高中畢業(yè)典禮朗誦
高中馬上就要畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)了，在即將離開(kāi)之時(shí)要在畢業(yè)典禮上進(jìn)行朗誦，那么都有哪些好的朗誦稿呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。
高中畢業(yè)典禮朗誦【一】
再見(jiàn)*** 感謝***
( 詩(shī)朗誦)
作者：韋玉林
表演;高二年級學(xué)生十多人
領(lǐng)誦：甲、乙。
甲：每當我踏進(jìn)***的課堂，
無(wú)以言表的激動(dòng)在全身蕩漾;
乙：每當我踏進(jìn)***的課堂，
心中就涌起無(wú)限的遐想。
甲：作為一名學(xué)生，
合： 我深?lèi)?ài)著(zhù)校園，深?lèi)?ài)著(zhù)操場(chǎng);
乙：作為一名學(xué)生，
合： 我深?lèi)?ài)著(zhù)老師，深?lèi)?ài)著(zhù)課堂。
甲：講臺上一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆，
搭起了一層層樓梯，
引領(lǐng)我們——
合：走進(jìn)知識的殿堂;
乙：校園里一只只張著(zhù)風(fēng)帆的小船，
在這里積蓄力量，
準備著(zhù)——
合： 揚帆遠航。
甲：我們喜愛(ài)每一個(gè)漢字，
每一個(gè)成語(yǔ)，
每一篇感人的文章。
乙：我們喜愛(ài)每一個(gè)單詞，
每一個(gè)方程
還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹(shù)，蔥綠漂亮，
乙： 高中部的走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮，
丙： 高中部的領(lǐng)導，
合：既有魄力，也有膽量，
�。� 高中部的老師，
合： 知難而進(jìn)，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，
把一張張地圖貼在了白墻;
乙 ：忘不了啊，數學(xué)葉亞珊老師，
兢兢業(yè)業(yè)，老當益壯。
丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門(mén)，
響徹在高中部的回廊，
�。� 難忘啊，一位位辛勞的班主任，
循循誘導，亦柔亦剛。
甲： 三年來(lái)，我們在這里，
合： 努力學(xué)習，健康成長(cháng);
乙： 三年來(lái)，我們在這里，
合： 揮灑汗水，播種希望。
甲： 我們在這里品味創(chuàng )造的樂(lè )趣，
尋求大膽的夢(mèng)想;
乙： 我們在這里探索不滅的真理，
描繪人生的篇章。
合： 我們完善了人生，
我們培養了特長(cháng)，
我們成熟了許多，
我們充滿(mǎn)了力量。
甲： 是花朵，就得開(kāi)放，
乙： 是雄鷹，就得飛翔。
甲： 現在到了放飛的時(shí)刻了，
合： 我們都有了堅實(shí)的翅膀。
甲：但是，
不管飛到哪里，
***、高中部，
合：永遠是我們魂牽夢(mèng)繞的地方。
甲：再見(jiàn)了，***!
合：你是我成長(cháng)的地方;
乙：感謝你，***!
合：你讓我懂得了肩上的分量
甲：這里流動(dòng)的，
是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生
乙 ：這里不變的，
合： 是“勤樸”的校風(fēng)，是崇高的理想!
甲：在這即將離別的時(shí)刻，
我們難以割舍，心潮激蕩;
乙：在這難以分手的時(shí)刻，
我們有許多的話(huà)語(yǔ)要講。
甲： 親愛(ài)的老師們，
祝你們 ------
合： 家庭幸福，身體健康;
乙： 祝愿我們的母校----
合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，
永遠輝煌!
高中畢業(yè)典禮朗誦【二】
這個(gè)六月
注定是一個(gè)藍色的季節
因為我們就要畢業(yè)
擺在眼前的
是看得見(jiàn)的離別
曾經(jīng)天真的以為
四年的時(shí)光會(huì )很長(cháng)
可竟然
就這樣匆匆而過(guò)
還記得
初見(jiàn)時(shí)的矜持
軍訓時(shí)嘹亮的口號
依然在我們的耳邊回響
還記得
那些球場(chǎng)上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光……
我們有過(guò)苦悶
也有過(guò)彷徨
我們有過(guò)歡樂(lè )
也有過(guò)悲傷
我們曾高談闊論
夢(mèng)想在天際飛翔
我們曾共同努力
只為了曾經(jīng)的夢(mèng)想
我們也曾氣餒
可最終都沒(méi)有放棄希望
再看一眼吧
這可愛(ài)的地方
我們的記憶
灑滿(mǎn)這里的`每一個(gè)角落
這里的一切
都見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)：
喧鬧的寢室
靜默的圖書(shū)館
不菲的食堂
還有鳥(niǎo)鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的朝陽(yáng)
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見(jiàn)證浪漫的時(shí)光
就讓這一切都過(guò)去吧
我們已有了新的向往
走過(guò)青澀的歲月
我們迎來(lái)了成熟的時(shí)節
跨過(guò)獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚(yú)
就不會(huì )迷戀天空的蔚藍
我們是鳥(niǎo)
就不會(huì )依戀清澈的海洋
高中畢業(yè)典禮朗誦【三】
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂(yōu)傷，
這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。
更多的是無(wú)盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們如此幸運，踏上了求知的道路……
感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來(lái);
感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，
多少委屈，多少思鄉，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪�，爭吵�?/p>
以及無(wú)聊的惡作劇……
心想著(zhù)逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長(cháng)袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫(xiě)，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿(mǎn)信仰，開(kāi)始啟航;
先輩圣道灑落滿(mǎn)天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長(cháng)，
還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節，
認識了遞過(guò)溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動(dòng)，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著(zhù)家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長(cháng)……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉……
還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，
扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說(shuō)：
不感謝少的人，就不會(huì )感謝多的;
不感謝人的人，就不會(huì )感謝安拉!
讓我們滿(mǎn)懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!
讓我們滿(mǎn)懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì )流淚，
可那不是憂(yōu)傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫(xiě)著(zhù)美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái)，
從此 邁著(zhù)不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著(zhù)老師深切的寄托，
去延續奮斗的漫長(cháng)。
往事幽幽，
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開(kāi)，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽(tīng)，
淚水頓時(shí)灑滿(mǎn)衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
母校，寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長(cháng)，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續，
老師，
耳畔還會(huì )響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝母校
我們一生最美好成長(cháng)的地方!
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