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初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿（通用13篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
很高興能夠參加xx學(xué)校20xx屆初三年級的畢業(yè)典禮，并代表全體家長(cháng)站在這里，見(jiàn)證你們成長(cháng)中的重要一幕。此時(shí)此刻，每位家長(cháng)和我一樣，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)你們，經(jīng)過(guò)三年的歷練，你們已經(jīng)長(cháng)大了。不知道你們的心情怎么樣？是喜悅，還是苦澀？如果這是中考成績(jì)帶給你的感受，那么我想告訴你，其實(shí)成績(jì)并不像你們想象的那么重要。最重要的是這三年，你們付出了努力，懂得了堅持，學(xué)會(huì )了思考，收獲了成長(cháng)。這將為以后的人生開(kāi)啟了無(wú)限的可能。
三年了，我們腳踏實(shí)地，一直在努力。初一，寧靜的校園有你們朗朗的讀書(shū)聲；初二，絢麗的舞臺有你們熱情的歌唱聲；初三，寬闊的操場(chǎng)有你們嘹亮的口號聲。你們腳踏實(shí)地，小小的年齡，已經(jīng)成為同齡人的榜樣。是的，無(wú)論是老師，還是家長(cháng)，都希望你們“努力學(xué)習”，但是什么是努力學(xué)習呢？還記得初二的暑假作業(yè)嗎？每項都是對初中知識的全面回顧，都是中考考點(diǎn)的具體體現。做好暑假作業(yè)，就是努力學(xué)習了。三年了，你們真的很努力，很努力。
三年了，我們不言放棄，一直在堅持。你們與同伴較量，與自己較量，咬牙堅持，取得了優(yōu)異成就。春秋戰國時(shí)，趙國有個(gè)木匠做輪子，什么尺子都不要，只用斧子一劈，圓圓的輪子就出來(lái)了。趙王看得很入迷，就問(wèn)木匠這種神技是怎么來(lái)的。木匠說(shuō)就是這樣幾十年砍出來(lái)的。這個(gè)故事告訴我們，什么是天才。天才就是把一件事做到無(wú)以倫比的熟練，以至于沒(méi)有任何人能夠超越你。xx學(xué)校在初一入學(xué)時(shí)就明確“一年中考，三年準備”，初三早讀前風(fēng)雨無(wú)阻的晨練、輔導課后安靜高效的自習，都是毫不懈怠地堅持。這種日復一日的堅持，是xx學(xué)校取得成績(jì)的秘訣，也是打開(kāi)天才之門(mén)的鑰匙。
三年了，我們仰望星空，一直在思考。一次次解惑，一次次發(fā)現，你們在思考中成長(cháng)。守株待兔這個(gè)故事很好地說(shuō)明了思考的重要性。如果農夫發(fā)現兔子撞樹(shù)而死，推斷出這兒兔子很多，回家制造工具來(lái)抓兔子，一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。但是，農夫只知道等待，原因就是不會(huì )思考。xx學(xué)校的老師教會(huì )你們每天總結學(xué)習內容；每個(gè)階段整理錯題；大考前回顧總結，梳理錯題；大考后分析成功與失敗的原因，有針對性地制定學(xué)習計劃。這是xx學(xué)校培養學(xué)生思考的獨特方式，也是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)途徑。
努力成就夢(mèng)想，堅持成就成功，思考成就輝煌。因為努力、堅持和思考，仰望星空，我們有了信心；因為努力、堅持和思考，腳踏實(shí)地，我們懂得了付出。親愛(ài)的同學(xué)們！在成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節，我們都要學(xué)會(huì )感恩。
讓我們一起感謝學(xué)校。因為xx學(xué)校，我們能夠一起探索未知的世界；因為xx學(xué)校，我們的夢(mèng)想充滿(mǎn)了色彩！讓我們將最響亮的`掌聲獻給我們最溫馨的學(xué)校。
讓我們一起感謝老師。因為老師，我們體會(huì )了責任和擔當；因為老師，我們懂得了努力、堅持和思考！讓我們將最響亮的掌聲獻給我們最可愛(ài)的老師。
讓我們一起感謝家長(cháng)。因為家長(cháng)，我們有了堅強的后盾；因為家長(cháng)，我們知道了無(wú)私奉獻。讓我們將最響亮的掌聲獻給我們最親愛(ài)的父母。
讓我們一起感謝自己。世界因為我們而精彩，也會(huì )因為我們而進(jìn)步。身穿紅校服的你們，已經(jīng)成為xx學(xué)校最美麗的風(fēng)景！讓我們將最響亮的掌聲獻給最真實(shí)的自己。
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天三中20xx屆初三畢業(yè)典禮在這里隆重舉行。孩子們，今天是個(gè)里程碑式的日子，作為一名學(xué)生家長(cháng)，能參加這樣盛大的典禮，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表每一位家長(cháng)，向三年來(lái)給予孩子關(guān)心與愛(ài)護的所有老師們表示感謝；感謝各位老師三年來(lái)不辭辛勞的精心教育和培養。我提議把最熱烈的掌聲獻給我們的老師！
三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，更緣于一份信任，我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學(xué)的那一天起，我們家長(cháng)的心就與學(xué)校緊緊連在了一起。
三年了，對于人生來(lái)說(shuō)，這是短暫的一瞬，但是，孩子們對于你們的老師來(lái)說(shuō)，卻是一千多個(gè)日子。從春夏到秋冬，從周一到周五，每一節課，老師們都精心地準備，每一次作業(yè)老師們都認真地批改，每一次疑問(wèn)老師們都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長(cháng)過(guò)程中，你們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。學(xué)習上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識的殿堂；生活中，老師是在校的“父母”，教會(huì )你們做人處事。三尺講臺，粉塵彌漫，老師們忙著(zhù)傳道解惑；夕陽(yáng)西下，聲聲號令，老師們陪伴你們跑步鍛煉。多少個(gè)不眠之夜，老師為你們計劃籌謀，你們一次失誤會(huì )帶給老師的是無(wú)數次的分析；當你不交作業(yè)時(shí)，老師追著(zhù)你催著(zhù)你；當你犯錯誤時(shí)，老師糾正你原諒你；當你遇見(jiàn)困難時(shí)，是老師呵護你鼓勵你。每一次長(cháng)談后，淚流滿(mǎn)面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚花？他們甚至與比你的.父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂(lè )，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。他們用良苦用心掩飾著(zhù)憂(yōu)愁苦悶，他們全力以赴的忘掉自己的病痛疲勞。三年來(lái)，我們見(jiàn)證了三中老師“永動(dòng)機”般的敬業(yè)精神，工作起來(lái)無(wú)休無(wú)止，可他們也病呀，孩子們你們可否記得暈倒在講臺上的那個(gè)身影；你們的耳邊是否回響著(zhù)嗓音嘶啞至今未愈的那個(gè)聲音；你們心里依然還牽掛著(zhù)做了手術(shù)不曾休息的老師吧。他們忍著(zhù)病痛堅持工作。他們的親人去世了，還要抑制滿(mǎn)腔悲痛站在講臺辛勤耕耘；他們的子女要參加高考，可他們戰斗在中考第一線(xiàn)而無(wú)暇顧及。對于老師來(lái)說(shuō)，每一個(gè)日子都肩負著(zhù)責任，每一個(gè)細節都鐫刻著(zhù)認真，
每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)心血。孩子們，古人云：一日為師，終身為父。何況老師們?yōu)槟銈儾賱诹艘磺Ф鄠�(gè)日子啊。一千多個(gè)日子，就有一千多個(gè)故事，每一個(gè)故事，都浸潤著(zhù)老師的愛(ài)心、熱心，甚至焦心��！孩子們你們理所當然要感激老師，讓我們再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)獻給我們的老師！親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人！謝謝你們！
