【熱】畢業(yè)典禮上的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的畢業(yè)典禮上的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮上的演講稿1
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間無(wú)情地奪走了我們六年的記憶。今天，我很高興最后一次和你在一起參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，它像一片藍色的大海，卷起無(wú)數晶瑩的波浪，歡笑、哭泣、快樂(lè )和悲傷，卷起我們許多美好的回憶。
我記得上學(xué)的第一天，我不熟悉新校園。我很害羞，不敢與老師和同學(xué)交流。在第一堂語(yǔ)文課，老師讓我們大聲朗讀，但是我不能開(kāi)口。廖老師注意到了我。她走到我面前，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)，“銀輝，別緊張。你不能輸，因為其他學(xué)生學(xué)習很積極。勇敢點(diǎn)，大聲朗讀！”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒暫時(shí)得到了釋放。我開(kāi)始舉起書(shū)大聲朗讀。漸漸地，讓我感覺(jué)到我周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)是如此的溫暖和親切。
我仍然記得兩年前，當學(xué)校結束時(shí)，烏云密布，開(kāi)始下雨。那天我沒(méi)有帶傘，我站在學(xué)校門(mén)口不知所措。后來(lái)，隨著(zhù)雨越來(lái)越大，我變得越來(lái)越焦慮。學(xué)生們都被父母帶回家了。我心想:看來(lái)我最好在雨中趕回去。正當我正要走出校門(mén)時(shí)，我的.同學(xué)小王抓住我的手對我說(shuō):“雨下得太大了，如果你淋濕了，你會(huì )感冒的。我會(huì )掩護你回家�！甭�(tīng)了這話(huà)，我松了口氣。我的眼睛盯著(zhù)她的雨傘，我說(shuō)，“你的雨傘只能遮住一個(gè)人。你應該先回家。我父母可能很快就要來(lái)了�！毙⊥踝プ∥业氖�，毫不猶豫地領(lǐng)我走出校園。在回家的路上，她總是把傘向我這邊傾斜。她的衣服和書(shū)包都濕透了，但我沒(méi)有下雨的痕跡。我感動(dòng)得熱淚盈眶。
美麗的波浪被風(fēng)吹走，在海上自由旋轉。這美景令人難忘。
再見(jiàn)，我尊敬的母校。在你溫暖的懷抱中，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)明智的姐姐。每一次美麗的轉變都需要你的支持和鼓勵。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師。你就像一個(gè)勤勞的園丁，一盞未知的路燈，一支無(wú)私的蠟燭...是你的教導讓我爬上一段樓梯。是你的考慮讓我感到溫暖。是你的批評改變了我的壞習慣。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們。我們曾經(jīng)患難與共，使我們的友誼成為堅實(shí)的橋梁。然而，盡管中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，無(wú)論我們走到哪里，這座橋仍然可以把我們的心緊緊地連在一起。盡管遭受風(fēng)雨侵蝕和炮火襲擊，它仍然安全完好。
謝謝大家，我的演講結束了！
畢業(yè)典禮上的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:”
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。對母校的依戀如潮水般在我們的心中激蕩奔流，我們怎能不留戀?怎能舍得離開(kāi)哺育我們成長(cháng)的母校?”
歲月匆匆，六年的時(shí)光轉瞬即逝，在老師的精心培育下，我們從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到活潑明理，從天真爛漫到含苞待放箭一般飛逝而去，留下的是如夢(mèng)境般美好的回憶。當我跨入小學(xué)大門(mén)的'時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游;是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛(ài)呵護我們茁壯成長(cháng)。六年的時(shí)光，我們從淺薄走向充實(shí)。有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書(shū)聲又重新浮現在腦海里，也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。
我們在這里度過(guò)了六年美好的小學(xué)生活，是人生的花季，也是我們的人生驛站，今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!
