大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿(12篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿，希望對大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著(zhù)大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實(shí)現了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的.愛(ài)情，也許是結識到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調劑著(zhù)大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然，還會(huì )有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習，勞逸結合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )獨立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情�！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考，促進(jìn)他們主動(dòng)向上，創(chuàng )造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競爭激烈的社會(huì )，才真正的見(jiàn)識到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。據了解，這一年全國畢業(yè)生數量達到xx萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴峻的實(shí)際問(wèn)題驅使之下，眾多大學(xué)生竟相信花x萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì )急待解決的問(wèn)題，但仔細想想許多大學(xué)生的觀(guān)念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì )和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長(cháng)，因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì )逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！ 我是生命學(xué)院的學(xué)生xxx。很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表全體在校生在這莊嚴而隆重的畢業(yè)典禮上，向同學(xué)們們表達我們最衷心的祝愿。祝愿你們順利畢業(yè)，帶著(zhù)學(xué)術(shù)的智慧，生活的理想，踏上新的征程，開(kāi)啟人生的`精彩路途！畢業(yè)，只是漫長(cháng)人生路上的一小部分。母校永遠是莘莘學(xué)子的精神家園。
又到畢業(yè)季。再難忘的畢業(yè)典禮，終有曲終之時(shí)。圖書(shū)館里的孜孜不倦的學(xué)習、課堂上認真聽(tīng)老師講課、田徑場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云、志愿活動(dòng)中的古道熱腸、清晨食堂里的狼吞虎咽，還有輔導員的叮嚀、宿管阿姨的嘮叨……憶往昔，“我的大學(xué)”時(shí)光匆匆。 相逢又別離，歸帆又離岸。
母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)你們的友情，母校的每一方土地，都彌漫著(zhù)你們的夢(mèng)想。你們在這方土地上，與朝氣蓬勃、迅速發(fā)展的母校一同成長(cháng)，在“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真、負重致遠”的八一農大精神的指引下，憑借“困知勉行，積厚成器”的校訓為你們打下的靈魂烙印，你們必將在以后的道路上乘風(fēng)破浪，贏(yíng)得精彩；而“河南科技學(xué)院”這個(gè)名字，也必將因為你們的精彩人生而更加響亮。 低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火。明天的生活會(huì )更美好,未來(lái)的人生會(huì )更幸福，衷心地祝愿師哥師姐們實(shí)現自己人生的理想和價(jià)值，成為祖國和民族的棟梁，成為學(xué)校永遠的驕傲！
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇3
敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
如海鷗與波濤相遇一般，我們邂逅了，靠近了。海鷗飛散，波濤滾滾而逝，我們即將離別。時(shí)光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是一條滿(mǎn)布荊棘的大道，帶著(zhù)理想與汗水，我們一路走來(lái)。此時(shí)，站在人生的十字路口，回望過(guò)去，那一路的荊棘竟都已變成怒放的鮮花，留下一路花香。