孩子們不要辜負母校的培育之恩。你們能在三中度過(guò)你們的中學(xué)階段，是你們的驕傲。飲水思源，三年前，當你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，在短短的三年中，是母校不倦的培育，才使大家像一棵棵小樹(shù)，在母校這塊沃土中，不斷汲取營(yíng)養，鍛煉品格，茁壯成長(cháng)。你們從天真的孩童，開(kāi)始初步懂得做人的道理。是三中給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。孩子們，希望你們今后無(wú)論走到哪里，都不能忘記了自己曾是三中的學(xué)生，無(wú)論走到哪里，都不要辜負母校對你們的栽培和期望。
同時(shí)，我也想代表所有的爸爸媽媽感謝我們的孩子，因為有你們，才讓我們有了當媽媽的機會(huì )，因為有你們，教會(huì )我們成長(cháng)為一位大人，并肩負起擔當的責任。也是因為有了你們的允許，才讓我們有了這樣寶貴的機會(huì )，成為陪伴你們生命早期的見(jiàn)證者。見(jiàn)證著(zhù)你們的幼年，童年，少年。體會(huì )著(zhù)屬于你們的快樂(lè )和憂(yōu)傷。所以媽媽感謝你們，我的孩子們。未來(lái)的日子，我們會(huì )像一位觀(guān)眾那樣，以觀(guān)賞的眼光，看著(zhù)你們成長(cháng)中的變換。無(wú)論風(fēng)雨，成就。
親愛(ài)的孩子們，今天，在這個(gè)特殊的日子里，我也想對你們說(shuō)，當你們告別母校開(kāi)始新的學(xué)習生活，你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關(guān)注著(zhù)你們，仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，你們的人生道路剛剛開(kāi)始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們都是這所學(xué)校的好學(xué)生，你們肩負著(zhù)社會(huì )的責任，肩負著(zhù)老師和家長(cháng)的重托。我們滿(mǎn)懷期待與祝福：期待你們學(xué)業(yè)有成！祝福你們在中考中有出色的發(fā)揮！我相信你們永遠是最棒的！
此時(shí)此刻，再多的語(yǔ)言，也不能表達我們對學(xué)校、對老師的感激之情，作為家長(cháng)，我只想說(shuō)，我們會(huì )努力把孩子培養成對社會(huì )有用的人，不會(huì )辜負各位老師對他們的殷切希望。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)
衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，前程錦繡、一路凱旋！
衷心祝福：全體領(lǐng)導和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心期望：所有父母如愿以?xún)�、�?mèng)想成真！
衷心希望：三中桃李滿(mǎn)天下，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的戰校長(cháng)、尊敬的二實(shí)驗的各位領(lǐng)導各位老師：
大家上午好！
非常榮幸，我能代表全體家長(cháng)發(fā)言，首先請允許我們二實(shí)驗13級全體畢業(yè)生家長(cháng)向辛勤工作、努力奉獻、勇于創(chuàng )新、成績(jì)卓著(zhù)的全體領(lǐng)導與老師們表示我們最真誠的感謝！
選擇一種教育，就是選擇一種生活。選擇了二實(shí)驗，就是選擇了成就夢(mèng)想、成就幸福。二實(shí)驗以"成就教育"作為自己的辦學(xué)思想，專(zhuān)註于每個(gè)學(xué)生擁有夢(mèng)想，服務(wù)于每個(gè)學(xué)生成就夢(mèng)想，讓每個(gè)孩子都懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬。正是因為這種先進(jìn)的辦學(xué)思想與理念，才有了孩子們的終生髮展與幸福。叁年來(lái)，孩子多次參加觀(guān)摩全國及國際的辯論賽，獲得了兩項發(fā)明專(zhuān)利，順利通過(guò)了二胡十級考試，寫(xiě)出了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)，而這些都是得益于學(xué)校豐富多彩的校園生活與社團建設，得益于學(xué)校健全完備的課程體系建設，得益于學(xué)校領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，感謝學(xué)校，感謝學(xué)校的領(lǐng)導！
最好的教育是陪伴。能陪伴青春飛揚的孩子叁年的，是卓有耐心、富有愛(ài)心的老師們。孩子剛入二實(shí)驗時(shí)成績(jì)在年級100名左右，是班主任張晶老師及全體任課教師的鼓勵、幫助與指導，才有了孩子初叁時(shí)的穩居年級前五名，并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)直升青島二中；我們還記得是張晶老師的歷史教學(xué)讓孩子喜歡上了歷史，并閱讀了大量的歷史專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，是趙靜老師葛鴻芬老師的教學(xué)讓孩子喜歡上了數學(xué)，還有讓孩子英語(yǔ)迅速提升的尹一煒老師趙傳榮老師，給了孩子無(wú)限信心的'孫彩霞老師，還有倍受孩子們喜歡的袁春光老師崔洪濤老師李梅老師張玲老師王淑芬老師王莉老師吳龍遠老師藺彥老師趙剛老師等，我在這裡之所以不厭其煩，就是因為給了孩子幫助的老師太多太多，孩子在青春期，任性，逆反，但是你們用愛(ài)心對待任性，用耐心對待逆反，塬諒包容孩子們的小脾氣，鼓勵引導孩子們健康成長(cháng)。是你們的陪伴才有了孩子們的幸福，才有了我們這些二實(shí)驗學(xué)生家庭的幸福！所以，在這裡我要代表我們全體家長(cháng)表示我們再衷心的感謝，謝謝二實(shí)驗的老師們！
現在孩子們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)這個(gè)生活了叁年的學(xué)校了，滴水之恩當以涌泉相報，在這個(gè)特殊的日子裡，我也想對孩子們說(shuō)二句話(huà)：
一是常懷感恩之心，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩同學(xué)，有時(shí)間要約著(zhù)同學(xué)�；貙W(xué)�？纯�，有好消息時(shí)要記著(zhù)給老師匯報。二是胸懷理想，常記責任，請記住你是二實(shí)驗的學(xué)生，無(wú)論你走得多遠，你身上都流淌著(zhù)二實(shí)驗的教育基因，二實(shí)驗以你們?yōu)闃s，你們也要為二實(shí)驗爭光！
最后，請允許我再次表示我們家長(cháng)最誠摯的感謝！謝謝學(xué)校，謝謝老師。
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九年四班宋的媽媽?zhuān)踔挟厴I(yè)典禮家長(cháng)代表發(fā)言。今天，作為家長(cháng)代表參加同盛學(xué)校首屆初中生畢業(yè)典禮，我深感榮幸。在這莊嚴與喜慶的時(shí)刻，我代表九年級全體家長(cháng)向為孩子們健康成長(cháng)付出辛勞的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時(shí)作為家長(cháng)也向我們的孩子們表示最誠摯的祝賀！
三年前，在座的孩子們還是青澀懵懂的小學(xué)生，如今都已成長(cháng)為陽(yáng)光、積極向上的青少年。
三年來(lái)，同學(xué)們銘記著(zhù)老師的教誨和關(guān)愛(ài)，刻苦學(xué)習，汲取知識和經(jīng)驗，積聚信心和力量。
三年來(lái)，我們家長(cháng)不會(huì )忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語(yǔ)，不會(huì )忘記家長(cháng)會(huì )上任課老師對每個(gè)孩子們的準確細致的評語(yǔ)，不會(huì )忘記老師為孩子們所付出的一切。
這三年，對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)實(shí)在過(guò)得太快，仿佛就在昨日。但三年的時(shí)光老師們操勞了一千多個(gè)日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。這三年，孩子們與老師間的親密交流，讓他們體驗到了充滿(mǎn)慈愛(ài)的快樂(lè )，這些都將成為孩子心中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，成為記憶長(cháng)河中永不磨滅的膠卷，所有所有都將會(huì )成為孩子一生中極為寶貴的經(jīng)歷。接下來(lái)你們將帶著(zhù)這份經(jīng)歷以及老師和家長(cháng)們的殷切希望奔向下一個(gè)起點(diǎn)，繼續遠航。此刻，獲益的不僅僅是在座的`每一位孩子，還有我們每位家長(cháng)。我要感謝我的女兒，讓我成為陪伴你生命的見(jiàn)證者。見(jiàn)證著(zhù)你的幼年、童年、少年。體會(huì )著(zhù)屬于你的快樂(lè )和憂(yōu)傷。親愛(ài)的寶貝，你帶給我十五年的快樂(lè )和無(wú)數個(gè)驚喜，看著(zhù)你一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，滿(mǎn)心歡喜，你已不再是媽媽臂彎里那個(gè)撒嬌的小孩，也終有一天會(huì )像小船一樣駛出港灣，順流也好，逆流也罷，你會(huì )努力向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢前行，我也會(huì )一直安靜地站在你的身后，注視著(zhù)你，祝福著(zhù)你，愿你一切都安好！