畢業(yè)典禮上的演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
七月的陽(yáng)光，無(wú)法與我此刻不舍的心情相比。七月的溫暖，無(wú)法與我們師生之間的情誼相比。今天，我們相聚在這里，舉行即將別離的畢業(yè)典禮�；厥走@六年，老師們給了我們那么多的愛(ài)。此刻，我特別想代表全體畢業(yè)生對老師們道一聲：謝謝你們！
考入育才第二天，我和爸媽來(lái)到學(xué)校參觀(guān)。首先映入眼簾的是三棟教學(xué)樓，我覺(jué)得育才好大！繼續往前走，看到了“孔子六藝”、“四大發(fā)明”的石雕，我覺(jué)得育才好有文化！很快，我對育才這個(gè)又大又有文化的學(xué)校，充滿(mǎn)了好感，我渴望早點(diǎn)上學(xué)。
沒(méi)有人能隨隨便便成功。六年來(lái)，我每天上學(xué)都很快樂(lè )。很幸運地在育才遇到了那么好的老師，在老師幫助下，在自己的努力下，我最后以?xún)?yōu)異成績(jì)被推薦進(jìn)入公益中學(xué)。這是樂(lè )于學(xué)習的結果。
三年級時(shí)，我班舉行了真人CS戰斗，家長(cháng)和同學(xué)組合成“藍軍”和“紅軍”，“藍軍”負責守、“紅軍”負責攻。雙方進(jìn)行了激戰。一開(kāi)始我們不占優(yōu)勢，但后來(lái)我隊同學(xué)轉變策略，開(kāi)始從兩邊攻擊。最后，我隊獲勝。這是善于思考的結果。
六年級一開(kāi)始，我報名競選大隊委員。本來(lái)毫無(wú)頭緒，俞老師告訴我競選的一些技巧，叫我不要怕，我重新準備，反復修改演講稿，最后成功當選大隊委員。這是敢于挑戰的結果。
樂(lè )于學(xué)習、善于思考、敢于挑戰，是育才小學(xué)老師們送給我的'三個(gè)好伙伴。今后，我還要帶著(zhù)這三個(gè)好伙伴，開(kāi)啟新的學(xué)習生涯，爭取以新的好成績(jì)，向母校的老師們匯報！
我的演講完畢。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的演講稿4
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，又到畢業(yè)季！20xx級，20xx屆的573名同學(xué)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，今天就要畢業(yè)了！我代表學(xué)校和全體老師向同學(xué)們表示熱烈祝賀！向畢業(yè)生的家長(cháng)們表示崇高的敬意！六年的陪伴十分不易，在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)。同時(shí)感謝你們長(cháng)期以來(lái)對培新小學(xué)的關(guān)心和支持!向辛勤的畢業(yè)班老師和為孩子們付出過(guò)辛勞的老師、師傅們表示崇高的敬意!感謝你們無(wú)私地奉獻!
六年的小學(xué)階段是我國最長(cháng)的學(xué)段，跨度最長(cháng)，變化最大，同學(xué)們從懵懂的兒童成長(cháng)為青蔥少年，個(gè)子長(cháng)高了，塊頭變大了，儼然成了“小大人”。六年的時(shí)光在時(shí)間的長(cháng)河里只是一瞬，在培新小學(xué)的歷史上則又增添了新的一頁(yè)。
如今，“安康培新”已經(jīng)成為一個(gè)響當當的名字，它蘊含著(zhù)從1929年至今87年豐厚的歷史，87年來(lái)，從這里走出了數以萬(wàn)計一代代培新學(xué)子，把“培新小學(xué)”帶到了世界各地，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出了自己的貢獻。而培新小學(xué)從20xx年9月1日到今天的歷史是由各位同學(xué)和你們的家長(cháng)和老師一起締造的，我們都是培新小學(xué)這段歷史的締造者和見(jiàn)證者。同學(xué)們來(lái)到培新小學(xué)的時(shí)候，正值培德樓開(kāi)始建設，校園的.一部分成了建筑工地，你們被迫在更小的校園里上課、嬉戲玩耍，你們也為學(xué)校的建設做出了貢獻。
在這六年里，在這個(gè)不大的校園里，同學(xué)們快樂(lè )地學(xué)習、生活，你們和同學(xué)、老師朝夕相處，建立了深厚的情誼。六年里，校園處處留下了你們的身影和歡聲笑語(yǔ)。教室里，你們在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)一起暢游在知識的海洋，為生命之旅打下堅實(shí)基礎。教室、樓道、主席臺、會(huì )議室、報告廳、大小操場(chǎng)、活動(dòng)空間都是你們的舞臺。一個(gè)個(gè)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)節日，為你們創(chuàng )造了鍛煉的機會(huì )和展示的平臺。一個(gè)個(gè)紀錄，一項項榮譽(yù)，是你們成長(cháng)道路上的里程碑，是送給自己和母校最好的禮物。你們還走出校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)大自然，把你們的愛(ài)心送給福利院的老人和孤兒，送到山區學(xué)校小同學(xué)的心里。用你們的雙手擦去母親河身邊的污漬，為荒山栽下一棵棵希望。你們還走進(jìn)烈士陵園、水電廠(chǎng)、氣象臺、城市規劃展覽館，接受革命傳統教育、學(xué)習科學(xué)知識、了解地方文化。參加各種征文、演講、表演、競賽活動(dòng)，展示培新小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，獲得一個(gè)又一個(gè)贊許和獎勵。
如今，這些都成為過(guò)去時(shí)，化為美好的回憶，你們將走向未來(lái)。離別之際，依依不舍，就像父母面對即將遠行的兒女，學(xué)校和老師有千言萬(wàn)語(yǔ)要叮囑你們。今天，我送給同學(xué)們三句話(huà)：
