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MBA備考經(jīng)驗之英語(yǔ)學(xué)習的六大原則
我在英語(yǔ)學(xué)習方面是十分幸運的。在下過(guò)硬工夫的過(guò)程中，我從未感到英語(yǔ)學(xué)習的單調和苦悶，也未感到英語(yǔ)學(xué)習有多么艱難。我讀過(guò)一些英語(yǔ)名家談體會(huì )的書(shū)，其中有中文譯本，也有英文原文本。這些書(shū)給了我很多啟發(fā)，使我能夠在結合自身學(xué)習英語(yǔ)的方法和經(jīng)驗的基礎上，總結出符合常識的學(xué)習方法，并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習規律的原則。如果你能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認認真真地去學(xué)習和體味，那么你就定能學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統林肯所說(shuō)：一個(gè)人必須依據語(yǔ)言、邏輯和"簡(jiǎn)單的常識"來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計劃。在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決于你的"努力"。
這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
（一）簡(jiǎn)單原則 來(lái)源：www.examda.com
學(xué)習英語(yǔ)：從簡(jiǎn)單的開(kāi)始
運用英語(yǔ)：簡(jiǎn)單－好、更簡(jiǎn)單－更好、最簡(jiǎn)單－最好
上大學(xué)的時(shí)侯，英語(yǔ)老師讓我們大量閱讀英語(yǔ)。有些同學(xué)就借來(lái)原著(zhù)，第一頁(yè)看下來(lái)就有２０幾個(gè)生詞，第二頁(yè)還有２０幾個(gè)……到了第五頁(yè)已不知道第一頁(yè)所云；到了第十頁(yè)已不知道前九頁(yè)講的是什么。閱讀變得異常艱難和單調，體會(huì )不到有任何收獲，讀英語(yǔ)原著(zhù)變成了查英語(yǔ)詞典、記憶生詞的過(guò)程，變成個(gè)苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進(jìn)"的常理。
所謂"循序漸進(jìn)"就要求你從"簡(jiǎn)單"開(kāi)始。學(xué)習、使用英語(yǔ)都要遵守簡(jiǎn)單原則。當年，我碰巧是從英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始的�，F在，書(shū)店里有好多套把原著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)成的"簡(jiǎn)易讀物"。我先讀那些用５００～８００詞簡(jiǎn)寫(xiě)成的讀物，后來(lái)又讀用８００～１５００詞簡(jiǎn)寫(xiě)成的讀物，再后來(lái)就讀用１５００～２５００詞簡(jiǎn)寫(xiě)的作品……我能讀進(jìn)去，因為我讀懂了；讀懂的感覺(jué)特別好。當一個(gè)人有了成就感時(shí)自信心就誕生了，并越來(lái)越強，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語(yǔ)文學(xué)作品仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)不同的國家，一個(gè)不同的文化，一個(gè)不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過(guò)程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往，一種強烈的欲望。每時(shí)每刻都想讀！
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只有從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，才容易入門(mén)，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進(jìn)行下去。英語(yǔ)閱讀應遵守"簡(jiǎn)單原則"，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都應從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，因為簡(jiǎn)單原則有巨大的優(yōu)點(diǎn)：
1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語(yǔ)言朗朗上口。
4、易于學(xué)以致用。
但是很多中國學(xué)生對簡(jiǎn)單的語(yǔ)言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著(zhù)使用自己學(xué)到的東西。中國學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)中最喜歡追求一個(gè)字--"難"。盡管學(xué)了很多難的東西，卻不會(huì )"用"。而事實(shí)上，簡(jiǎn)單的東西如能靈活、準確地使用才是真正重要的。比如從口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，人們并不是看一個(gè)人會(huì )說(shuō)多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達情感、思想。英語(yǔ)國家人們日常生活的交流是通過(guò)有限數量的單詞和簡(jiǎn)單的句型來(lái)完成的。
�。校欤幔椋� Ｅｎｇｌｉｓｈ（簡(jiǎn)潔英語(yǔ)）在英語(yǔ)國家已成為趨勢：即在說(shuō)或寫(xiě)英文時(shí)都力求簡(jiǎn)單。而中國學(xué)生盡管學(xué)了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡(jiǎn)單詞和結構來(lái)表達思想都做不到；有時(shí)用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實(shí)當你透徹理解英語(yǔ)中的"小詞"，"簡(jiǎn)單表達方式"時(shí)，才能熟練地用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交際。