我的孩子在同盛學(xué)校是快樂(lè )的，是幸福的。孩子每每一到家，就迫不及待地跟我分享在學(xué)校的情況。在孩子的眼里，同盛學(xué)校不僅僅是學(xué)校，更是家園。女兒語(yǔ)氣中透露出的興奮和愉快，讓我感到非常地欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了深情。在老師們言傳身教中，我們的孩子潛移默化地練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。這些都源于同盛學(xué)校每位老師辛勤地培育和指導。這是我女兒的福分，也是全體同盛學(xué)子的福分和榮耀。
孩子們，今天的畢業(yè)典禮既是你們初中生活圓滿(mǎn)的終點(diǎn)，更是嶄新的起點(diǎn)。中考是體驗、是歷練、更是成長(cháng)，未來(lái)還會(huì )有更多的考試、更多的挑戰等待你們去超越。只要你們坦然面對、沉著(zhù)迎戰。無(wú)論結果如何，你們的爸爸媽媽都會(huì )陪著(zhù)你們，一起經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。成才成功的道路有千萬(wàn)條，人生選擇可以有千萬(wàn)種，盡心才能問(wèn)心無(wú)愧，盡力就能超越自我。
同學(xué)們，今天是個(gè)里程碑式的日子，因為大家即將離開(kāi)同盛學(xué)校。但無(wú)論你走的多遠，不管你飛的多高，都要記得�；貋�(lái)看看，看看你曾經(jīng)生活和學(xué)習過(guò)的母校，看望曾經(jīng)給予你知識和關(guān)愛(ài)的恩師，擁抱如父如母般疼愛(ài)你的家人。作為家長(cháng)，我想告訴你們，全部的老師都和爸爸媽媽一樣，在你們成長(cháng)的道路上，為你們付出了無(wú)法計算的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們要做一個(gè)懂得感恩的人，用實(shí)際行動(dòng)去報答你們的恩師，在今后的學(xué)業(yè)中，更加努力地學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校的培養。
最后祝同學(xué)們前程錦繡、一路凱旋！祝全體父母如愿以?xún)�、�?mèng)想成真！祝同盛學(xué)校領(lǐng)導、老師們工作順利、健康永伴！祝咱們的同盛學(xué)校桃李滿(mǎn)天下，美名揚四海！謝謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的家長(cháng)朋友和孩子們：
大家上午好！
非常榮幸在這個(gè)熱情奔放、桃李豐碩的季節，我能被邀請作為學(xué)生家長(cháng)代表在這兒抒發(fā)情感、暢想未來(lái)。在過(guò)去匆匆的叁年時(shí)光里，我與在座的各位一樣，穿梭在江聲教學(xué)樓的背影里，漫步在籃球場(chǎng)的跑道旁，在這江流有聲的地方為孩子們的筑夢(mèng)路保駕護航。學(xué)�！跋蛏葡蛏�，求知求真”的辦學(xué)理念是我們選擇江聲的理由，快要離開(kāi)的時(shí)候再來(lái)回首與檢驗當初的選擇，此刻的我們依然自豪！
讓我怎樣來(lái)感謝你們呢？江聲優(yōu)秀的校領(lǐng)導與老師們！是你們的高瞻遠矚營(yíng)造了如此優(yōu)美又富有詩(shī)意的校園環(huán)境，是你們的苦苦研習為孩子們摸索出了教育的真諦，是你們的熱忱、細致嗬護了這群孩子們完成了從童年到青蔥歲月的蛻變。在他們的成長(cháng)旅途里，將永遠鐫刻是“江聲學(xué)子”的名號。我謹代表全體畢業(yè)生家長(cháng)對校方所有的付出道一聲感謝！感謝你們對事業(yè)不忘初心的追逐與勇于超越的付出，感謝你們對孩子們精心的培育與悉心的照顧。叁年時(shí)間、一千多個(gè)日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間、家長(cháng)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。讓我們一起為這段“革命”情誼干杯喝彩，讓我們一起對過(guò)去說(shuō)一聲“珍重”。此時(shí)此刻，我的內心是百感交集：有欣喜，同學(xué)們通過(guò)自己叁年的勤奮努力，圓滿(mǎn)順利地完成了初中階段的學(xué)習任務(wù)；有激動(dòng)，孩子們將以此作為人生新的起點(diǎn)，踏上又一個(gè)新的學(xué)習征程；有不舍，叁年的風(fēng)雨兼程，我們一路走來(lái)，卻要在這梔子花開(kāi)的美好時(shí)節里分別！
我也是一名教育工作者，對學(xué)校教育與家庭教育的深度融合有著(zhù)更深的體會(huì )。在王宇鋮的成長(cháng)過(guò)程中，我的家庭傾盡全力地去用心嗬護他，我們給予他愛(ài)，給予他生活的保障，給予他一切能夠給予的最好的學(xué)習環(huán)境。但是我們給予不了系統的學(xué)習，給予不了集體的榮譽(yù)感，給予不了你追我趕的學(xué)習氛圍，給予不了友誼，給予不了成長(cháng)中需要塑造的人生啟迪……而這些都是學(xué)校這個(gè)大家庭為我的孩子在貧瘠時(shí)輸送了知識，在低落時(shí)振奮了精神。在這兒，我更要由衷地感謝1613班的班主任——伍老師！是您用愛(ài)維系了這幺一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、團結友好、積極向上的班集體。無(wú)論是作為一名同行還是學(xué)生家長(cháng)，我都應該向您鞠躬致敬！這叁年，您辛苦了！
我也是一位母親，也是1613班家長(cháng)委員會(huì )的一名成員。在教育孩子過(guò)程中，面對孩子的細微變化，他的一言一行都牽動(dòng)著(zhù)我們的心。當我遇到困惑，遇到瓶頸、遇到挫敗的時(shí)候，家長(cháng)們群里的互動(dòng)，線(xiàn)上線(xiàn)下的交流溝通、相互打氣，更讓我感受到了戰友般的情誼。是你們——可敬可愛(ài)的爸爸媽媽們，在孩子們成長(cháng)的路上共同鑄造了一道愛(ài)的城墻。每一次大型活動(dòng)的組織與策劃，每一次比賽的關(guān)注與參與，每一次考試的鼓勵與扶持。在你們身上，我學(xué)習到了許多許多。謝謝你們在這叁年里所有的幫助與祝福！
我也是一名學(xué)生，在與兒子一起成長(cháng)的旅程里共同學(xué)習著(zhù)。我感受到了孩子的思維與對新生事物的接受程度遠高于我們。有時(shí)候我感嘆于孩子對時(shí)事分析的獨到，感嘆于孩子作文中出現的'哲思，我欣喜地發(fā)現孩子對這個(gè)世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇，他變得能唱能跳……謝謝你，我的孩子！在這叁年的時(shí)間里，你經(jīng)歷了成長(cháng)的酸甜苦辣，你也在盡力地完善自己，豐富自己的生命，并不斷地給予我信心與驚喜。在你的成長(cháng)過(guò)程里，也許我不是做得最好的媽媽?zhuān)窃谂c你一起成長(cháng)的旅程中，我永遠是你的同行者！
網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)段子：“養孩子就像發(fā)射衛星，花費十幾年的心血，為了確保每個(gè)細節和數據的正確，時(shí)刻警醒不讓衛星有任何偏離軌道的可能，最后一朝發(fā)射成功，然后衛星就消失在茫茫的外太空，只剩下定期不定期的發(fā)回來(lái)一些微弱的信號”。此話(huà)雖然有些詼諧但是又無(wú)比真實(shí)，如今，我們的孩子正在朝著(zhù)太空發(fā)展。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人。我希望你們在追逐夢(mèng)想的路上，目光堅定，步伐堅韌，不畏艱難，既能有發(fā)現生活真善美的浪漫情懷，又能有胸懷天下的大智慧，去努力做一個(gè)“有愛(ài)、有志、有趣、有才”的人。