第一句話(huà)：做事必先做人�！白鍪卤叵茸鋈�,人不正則事必敗;人若正,則事未盡已功成矣!”這是《老殘游記》里的一句話(huà)，被視為經(jīng)典語(yǔ)錄。不論現在或者將來(lái)你們干什么事情，都要先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)堂堂正正、有愛(ài)心、負責任，又能實(shí)現自我價(jià)值的人，。我們培新小學(xué)的培養目標是：“培養具有優(yōu)良品德、扎實(shí)基礎、創(chuàng )新精神、健康體魄的人和具有傳統情懷、現代意識、國際視野、獨立思維的人�！蔽覀冇昧甑臅r(shí)間教同學(xué)們學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律。你們都學(xué)會(huì )了嗎？做到了嗎？恐怕，這是我們每個(gè)人一輩子的奮斗目標。
第二句話(huà)：保持良好習慣。美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！绷晳T決定了命運，好習慣成就好人生。在小學(xué)養成的好習慣不要丟棄，比如，文明禮貌、孝敬老人、講究衛生、遵守時(shí)間、遵守規則、自覺(jué)讀書(shū)、上課積極發(fā)言、快速專(zhuān)心完成作業(yè)的習慣，等等。長(cháng)期堅持下去，形成終身習慣，這會(huì )改變你的命運，甚至你的后代、你的家族，甚至整個(gè)民族的命運。
第三句話(huà)：堅持讀書(shū)寫(xiě)作。希望你們保持讀書(shū)這個(gè)世界上最好的習慣。愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，已經(jīng)讀了這么多同齡人沒(méi)有讀過(guò)的經(jīng)典書(shū)籍，這是培新小學(xué)學(xué)生最值得驕傲的地方，這是你們的資本。到了中學(xué)，課業(yè)負擔會(huì )加重，老師的教學(xué)方法會(huì )不同，如果處理的不好，學(xué)習成績(jì)會(huì )暫時(shí)下降，自信心會(huì )受到打擊。有的同學(xué)甚至會(huì )認為讀書(shū)浪費時(shí)間，把在小學(xué)好不容易養成的讀書(shū)的習慣丟掉，那樣損失就太大了。讀書(shū)，讀好書(shū)，是在涵養你的根基，一時(shí)半會(huì )兒可能看不出效果，卻能幫助你最終長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
這次，學(xué)校像去年一樣，特意把新閱讀研究所和北京十一中學(xué)共同研制的《中國初中生閱讀書(shū)目》100種翻印后贈送給畢業(yè)生，希望你們能在初中的三年里至少把這100本書(shū)讀完。還希望你們能把我們推薦的小學(xué)階段階梯閱讀書(shū)目里沒(méi)讀的書(shū)讀完。如果還有時(shí)間和精力的話(huà)，再讀一些自己喜歡的書(shū)。人的生命的長(cháng)度是有限的，讀無(wú)用的、有害的書(shū)就占用了你讀好書(shū)的時(shí)間。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴。在今天這個(gè)場(chǎng)合，我還要送給家長(cháng)朋友們三句話(huà)：
第一句話(huà)：做好榜樣。日本啟蒙思想家、教育家福澤諭吉說(shuō)：“家庭是培養習慣的學(xué)校，父母是培養習慣的老師�！奔彝ソ逃�、父母的言傳身教決定了孩子行為習慣的養成，決定了孩子一生的命運。孩子是父母的復印件，“有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子”，父母想把孩子培養成什么樣子，自己就得做出樣子，榜樣的力量是無(wú)窮的。
第二句話(huà)：靜待花開(kāi)。不要把自己的孩子去和別人家的孩子相比，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，都有自己成長(cháng)的規律。讓孩子成長(cháng)為真實(shí)的自己，活出他（她）自己的幸福，就是家長(cháng)的成功。做為家長(cháng)要做的，就是陪伴，用心陪伴，深度陪伴，堅持陪伴，陪伴著(zhù)孩子一天天成長(cháng)。養育孩子是一場(chǎng)修行，需用一生去完成。時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。
第三句話(huà)：堅持讀書(shū)。我校開(kāi)展近三年的“共讀共寫(xiě)共成長(cháng)”活動(dòng)激發(fā)了大部分同學(xué)的家長(cháng)讀書(shū)和寫(xiě)作的熱情，也從中體會(huì )到了和孩子共讀童書(shū)、共寫(xiě)生活的意義和樂(lè )趣。希望家長(cháng)朋友們堅持讀書(shū)，保持讀書(shū)的好習慣。在孩子進(jìn)入中學(xué)后，繼續堅持和孩子共讀共寫(xiě)，堅持讀孩子讀的書(shū)，尋找共同的語(yǔ)言密碼，真正走進(jìn)孩子的心靈世界，與孩子一起成長(cháng)。如果你能做到了，一定會(huì )有奇跡發(fā)生!我堅信!
家長(cháng)朋友們，我們的使命已經(jīng)完成，現在把孩子交還到你們手中，請你們陪伴著(zhù)孩子繼續前行。
離別就在眼前，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡牽掛和留戀。孩子們，你們長(cháng)大了，長(cháng)大就是為了出發(fā)!
小學(xué)畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。今天，我們站在起航廣場(chǎng)上，573只小船將從這里起航，搏擊風(fēng)浪，勇往直前，駛向更加廣闊的世界，到達新的彼岸，探索未知的世界。孩子們，揚起風(fēng)帆，出發(fā)吧!向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)明亮那方前進(jìn)!
孩子們，歡迎你們�；丶铱纯�，培新小學(xué)永遠是你們的家，永遠是你們心靈的港灣。如果你累了，就回來(lái)吧!如果你受傷了，就回來(lái)吧!如果你想念母校，想念老師，就回來(lái)吧！培新小學(xué)的大門(mén)永遠為你們打開(kāi)。
孩子們，祝福你們!
