2014年貴陽(yáng)中醫學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)致辭
校長(cháng)馬立群在2014年開(kāi)學(xué)典禮上的致辭
各位老師、各位來(lái)賓、各位新同學(xué)：
大家早上好!
又是一個(gè)金秋九月，在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了又一批來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子。在這里，我謹代表學(xué)校全體師生員工，對各位新同學(xué)表示最熱烈的祝賀和歡迎!祝賀你們跨入了大學(xué)的殿堂，歡迎你們選擇了貴陽(yáng)中醫學(xué)院、加入了我們的行列。
同學(xué)們，從你們正式跨入我們校門(mén)開(kāi)始，你們便成為了一名大學(xué)生。大學(xué)是汲取知識的海洋、是崇尚學(xué)術(shù)的殿堂，這里學(xué)術(shù)氣氛活躍、人文底蘊深厚、校園文化豐富，是你們展現才華、張揚個(gè)性、追逐夢(mèng)想的舞臺。同學(xué)們，跨入大學(xué)是你們十年寒窗的目標，但跨入大學(xué)絕不是你們刻苦拼搏的結束。在你們即將開(kāi)始新生活、迎接新挑戰、譜寫(xiě)新篇章之際，我想給大家提出以下幾點(diǎn)希望。
一、增厚美德、追求至善。
《易經(jīng)》中有句老話(huà)，叫：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。“自強不息”是一種積極進(jìn)取的精神，“厚德載物”是一種寬廣厚重的胸懷，是中華民族的文化精神和優(yōu)良傳統。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》一書(shū)中也開(kāi)宗明義地指出：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”�？梢哉f(shuō)，“大學(xué)”的宗旨就在于傳授人的知識、培養人的美德、陶冶人的情操、凈化人的心靈。因此，同學(xué)們在大學(xué)期間，既要努力學(xué)習知識、提高能力、學(xué)會(huì )做事，也要不斷加強修養、提升素質(zhì)，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)有益于社會(huì )的人。
二、敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。
質(zhì)疑是激勵求知欲望、激活創(chuàng )新思維的源泉和動(dòng)力。當今以色列最杰出的作家阿摩司認為，質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。也許這就是僅占世界人口0.2%的猶太人，獲得了20%多的諾貝爾獎的秘密，是猶太民族巨大創(chuàng )造力和旺盛生命力的重要因素。因此，無(wú)論是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還是認識社會(huì )問(wèn)題，你們都需要養成獨立思考和敢于質(zhì)疑的習慣。大學(xué)的學(xué)習不僅在于掌握了多少新知識，更是在于培養一種獨立思考的精神和獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。進(jìn)入大學(xué)，你們的學(xué)生身份沒(méi)有改變，但你們的學(xué)習環(huán)境、學(xué)習內容、學(xué)習要求發(fā)生了改變，你們的學(xué)習方式也就要隨之改變，要把中學(xué)時(shí)期的被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習。利用大學(xué)良好的教學(xué)條件、科研資源和學(xué)術(shù)氛圍，你們不僅要掌握扎實(shí)的'基礎知識，還要勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新。在這里，你可以質(zhì)疑已有的知識和理論，可以質(zhì)疑老師甚至權威，只要你們敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新，你們就離成功更近一步。
三、堅定信念，明確志向。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)到：“非澹泊無(wú)以明志”。“明志”是我校校訓的一部分，是在自我認知和個(gè)人理想的基礎上，結合社會(huì )的實(shí)際和時(shí)代的脈搏，選擇專(zhuān)業(yè)、職業(yè)發(fā)展的方向，并付諸努力�，F在，你們選擇了貴陽(yáng)中醫學(xué)院，你們就已經(jīng)選擇了自己的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向，接下來(lái)你們要做的是，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為你們今后的職業(yè)發(fā)展奠定應用的基礎。
同學(xué)們，理想的高度決定人生的高度，只有具有堅定信念、明確目標的人，才有可能實(shí)現人生夢(mèng)想。作為當代大學(xué)生，你們要樹(shù)立對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì )的責任感，擔當起繼承和發(fā)揚作為我國傳統文化瑰寶的中醫藥事業(yè)，從而實(shí)現你們的專(zhuān)業(yè)理想，實(shí)現你們的人生目標。
四、學(xué)會(huì )學(xué)習，勤于實(shí)踐。
同學(xué)們，中醫既是中華民族的一種傳統醫學(xué)，也是中華民族的一種傳統文化。學(xué)好中醫、用好中醫，對我們傳承祖國文化、服務(wù)人類(lèi)健康、實(shí)現人生價(jià)值具有重要意義。在中醫藥文化的傳承、發(fā)展和教育實(shí)踐中總結發(fā)現，“育思維、讀經(jīng)典、多臨床”是當代中醫藥大學(xué)生的成才之道。
所謂“育思維”，就是培育“中醫思維方式”。“中醫思維”是學(xué)習中醫的靈魂所在。中醫基本理論源于中國古代哲學(xué)思想，中醫的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，是中國古代哲學(xué)的重要組成部分。學(xué)習中醫藥、傳承中醫藥、創(chuàng )新中醫藥，首先要熟悉中醫基礎理論的哲學(xué)原理和邏輯關(guān)系，并將中醫思維方式恰當地運用于疾病的診斷、治療和預防實(shí)踐中。
所謂“讀經(jīng)典”，就是要多讀中醫經(jīng)典、諳熟中醫理論。中醫“經(jīng)典”是中醫的精髓所在，是學(xué)習中醫的核心內容和重要基礎。中醫的基本理論、診療思想和預防觀(guān)念, 都蘊含于浩瀚的中醫典籍之中。學(xué)習中醫經(jīng)典，不僅可以潛移默化地熏陶中醫思維，還能從中領(lǐng)悟先賢致病救人理法方藥和高尚醫德。熟悉經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、運用經(jīng)典，是傳承中醫藥文化基本內容，是體驗中醫藥魅力的核心載體，是發(fā)展中醫藥事業(yè)的重要途徑。
所謂“多臨床”就是要加強臨床實(shí)踐。中醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的傳統醫學(xué)，從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐，是中醫學(xué)不斷發(fā)展創(chuàng )新的基本路徑。“早臨床、多臨床、反復臨床”，是醫學(xué)教育的基本要求。在反復實(shí)踐中領(lǐng)悟中醫理論，在理論學(xué)習中驗證臨床案例，實(shí)現理論學(xué)習與臨床實(shí)踐的相互促進(jìn)。唐代醫家孫思逝感嘆：“讀方三年便謂天下無(wú)病可治，及治病三年，才知天下無(wú)方可用”。生動(dòng)形象地說(shuō)明了臨床實(shí)踐在醫學(xué)學(xué)習中的重要性。
同學(xué)們，從現在起，挑戰和超越的接力棒已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師傳授的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習方法，更多的是追求至善的美德，敢于創(chuàng )新的精神。祝愿你們在挫敗中歷練堅強，在挑戰中贏(yíng)得未來(lái)。
今天，你們以貴陽(yáng)中醫學(xué)院為榮，明天，貴陽(yáng)中醫學(xué)院以你們?yōu)闃s!
謝謝大家。
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