學(xué)習部辯論賽總結

　　學(xué)習部辯論賽總結

　　為配合學(xué)院文化月活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生辯論水平，鍛煉團隊協(xié)作能力，發(fā)掘學(xué)院的辯論人才，體現當代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。制作系學(xué)習部組織并開(kāi)展了本次辯論賽�，F將活動(dòng)總結如下：

　　一、活動(dòng)概況

　　本次活動(dòng)主要是在10級的同學(xué)中展開(kāi)，參賽的選手來(lái)自10級的7個(gè)代表隊。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月10日至5月10日

　　三、前期準備工作

　　1.學(xué)習部策劃：20xx年3月底召開(kāi)學(xué)習部全體成員會(huì )議，共同討論商議辯論賽事宜，并決定通過(guò)在自習時(shí)間向各班宣傳辯論賽的形式宣傳辯論賽。

　　2. 代表隊的確定：各班代表隊四名成員由班級決定.

　　3.篩選并確定辯題：為防止命題出現差錯，辯題均選自歷年的全國大專(zhuān)辯論賽中選題，形成初步的22條辯題，分類(lèi)形成備稿，最終確定辯題7個(gè)。

　　初賽：愚公應該移山 與 應該搬家

　　大學(xué)生勤工儉學(xué)的利大于弊與弊大于利

　　英雄造勢時(shí) 與 時(shí)勢造英雄

　　復賽 ：藝術(shù)商品化利大于弊 與 弊大于利

　　電影應該以藝術(shù)為向導 與 以票房為向導

　　網(wǎng)絡(luò )使人們更親近 與 更不親近 (三四名)

　　決賽：廣告有利于大眾消費 與 不利于大眾消費

　　4. 確定形式： 比賽形式以單輪淘汰制進(jìn)行

　　5. 打印評分細則等規章制度

　　6. 抽簽分組：將辯題分組，抽到同樣辯題的為一組。此項工作在完公開(kāi)公正的情況下進(jìn)行。

　　7.賽前指導：正式開(kāi)賽之前，學(xué)習部統一召集各班級辯手開(kāi)會(huì )，每代表隊一份辯論賽章程與細則說(shuō)明，并對無(wú)辯論基礎的辯手進(jìn)行了輔導和講解。另外，除辯手自身為辯論賽做了充分的準備的情況下，學(xué)習部還請以前參賽過(guò)院辯論賽的學(xué)長(cháng)對參賽選手進(jìn)行指導。本次活動(dòng)也得到了系領(lǐng)導和廣大老師的的高度重視和支持，如系領(lǐng)導張會(huì )林老師安排系辦公室禹雅慧老師對參加院級辯論的辯手們進(jìn)行了細心的指導。

　　8. 比賽硬件的準備：標牌(30個(gè)) 工作牌若干

　　9. 下達通知：由部員負責與各代表隊的負責人取得聯(lián)系，在比賽前一星期下辯題以備各班準備。

　　10. 場(chǎng)地、辯論雙方、辯題、主持人及比賽時(shí)間：

　　初賽:605教室 多二：正方英雄造勢時(shí) VS 制一：反方 時(shí)勢造英雄

　　主持人：劉澄 王茹雪

　　606教室 攝專(zhuān)：正反 大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊 VS 圖片：反方 大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

　　主持人：荊培軒 張競文

　　607教室 制二：正方 愚公應該移山 VS 攝一：反方愚公應該搬家

　　主持人：李鵬輝 楊冠男 (4.10)

　　復賽: 605教室 制一：電影應該以藝術(shù)為向導 VS 制二：電影應該以票房為向導

　　主持人：劉澄 楊冠男

　　606教室 攝專(zhuān)：藝術(shù)商品化利大于弊 VS 多一：藝術(shù)商品化弊大于利

　　主持人：荊培軒 張競文 (4.13)

　　三四名爭奪賽：508教室 攝專(zhuān)：網(wǎng)絡(luò )使人更親近 VS 制一：網(wǎng)絡(luò )使人更不親近

　　主持人：荊培軒 張競文 (5.8)

　　決賽:307教室 多一：廣告有利于大眾消費 VS 制二：廣告不利于大眾消費

　　主持人：劉澄 楊冠男 (5.10)

　　四：正式比賽

　　1.出席比賽的評委：

　　初賽復賽：制作系09級學(xué)生會(huì )干部及08級制二班曹冬陽(yáng)。

　　決賽：王愛(ài)華、杜小華、于素霞、谷澤鴻、陳金龍、李征六位老師及曹冬陽(yáng)、主席顏廣、團副張迎春、部長(cháng)蘆嘉、部長(cháng)石姝雯、部長(cháng)韓梅。

　　2.主持人：荊培軒、劉澄、張競文、楊冠男、李鵬輝、王茹雪

　　3.計時(shí)員及賽場(chǎng)布置：辦公室、體育部、宣傳部、女生部、生活部等部門(mén)

　　4.評分方面：1) 評委牌、評分細則、評分表的安排及發(fā)放，由學(xué)習部成員負責

　　2)最后分數的總計：學(xué)習部成員負責

　　五、活動(dòng)成績(jì)