當然這并不是說(shuō)"難的單詞"和"復雜句型"一點(diǎn)兒也不能用，或者說(shuō)沒(méi)有用，我只是說(shuō)應該少用或盡量不用。但目前"簡(jiǎn)單英語(yǔ)"即是"最好英語(yǔ)"的潮流是千真萬(wàn)確的。其實(shí)你同外國人面對面交流，你就會(huì )驚喜的發(fā)現，他們講的英語(yǔ)是那么的簡(jiǎn)單，你甚至會(huì )反問(wèn)自己學(xué)了多年的復雜英語(yǔ)用處何在？
學(xué)會(huì )容易的東西，并把容易的東西融會(huì )貫通地加以運用才是英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵所在。
�。ǘ┝康脑瓌t
多－好，更多－更好，最多－最好
中國人學(xué)習英文，精讀、精聽(tīng)、精說(shuō)有余，但泛讀、泛聽(tīng)遠遠不夠，大量的亂說(shuō)就更不夠了。沒(méi)有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍？因此，中國人學(xué)習英語(yǔ)在注重"精"的同時(shí)，必須更加注重"泛"。比如學(xué)習英語(yǔ)閱讀，如果沒(méi)有讀到足夠的數量，就無(wú)法熟練地閱讀英語(yǔ)。若要學(xué)習聽(tīng)力，那就大量地聽(tīng)各種磁帶，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電視，看英文電影。如要學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，那就盡量多說(shuō)英文。學(xué)習英語(yǔ)不能太急于求成，因為只有有了"量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。
量的積累是必須的。許多人學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，往往有一種誤解，認為一本書(shū)就代表一個(gè)水平。比如，當讀完一本初級閱讀書(shū)時(shí)，就會(huì )說(shuō)"我的閱讀水平達到初級了"，學(xué)完一本高級閱讀書(shū)，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語(yǔ)書(shū)，就認為已有初級口語(yǔ)水平。讀了一本高級口語(yǔ)書(shū)，就認為已有高級口語(yǔ)水平。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習有一個(gè)"點(diǎn)－線(xiàn)－面"的關(guān)系。一本書(shū)只是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數本書(shū)連成一條線(xiàn)，更多的線(xiàn)形成一個(gè)面。所謂"水平"就是面的問(wèn)題。就拿閱讀來(lái)說(shuō)，首先要讀大量初級書(shū)。當你讀完３０本初級讀物書(shū)后，在你讀第３１本初級讀物時(shí)已沒(méi)有幾個(gè)生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí)，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過(guò)一本初級水平的讀物，基礎根本沒(méi)打好，就急于讀一個(gè)更高水平的讀物，那必然就會(huì )"欲速則不達"，自然不可能學(xué)好。也就是說(shuō)，無(wú)論處于何等英語(yǔ)水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的學(xué)習亦應遵循這一原則。
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語(yǔ)言的學(xué)習是培養一種感覺(jué)，而感覺(jué)要靠數量的積累來(lái)培養。俗話(huà)說(shuō)水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語(yǔ)感"就產(chǎn)生了。這時(shí)應再把感覺(jué)上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語(yǔ)就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的�；A必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學(xué)好英文。
在量的積累階段，也應該遵循正確的學(xué)習方法。以閱讀為例，一套簡(jiǎn)易讀物分六級，每一級有五六本，一本只有１００頁(yè)左右，不超過(guò)一個(gè)星期就可以讀完一個(gè)級的讀物。你在讀的過(guò)程中，不要太多拘泥于語(yǔ)法，可以偶爾體會(huì )一下語(yǔ)法的作用，但主要精力放在理解小說(shuō)的主題上。要注意，我們是在通過(guò)英語(yǔ)獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進(jìn)去，才能讀得快。不要研究語(yǔ)言，要樹(shù)立數量第一的觀(guān)念，盡量快速地讀。這樣一來(lái)，堅持讀三四個(gè)月，英語(yǔ)的閱讀水平就會(huì )迅速提高。
總有人問(wèn)，要花多長(cháng)時(shí)間才能學(xué)好英語(yǔ)。這問(wèn)題不好回答，因為沒(méi)有衡量學(xué)好英文的標準，并且學(xué)習英語(yǔ)的速度也因人而異。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是你必須有正確的學(xué)習英文的方法。實(shí)際上，學(xué)習英語(yǔ)如按照正確的方法去做，你很快就會(huì )入門(mén)。從入門(mén)到能用英語(yǔ)交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學(xué)好英語(yǔ)。
�。ㄈ┲貜驮瓌t
