業(yè),馬上就要結束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了,相信,此時(shí)的你們一定有著(zhù)很多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)心你和照顧你的老師,也舍不得離開(kāi)幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友,那么,借此機會(huì )請和我一起大聲說(shuō)吧:“老師,你們辛苦了!老師,我們愛(ài)你!”

  作為家長(cháng),我們多想讓孩子們長(cháng)久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(cháng)大,它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(cháng),也不得不離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園,進(jìn)入他們人生的另一個(gè)驛站。

  相信,每位家長(cháng)及孩子們永遠不會(huì )忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在未來(lái)的人生歲月中,我相信,每一個(gè)孩子都會(huì )用心努力地走好每一步,不辜負老師對他們多年的細心教導與殷切期望!而我們家長(cháng),對所有的老師同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限感激和深深的情意,因為你們不僅是孩子的老師,也是我們家長(cháng)的親人!

  再次對我們幼兒園辛勤的園長(cháng)、老師們表示衷心的感謝!并祝我們送變電幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂(lè )、幸福、平安,也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺!

  謝謝大家!

  幼兒園畢業(yè)給學(xué)生的感言【三】

  我是大二班班主任xxx老師,今天是一個(gè)特別的日子,也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子,因為我們的孩子們就要畢業(yè)了,作為孩子王的我,有著(zhù)與孩子們在一起相處了3年的經(jīng)歷,在今天的這個(gè)時(shí)刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過(guò)的這段漫長(cháng)而又短暫的日子。1000多個(gè)日夜聽(tīng)起來(lái)漫長(cháng),卻又過(guò)得如此之快,在今天孩子們就要離開(kāi)我們,離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)了。這段時(shí)間經(jīng)常出現在我眼前的是3年前小朋友們剛入園時(shí)的情景:

  那時(shí),孩子們沒(méi)有常規意識,沒(méi)有集體生活的經(jīng)驗,也沒(méi)有自理能力,加上與爸爸媽媽的分離,哭鬧的現象肯定存在,班上20多個(gè)小朋友只有兩個(gè)小朋友不哭,其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個(gè)孩子的情形,在開(kāi)學(xué)前一周左右的時(shí)間,是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段,有的小朋友剛下校車(chē)到下午回家一想起來(lái)就會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)械男∨笥岩恢币覀儽е?zhù),一放下來(lái)就會(huì )哭個(gè)不停,有的小朋友不會(huì )跟著(zhù)老師走,只要老師稍微一轉眼,就會(huì )一個(gè)人走開(kāi),或者偷偷地哭,或者是一個(gè)人玩,更讓我無(wú)法忘記的是小班時(shí)在學(xué)校全托的孩子,傍晚時(shí)分是孩子們最想念家人的.時(shí)候,因為知道爸爸媽媽不在學(xué)校,所以每次在哭時(shí)都會(huì )說(shuō)“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師!甭(tīng)了這話(huà),我覺(jué)得非常欣慰,也覺(jué)得非常開(kāi)心,前幾天的工作非常辛苦,卻是值得的,通過(guò)僅有幾天的接觸,孩子們對于自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀,現在孩子們已經(jīng)把老師當成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子,親親孩子,給孩子心理安慰,幫助孩子們更快地渡過(guò)這一非常時(shí)期。說(shuō)實(shí)話(huà),到晚上下班時(shí)我經(jīng)常都會(huì )覺(jué)得胳臂發(fā)酸,但是想到孩子們對自己的依戀,想到孩子們的進(jìn)步,心里也是甜的!