　　系賽：初賽：10級電視節目制作一班 10級電視節目制作2班 攝像專(zhuān)科班 晉級

　　復賽：10級電視節目制作2班 10級多媒體一班 晉級一二名

　　10級電視節目制作1班 10級攝像專(zhuān)科班 進(jìn)入三四名爭奪賽

　　第四名：10級電視節目制作1班

　　第三名：10級攝像專(zhuān)科班

　　第二名：10級電視節目制作2班

　　第一名：10級多媒體一班

　　院賽：盡管做了大量的前期準備工作，但由于準備時(shí)間不足及各方面的原因，我系是以微弱的劣勢敗給對手。

　　六、存在的問(wèn)題

　　盡管此次活動(dòng)取得了一些成效，但還是因為經(jīng)驗不足和時(shí)間倉促而出現了一些問(wèn)題。

　　院決賽：

　　1、因為時(shí)間較為緊張，所以在參加院辯論賽決賽時(shí)候沒(méi)有足夠的時(shí)間，對于每一位辯手，準備辯論的時(shí)間都非常的有限，使得材料的收集不全面，影響辯手的正常發(fā)揮。

　　2、因為參加此次活動(dòng)的均為是10級學(xué)生，對進(jìn)行辯論賽的流程和方法不夠理解，導致辯論賽進(jìn)行中有錯誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。

　　3、內部的細節問(wèn)題還沒(méi)有更好的把握，比賽的時(shí)間兩次更改，導致出現工作的失誤現象。

　　4、盡管選手們將制作系口若懸河辯風(fēng)優(yōu)雅的傳統體現得較好，但忽視了對對手編播系的研究。沒(méi)有將內在的邏輯性充分展示給各位評委，最終影響了比賽成績(jì)。

　　系賽：

　　1.學(xué)習部針對此次活動(dòng)，雖然跟學(xué)委開(kāi)了會(huì )。但是沒(méi)有落實(shí)他們是否進(jìn)行宣傳。導致參加比賽的隊伍質(zhì)量沒(méi)有預期的高，辯手思辨能力還有待提高。

　　2.主持人的培訓工作不夠嚴謹，造成現場(chǎng)有失控的現象。

　　3. 比賽的過(guò)程中有一支隊伍臨時(shí)有出現退賽的情形，給我們的工作帶來(lái)了一些麻煩。但后期我們采取的方式是：先跟班委溝通，再找導員協(xié)助，最終說(shuō)服退賽班級打消退賽思想，積極備戰，并最終取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　4.教室雖已提前跟教室管理員批好，并通知大一系干提前布置賽場(chǎng)，但由于系干疏忽，致使在開(kāi)賽前10分鐘才進(jìn)入教室進(jìn)行布置，不得已推遲比賽時(shí)間。

　　5.在決賽之前未能邀請全系辦公室老師，這是一個(gè)很大的不足。

　　七、經(jīng)驗教訓

　　針對以上的不足，我們將采取相應的措施，以便今后的工作得以順利開(kāi)展。

　　1、暢通信息獲取通道，以便提早進(jìn)行準備，制定更為合理的計劃，給每一位同學(xué)更好的展現自己在辯論方面的才能提供更好的條件。

　　2、辦一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，一定要在開(kāi)始的時(shí)候就做好全盤(pán)的規劃，確�；顒�(dòng)時(shí)間充足。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始前，在我系大力宣傳有關(guān)辯論賽的知識，讓每一位同學(xué)都了解辯論賽，使同學(xué)們更加積極的參加此項活動(dòng)，也可以使以后的活動(dòng)取得更大的成功。

　　4、在賽前對辯論賽中的每位辯手進(jìn)行更嚴格的培訓，使其對辯論賽流程賽制能更為了解，進(jìn)而保證以后比賽可以順利進(jìn)行。

　　八、較前一屆辯論賽有所提高的方面即應繼續保持和發(fā)揚的方面：

　　1. 預賽的時(shí)候班級觀(guān)眾出席數量有明顯提高。

　　2. 對各輪比賽進(jìn)行影視資料的記錄。

　　3. 學(xué)習部成員對活動(dòng)即使進(jìn)行總結，收獲經(jīng)驗，總結不足，提升自己的辦事能力。

　　4. 完善獲獎體系，每位同學(xué)可以公平參賽，公平獲獎。

　　5. 和其他部門(mén)、主席團的人做好溝通，方便他們隨時(shí)知道活動(dòng)的進(jìn)程。

　　6. 與去年相比，系決賽邀請到位的老師人數有所增加。

　　7. 評委用筆提前做了準備，防止了開(kāi)賽后評委沒(méi)筆評分的尷尬局面。

　　8. 較去年相比，證書(shū)提前到位。

　　從這次的辯論賽中我們收獲了很多工作經(jīng)驗，雖然也有各種遺憾出現，但是在接下來(lái)的日子里，相信新一屆的制作系學(xué)習部將會(huì )在吸取經(jīng)驗教訓的基礎上，用心的組織每一個(gè)活動(dòng)，使自己部門(mén)負責的活動(dòng)，不僅順利的展開(kāi)，而且開(kāi)展的與眾不同。

　　制作系 學(xué)習部

　　20xx年xx月xx日

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