今日的告別是為了明天更精彩的重逢。尊敬的老師們，祝你們在教育事業(yè)上永攀高峰，身體安康！親愛(ài)的朋友們，祝你們的生活笑靨如花，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)！可愛(ài)的孩子們，請帶著(zhù)你們的青春夢(mèng)想重新出發(fā)！祝你們的前程繁花似錦，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的校長(cháng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴的時(shí)刻，我謹代表全體初叁同學(xué)的家長(cháng)，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀！對加美學(xué)校的全體領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
叁年前，我慕名把孩子送到加美，叁年來(lái)，我感受到了加美卓越的管理，目睹了以夏賢坤老師、楊軍老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在加美的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。比如，孩子的人格培養非常重要，學(xué)者研究的.重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的是加美，我家里的老人和周?chē)呐笥讯颊f(shuō)我兒子懂事；再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，叁年來(lái)，語(yǔ)文成績(jì)一直比較優(yōu)秀；還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因為加美的飲食營(yíng)養非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當初對加美的選擇�，F在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀加美，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習，爭取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分數線(xiàn)，但是，高中階段繼續在加美讀書(shū)。
根據我國憲法規定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大；有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來(lái)的叁年內，勤奮學(xué)習、好好做人，為實(shí)現更大的人身自由奠定堅實(shí)的基礎。
最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長(cháng)起來(lái)的孩子們！
祝愿加美學(xué)校欣欣向榮、越辦越好！
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、
家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的孩子們：
大家好！非常榮幸，今天能作為家長(cháng)代表，參加北達資源中學(xué)20xx屆的畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體學(xué)生家長(cháng)，向叁年來(lái)為了孩子們健康成長(cháng)而傾注了無(wú)數心血和汗水的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
叁年前的7月11日，同樣是在這裡，我們參加了孩子們的新生入學(xué)儀式"，一個(gè)個(gè)少不更事的孩子從不同的小學(xué)走來(lái)，站在了中學(xué)生活的起點(diǎn)。叁年后的今天，孩子們由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由頑皮變得沉穩，一群朝氣蓬勃而富于青春夢(mèng)想的莘莘學(xué)子呈現在我們面前。
在這一千多個(gè)普通而不平凡的日子裡，北達資源秉承"一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切適合學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，狠抓基礎、尊重個(gè)性、多元教育，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。老師們如辛勤的園丁，以嚴謹務(wù)實(shí)的教風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私慷慨的`授業(yè)、嘔心瀝血的付出，駐守在叁尺講臺、守護在孩子們的心田，引領(lǐng)著(zhù)孩子們的求知之路、托起了孩子們的青春夢(mèng)想。
北達資源讓孩子們身心健康，懂得感恩，陽(yáng)光開(kāi)朗。學(xué)校務(wù)實(shí)的德育工作和老師們的身教言傳潤物無(wú)聲，使孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，體諒家長(cháng)。學(xué)校藝術(shù)節、男孩女孩節等活動(dòng)，讓孩子們的臉上洋溢著(zhù)發(fā)自心底的快樂(lè )，豐富了生活，陶冶了情操；家長(cháng)會(huì )上每一位任課老師的細緻交流，孩子遇到波折時(shí)，班主任老師及時(shí)地引導和解惑，都讓家長(cháng)們記憶猶新、不能忘懷。
北達資源把孩子們帶進(jìn)了知識的殿堂，引導孩子探尋和求索，仰望星空并腳踏實(shí)地。通過(guò)學(xué)校組織的實(shí)踐課，激發(fā)了孩子們的求知興趣；通過(guò)評選"學(xué)習達人"等活動(dòng)，引導孩子們積極向上、拼搏進(jìn)��；還有辛勤的老師們，既鼓勵孩子們樹(shù)立長(cháng)遠的學(xué)習目標，更督促平時(shí)的日積月累。叁年來(lái)，孩子們在學(xué)習上夯實(shí)了基礎，也發(fā)揚了個(gè)性，整體素質(zhì)和學(xué)習能力得到全面提升。
毋庸置疑，北達資源是孩子們終生難忘的母校，也是家長(cháng)們永遠心懷感激的地方。在這裡，有先進(jìn)的教育理念和良好的育人氛圍；在這裡，有認真負責、循循善誘的各位老師；在這裡，孩子們愉快成長(cháng)，收穫頗豐地度過(guò)了叁年的初中生活。作為家長(cháng)，我們覺(jué)得孩子選擇進(jìn)入"北達資源"學(xué)習，正確而無(wú)悔。
同學(xué)們，今天是你們初中學(xué)習生活的終點(diǎn)，也是新的學(xué)習歷程的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的日子裡，我也想對你們說(shuō)幾句話(huà)：
首先要常懷感恩之心。父母給予你生命，撫育你成長(cháng)，要對父母心存感恩；老師給予你教誨，讓你懂得道理，學(xué)會(huì )思考，要對老師心存感恩；同學(xué)給予你友情和關(guān)愛(ài)，對你支持和鼓勵，要對同學(xué)心存感恩。
其次要像著(zhù)名思想家歌德那句名言所說(shuō)："人生最重要的是樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，并決心實(shí)現它"。人生如船，夢(mèng)想是帆，無(wú)論路途多么遙遠坎坷，請一定懷揣夢(mèng)想上路！深深根植于實(shí)現民族偉大復興的中國夢(mèng)之中，來(lái)成就自己的青春夢(mèng)想！
中考已經(jīng)結束，考的好的同學(xué)不必沾沾自喜，成績(jì)還不夠理想的同學(xué)更不必妄自菲薄。無(wú)論如何，這只是生命長(cháng)河的一小步，成功不在一時(shí)，漫長(cháng)人生路才剛剛起步。
同學(xué)們，雖然你們即將走出北達資源，但今后人生的每一步，有父母發(fā)自心底的關(guān)懷，更有資源老師親切關(guān)注的目光。同學(xué)們，只要有夢(mèng)想、只要不放棄、只要去努力，終有一天，家長(cháng)們會(huì )因你們而驕傲，北達資源更會(huì )因你們而驕傲！
謝謝大家。
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是初三三班xxx的家長(cháng)，很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無(wú)私奉獻給予了孩子及我們家長(cháng)幸福、快樂(lè )與希望，借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(cháng)自豪，得到了社會(huì )認可。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，如果把初中比作一場(chǎng)長(cháng)跑，那初三無(wú)疑是長(cháng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習的孩子，學(xué)習則是事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習的孩子學(xué)習則事倍功半。老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長(cháng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