三年的時(shí)光，彈指一揮間，但太多太多的記憶將成為我們一生中永久的珍藏：寬闊的操場(chǎng)、如畫(huà)的長(cháng)廊、如海的碧草、明亮的教室……我們一定還記得教室中你我孜孜不倦求學(xué)的身影，一定還記得社會(huì )活動(dòng)中的歡聲笑語(yǔ)，一定還記得運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的場(chǎng)景……三年的'同窗友誼，使我們相互依賴(lài)，彼此信任。三年的生活，我們相互鼓勵，相互扶持，相互幫助。在這種溫馨和諧的氛圍中，我們學(xué)會(huì )了去學(xué)習，學(xué)會(huì )了去愛(ài)，學(xué)會(huì )了去寬容，學(xué)會(huì )了不斷超越地去成長(cháng)。
不是槌的打擊，而是水的歌舞，使鵝卵石臻于完美。是您，親愛(ài)的老師，您如涓涓細流，不辭辛勞地打磨著(zhù)我們這些鵝卵石，讓我們日漸光滑；是您，將知識與做人的道理融進(jìn)了我們的血脈，我們的生命，使我們不斷完善。您細致入微的關(guān)懷，使我們感受到了家的溫暖；您的指導與教育，在我們成長(cháng)的道路上留下了深深的痕跡；您的人格魅力，將成為我們一生的準則。您如樹(shù)根，我們就是那一簇簇樹(shù)枝，是樹(shù)根讓樹(shù)枝長(cháng)出了果實(shí)，卻不計回報。在此，請允許我代表全體同學(xué)發(fā)自肺腑地道一聲：“謝謝您，老師。老師，您辛苦了！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)歷了高考的緊張與忙碌，我們苦盡甘來(lái)。高三，被淹沒(méi)在題海中的我們會(huì )清醒地發(fā)現：我們對高三的印象，絕不再是桌上如山的試卷，那似乎永遠也做不完的習題。銘刻在我們腦海中的，是那些受益終生的知識，那些做人的道理。對于整個(gè)高中生活，我們充滿(mǎn)的是回憶與留戀�；貞浤菤g慶佳節時(shí)我們留下的一片片歡笑，回憶在課堂之上我們共同探討，回憶在長(cháng)江之濱，東山之巔，我們暢談理想。我們留戀這三年的時(shí)光，留戀這三年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回想過(guò)去，遠眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽(yáng)光格外燦爛；畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。在以后的學(xué)習生活中，我們會(huì )帶著(zhù)理想與信心上路，去迎接新的機遇與挑戰。當取得成績(jì)時(shí)，我們會(huì )自豪地向母校報告；當身處困境時(shí)，我們會(huì )去尋找內心深處的____精神，去不斷探索，不斷前進(jìn)。無(wú)論身在何處，我們都為自己是____人而驕傲，我們都會(huì )衷心地祝愿____的明天更美好！
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自08級國際貿易系國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)四班的陳寧，很榮幸能作為山東青年政治學(xué)院國際貿易系xx屆的畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉眼就要和母校話(huà)別，心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō)，歲月是一本太倉促的書(shū)。是的，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，一千多頁(yè)承載著(zhù)我們太多的回憶。
xx年9月，我們從全省各地而來(lái)，期待著(zhù)夢(mèng)想在這實(shí)現，期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛(ài)上這個(gè)地方，過(guò)程并不漫長(cháng)。當我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺(jué)對這片土地愛(ài)的深沉的時(shí)候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿時(shí)幫助我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì )、社團那些忙碌的身影……
大學(xué)三年，每個(gè)人都有著(zhù)自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰斗過(guò)的痕跡;回憶宿舍樓下的'草地，那依然飄蕩著(zhù)青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著(zhù)我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的情深義重。
三年中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了彼此信賴(lài)。一起走過(guò)的日子，有老師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)，去堅持，去相信未來(lái)!
