[精]開(kāi)卷有益辯論賽作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)卷有益辯論賽作文,希望對大家有所幫助。
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開(kāi)卷有益辯論賽作文1
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!钡灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害!苯裉,我們班級就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。
反方辯友YJQ同學(xué)首先發(fā)言:“我認為開(kāi)卷未必有益,看一些不健康的書(shū)或者影響我們學(xué)習的書(shū)反而對我們有害,像漫畫(huà)書(shū)等看了就對我們的學(xué)習沒(méi)有多大的幫助,看了只能是浪費我們寶貴的時(shí)間!彼脑(huà)音未落,反方辯友FW同學(xué)又補充道:“我也認為開(kāi)卷未必有益,有一些鬼故事之類(lèi)的書(shū)反而會(huì )對我們造成一些不良影響!
正方的'我立刻站起來(lái)反駁道:“我認為開(kāi)卷有益,書(shū)既能豐富我們的課外知識,又提高了我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,難道這不好嗎?反方辯友,剛才你說(shuō)鬼故事之類(lèi)的書(shū)會(huì )對我們造成一些不良影響,難道我們周?chē)暮脮?shū)還不夠多嗎?我們看書(shū)一般都是在家想好看哪一本書(shū),再到書(shū)店去找那本書(shū)看,就算看到了鬼故事,那對我們還是有益的。記得在我小的時(shí)候,好奇心很強,一次,我到書(shū)店去看書(shū),翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起來(lái),看了一段,覺(jué)得很害怕,我就不看了。書(shū),你不看怎能知道它好不好看,正是因為我看了,我才知道哪些書(shū)是好書(shū),哪些是對我們學(xué)習有幫助的書(shū),那些對我們不利的書(shū),以后我才不去看它,而且好書(shū)還能充實(shí)我們的課外知識,了解更多的信息來(lái)充實(shí)我們的大腦,所以,我認為開(kāi)卷有益!闭睫q友QXY同學(xué)這時(shí)也站了起來(lái)說(shuō):“我也認為開(kāi)卷有益,好書(shū)能給予我們很大的幫助,反方辯友,你說(shuō)漫畫(huà)書(shū)會(huì )影響我們的學(xué)習,難道小學(xué)生就不能在閑暇之余看一些自己喜歡的書(shū)嗎?難道漫畫(huà)書(shū)就對我們有害嗎?我覺(jué)得有的漫畫(huà)書(shū)反而會(huì )開(kāi)發(fā)我們的智力,拓展我們的思維和想象力,一味地捧著(zhù)課本上的知識讀,只會(huì )使我們的知識貧乏!痹(huà)音一落,教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲,好多同學(xué)都高喊:“開(kāi)卷有益,開(kāi)卷有益……”辯論會(huì )進(jìn)入了高潮……
一節課的時(shí)間很快就過(guò)去了,雖然正反兩方的一番唇槍舌戰,各辯各的理,也沒(méi)辯出個(gè)結果來(lái),但我還是認為開(kāi)卷有益。因為書(shū)是我們的朋友,我們除了能從學(xué)校學(xué)到的知識外,只能從課外書(shū)中能了解更多地知識,開(kāi)卷有沒(méi)有益也是看你能不能辨別書(shū)的是非,如果能夠明辨是非,合理的選擇適合我們年齡的好書(shū),那么開(kāi)卷肯定是有益的。我真希望班級以后能多找些像這樣的話(huà)題在班級里辯論,因為辯論會(huì )既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達能力,又能增近我們同學(xué)之間的友誼,所以我喜歡像這樣辯論會(huì )。
開(kāi)卷有益辯論賽作文2
開(kāi)卷有益,“卷”即書(shū)籍和報刊,就是讀書(shū)看報必獲益處的意思。對此,我深有體會(huì )。記得去年暑假,在黃岡師院主辦的補習班上,老師教我們討論關(guān)于美伊戰爭問(wèn)題。如果你讀了有關(guān)美伊戰爭的書(shū),你就會(huì )輕而易舉、信手拈來(lái)地應用書(shū)上獲取的知識和見(jiàn)解,發(fā)表自己的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報道,你就會(huì )像個(gè)傻子一樣,什么也不懂。在那次討論會(huì )上,由于比較關(guān)注美伊戰爭的我看了不少有關(guān)書(shū)刊,因而言之成理,論之有據,得到了老師的夸獎。
再有一次,我無(wú)意中發(fā)現了一本關(guān)于數學(xué)知識的書(shū),遂頗感興趣地認真閱讀一遍。過(guò)了幾天,適逢考試,在試卷上恰好有一道我曾在書(shū)上讀過(guò)的題,于是我就輕輕松松地做完了它。結果,全班只有三個(gè)人做對了這道題,我就是其中一個(gè)。這又算是嘗到了“開(kāi)卷”之“益”吧?還有一回,上課時(shí),老師突然問(wèn)我們:“湖北的.省會(huì )在哪座城市?”嘿,有的人說(shuō)是黃岡,有的人則說(shuō)是宜昌,亂七八糟的,就是沒(méi)有一個(gè)人“猜”對。我舉起手,回答說(shuō)是武漢。老師肯定了我的答案后,接著(zhù)又問(wèn)湖北的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么?有的說(shuō)是“魯”,有的說(shuō)是“湖”,牛頭不對馬嘴的亂說(shuō)一氣。胸有成竹的我,回答說(shuō)是“鄂”。哈,又對了!這些都是我從《社會(huì )》書(shū)上“得”來(lái)的。我再一次嘗到了讀書(shū)之妙,開(kāi)卷之益。
此外,我印象較深的是,一次語(yǔ)文考試時(shí),試卷上作文要求我們寫(xiě)一篇幻想作文。巧的是我頭天晚上正好在本校自編的《作文集》上讀了一篇幻想作文。于是,我借鑒《作文集》上的那篇作文的寫(xiě)作手法和套路,寫(xiě)了一篇題為《世界杯的戰場(chǎng)上》的作文。結果,老師給了我一個(gè)高分。
最近,我喜歡上了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等刊物,只要有空,我就如饑似渴地閱讀它們。不知不覺(jué)中,我發(fā)現:我的寫(xiě)作能力較之以前有了明顯的提高。這更說(shuō)明“開(kāi)卷有益”此話(huà)不假、千真萬(wàn)確!
書(shū)是知識的載體,書(shū)是精神的食糧。開(kāi)卷有益,只要不是對自己有害的壞書(shū),而是對自己有益的好書(shū),我們就應利用空余時(shí)間多讀多看,廣泛涉獵,從中體驗書(shū)籍帶給我們的莫大樂(lè )趣和無(wú)窮收益。
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