仔細回想李子怡走過(guò)的'學(xué)習生涯，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對我言聽(tīng)計從的小孩子了�，F實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長(cháng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。一次沒(méi)考好，老師、家長(cháng)幫著(zhù)孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，目的就達到了。培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì )未來(lái)的主人，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，我相信一定會(huì )培養出合格的人才。他們將會(huì )是我們的驕傲！
最后我代表家長(cháng)祝校領(lǐng)導及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng )造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師及各位家長(cháng)：
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。結合我和我的孩子，就如何培養孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習很辛苦。這表現在兩個(gè)方面，一是學(xué)習時(shí)間的加長(cháng)，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家，確實(shí)很累；二是新增加了物理、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負擔相對增加；還有就是要面對中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到，孩子正處在心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，也就我們說(shuō)的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話(huà)言聽(tīng)計從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，甚至有許多讓我們家長(cháng)感到頭痛的表現。其實(shí)，叛逆期是正常的一種表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之，我們家長(cháng)尤其要小心引導他，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期，走上正路。
一、身教重于言教
首先家長(cháng)要從思想上對孩子的學(xué)習成長(cháng)有相當的重視。不要以忙為理由，忽視孩子的教育�？赡芄ぷ鲗τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)，你覺(jué)得再苦再累那也是分內的事；但是咱的孩子對于咱每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責任和義務(wù)。
其次，專(zhuān)家說(shuō)，最好的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你希望孩子怎么做你就應該做出這個(gè)榜樣來(lái)給孩子看。引導的意思是在孩子成長(cháng)的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長(cháng)首先要注重自身的修養，樹(shù)立自己的威信，并起表率作用。比如晚飯后全家看電視誰(shuí)也不想離開(kāi)，你叫孩子趕緊去寫(xiě)作業(yè)他肯定不愿意，如果這時(shí)家長(cháng)帶個(gè)頭，起來(lái)去洗碗或做其他家務(wù)，這時(shí)孩子就比較情愿去寫(xiě)作業(yè)了
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)有學(xué)習氣氛的家庭環(huán)境
首先得有一個(gè)良好的學(xué)習空間，除了寫(xiě)字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學(xué)習用品，比如字典，筆，書(shū)，筆記本等等都為他備好，最好有個(gè)書(shū)架或專(zhuān)用空間，這樣可以把所有的學(xué)習用品都分門(mén)別類(lèi)放好，要求孩子在使用后把學(xué)習用品放回原處，家長(cháng)有時(shí)間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍，學(xué)習環(huán)境不求有高檔，但要有學(xué)習氣氛，一個(gè)好的學(xué)習伙伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習，看看書(shū)報，或者檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的改了沒(méi)有，尤其注意孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)不要去打擾她，避免不必要的閑談，比如問(wèn)想吃點(diǎn)啥��？作業(yè)多不多��？中學(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時(shí)候抄幾遍生字那么簡(jiǎn)單，她需要思考，所以我們不能輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)盡量不要去玩電腦，或者看電視，更別說(shuō)打麻將了。如果那樣，孩子會(huì )心猿意馬，注意力不集中，影響學(xué)習效果。
三、多關(guān)注孩子，進(jìn)行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(cháng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表?yè)P，少批評，少指責。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。盡量地包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機，讓他易于接受，別傷自尊。其實(shí)，現在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長(cháng)的，把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
四、怎樣提高學(xué)習成績(jì)
1．孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下，現在上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、特別是思考習慣，對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實(shí)可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū)，開(kāi)闊視野，融會(huì )貫通。
2．不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張，壓力增大。 不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的責任。
3．針對自己孩子的'現狀，制定容易實(shí)現的小目標，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。
五、生活方面：
1．著(zhù)重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習慣的培養�！白约旱氖虑樽约鹤觥�，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。
2．不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂(lè )的人生。