同學(xué)們，再見(jiàn)！家長(cháng)朋友們，再見(jiàn)！
謝謝孩子們!謝謝家長(cháng)朋友們!謝謝老師們!
畢業(yè)典禮上的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是我們六年級學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的日子。我謹代表所有的老師祝賀學(xué)生們成功畢業(yè)。雖然我一進(jìn)校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的那一天，但告別的那一天終于變成了現在進(jìn)行時(shí)。我們難免會(huì )有一些來(lái)自未知的感覺(jué)。
六年來(lái)，我們走的辛苦，走的開(kāi)心。在過(guò)去的六年里，我們過(guò)著(zhù)充實(shí)而美好的生活。我們流淚卻伴有歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻聞到了花香。千萬(wàn)個(gè)日日夜夜聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(cháng)，但當我們今天面對離別時(shí)，卻覺(jué)得是那么短暫。
和老師六年的學(xué)習生活，一幕接一幕，似乎就在眼前。最難忘的，在黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的動(dòng)作表情；最難忘的是，放學(xué)后的教室里，老師給學(xué)生補課，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的是，校長(cháng)和老師坐在我們的教室里聽(tīng)課，給我們帶來(lái)了很多溫暖和歡樂(lè )；最難忘的'，6月1日師生同樂(lè )。歌聲和笑聲在教室里回蕩。老師是勤勞的園丁，教書(shū)育人。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)；"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."我們今天的成就都是老師培養出來(lái)的。幾千個(gè)日日夜夜，我們的老師一直在為我們努力，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過(guò)我們的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
畢業(yè)典禮上的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友、小朋友們：
大家好。今天我非常高興來(lái)參加這個(gè)畢業(yè)典禮，并有幸代表家長(cháng)在此發(fā)言。此刻，我和所有家長(cháng)一樣，心中充滿(mǎn)了感激，首先，請允許我代表大班所有家長(cháng)，向三年來(lái)關(guān)心呵護孩子成長(cháng)的各位領(lǐng)導、老師表示最真誠的謝意（起立鞠躬）。
感謝你們長(cháng)期以來(lái)的努力工作，感謝你們長(cháng)期以來(lái)的默默奉獻，感謝你們長(cháng)期以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，正是你們的努力，你們的奉獻，你們的愛(ài)成就了孩子的快樂(lè )、幸福和笑容。是你們像媽媽一樣關(guān)心、培育了我們的孩子，給了他們寬厚無(wú)私的愛(ài)，是你們像園丁一樣為他們修枝剪杈，讓他們茁壯成長(cháng)，是你們給了他們知識和做人的道理。
今天，對在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)慶幸的日子�；叵肴昵�，你們在爸爸媽媽的護送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。忘不了，三年來(lái)老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容；忘不了，三年來(lái)老師護送你們離校時(shí)疲憊的身影；忘不了，三年來(lái)老師為你們盛碗端飯時(shí)的細心與周到；忘不了，三年來(lái)老師教你們寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí)的關(guān)愛(ài)與指導；忘不了，三年來(lái)你們生病時(shí)老師的辛苦與憔悴；忘不了，三年來(lái)你們取得成績(jì)時(shí)老師的欣慰與歡笑。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細心、誠心、耐心凝聚成對你們的一片愛(ài)心，陪伴你們在幸福之中走過(guò)了三年的幼兒生活。
孩子們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，踏上新的人生旅程，從幼兒成長(cháng)為一個(gè)小小少年，而且就要成為一名小學(xué)生。我愿代表所有的爸爸媽媽在你們的書(shū)包里裝滿(mǎn)愛(ài)和叮嚀。
爸爸媽媽希望你們能夠堅強。學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)了競爭的舞臺，有時(shí)候，你們必須正視一些失敗。你們未來(lái)的同學(xué)會(huì )有許多和你們同樣優(yōu)秀，甚至還有一些更為出類(lèi)拔萃，遇到困難和壓力的時(shí)候，希望你們能堅強。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步，而是自己該如何加快腳步追上去。只要你們努力了，就是最好的！
爸爸媽媽也希望你們能夠勤奮。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。希望你們能夠充分利用你們的`聰慧，努力勤奮地學(xué)習，不要怕吃苦，記住你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會(huì )陪在你們身邊，為你們加油！
爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆寬容和慈愛(ài)之心。希望你們能愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。你們做到這一點(diǎn)，你們便能擁有更多的快樂(lè )。我想你們是一定會(huì )做到的，因為你們是那么地純真善良。
家長(cháng)朋友們，我們的孩子雖然從幼兒園畢業(yè)了，但我們還應該教育他們，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長(cháng)的老師，�；啬感？纯�，常把老師的教誨記在心間。
今天，我們欣喜地發(fā)現，我們實(shí)驗一幼的辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，校容校貌日益美觀(guān)，現在，讓我們共同祝愿，祝愿我們的領(lǐng)導、老師工作順利，家庭美滿(mǎn)，祝愿我們的實(shí)驗一幼日新月異，桃李滿(mǎn)園。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮上的演講稿7
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(cháng)、老師們:
大家晚上好!