今天是開(kāi)心的一天，激動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會(huì )我們如何做人。
讓我們對親愛(ài)的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長(cháng)凝聚著(zhù)父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。
讓我們對身旁的同學(xué)說(shuō)一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫(xiě)了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，或參加工作，或繼續升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢(mèng)想。
讓時(shí)間作證，承載著(zhù)夢(mèng)想的我們一定會(huì )更加勇敢、堅強、成熟地面對未來(lái)!我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，富有責任并敢挑重擔的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇5
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
此刻，我有幸代表旅游學(xué)院的全體教師，站在這個(gè)講臺上，為歡送同學(xué)們發(fā)言。和大家一樣，我也十分激動(dòng)。讓我感到欣慰的是，寒窗三年、四年，大家終于圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)走向自己人生下一站，去擁抱自己燦爛的未來(lái)，同時(shí)，我也覺(jué)得自己責任重大，因為，如果今天的發(fā)言也算做講課的話(huà)，它將是同學(xué)們在大學(xué)中的最后一課，唯一的區別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)行，而是需要同學(xué)們在社會(huì )上，用幾年、幾十年的時(shí)間，去慢慢完成答卷，讓社會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行評判。
每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著(zhù)初夏的燥熱，校園里處處充滿(mǎn)了離別的傷愁。睡在上鋪的兄弟，閱覽室里暗戀了許久的女生，食堂里四年如一日的飯菜，還有許多被你們在背后起了外號的老師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì )變成回憶了。
回首這四年，我相信大家都會(huì )感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè )過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！
同時(shí)，你們都又將面對一個(gè)新的`挑戰，從這個(gè)意義上講，各位又重新站在了同一條起跑線(xiàn)上。所以，曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不要氣餒，機會(huì )對大家都是平等的，只要肯努力，時(shí)間會(huì )給大家在社會(huì )這張答卷上一個(gè)滿(mǎn)意的評分。
在我及全體老師將成為大家大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想利用這最后一課的機會(huì )，給大家幾個(gè)建議：
首先，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時(shí)候，在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴哪一個(gè)更重要”的時(shí)候，在遇到機遇和挑戰的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，你要堅定自己的夢(mèng)想，心有多大，天就有多高，只有夢(mèng)想，才有可能。
其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續學(xué)習。無(wú)論你是否從事自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，無(wú)論你是否從事你自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習的知識是否能夠學(xué)以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習只是一個(gè)開(kāi)始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開(kāi)始，去學(xué)習和掌握最基本的社會(huì )規則。工作閱歷和技能的學(xué)習和積累是終生不息的，也是可以讓你享用一生的。細節決定成敗，態(tài)度決定一切，請大家在今后的工作和生活中，謹記這兩句話(huà)。
再次，要“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”。我們旅游學(xué)院的畢業(yè)生要突出一個(gè)特色，就是“下得去，用得上，留得住”，我希望大家繼續發(fā)揚。我們在座各位當中將來(lái)可能會(huì )有知名學(xué)者、政府高官、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等，但事實(shí)上，更多的人還將平平淡淡地工作生活，我希望每一位同學(xué)都能夠在平淡中創(chuàng )造自己的精彩。而無(wú)論是怎樣的精彩，都是只有你自己才能帶來(lái)的，但這份精彩，卻能夠讓我們一起都為你喝彩。