3.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。不要給孩子貼上“笨”的標簽。不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
3．父母之間要互相謙讓?zhuān)嗷フ徑?夫妻實(shí)在要吵架，請一定要記�。罕荛_(kāi)孩子。
4．對孩子的愛(ài)要穩定，不要一會(huì )兒晴，一會(huì )兒陰。要堅持原則。
5．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。
關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題，對于一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，可以從中受益，比如關(guān)于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng )造的內容，孩子愿看的動(dòng)畫(huà)片和其他節目要有限制的看，盡量不看。對于孩子上網(wǎng)，打電腦游戲，家長(cháng)應嚴守原則不開(kāi)口子，只允許在家長(cháng)的陪同下查一些材料的,玩一些益智類(lèi)游戲。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長(cháng)和學(xué)校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
總之，一個(gè)人的成長(cháng)，學(xué)校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會(huì )、家庭的教育是分不開(kāi)的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習，準備迎接即將到來(lái)的中考沖刺，祝愿每個(gè)孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
最后請家長(cháng)們記住以下幾句話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后。
預祝各位老師及家長(cháng)身體健康，工作順利。 謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的校長(cháng)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴的時(shí)刻，我謹代表全體初三同學(xué)的家長(cháng)，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀！對xx學(xué)校的全體領(lǐng)導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
三年前，我慕名把孩子送到xx，三年來(lái)，我感受到了xx卓越的管理，目睹了以xxx老師、xx老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在xx的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。比如，孩子的人格培養非常重要，學(xué)者研究的'重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的＇是加美，我家里的老人和周?chē)呐笥讯颊f(shuō)我兒子懂事；再比如，我孩子的小學(xué)語(yǔ)文成績(jì)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，三年來(lái)，語(yǔ)文成績(jì)一直比較優(yōu)秀；還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因為加美的飲食營(yíng)養非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當初對xx的選擇�，F在，孩子初中畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀xx，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習，爭取考過(guò)重點(diǎn)高中錄取分數線(xiàn)，但是，高中階段繼續在xx讀書(shū)。
根據我國憲法規定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現的人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大；有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來(lái)的三年內，勤奮學(xué)習、好好做人，為實(shí)現更大的人身自由奠定堅實(shí)的基礎。
最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長(cháng)起來(lái)的孩子們！
祝愿加美學(xué)校欣欣向榮、越辦越好！
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的各位老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
下午好！
我是xxx同學(xué)的爸爸，能夠代表家長(cháng)們發(fā)言，深感榮幸。三年前孩子們參加軍訓的場(chǎng)景，仿佛還在眼前。＂日月逝矣，歲不我與＂，時(shí)光果然不等人！爸爸媽媽總在盼望孩子長(cháng)大，不料轉眼間，看到的已經(jīng)是比自己還高的小伙子、大姑娘。
今天，我講兩個(gè)詞：
第一，感謝。
感謝xx，給了孩子們一個(gè)展示自我、提升自我的平臺。你成熟、厚重、求實(shí)、創(chuàng )新的氛圍深深感染了我，孩子們能夠在這樣的環(huán)境中茁壯成長(cháng)，我感到十分欣慰。
感謝老師，是你們的辛勤付出促進(jìn)孩子們成長(cháng)，是你們的精益求精為孩子們做出了榜樣！對老師的感恩之情，需要我們一生珍藏。
感謝同學(xué)們，你們是聰明又努力上進(jìn)的一個(gè)集體！三年來(lái)，同學(xué)們一起奮斗，一起拼搏，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。我的老師曾經(jīng)對我說(shuō)：＂中學(xué)同學(xué)的友誼最純粹，最可貴�。⒔裉炜磥�(lái)確實(shí)如此。你們之間的友誼、學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將是未來(lái)一生的財富。
第二，期待。是對同學(xué)們的期待。
首先，期待你們養成良好的習慣。xx給我印象最深的一句話(huà)就是：＂優(yōu)秀是一種習慣＂.習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(cháng)期培養歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考即可再現的.回憶。在xx，學(xué)校、老師一直要求同學(xué)們養成良好的學(xué)習、生活習慣，同學(xué)們因此受益良多。
其次，期待大家多讀書(shū)。人生的成長(cháng)，無(wú)外乎＂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數。＂但我們要知道，讀萬(wàn)卷書(shū)是基礎。蘇格拉底一輩子沒(méi)有離開(kāi)雅典，并不妨礙他成為西方最偉大的哲學(xué)家。沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)做基礎，行萬(wàn)里路的人，過(guò)去稱(chēng)為＂郵遞員＂，現在叫＂快遞哥＂；沒(méi)有讀萬(wàn)卷書(shū)做基礎，＂閱人無(wú)數＂的大約是街頭的乞丐。
還有，期待大家找到學(xué)習的快樂(lè )。相信大家都看到過(guò)這樣一句話(huà)：＂書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。＂我們附中也有一句話(huà)：＂吃得苦中苦，方為附中人。＂人生需要勤奮，需要吃苦，但苦中亦有樂(lè )，所以孔子說(shuō)：＂學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。＂這也是家長(cháng)們的期待，期待同學(xué)們，找到學(xué)習的快樂(lè )，并由此快樂(lè )地學(xué)習。
這是對同學(xué)們的三點(diǎn)期待。注意我說(shuō)的是期待，不是要求。因為我們深知：父母的愿望，如果不能得到孩子的認同并轉化為內在的動(dòng)力，將毫無(wú)意義。美國作家弗格森這樣說(shuō)：＂每個(gè)人都守著(zhù)一扇只能自?xún)乳_(kāi)啟的改變之門(mén)，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人開(kāi)門(mén)。＂換句話(huà)說(shuō)，改變從自我開(kāi)始，哪怕是你們的家長(cháng)，我們也無(wú)法代替你們改變。