今天，注定是一個(gè)難忘的日子。經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個(gè)學(xué)習科學(xué)文化知識的神圣殿堂——小學(xué)校園。此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂(lè )，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界,
你們就象一只只小鳥(niǎo),展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;
所以讓我代表**幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福：祝賀你們長(cháng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)!希望你們好好學(xué)習，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
三年來(lái)，你們在幼兒園里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂(lè )的歌舞、游戲、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來(lái)園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子都長(cháng)高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過(guò)了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè )!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。
親愛(ài)的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛(ài)的成長(cháng)的搖籃——幼兒園來(lái)，看看教育過(guò)你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠關(guān)愛(ài)你們成長(cháng)的園長(cháng)，我們期盼你們回來(lái)向我們回報你的優(yōu)異成績(jì)!
在這里我要感謝我們的家長(cháng)，感謝您給予我們信任，你們把可愛(ài)的孩子，把你們的'寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現我們的人生追求，實(shí)現我們的教育夢(mèng)想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿(mǎn)完成，謝謝你們!!今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì )有今天的小有成績(jì);還有我們現場(chǎng)的家長(cháng)委員會(huì )的朋友們，感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(cháng)滿(mǎn)意園，創(chuàng )出佳績(jì)來(lái)回報家長(cháng)、回報社會(huì )!
畢業(yè)典禮上的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表__級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越
孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的財富，不是的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的`老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽浯�，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設無(wú)私奉獻;風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在武大的總結，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠年輕美麗.
畢業(yè)典禮上的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三年前當我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會(huì )有今天的離別。但是，當告別的日子終于來(lái)臨的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然，有些不舍。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一段漫長(cháng)而又短暫的時(shí)光，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。
三年來(lái)，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，老師們已經(jīng)習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。三年的成長(cháng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在青島電大外語(yǔ)學(xué)院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己健康的'體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接生活的各種考驗。你們有著(zhù)出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jì)，但你們更知道培養自我成長(cháng)的能力；你們有著(zhù)優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的團體協(xié)作精神。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓：為美好人生播種希望！我和你們所有的老師都為你們的成長(cháng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(cháng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
雖然在你們實(shí)習找工作時(shí)，有不少同學(xué)遇到了些困難和挫折，雖然現實(shí)生活和你們的理想差距較大。但老師們相信：只要你們老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，把握機會(huì )，積累經(jīng)驗，找準位置，相信你們一定都會(huì )有美好的未來(lái)！