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論面臨什么樣的境況，你不妨想想你的母校，你不妨回來(lái)看看，想想你的大學(xué)生活，想想你曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門(mén)會(huì )永遠向你敞開(kāi)。
最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺就在前面，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇6
畢業(yè)生，祝賀你們!能站在這里，梅琳達和我都很興奮。每一個(gè)收到邀請，能夠在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上講話(huà)的人都會(huì )又緊張又興奮——但我們尤其高興。
長(cháng)久以來(lái)，斯坦福都是最受微軟和我們的基金會(huì )青睞的大學(xué)之一，而現在它正迅速得到我們家族的喜愛(ài)。我們的.原則是讓最聰明、最有創(chuàng )造力的人來(lái)解決最重要的問(wèn)題。事實(shí)證明，有相當一部分這樣的人都出自斯坦福。
現在，有30多個(gè)我們基金會(huì )投資的研究項目都在斯坦福開(kāi)展。當我們想更好地了解免疫系統從而幫助治愈絕癥時(shí)，我們與斯坦福開(kāi)展了合作;當我們想了解美國高等教育狀況的變化以便使更多來(lái)自低收入家庭的學(xué)生讀得起大學(xué)時(shí)，我們又一次與斯坦福展開(kāi)了合作。
這里天才匯聚，思想靈活——人們對變化持開(kāi)放態(tài)度，對新鮮事物充滿(mǎn)了渴望。人們在這里可以饒有興味地一窺未來(lái)。
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是xx，二班的害群之馬，很榮幸代表我們班48位畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習生活為我們打下了堅實(shí)的基礎。明天我們將離開(kāi)曾經(jīng)向往的大學(xué)生涯，走向我們最終的歸宿————社會(huì )。服務(wù)社會(huì )是我們的終極目標。我們將致力于在社會(huì )大階級中不斷進(jìn)步，在社會(huì )大舞臺上取得巨大成就。再次，我謹代表我們班所有的畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對我們的培養和教育，感謝所有關(guān)心我們、教導我們的領(lǐng)導和老師，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊的朋友給我們帶來(lái)的快樂(lè )和幫助。
畢業(yè)就像一個(gè)大句號。從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。畢業(yè)前的這幾天，時(shí)間像流沙一樣流逝，想留住的時(shí)候就伸手，有限的時(shí)間卻在手指間悄悄溜走。畢業(yè)答辯，告別晚宴，舉手道別，各奔東西。一切似乎都在意料之中，一切都太無(wú)奈了。
還記得我們開(kāi)學(xué)第一天的自我介紹嗎？
記得準備第二天的比賽？
還記得我們一起逛街喝酒聊天唱歌嗎？
自習室、郊游、考試、獎勵。場(chǎng)景就像華麗的.剪貼畫(huà)，連接成一部即將結束的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )與悲傷，記錄著(zhù)我們的青春與過(guò)往，見(jiàn)證著(zhù)我們的深情。從大一第一次上講臺的興奮，第一次加入社團的好奇，第一次參加考試的緊張。這時(shí)候大家都很著(zhù)急，一切都像是一首未完成的詩(shī)。如果你匆忙出發(fā)，你必須匆忙道別。在這幾年里，大學(xué)是我們的資本，是我們的安慰。
在班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和感情，為未來(lái)的離別和悲傷。就這樣，過(guò)去充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的整個(gè)宿舍樓，在幾天之內又變回了一座空蕩蕩的大樓，成了無(wú)限悲傷的象征。我記得四年前，我們帶著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，明天，我們將拿起新的行李，開(kāi)始我們的下一個(gè)生活。
再見(jiàn)，我的宿舍，再見(jiàn)，我的兄弟，再見(jiàn)，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇8
歡迎并祝賀凱尼恩大學(xué)20xx年畢業(yè)班的同學(xué)們。有兩條幼小的魚(yú)游來(lái)游去，它們碰巧遇見(jiàn)一條年長(cháng)的魚(yú)從另一邊游過(guò)來(lái)，它向它們點(diǎn)頭示意并說(shuō)道“孩子們，早上好。水怎么樣？”而這兩條幼魚(yú)繼續游了一會(huì )兒，隨后其中一條終于看著(zhù)另一條說(shuō)“究竟什么是水��？”
這是美國畢業(yè)典禮演講的標準要求，要調用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實(shí)還算不錯，是這類(lèi)老套故事里不那么離譜的，但假如你擔心我打算在這兒把自己當成那條聰明的年長(cháng)的魚(yú)，來(lái)向你們這些幼魚(yú)解釋什么是水，那大可不必。我不是那條聰明的年長(cháng)的魚(yú)。這個(gè)魚(yú)故事的要點(diǎn)僅僅在于：最顯而易見(jiàn)、最重要的現實(shí)，常常是那些最難以看見(jiàn)和談?wù)摰�。當然，這作為一句英文句子來(lái)表達，只是平庸的陳詞濫調，但事實(shí)是，在成人世界的日常戰壕里，平庸的陳詞濫調可能會(huì )有一種生死攸關(guān)的重要性，或者說(shuō)我希望在這個(gè)干燥可愛(ài)的早晨讓你們想起這點(diǎn)。