  剛入小班的孩子在自理方面非常弱,入園前在家里都是大人喂,到了幼兒園,三位老師要面對這么多的孩子,不可能一個(gè)一個(gè)喂著(zhù)吃,于是就教孩子們自己用勺子吃飯,剛學(xué)時(shí),教室里一片狼籍,桌子上,地上,小臉上,衣服上,褲子上全是飯粒,有的孩子飯含在嘴巴里,就已經(jīng)睡著(zhù)了,這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時(shí)地浮現。

  有許多的事情是我不能忘記的,也是我現在和孩子們經(jīng)常在一起回憶的:小班時(shí)還有很多孩子不會(huì )自己小便,有很多孩子一天要尿褲子多次,將大便便在褲子上,這些現在回憶起來(lái)都是一些趣事,但卻見(jiàn)證了孩子們成長(cháng)的足跡,孩子就是這樣一步一步的成長(cháng)起來(lái),能干起來(lái)。

  通過(guò)了在幼兒園這幾年的學(xué)習生活,我能夠非常深切地體會(huì )到寶貝們長(cháng)大了,懂事了,能干了。小班時(shí)小朋友學(xué)會(huì )了自己用勺子吃飯,學(xué)會(huì )了自己上廁所,學(xué)會(huì )了怎樣與小朋友在一起相處,中班時(shí)小朋友慢慢地學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服,自己穿鞋子,以及一些自己能做的力所能及的事情,到了大班,孩子們更加能干了,剛才所說(shuō)的事情已經(jīng)能夠做到更好,還能夠幫助老師拖地,擦桌子以及做其它許多的事情。

  小朋友們不僅在生活上有了非常大的進(jìn)步,在學(xué)習方面也有著(zhù)非常令人可喜的進(jìn)步,這幾年來(lái),我們教學(xué)一直以多元智能為指導,本著(zhù)關(guān)注每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子全面發(fā)展的方針實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng),每個(gè)學(xué)期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進(jìn)行多元智能的教學(xué),從來(lái)不會(huì )拔苗助長(cháng),以培養幼兒濃厚的學(xué)習興趣,發(fā)展幼兒綜合能力,正因為符合幼兒的發(fā)展規律,現在我們班幼兒的學(xué)習興趣非常濃厚,舉一個(gè)實(shí)例,我們幼兒園在大班時(shí)才開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字,漢字的書(shū)寫(xiě)從第二個(gè)學(xué)期才開(kāi)始大量的練習,但是現在孩子們對于漢字的興趣非常濃厚,看到不認識的字就會(huì )非常主動(dòng)地問(wèn),也非常喜歡寫(xiě)字,不會(huì )象其他幼兒園的小朋友一樣,每天回家要爸爸媽媽卻逼著(zhù)哭著(zhù)寫(xiě)完作業(yè),這樣一對比我覺(jué)得我們的孩子是如此幸福,老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

  更讓我覺(jué)得欣慰的是孩子們變得有禮貌,學(xué)會(huì )了關(guān)心人了,F在的我處在特殊情況,讓我覺(jué)得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關(guān)注,孩子們的這種真情流露讓我真的很感動(dòng)。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子,對我說(shuō)“Miss Wang,你的寶寶又長(cháng)大,他會(huì )不會(huì )踢你呀?”“Miss Wang,你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米,這應該是小邁的早餐,但是小邁卻非常真誠地執意要給我吃,“Miss Wang,你吃吧,我送給你吃,也送給你的寶寶吃!你一定要拿著(zhù)吃!”有的孩子記得從家里帶來(lái)糖,說(shuō)要送給我吃,因為怕我餓了。我看著(zhù)孩子們一雙雙充滿(mǎn)了愛(ài)心的眼睛,聽(tīng)著(zhù)孩子們非常質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ),在這時(shí)非常激動(dòng),也非常開(kāi)心,因為我知道孩子們是愛(ài)我的,我們班的小朋友學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人,越來(lái)越富有愛(ài)心了,不再是那一群只會(huì )哭鬧我行我素的小不點(diǎn)了!我看著(zhù)我的孩子們長(cháng)大了!

  現在要畢業(yè)了,讓我不舍的有與我在一起1000多個(gè)日夜的孩子們,也有與我保持密切聯(lián)系的家長(cháng)朋友們,我們的感情隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)越來(lái)越深厚,我非常感謝我們班的每一位家長(cháng)對我工作的支持,這些體現在支持我們幼兒園的教育理念,也為我們提供了非常的操作材料,現在就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持。對于你們的這種的感情我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。


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