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就過(guò)硬的素質(zhì)，成功的機遇才會(huì )屬于你。記�。撼岁�(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們的捷報頻傳。
希望我們師生常聯(lián)系，相互補充，相互提高；希望你們一如既往地關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校就是你們的家；希望你們�；丶铱纯�，全體老師歡迎你們！青島電大外語(yǔ)學(xué)院歡迎你們！
最后，祝大家一帆風(fēng)順！萬(wàn)事如意！前程似錦！
畢業(yè)典禮上的演講稿10
同學(xué)們好！大家要畢業(yè)了，向大家表示祝賀！
我準備講三點(diǎn)。
第一，要認清形勢。
認清什么形勢呢？認清我們生存的環(huán)境狀況。我們正生活在一個(gè)惡質(zhì)化的社會(huì )環(huán)境下，惡劣的惡，質(zhì)量的質(zhì)。人的質(zhì)量狀況在向負方向發(fā)展，社會(huì )上的人大多是粗鄙的利己主義者和所謂精致的利己主義者，人際競爭的方式趨于低端。大家上了大學(xué)，應該是邁向精致的利己主義者了，這是一個(gè)進(jìn)步。人類(lèi)社會(huì )不是總向好的方向發(fā)展的，有時(shí)也向惡的方向發(fā)展。我們今天的社會(huì )精英，和幾千年前春秋時(shí)期的相比，就可以看出來(lái)。在這里，我不就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論證。在一個(gè)惡質(zhì)化的社會(huì )環(huán)境下，人需要自覺(jué)地把握自己的走向，盡量免受社會(huì )大潮的裹脅。
第二，要規劃人生。
我們的.人生都是被社會(huì )和生活所綁架著(zhù)的，不得不首先為自己生命的存在而做事。人都是自私的，利己是人的天性，許多人到老到死都在圍著(zhù)一個(gè)自己的物質(zhì)利益轉。粗鄙的利己主義者往往用損人的方式達到利己的目的，精致的利己主義者用不損人的方式達到利己的目的，而儒家提倡的是用利他的手段利己，是最為文明的高端的利己方式。
這里有一個(gè)對“利”的價(jià)值認定。利己的利，包含物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，我認為精神利益的層次是高于物質(zhì)利益的。
我們要追求做高層次的人，就得清醒而理性地規劃自己的人生，希望生活中有精神充實(shí)、精神享受、精神生產(chǎn)的內容。精神充實(shí)就是讀書(shū)，獲取知識。精神享受就是參與精神活動(dòng)，獲得樂(lè )趣。精神生產(chǎn)就是創(chuàng )造精神范疇的產(chǎn)品，獲得存在的價(jià)值感。存在的意義是獲得幸福，做官的幸福嗎？發(fā)財的幸福嗎？我覺(jué)得我比他們幸福一點(diǎn)點(diǎn)，因為我有更多的精神生活。我們不能不為物質(zhì)生活而拼搏，但要盡量為自己的精神生活留下點(diǎn)空間，盡量把這個(gè)空間搞得大一點(diǎn)。
第三、重塑自己。
人要走上坡路，不走平路，更不走下坡路�？鬃又v：“吾十又五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距�！彼囊簧哌^(guò)了六座里程碑，每十年上一個(gè)大臺階，是在走上坡路的。
《莊子》中講，蘧伯玉活到六十歲時(shí)，否定了自己五十九次，每年都否定自己的過(guò)去，每年都開(kāi)始新的生活�？鬃邮呛茏鹬剞静竦�，他是個(gè)不斷重塑自己的人。
今天是六一兒童節，這是個(gè)很有意義的日子，愿我們大家天天都是兒童，天天想著(zhù)重塑自己，追求理想的人格。
我算行將就木的人了，退休了嘛，就是在等死呢。我設計過(guò)自己的退休生活，想了個(gè)走遍山西的方案，背上包，步行著(zhù)，走遍一百多個(gè)縣，到每個(gè)縣去跑十來(lái)二十天，目的是寫(xiě)游記散文和歷史文化散文。中文系出身的嘛，老斷不了文學(xué)創(chuàng )作的情結。后來(lái)發(fā)現這不是我的長(cháng)項，現在我的方案是重讀少年書(shū)。我們這一代人在各個(gè)方面都先天不足，所以想重來(lái)一遍。古代少年人的，從《三字經(jīng)》開(kāi)始，《弟子規》、《千字文》、四書(shū)、五經(jīng)，依次來(lái)�，F在的，從小學(xué)一年級語(yǔ)文開(kāi)始，到中學(xué)、大學(xué)的。
我正在讀《三字經(jīng)》，讀了一個(gè)月了，從中發(fā)現了《三字經(jīng)》中的許多語(yǔ)文瑕疵，我推斷，《三字經(jīng)》的作者應該是一個(gè)私塾老師，他的水平很低，在當時(shí)是連個(gè)秀才也考不上的。我還發(fā)現了錢(qián)文忠講解《三字經(jīng)》時(shí)，講出了八十四處錯誤。六十多歲的人了，讀書(shū)的效果自然不能和小孩一樣。這就是我的精神生活，有存在的價(jià)值感，自然就感覺(jué)幸福。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)游戲，要在規則的控制下打好手里的牌，獲得愉悅。我希望大家建立重塑自己的理念，進(jìn)步到可能的高度，盡量不要讓自己的人生落下遺憾。
畢業(yè)典禮上的演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉眼間三年過(guò)去了。我們要和一如既往親密無(wú)間的老師說(shuō)再見(jiàn)，和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。友好的校園沒(méi)有一個(gè)角落不曾留下我們的足跡。無(wú)論走到哪里，看到什么，都能回憶起一系列的回憶。
回想三年前，我們帶著(zhù)無(wú)知和希望走到了一起。我們充滿(mǎn)活力，我們充滿(mǎn)激情，我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和期待。在過(guò)去的三年里，我們在汗水中經(jīng)歷了溫暖而緊張的學(xué)校生活，感受到了老師的'關(guān)懷。在學(xué)習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸變得懂事，在老師耐心細致的教學(xué)中孜孜不倦地享受學(xué)習；生活中，我們在老師的呵護下健康成長(cháng)，在老師的呵護下感受到家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們與老師的友誼，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任的推心置腹的談話(huà)，有老師的熱情積極的指導，有學(xué)校領(lǐng)導的百忙之中。有鼓勵，有批評，有溝通，有引導，這些都成了我們心中最寶貴的財富。
畢竟中考是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。你猜怎么著(zhù)老師，您深情的凝視是我們最堅強的后盾。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會(huì )變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對你長(cháng)期無(wú)私奉獻的回報.