人生是一場(chǎng)馬拉松，今天的波瀾如果放到一生中來(lái)看，那不過(guò)是微風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起的漣漪而已。因此，無(wú)論同學(xué)們今天是順利還是不順利，無(wú)論是成功還是挫折，江山代有人才出，同學(xué)們的未來(lái)都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限可能。＂不忘初心，方得始終。＂
最后，再次感謝學(xué)校，感謝老師們！祝愿xx的未來(lái)更加光輝燦爛，祝愿各位老師一切順利，祝愿同學(xué)們未來(lái)的人生絢麗多姿！
謝謝大家！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常高興參加“中考百日誓師大會(huì )”。感謝學(xué)校一直以來(lái)對初三的格外重視和精心管理，感謝初三年級的各位老師，你們的付出讓我們深深感動(dòng)。請允許我代表所有的家長(cháng)對全體老師道一聲：“老師們。你們辛苦了�！蔽腋Ｍ械耐瑢W(xué)們能記住76中學(xué)，記住這里的領(lǐng)導和老師們?yōu)槟銈兏冻龅男难?/p>
孩子們，從今天開(kāi)始，還有100天，你們的人生長(cháng)卷上將留下重重的一筆。這100天的學(xué)習是辛苦的，更是快樂(lè )的，因為勝利在向你們招手，我們將一起攜手迎來(lái)一個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。這需要你們調整好心態(tài)，做到冷靜對待得失，既要有戰術(shù)上的重視，又要有戰略上的藐視。既要努力付出，又要內心淡定。面對如山的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自各方的壓力，你們都要熱情地擁抱它！我一直堅信今天的孩子沒(méi)有智力的高低，只有努力與付出的多少。我們已多次看到，每年的中考都有不乏通過(guò)最后沖刺取得成功的先例！所以，孩子們，加油！。
孩子們，中考不僅屬于你們，也屬于我們這些家長(cháng)。作為家長(cháng)，在這100天里，我們會(huì )以平常的心態(tài)對待你們，以鼓勵的目光支持你們，以親切的話(huà)語(yǔ)溫暖你們，以默默的付出做你們堅強的后盾�；貞浤銈儍簳r(shí)的`稚拙，我們無(wú)比溫馨和幸福；看到你們今天的懂事，我們萬(wàn)分甜蜜和滿(mǎn)足；暢想你們明天的收獲，我們又滿(mǎn)是激動(dòng)和期待。親愛(ài)的孩子們，我想告訴你們，雖然你們都將長(cháng)大，慢慢的不再需要父母牽著(zhù)你們的手，但是我們永遠都會(huì )默默地站在你的身后，無(wú)論你是歡笑還是哭泣，任何時(shí)候，我們都將以賞識與憐愛(ài)為你們打開(kāi)那扇回家的門(mén)。
孩子們，今天，當你們早起，端起桌上那杯熱乎乎的牛奶時(shí)，當你們跑步，看到與你們一起奔跑的老師疲憊的身影時(shí)；當你們失落，在心底默默為自己加油時(shí)。你們已經(jīng)擁有了前行的最大力量，那是責任，那是關(guān)愛(ài)，那是自信。愿你們這一只只雄鷹，展翅搏擊長(cháng)空；這一匹匹駿馬，揚鬃逐鹿天下。愿76中在那個(gè)火熱的六月火出新的精彩。謝謝！
初三畢業(yè)典禮學(xué)生家長(cháng)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年級(14)班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了在教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
今天我想和家長(cháng)談的主要是我班級的現狀和學(xué)生的在校表現：我班現有學(xué)生55人，大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且師生關(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長(cháng)。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績(jì)論英雄，主要著(zhù)眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時(shí)表?yè)P。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問(wèn)題，需要和家長(cháng)共同攜手來(lái)解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現對家長(cháng)做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類(lèi)：
第一類(lèi)：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長(cháng)自豪，你們培養了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(cháng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎不扎實(shí)，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jì)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是……(姓名省略)，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對這樣的學(xué)生，家長(cháng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jì)中，不僅有老師的培養，學(xué)生的努力，更有家長(cháng)的汗水。
第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績(jì)，他們善良懂事，但成績(jì)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長(cháng)面對孩子成績(jì)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jì)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話(huà)，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(cháng)的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(cháng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間!”如果因為我們老師和家長(cháng)的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長(cháng)還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長(cháng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì )后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!
初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期，沒(méi)有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”，這段時(shí)間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。
這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài)，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的'危險，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì )更加強烈。
他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)差，被老師批評、家長(cháng)訓斥，聯(lián)合出走，便是一個(gè)典型的例子。這一時(shí)期的學(xué)生的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿(mǎn)羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。