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ ｓｋｉｌｌｓ（重復是技能之母）"。你可以回憶一下你學(xué)習任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車(chē)，都是重復同一類(lèi)動(dòng)作的過(guò)程。 任何技能的獲得，當然包括英語(yǔ)這項語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復。一種事情重復多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應該遵循重復原則。比如，在閱讀時(shí)，當你讀過(guò)２０本初級讀物后，就要在這２０本中找出一本自己最感興趣的來(lái)讀１０遍甚至２０遍。同樣的，當你讀過(guò)２０本中級水平的英語(yǔ)讀物后，就應該在這２０本中找出一本自己最感興趣的來(lái)讀１０遍甚至２０遍。學(xué)習聽(tīng)力和口語(yǔ)也要遵守重復原則。比如說(shuō)，在聽(tīng)了２０盤(pán)初級英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶后，就要在這２０盤(pán)已聽(tīng)過(guò)的磁帶中選出一盤(pán)，再把這盤(pán)磁帶聽(tīng)上２０遍。在剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，重復原則就更為重要。因為，剛學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)，背誦一些英語(yǔ)后，就找同伴來(lái)練，反復重復已學(xué)內容。 "重復原則"與"量的原則"缺一不可，要有機地把兩者統一起來(lái)。學(xué)習英語(yǔ)中的任一項技能：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語(yǔ)中一定有一些你理解的很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來(lái)交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過(guò)無(wú)數遍的，這些被重復的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人準確、深刻理解事物本質(zhì)、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強調一個(gè)"泛"字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個(gè)"精"字。如此看來(lái)兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個(gè)矛盾體，才能產(chǎn)生最大的動(dòng)力使主體前進(jìn)。好的英語(yǔ)學(xué)習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開(kāi)，又要同時(shí)將一本閱讀書(shū)、口語(yǔ)書(shū)、一盤(pán)磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎上把部分內容學(xué)"精"，這是很重要的。
（四）模仿原則來(lái)源：www.examda.com
語(yǔ)言是人們在長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學(xué)語(yǔ)言是個(gè)模仿的過(guò)程，他們每天模仿父母、周?chē)娜�、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語(yǔ)言方式。
作為英語(yǔ)學(xué)習者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng )新"意味著(zhù)錯誤。創(chuàng )新源于模仿，模仿是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，模仿是創(chuàng )新的基礎。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。
學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習語(yǔ)音時(shí)，要大量地重復練習音標、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習過(guò)程中，盡量模仿"音標發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調和節奏。模仿對學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)模仿亦很重要。在學(xué)口語(yǔ)時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過(guò)的東西和已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的東西。當然，如果你模仿你已經(jīng)用"重復原則"所讀過(guò)的和所聽(tīng)過(guò)的，效果就會(huì )更好。如果你要學(xué)習英文寫(xiě)作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn)。你要讀各種不同類(lèi)型的文章、名家的文章，重復地讀過(guò)多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語(yǔ)學(xué)習最基本的常識。
我的一位朋友英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，當他談到學(xué)口語(yǔ)的秘訣時(shí)，他總是說(shuō)"外國人怎么說(shuō)，我就怎么說(shuō)；外國人怎么寫(xiě)，我就怎么寫(xiě)。"真可謂一語(yǔ)道破天機！
（五）突擊原則