當然，類(lèi)似演講的主要要求是我應該談一談你們的文科教育的意義，試圖解釋你們即將被授予的學(xué)位為何有實(shí)際的人的價(jià)值，而不僅僅是一種物質(zhì)回報。那么讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)畢業(yè)典禮演講中最司空見(jiàn)慣的老套話(huà)題，那就是文科教育與其說(shuō)是用知識把你填滿(mǎn)，不如說(shuō)是教你如何去思考。
如果你們是和我一樣的學(xué)生，那么你們永遠不會(huì )喜歡聽(tīng)這個(gè)，你們會(huì )覺(jué)得需要有人來(lái)教你如何思考這個(gè)論斷有點(diǎn)侮辱人，因為你們被這樣好的學(xué)校錄取這一事實(shí)本身就好像證明了你已經(jīng)懂得了如何思考。但我要向你們指出，這文科教育的老套論點(diǎn)其實(shí)根本沒(méi)有侮辱人，因為我們應該在這樣一個(gè)地方得到的、關(guān)于思考的真正重要的教育，其實(shí)無(wú)關(guān)思考的能力，而是關(guān)于選擇去思考什么。對于要思考什么，如果你所有的選擇自由看起來(lái)太顯而易見(jiàn)，以至于討論是浪費時(shí)間的話(huà)，我請你想一想魚(yú)和水，把對全然顯而易見(jiàn)的東西之價(jià)值懷疑態(tài)度暫時(shí)擱置幾分鐘。
這兒是另一個(gè)有教益的小故事。在遙遠的阿拉斯加荒野里的一間酒吧里，坐著(zhù)兩個(gè)人。其中一個(gè)有信仰，另一個(gè)是無(wú)神論者，兩個(gè)人正激烈地就上帝是否存在進(jìn)行爭論，一邊喝著(zhù)第四瓶啤酒。無(wú)神論者說(shuō)：“你看，并不是我沒(méi)有真正的理由不相信上帝。并不是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)上帝和祈禱的事。
只是上個(gè)月的時(shí)候，我露營(yíng)時(shí)遭遇了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雪，我完全迷失了什么也看不見(jiàn)，那時(shí)零下五十度，于是我試了一下：我在雪地里雙膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一個(gè)上帝的話(huà)，我在暴風(fēng)雪里迷了路，假如你不幫我，我就要死了�！倍丝�，在酒吧里，那個(gè)有信仰的人全然迷惑地看著(zhù)這個(gè)無(wú)神論者�！澳敲茨悻F在一定相信了，”他說(shuō)，“畢竟，你在這兒，活著(zhù)�！睙o(wú)神論者轉了轉眼珠�！安�，兄弟，只是有幾個(gè)愛(ài)斯基摩人碰巧路過(guò)，向我指出了營(yíng)地的方向�！�
很容易在類(lèi)似標準的文科分析課上講這個(gè)故事：考慮到兩個(gè)人的兩種不同的信仰模式，以及兩種不同的、從經(jīng)驗里建構意義的方式，同樣的經(jīng)歷對于兩個(gè)不同的人而言可能意義迥然不同。因為我們看重信仰的寬容度和多樣性，在我們的文科分析中，就不愿宣稱(chēng)某人的詮釋為真，而另一個(gè)人的為假或錯。
這沒(méi)問(wèn)題，只是同時(shí)我們無(wú)法停止談?wù)撨@些個(gè)人的模式和信仰從何而來(lái)。我的意思是說(shuō)，它們來(lái)自這兩個(gè)人內部的哪兒。就好像一個(gè)人對于世界最基本的定位，及其經(jīng)驗的意義，不知為何就是難以改變的，像身高或鞋的尺碼；抑或自動(dòng)地被文化所吸取，像語(yǔ)言。就好像我們如何建構意義實(shí)際上不是一種私人的、有意的選擇。還有，所有那些關(guān)于傲慢的事。那個(gè)沒(méi)信仰的人全然肯定不存在這種可能性：即路過(guò)的愛(ài)斯基摩人與他求助的祈禱有關(guān)。對，也有許多有信仰的人，他們好像同樣傲慢，對他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無(wú)神論者更可憎，至少對我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問(wèn)題與故事里的無(wú)神論者如出一轍：盲目的確信，一種漸漸變成牢獄的成見(jiàn)，這牢獄如此絕對，以至于囚徒甚至不知道自己被關(guān)了起來(lái)。
這兒的要點(diǎn)在于，我認為這一部分教會(huì )了我，如何思考究竟意味著(zhù)什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一點(diǎn)點(diǎn)對于自我及確信的批判意識。因為絕大部分的、我傾向于自動(dòng)確定的東西，其實(shí)，是完全錯的，被蒙蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點(diǎn)，我想你們這些畢業(yè)生們也會(huì )。
我認為文科教育真正的、靠譜的價(jià)值應該在于：使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉，變得不受意識控制，在日復一日間變成你大腦和默認設置的獨一無(wú)二完全孤獨的奴隸。
假如你自以為你知道什么是現實(shí)，按默認設置來(lái)運作的話(huà)，那么你，像我一樣，很可能不會(huì )去考慮那些并不惱人、并不痛苦的可能性。但假如你真的學(xué)會(huì )了如何去關(guān)注，那么你會(huì )明白存在著(zhù)其它選擇。實(shí)際上你有力量把一個(gè)擁擠、炎熱、緩慢的消費地獄般的情境體驗得既有意義又神圣，與創(chuàng )造星星的那些力量齊名：愛(ài)，友誼，一切事物深處神秘的一致性。并不是說(shuō)神秘的東西就一定是真的。唯一大寫(xiě)的真實(shí)，是你要去決定你試圖看待它的方式。
這，我要說(shuō)，就是真正教育的自由，學(xué)習如何自我調整的自由。
你要有意識地決定什么有意義，什么沒(méi)有。你要去決定看重什么。