心理上的表現是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(cháng)要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類(lèi)的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來(lái)支持。
二是獨立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿(mǎn)足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長(cháng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，“誰(shuí)是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問(wèn)。當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長(cháng)越調皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強調如下問(wèn)題，不妥之處，還請各位家長(cháng)批評指正!
一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。孩子是我們國家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì )，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。
人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責，否則就會(huì )欠賬，欠帳越多就會(huì )還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會(huì )上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂(lè )和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見(jiàn)地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國家社會(huì )培養了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
作為家長(cháng)，首先要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四階段，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么?“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
二、努力培養孩子的智力和素質(zhì)，適應世界和社會(huì )變革潮流。
用知識爆炸已無(wú)法形容現在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長(cháng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開(kāi)發(fā)問(wèn)題，就目前人的成長(cháng)規律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開(kāi)始了大幅度的拉開(kāi)差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。
我們要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
三、理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是一咱低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心的。
四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個(gè)老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(cháng)，一定是教育知識空白的家長(cháng)。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準確估計，這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì )導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。
有的家長(cháng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(cháng)盲目過(guò)高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì )玩彈弓、掏鳥(niǎo)窩，現在他們是會(huì )踢足球、上網(wǎng)吧，農村中有句古話(huà)叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。
所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì )念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
五、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長(cháng)期教育工程。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。
而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀(guān)看、收聽(tīng)音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)現象、看課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往。
安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食衛生以及冬季季流行病的預防等工作。希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
要重視心理健康教育。有些家長(cháng)對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動(dòng)、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。有句話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)比七八年級苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買(mǎi)衣服，買(mǎi)零食等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：
1.堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
2.負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
3.盲目的嚴管型。
對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望：
1.重日常修養，只有受過(guò)教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2.注重家庭教育的一致性。
3.樹(shù)立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習只顧自己吃喝玩樂(lè )的人，一問(wèn)三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì )培養出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養孩子的是什么，你的行為是什么?
4.建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機。
6.創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
7.創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人，盡量少在家中接待。
8.教給方式方法，不做保姆或警察。
最后，歡迎家長(cháng)經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)變化，并帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。謝謝。
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