是的，我們對此充滿(mǎn)信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時(shí)此刻，我還能記得你的每一個(gè)微笑，每一次推心置腹的交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那么生動(dòng)，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開(kāi)。我們深深地依戀著(zhù)你和校園。
我們應該遵循的校風(fēng)
我們即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。面對弟弟妹妹們，我們希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作。面對親愛(ài)的老師們，祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)滿(mǎn)。面對親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)的是，我們會(huì )把你們記在心里，以后無(wú)論走到哪里，我們都會(huì )驕傲的說(shuō)，我們是母校人。
畢業(yè)典禮上的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是師范分院09級高職學(xué)前二班張宏博，很榮幸站在這里，代表松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
還記得第一次踏入校園的欣喜嗎？還記得第一次步入大學(xué)課堂的好奇嗎？還記得第一位老師上課的樣子嗎？還記得第一次考試的緊張嗎？還記得第一次拿獎學(xué)金的興奮嗎？這些或甜、或酸的印記，為我們的大學(xué)生活勾勒了一幅幅精彩紛呈的畫(huà)面！
三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對剛入校時(shí)的軍訓刻骨銘心，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得我們共享過(guò)祖國60華誕的自豪與振奮，也一定還記得照畢業(yè)照時(shí)的歡笑與淚水。太多太多的情景值得我們去留戀。留戀相識的老師，留戀相知的同學(xué)，留戀那永遠的校園。
三年的大學(xué)生涯，我們學(xué)會(huì )了從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從追求中獲得力量，更從歷練中懂得了報答與感恩。
感謝母校，為我們成長(cháng)、成才構筑了堅實(shí)的平臺；三年里，我們目睹了松職院校的不斷發(fā)展，我們有幸成為松職院校的畢業(yè)生，在新的起點(diǎn)上，我們與母校共同進(jìn)步。感謝老師，三年里您教會(huì )我們很多，感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
感謝父母，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入生活的點(diǎn)滴。在這里，請允許我代表所有的同學(xué)向爸爸媽媽?zhuān)酪宦曋x謝，謝謝你們二十多年來(lái)的辛勤培養。
感謝同學(xué)，三年里我們相互關(guān)心幫助，我想大家一定會(huì )和我一樣，永遠珍藏這份情感。因為我們清楚的知道，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們更需要的是互相關(guān)注與支持。
畢業(yè)是大學(xué)三年的精彩謝幕，更是下一段征程的隆重開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢記學(xué)院領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們秉承母�！皩�(shí)踐出真知”的校訓。讓時(shí)間作證，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！這就是松職院校給予我們的真正財富。
老師為我們指引了前進(jìn)的方向，他們誨人不倦的辛勤背影，他們精益求精的學(xué)術(shù)精神，標榜了我們未來(lái)要達到的人生厚度。他們真正做到了傳道、授業(yè)、解惑。所以，讓我們再仔細端詳老師的臉龐吧，在那微微的笑靨里，埋藏著(zhù)和我們一樣的青春激情；那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無(wú)畏前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話(huà)題，是殷切的厚望和千千萬(wàn)萬(wàn)的期許，是盼著(zhù)青出于藍而勝于藍的真摯感情。渡船往往復復，送走了你我他，但可敬的擺渡人——我們敬愛(ài)的老師們還永遠年輕，因為他們擁有著(zhù)無(wú)數桃李，這就是青春不敗的宣言！
同學(xué)們，讓我們再端詳一次身邊可愛(ài)的同學(xué)吧，那清澈的眼神里流淌出的是依依惜別的'不舍和探索未知人生的堅定！有多少人能在你的生命中朝夕相伴三年之久？有多少人能在你的生命中雪中送炭相互攙扶？有多少人能在你的生命中為了理想共同拼搏？一張張在永恒記憶里不可磨滅的生動(dòng)影像，依然會(huì )訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去、現在和將來(lái)的故事。今天，我們一同跨出了象牙塔的門(mén)檻，向著(zhù)一個(gè)新的人生征程，繼續前行……
在這里，我們因為松職院校而驕傲，因為有這樣的老師和同學(xué)而驕傲，當我們勇敢地走向明天，同學(xué)們，請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記我們每一位辛勤的老師。在此，請允許我代表所有的畢業(yè)生向敬愛(ài)的領(lǐng)導和老師們說(shuō)一聲謝謝，感謝你們三年來(lái)的幫助和教誨。謝謝！我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同時(shí)，我們也將最美好的祝愿送給大家，祝同學(xué)們前程似錦，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，祝母校的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的演講稿13
尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們:
大家下午好!
首先讓我代表全體同學(xué)的家長(cháng)，祝賀小學(xué)畢業(yè)典禮的順利召開(kāi)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節!祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jì)! 今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，親眼目睹孩子們即將告別左云技校的最留戀小學(xué)生活。
在這里代表各位家長(cháng)表達四層意思：(表達謝意、難忘留戀、學(xué)會(huì )感恩、期望祝愿。)
首先表達感謝、感激之情�！俺运煌诰恕�，能在這里生活學(xué)習，我們必須得感謝馬校長(cháng)、張校長(cháng)等一大批創(chuàng )業(yè)者，為孩子們提供了功能齊全、設施一流的典雅優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境;無(wú)論是輝煌的石板坡舊校區，還是十里河畔雄偉的新校區，都留下他們創(chuàng )業(yè)的足跡，這將成為我們日后寶貴的精神財富——即“左云技校精神”公廉創(chuàng )業(yè)、自強實(shí)干。
“一日之師百日恩”，在這六年里，老師們的辛苦和無(wú)私的奉獻，我們有目共睹。你們一步一步引導著(zhù)孩子們的健康成長(cháng)， 讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰勝困難，關(guān)心他們的身心健康，你們努力地呵護著(zhù)這些幼苗，用愛(ài)澆灌出孩子對生活的熱愛(ài)。老師們不僅是孩子們人生路上的'導師，也是我們家長(cháng)教育路上的解惑人。我們永遠不會(huì )忘記辛勤園丁的付出。
第二層意思難忘留戀。記得六年前，我們滿(mǎn)懷希望地把孩子送到左云技校的小學(xué)部，六年來(lái)，作為家長(cháng)，我們密切關(guān)注著(zhù)孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(cháng)。
難忘你們成長(cháng)的每一個(gè)瞬間，課堂上不拘一格的展示，課外活動(dòng)的多姿多彩，各類(lèi)比賽時(shí)的生龍活虎等等都像一幅幅特寫(xiě)鏡頭永遠定格在孩子美好的記憶里。是左云技校的陽(yáng)光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在博愛(ài)的懷抱中一天天長(cháng)大。難忘孩子們捧著(zhù)一份份優(yōu)異的成績(jì)回家，我們的心情激動(dòng)無(wú)比。
六年了，孩子們，你們要記得這些美麗的回憶，你們更要用今后的努力來(lái)延續今天的成績(jì)，繪制明天的藍圖!