因為還有些別的，奇怪但卻真實(shí)的事：在成人生活日復一日的壕溝里，真的'沒(méi)有那種叫無(wú)神論的東西。沒(méi)有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什么�；蛟S選擇某種神或精神領(lǐng)袖來(lái)崇拜的最有說(shuō)服力的理由是——不管是耶穌還是安拉，不管是耶和華還是巫術(shù)母親神，或四圣諦，或什么不可侵犯的倫理準則——其它大部分你崇拜的東西會(huì )把你生吞了。
如果你崇拜財物，如果你將生活的意義寄于其上，那么你永不會(huì )滿(mǎn)足，永不會(huì )覺(jué)得你滿(mǎn)足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感，那么你會(huì )總感覺(jué)丑陋。而當年歲開(kāi)始顯現，你會(huì )早在他們令你神傷之前死過(guò)一百萬(wàn)次了。在某種層面上，我們都已經(jīng)懂得這些。它被符號化為神話(huà)、諺語(yǔ)、陳詞、雋語(yǔ)、寓言；成為每個(gè)好故事的架構。關(guān)鍵在于，在日常意識中一直記得這道理。
崇拜權力，最終你會(huì )感覺(jué)虛弱和恐懼，然后你會(huì )需要比別人更多的權力來(lái)令你對自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧，被看作聰明人，你最終會(huì )感覺(jué)愚蠢，像個(gè)騙子，總是在被識破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處并不在于它們是惡的或罪惡的，而在于它們是無(wú)意識的。它們是默認設置。
它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜，日復一日，對于你看見(jiàn)什么及如何衡量?jì)r(jià)值越來(lái)越具有選擇性，而不去關(guān)注那些你正在做的事。
而所謂的真實(shí)世界并不會(huì )阻止你運作你的默認設置，因為所謂的由人類(lèi)、金錢(qián)、權力組成的真實(shí)世界會(huì )一路歡快地和唱，在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經(jīng)以某些方式控制了這些力量，以生產(chǎn)巨大的財富、安慰及個(gè)人自由。
這種自由有不少值得推崇之處。但當然，存在著(zhù)各種不同種類(lèi)的自由，而最珍貴的那種，在關(guān)于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那類(lèi)自由，包括了關(guān)注、意識和紀律，能夠真正地關(guān)心他人，每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式為其犧牲。
那是真正的自由。那就是受過(guò)教育，理解了如何去思考。其反面是無(wú)意識，是默認設置，是爭斗，是無(wú)止境的、惱人的、關(guān)于獲得并失去某種重要事物的意識。
我知道這聽(tīng)起來(lái)很可能并不有趣輕松，不令人鼓舞，不像畢業(yè)典禮演講所理應的樣子。這是什么，據我所知，是大寫(xiě)的真理，假如剝去那些微妙的修辭的話(huà)。當然，你們可以自由地思考隨便什么你們愿意思考的東西。但只是請別將它看成某個(gè)指手畫(huà)腳的勞拉博士的布道。這些東西皆無(wú)關(guān)道德、無(wú)關(guān)宗教、無(wú)關(guān)教條，也無(wú)關(guān)那些來(lái)世的大問(wèn)題。
大寫(xiě)的真理，乃是關(guān)注此世。
它與真正教育的真正價(jià)值有關(guān)，這幾乎無(wú)關(guān)知識，而與簡(jiǎn)單的意識有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那是關(guān)于什么是真實(shí)和重要的意識，它寓于我們周?chē)暮?jiǎn)單視野之中，每時(shí)每刻，我們需要一遍遍地不斷提醒自己。
要做到這點(diǎn)，要在日復一日的成人世界里保持意識和活力，困難得令人難以想象。這意味著(zhù)又有一句陳詞濫調其實(shí)是對的：你們的教育真的是一生的事情。而它始于：現在。
我祝愿你們一路不止好運。
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇9
親愛(ài)的**屆畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好！
首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學(xué)們，在**大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！
在**的這幾年，你們會(huì )留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時(shí)的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著(zhù)忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯” ，你也會(huì )記得取得好成績(jì)時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時(shí)同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車(chē)登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡�？墒�，你是否還記得強磁場(chǎng)和光電國家實(shí)驗室的建立？