記一次精彩的辯論賽
記一次精彩的辯論賽
教室里熱鬧非凡，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。原來(lái)是辯論會(huì )，這次的主題貼近生活──“網(wǎng)絡(luò )的利大還是弊大”，我所在隊是正方。
我方一辯當仁不讓?zhuān)婚_(kāi)場(chǎng)就明確地表明了我方觀(guān)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )利大。而對方也毫不猶豫地陳述了“網(wǎng)絡(luò )弊大”的觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)是二辯補充……終于到了群辯，同學(xué)們像打了雞血似的`，有的摩拳擦掌，有的昂首翹望，有的則很緊張……我方的李烜先說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )的功能很廣，能讀新聞、查資料、做作業(yè)等等，不能為一點(diǎn)小弊而舍棄網(wǎng)絡(luò )，就像為了小魚(yú)刺而舍棄?mèng)~(yú)一樣是不理智的行為�！�
“魚(yú)刺卡住可以取出來(lái)，可上網(wǎng)成癮卻改不了�！睂Ψ饺q抓住這個(gè)比喻句給我們來(lái)了個(gè)回馬槍。
“那是人們自制性差，”是我發(fā)言的時(shí)候了，“如果人人都不去瀏覽不良網(wǎng)站并控制時(shí)間就不會(huì )這樣了!”
“那只是小部分人自制性好!”
“難道你作為一個(gè)小學(xué)生沒(méi)有自制性嗎?”我方二辯振振有詞地舉了許許多多的例子，如因為網(wǎng)絡(luò )中斷而發(fā)生的輪船觸礁、客機失聯(lián)、火車(chē)相撞等來(lái)襯托網(wǎng)絡(luò )的重要性，即使我們不禁贊嘆，又使對方啞口無(wú)言。
“我們只說(shuō)弊大，沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有利處呀!”可惡，這么咬文嚼字干嗎?我一邊想一邊發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò )有如此大用途，怎么可能會(huì )是弊大呢?”一句話(huà)使場(chǎng)面又陷入僵局……
一眨眼功夫，精彩的辯論會(huì )落幕了，40分鐘飛馳而過(guò)，而我還陶醉在唇槍舌戰之中……
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