第三層意思是表達感恩。小學(xué)六年時(shí)間，我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(cháng)放心。孩子們，你們能在左云技校學(xué)校這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機遇。飲水思源，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是左云技校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛(ài)的老師。!
第四層意思是勉勵祝愿。再過(guò)兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，首先希望同學(xué)樹(shù)立遠大的理想和目標，一位名人說(shuō)過(guò)：你追求的目標越高，成就就越偉大。其次希望同學(xué)們“學(xué)會(huì )珍惜”，珍惜青春，珍惜友情，珍惜“師愛(ài)、母愛(ài)”，一旦失去了，不可追。第三希望同學(xué)們懂得“知識改變命運”這個(gè)理。這里我問(wèn)同學(xué)們：現在是什么時(shí)代?“知識經(jīng)濟時(shí)代”要想立足社會(huì )，必須有知識，當然各方面的知識。強調：做人是一輩子，培養信心和愛(ài)心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì )團結與合作、保持誠實(shí)與善良;無(wú)論遇到什么困難，都要堅強、樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗，要對所有幫助過(guò)你們的人們心懷感恩。
最后祝我們左云綜合技術(shù)學(xué)校培育更多棟梁之材.祝同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中捷報頻傳!我相信你們永遠是最棒的。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的演講稿14
青春萬(wàn)歲同學(xué)們：
在這一年一度的畢業(yè)典禮上，我想起了一首古詩(shī)：家在閩山東復東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時(shí)紅處紅。它歌頌了花的堅忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時(shí)情懷。親愛(ài)的同學(xué)們，這復沓回蕩、音律優(yōu)美的詩(shī)句，撥動(dòng)著(zhù)古往今來(lái)多少人的心弦！是啊，時(shí)光流逝的確無(wú)情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過(guò)后，面對滿(mǎn)目落英，我們驀然會(huì )有”夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的驚心。當我們不再是紅顏美少年時(shí)，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”——花有多么長(cháng)的青春?jiǎn)眩?/p>
難道我們就不能將人生的花季一直延續下來(lái)？難道我們就不能讓自己的.青春也”年年歲歲花相似”？能的，一定能的。
不知同學(xué)們是否聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直支持下去。許多年以后，堅持下來(lái)的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。這件事給我們一個(gè)什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。
為了年輕永駐，為了青春萬(wàn)歲，我們支持什么呢？堅持我們年輕時(shí)的理想和信念，堅持我們對生活的熱愛(ài)和向往！一位70多歲的老人曾說(shuō)：”年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉�！敝灰撵`不老，我們都將永遠年輕，我們都將青春萬(wàn)歲！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰。作為老師，我對你們的將來(lái)充滿(mǎn)信心。在此，我代表母校的老師給你們布置最后一次作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流。但愿將來(lái)我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著(zhù)青春的活力，都有源于青春的成功！
最后祝同學(xué)們：一路順風(fēng)！
畢業(yè)典禮上的演講稿15
發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。常見(jiàn)的形式有：
�、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應開(kāi)頭對全文做簡(jiǎn)明的總結。
�、谥苯訉�(xiě)出要講的問(wèn)題或意見(jiàn)，可用序號1、2、3等表示，問(wèn)題講完，即告結束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結尾。
�、蹍R報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內容比較系統，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會(huì )收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構成一篇比較完整的文章。
寫(xiě)發(fā)言稿和演講稿相似，寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：
�、儆^(guān)點(diǎn)要鮮明。對問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問(wèn)題，要實(shí)事求是的說(shuō)明；如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
�、跅l理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。
�、壅Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語(yǔ)言。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是06級2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習和生活為我們奠定了堅實(shí)的基礎，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì )。服務(wù)社會(huì )才是我們的最終目標，我們會(huì )投身在社會(huì )的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì )的大舞臺上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對我們的培養和教育，感謝各位領(lǐng)導和老師對我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè )和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？
還記得為次日的比賽挑燈做準備么？
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？
自習室、野游、考試、獲獎……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的情深義重。從大一開(kāi)始第一次上講臺的激動(dòng)，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。想起四年以前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的'兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。
畢業(yè)，又像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的省略號。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì )忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)我們的這一片深情的土地。
大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì )有壓力，現實(shí)總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì )繼續填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
無(wú)論我們四年是怎么走過(guò)來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì )的大舞臺。
最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì )回來(lái)看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì )。
謝謝大家。
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