是否記得創(chuàng )新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽(tīng)你們訴說(shuō)的在線(xiàn)的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日后你們或許會(huì )改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì )覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì )覺(jué)得“不為排名所累”更體現華中大的'自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來(lái)有一天，或許當年的記憶會(huì )讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的娛樂(lè )，還是哥的寂寞？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們在**大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長(cháng)征路上的經(jīng)歷；我記得你們在各種社團的驕人成績(jì)；
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng )造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是**的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車(chē)和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們絕不賺學(xué)生一分錢(qián)”，也記得你們對此言并不滿(mǎn)意。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉化成美麗。
同學(xué)們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行�！懊鎸q月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì )越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì )越來(lái)越現實(shí)，角色的轉換可能會(huì )讓你們感覺(jué)到有些措手不及�！币苍S你會(huì )選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì )留下腳印。請記住，未來(lái)你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會(huì )有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì )的現實(shí)；請記住，“敢于競爭，善于轉化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦；請記住，華中大，你的母校�！笆裁词悄感�？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟！
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會(huì )中去闖蕩。
親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì )忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個(gè)“被”：你們的未來(lái) “被”華中大記憶！
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
早上好！
今天很榮幸能在這里代表20____屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝！
過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。
四年前，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，背負期望，聚首____。四年后的今天，我們又將懷著(zhù)對美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng )屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(cháng)，而當我們今天面對畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。
回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐____校區的第一屆學(xué)生，我們見(jiàn)證了____校區翻天覆地的變化；大學(xué)四年，各級團組織、學(xué)生會(huì )、社團里留下了我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們曾為考試、過(guò)級、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們在書(shū)本知識與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(cháng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng )業(yè)，有人等待，但我們永遠不會(huì )舍棄在______學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì )忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì )忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì )忘了____學(xué)院，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂(lè )章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。
