大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利辯論賽總結陳詞

　　謝謝主席。尊敬的各位評委，現場(chǎng)的各位觀(guān)眾：

　　大家晚上好!能夠與對方四位優(yōu)秀的辯手就大學(xué)生談戀愛(ài)利弊孰大這一問(wèn)題展開(kāi)討論，并且擔任本場(chǎng)比賽最后一位發(fā)言的辯手，我倍感榮幸。對方辯友激情洋溢的言語(yǔ)以及對大學(xué)生愛(ài)情的獨到見(jiàn)解著(zhù)實(shí)令我方欽佩，但美中大有不足，對于對方辯友如下觀(guān)點(diǎn)，我方實(shí)在不敢茍同。

　　一、 對方辯友總說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)會(huì )影響學(xué)習浪費時(shí)間，可是，大學(xué)生本來(lái)就需要培養自主學(xué)習的能力，一個(gè)學(xué)習能力強的人，是懂得怎樣合理安排自己的時(shí)間的。如果說(shuō)這個(gè)人的學(xué)習能力比較差，那么談戀愛(ài)就更加不可能產(chǎn)生壞的影響。兩個(gè)人談戀愛(ài)，總有個(gè)學(xué)習稍微好的，為了使兩個(gè)人在一起更加般配，成績(jì)差的一方，就不得不努力了。而且，按對方辯友的邏輯，是不是不戀愛(ài)的就一定讀博士碩士了呢?

　　二、 對方辯友說(shuō)很多大學(xué)生跳樓是因為戀愛(ài)失敗。很明顯對方辯友只把眼光停留在那些心理承受能力較差的大學(xué)生身上，卻忽視了有很大一部分大學(xué)生失戀后是哭一哭想一想，分析原因總結經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了付出和放棄，最后成熟理智地從失戀中走出來(lái)，甚至在新的追求中重新確認和實(shí)現自己的價(jià)值!

　　三、 對方辯友說(shuō)，大學(xué)生戀愛(ài)會(huì )導致學(xué)校管理困難�？墒�，大學(xué)生戀愛(ài)所帶來(lái)的學(xué)校管理難度的提高，卻能充分地為未來(lái)的高校管理改革劃定一個(gè)方向，法制管理應該與時(shí)俱進(jìn)，而不是被動(dòng)的等待社會(huì )來(lái)適應它。您看，大學(xué)生戀愛(ài)還有這一層利益呢!

　　可見(jiàn)，對方辯友的觀(guān)點(diǎn)是站不住腳的!

　　下面，我將進(jìn)一步陳述我方觀(guān)點(diǎn)!

　　第一、大學(xué)生談戀愛(ài)是生理、心理發(fā)展的必然趨勢。稍稍留意，你會(huì )看到，在校的大學(xué)生正好處在18—25歲之間，按青年心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)，已跨過(guò)青春期，進(jìn)入成年期，按弗洛伊德的精神分析說(shuō)，已到了性欲發(fā)展史的第四期，即生殖期。這一特殊的時(shí)期，大學(xué)生心理、生理均已趨于成熟，尋求異性朋友，企盼愛(ài)神的降臨，實(shí)屬順理成章之事。

　　第二、大學(xué)生戀愛(ài)能夠使戀愛(ài)雙方互相促進(jìn)。首先，談戀愛(ài)的雙方因為對彼此間的愛(ài)與尊重，進(jìn)而會(huì )產(chǎn)生互相理解、互相尊重、互相配合的'雙贏(yíng)理念。其次，男女在思想和行為上往往存在較大的差異，社會(huì )上的人和事的復雜性更是難以想象，所以，現在和自己戀人的交流接觸就成為了一種學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，可以培養自己的表達、判斷、選擇等能力，以便于更好地和他人溝通以達到相互理解的目的。再次，大學(xué)生戀愛(ài)受多種因素的制約，在追求愛(ài)情的過(guò)程中挫折在所難免，但失戀卻也可以提高人的心里承受能力，并且很深刻地認識到自身缺點(diǎn)，也明白了什么樣性格的戀人才是適合自己的。

　　正如我方一辯所說(shuō)，我們并不否認大學(xué)生戀愛(ài)會(huì )存在一些弊端，但是對方辯友所提出的大部分所謂弊端，我們都能證明其實(shí)是有利的。而我方提出的大學(xué)生戀愛(ài)在心理，技能，人格特征等各個(gè)方面的利，卻不可否認。綜上所述，大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊的!

　　戀愛(ài)就是兩個(gè)人走累了一起扶助，走遠了一起回顧，痛苦時(shí)一起傾訴，快樂(lè )時(shí)一起投入。連莎士比亞都說(shuō)：“忠誠的愛(ài)情充溢在我的心里，我無(wú)法估計自己享有的財富。”那么親愛(ài)的同學(xué)們，你還有什么理由去放棄這筆財富呢?

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