若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)"速戰速決"策略，找到"快速進(jìn)入角色"的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習堅持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì )騎自行車(chē)、游泳或開(kāi)車(chē)的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的"大量突擊"練習才掌握這些技能的呢？學(xué)習技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數次的突擊訓練。當然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì )騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養一種技能。學(xué)習一種技能，突擊原則是最重要的。
我在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)就運用了這種突擊強化的方法。我最初開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，先突擊英語(yǔ)閱讀三個(gè)月。從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)始，堅持天天最大量地來(lái)讀。通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著(zhù)，又去強化聽(tīng)力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的聽(tīng)力突擊之后，再回過(guò)頭強化英語(yǔ)閱讀。強化完閱讀后，再強化聽(tīng)力。強化完聽(tīng)力后，再強化英語(yǔ)口語(yǔ)。按照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽(tīng)力－口語(yǔ)－寫(xiě)作的突擊強化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步是飛快的。 英語(yǔ)學(xué)習從某種意義上說(shuō)是強化正確意念的過(guò)程：強化單詞發(fā)音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。比如，你若要突破語(yǔ)音，就應該安排一段時(shí)間（比如１５天）。在這１５天內，天天學(xué)語(yǔ)音，聽(tīng)語(yǔ)音，模仿語(yǔ)音，學(xué)"死去活來(lái)"。１５天之后，感覺(jué)語(yǔ)音有了大的進(jìn)步，掌握得差不多了就可以停下來(lái)。請注意，在模仿的同時(shí)，你還應該把自己的語(yǔ)音給錄下來(lái)，認認真真地找出自己發(fā)音的問(wèn)題，加以糾正。過(guò)一段時(shí)間后，再按照同樣的方法來(lái)突擊語(yǔ)音。你這樣反復突擊五到六次，你的語(yǔ)音定將成為最棒的。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復突擊強化的過(guò)程。
一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會(huì )變得單調，因此就要采取間隔突擊強化的方法。英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程應該是由一個(gè)個(gè)強化突擊階段所組成的。
（六）興趣原則 來(lái)源：www.examda.com
"興趣是最好的老師"，學(xué)習英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對英語(yǔ)沒(méi)有興趣，那就不會(huì )有持續的干勁和動(dòng)力，英語(yǔ)學(xué)習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語(yǔ)有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么，你就會(huì )不知不覺(jué)地去做，帶著(zhù)強烈的欲望去讀英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，寫(xiě)英語(yǔ)。你就會(huì )主動(dòng)地找人去練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機會(huì )去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì )提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì )了。所以"興趣"對學(xué)好英語(yǔ)有舉足輕重的作用。 然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養和發(fā)展自己對英語(yǔ)的興趣。
那么，應如何培養英語(yǔ)學(xué)習的興趣呢？
發(fā)現和挖掘興趣
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好。把自己的興趣與英語(yǔ)學(xué)習結合起來(lái)，是英語(yǔ)學(xué)習成功的關(guān)鍵條件。
我對小說(shuō)很感興趣，我當年學(xué)英語(yǔ)是從大量閱讀英文小說(shuō)Ｃｈａｒｌｅｓ Ｄｉｃｋｅｎｓ（查爾斯・狄更斯）的簡(jiǎn)寫(xiě)本讀起。１９世紀英國人的生活及思想情感在狄更斯的小說(shuō)里得到了淋漓盡致的展現。進(jìn)入英語(yǔ)的天地，我暢游在狄更斯的世界里。不知不覺(jué)中我學(xué)到了許多語(yǔ)言及語(yǔ)言以外的東西：我不僅掌握了大量的詞匯、各種各樣的語(yǔ)法規則，而且對英國人的生活、文化、習俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天讀，從狄更斯到馬克・吐溫再到海明威，這些小說(shuō)帶我進(jìn)入一個(gè)英語(yǔ)世界，使我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了英語(yǔ)。但在閱讀時(shí)，我根本不想自己正在學(xué)習英語(yǔ)，只是努力地讀進(jìn)去。后來(lái)，我看了大量的美國電影，電影使我著(zhù)迷。我在看電影的時(shí)候，也不去想自己是不是在學(xué)英語(yǔ)。因為我是在興趣的驅使下做這些事情的，所以做得特別投入，大腦積極地工作，無(wú)意識的記憶效果最佳。我同意這種說(shuō)法：在你沒(méi)有意識到自己在學(xué)習的時(shí)候，才是你學(xué)習得最多的時(shí)候。但請記住，前提是你正從中得到最大樂(lè )趣。