面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導和老師四年來(lái)對我們的`關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jì)；你們的鼓勵，將讓我們在社會(huì )的風(fēng)浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)彰顯浙江林學(xué)院的風(fēng)采。
面對恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷升級。____，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠無(wú)法抹去的記憶；東湖校區，將是我們心中永遠的圣地。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達不完我們對母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對____的感恩！我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)讓“____”的名字更加響亮。
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
很榮幸可以站在這里，首先請允許我代表我們全體畢業(yè)學(xué)生向所有的老師以及學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校表示最為誠摯的感謝，謝謝你們這幾年的悉心栽培和細心照顧，也感謝你們的陪伴，今天，我們能夠順利的從大學(xué)畢業(yè)，能夠出色的完成自己的學(xué)業(yè)，是離不開(kāi)你們每一個(gè)人的辛勤的付出的，但是哪怕自己已經(jīng)要離開(kāi)這里了，我也會(huì )帶著(zhù)對學(xué)校和老師的感恩，懷揣的老師們的期待一直努力下去的，同時(shí)，也祝我們學(xué)校所有的畢業(yè)生，畢業(yè)快樂(lè )。
美好的未來(lái)正在朝著(zhù)我們一步一步的走來(lái)，盡管前面的路途是坎坷或是順利，我們都要用一直積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接美好的到來(lái)，大學(xué)雖然已經(jīng)過(guò)去，但是自己的學(xué)習從未停止，大學(xué)畢業(yè)我們就要開(kāi)始自己的工作，就要進(jìn)入社會(huì )，對于我們一個(gè)剛剛離開(kāi)大學(xué)，進(jìn)入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，我們很難懂得社會(huì )的黑暗，所以我們在剛開(kāi)始的時(shí)候肯定會(huì )遇到很多的挫折和磨煉，但是就是在這個(gè)時(shí)候，我們千萬(wàn)不要選擇放棄，我們一定要堅持下去，堅守住自己的初心，保持自己最為充沛的精力和狀態(tài)，要相信風(fēng)雨過(guò)后總是可以見(jiàn)到彩虹的，未來(lái)一定是需要靠我們的努力才會(huì )變得美好的，所以啊，我們XX學(xué)校的學(xué)生，我們都要一直堅持努力下去。
很多學(xué)生都說(shuō)“畢業(yè)等于失業(yè)”，但是我并不認為是這樣的`，我認為畢業(yè)代表了我們在一個(gè)特定的環(huán)境，在大學(xué)的學(xué)習已經(jīng)結束了，大學(xué)所能夠帶給我們的東西也已經(jīng)結束了，但是在未來(lái)的日子里，我們還會(huì )遇到更多的機遇和機會(huì )，只要我們有足夠的能力以及足夠的信心，可以在我們遇到之后好好的把握，我們就一定會(huì )成為自己想要成為的那個(gè)樣子，同時(shí)，我覺(jué)得我們在畢業(yè)之后也離開(kāi)了父母和學(xué)校的懷抱，雖說(shuō)生活很難，但是美好總是會(huì )在未來(lái)等待這一直努力的我們的，所以畢業(yè)之后，我也希望我們可以在生活和工作上，積極向上，一直努力，一直奮斗，不要停止也不要放慢自己的腳步，大學(xué)的生活和學(xué)習已經(jīng)過(guò)去，如果還有什么遺憾就趕快的完成吧，不要等時(shí)間過(guò)去了，才后知后覺(jué)，才感到后悔和愧疚。
盡管我們已經(jīng)畢業(yè)，也已經(jīng)要離開(kāi)大學(xué)，但是我們大學(xué)的美好的回憶一直在我們心中，希望未來(lái)的我們都能足夠優(yōu)秀和出色，生活和工作都可以美好，我們未來(lái)見(jiàn)！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表—級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)x大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽浯�，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權利保護中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設無(wú)私奉獻；風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在武大的總結，更是每一位從武大走出的'學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱x大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表xx級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的x大學(xué)永遠年輕美麗
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