2014年聯(lián)想筆試經(jīng)驗
下午才知道晚上有聯(lián)想筆試，急急忙忙打印了簡(jiǎn)歷跑了過(guò)去，不得不吐槽一下聯(lián)想的準備工作，租用的教室太小，大部分人都只能站著(zhù)，還很多人進(jìn)不去，最后又借了旁邊的教室才解決問(wèn)題。本來(lái)應該是先宣講，然后筆試，結果兩個(gè)教室沒(méi)辦法同時(shí)宣講，盡然讓后來(lái)那個(gè)教室先筆試，另外一個(gè)宣講，我了個(gè)大去，這也可以，不得不說(shuō)聯(lián)想在我心目中的地位降了n個(gè)檔次。
這次筆試的題目不涉及技術(shù)，估計招實(shí)習生也不是干技術(shù)的'事，興趣不是很大，里面有幾個(gè)題目記錄一下，以后筆試可以做的快一點(diǎn)：
1.小組賽，每個(gè)小組有5支隊伍，互相之間打單循環(huán)賽，勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，輸一遍不得分，小組前三名出線(xiàn)，平分抽簽，一個(gè)隊最少拿幾分就有理論上的出線(xiàn)希望?
解：這個(gè)題目可以用列舉法
假設得0分，這樣輸了其它4場(chǎng)比賽，其它四支隊伍至少有3分，所以不能出線(xiàn);
假設得1分，這樣輸了其它3場(chǎng)比賽，其它三支隊伍至少有3分，所以也不可能出線(xiàn);
假設得2分，這樣輸了其它2場(chǎng)比賽，這樣有兩支隊伍至少有3分，如果其余三支互相打平且均輸給前面兩支球 隊，則三支隊伍同為2分，有一支可以出線(xiàn)。
所以得2分即有可能出線(xiàn)。
2.100個(gè)人回答五道試題，有81人答對第一題，91人答對第二題，85人答對第三題，79人答對第四題，74人答對第五，答對三道題或三道題以上的人及格，那么在這100人中，至少有多少人及格。
解：這個(gè)題要換個(gè)思維模式
100個(gè)人，每個(gè)人做五題，則總共有500道題。這500道題中做對了(81+91+85+79+74)=410道題，也就是有(500-410)=90道題做錯，錯三道題或以上就不及格，要不及格的人最多，則一個(gè)人錯三道，最多有90/3=30個(gè)人不及格，所以最少有70個(gè)人及格。
3."A、B、C、D、E是五個(gè)不同的整數，兩兩相加和共有八個(gè)不同的數值，分別是17 25 28 31 34 39 42 45, 則這五個(gè)數中能被6整除的數有幾個(gè)?
解：這個(gè)題相當難，做不出來(lái)就做不出來(lái)吧。。。。
設A
4.A、B兩山村之間的路不是上坡就是下坡，相距60千米。郵遞員騎車(chē)從A村到B村，用了3.5小時(shí);再原路返回，用了4.5個(gè)小時(shí)，已知上坡時(shí)郵遞員車(chē)速是12千米/小時(shí)，則下坡時(shí)郵遞員車(chē)速是多少?
解：這題沒(méi)什么巧，就是設未知數，然后計算，計算的時(shí)候適當的化簡(jiǎn)
設上坡路程為s，下坡路程為x，下坡速度為a。
s + x = 60 1
s/12 + x/a = 3.5 2
s/a + x/12 = 4.5 3
2+3,得：(s+x)/12 + (s+x)/a = 7 然后將1帶入，很輕松算出a=20
5.兩人做游戲，輪流報數，報出的數只能是1、2、3、4、5、6、7、8其中之一，把兩個(gè)人報出的數連加起來(lái)，誰(shuí)報數后加起來(lái)的和是123，誰(shuí)就獲勝，讓你先報，為了確保勝利，你第一個(gè)數報多少?
A.1 B.3 C.6 D.7
解： 這題選D，報出的數只能是1-8，如果對方報x，你總可以報y，使得x+y=9(1和8、2和7、3和6、4和5)，這樣可以以9的倍數恒定增長(cháng)，9*13=117,123-117=7，所以只要第一個(gè)數你報7，后面你總可以使一輪的增長(cháng)量恒定為9。
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