我有一個(gè)朋友很喜歡股票。他到了美國，每天２４小時(shí)都有股票電視節目，他就興致勃勃地去看，但無(wú)論如何都看不懂，于是跑來(lái)問(wèn)我。我對中文講述的股票行情都很困惑，更不必說(shuō)英語(yǔ)了！于是就對他說(shuō)我也不懂，但告訴了他如何學(xué)會(huì )看懂的方法。我說(shuō) ："你首先找一份報紙的商業(yè)版，然后再借助字典閱讀所有的內容，這樣你就積累了關(guān)于股票的簡(jiǎn)單語(yǔ)匯。此后，你有空就去看股票的電視節目，這些語(yǔ)匯很快就會(huì )從紙上活起來(lái)，出現在你的耳邊，再加上你有股票方面的知識，很快就能看懂那些節目了。"于是，他真的按照這個(gè)方法去做了，因為他對股票的確很有興趣。等我再去看他時(shí)，股票節目他全都看懂了，還邊看邊給我講解。另外，通過(guò)學(xué)習看電視股票的節目，他看別的英語(yǔ)節目時(shí)，能聽(tīng)懂的也多了。
一個(gè)人如果能夠準確界定自己的興趣、所愛(ài)在什么地方--特別是這個(gè)興趣與一個(gè)長(cháng)遠的目標相結合，那么他實(shí)現自己的目標就很簡(jiǎn)單了。喜歡電影就看英語(yǔ)的，愛(ài)看小說(shuō)就讀英語(yǔ)的，熱衷于廣播就聽(tīng)英語(yǔ)的……只要通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)媒體做他喜愛(ài)的事，他就走向了英語(yǔ)學(xué)習的成功之路。
興趣在"實(shí)踐"中產(chǎn)生和發(fā)展來(lái)源：www.examda.com
兩個(gè)人在一起談如何學(xué)會(huì )游泳，談一會(huì )兒就煩了。但是，如果他們能到水里體會(huì )一下游泳的感覺(jué)，并努力地去學(xué)著(zhù)游，他們就會(huì )漸漸愛(ài)上這項運動(dòng)，一旦愛(ài)上了這件事，即使不讓他去做，他也非要做。我小的時(shí)候就很愛(ài)游泳，有的時(shí)候為了游泳甚至都逃學(xué)。
興趣就是這樣在一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。你對一種事物的熱愛(ài)在實(shí)際運用中產(chǎn)生，并變得越來(lái)越深。如果在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)的快感，那么你學(xué)習英語(yǔ)的興趣將日益增加。具體地說(shuō)，就是你一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就要找機會(huì )來(lái)用英語(yǔ)。比如說(shuō)，你剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，就去找"老外"聊天，很快就學(xué)會(huì )口語(yǔ)了。還有，你想提高聽(tīng)力水平，恰巧你喜歡聽(tīng)新聞。那末，如果你堅持每天聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，很快就會(huì )把聽(tīng)力提高上去。和熱愛(ài)英語(yǔ)的人在一起"愛(ài)"是可以相互傳遞的。如果一個(gè)人對英語(yǔ)充滿(mǎn)了熱愛(ài)與激情，與他在一起的你對英語(yǔ)也自然而然就產(chǎn)生喜愛(ài)。我在大學(xué)的幾個(gè)朋友有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)英語(yǔ)是沒(méi)有條件的。別人那種愛(ài)英語(yǔ)的瘋狂會(huì )使你也深深?lèi)?ài)上英語(yǔ)。所以你的確應該與喜愛(ài)英語(yǔ)的人交朋友，這樣，你們對英語(yǔ)的愛(ài)就會(huì )相互影響、變得更強烈。比如，你有幾個(gè)喜好學(xué)英語(yǔ)的朋友，你們就會(huì )組成英語(yǔ)學(xué)習小組，一起學(xué)習閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作。幾個(gè)朋友在一起，就用英語(yǔ)聊天，一起討論英語(yǔ)學(xué)習中的體會(huì )，相互問(wèn)問(wèn)題。如果其中的一個(gè)英語(yǔ)水平顯著(zhù)，那么其他人都可以向他的水平看齊。當然，水平高的也可以學(xué)習其他人的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)，每人的進(jìn)步都會(huì )很快。
樹(shù)立目標
做事想要成功，就必須樹(shù)立目標。一旦有了目標，你就會(huì )有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。長(cháng)遠的目標應該把學(xué)英語(yǔ)同民族的強大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進(jìn)世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當然，還應該有無(wú)數的短期目標。短期目標可以是通過(guò)一個(gè)英語(yǔ)考試，為了考試而拼命學(xué)習英語(yǔ)。短期目標也可以是去世界上任何一個(gè)英語(yǔ)國家求學(xué)，在出國留學(xué)之前，你也要下工夫學(xué)習英語(yǔ)。短期目標還可以到世界上各個(gè)地方去旅游，找到一份更令人滿(mǎn)意的工作。比如成龍，因為會(huì )英語(yǔ)，他不僅可以在中國拍電影，還可以到英語(yǔ)世界去拍，呈現在他眼前的是一個(gè)更加繽紛的世界。因此，一個(gè)人如果能夠通過(guò)一個(gè)具體的想象，看到自己學(xué)好英語(yǔ)之后的燦爛的未來(lái)，即使他學(xué)習英語(yǔ)有挫折，也會(huì )堅持不懈地學(xué)下去，直到學(xué)好為止。
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