個(gè)人辯論賽總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的個(gè)人辯論賽總結，歡迎大家分享。

　　為加深計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生對計算機相關(guān)知識的理解，促進(jìn)學(xué)生站在不同角度考慮專(zhuān)業(yè)知識以及計算機領(lǐng)域的知識。20xx年4月24日下午，計算機技術(shù)創(chuàng )新俱樂(lè )部于5A404成功舉辦了計算機文化節辯論賽，此次辯論賽圍繞兩個(gè)與計算機專(zhuān)業(yè)的有辯題展開(kāi)正反雙方辯論，由童長(cháng)飛老師和趙漢理老師擔任評委。

　　下午14:00整，辯論賽正式開(kāi)始，辯論賽分別是以“人工智能能否超越人類(lèi)”和“ios和Android哪個(gè)更具有發(fā)展前景”為辯題展開(kāi)辯論的，期間正反雙方據理力爭，各舉有力的論據來(lái)證明己方的觀(guān)點(diǎn)，雙方互不相讓?zhuān)�特別是自由辯論環(huán)節更是精彩。每個(gè)辯題結束辯論之后，評委老師和趙老師都會(huì )做出很有意義的點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)表自己對辯題的看法，并對如何切入此辯題進(jìn)行指導。

　　緊張的辯論過(guò)后，計算機技術(shù)創(chuàng )新俱樂(lè )部的工作人員對老師的評分進(jìn)行統計，分別評出人氣獎、辯手、辯論組，兩位親臨現場(chǎng)的老師與獲獎的同學(xué)進(jìn)行合影留念，隨著(zhù)一聲掌聲響起，辯論賽正式結束。

　　此次比賽豐富了計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課余生活，開(kāi)闊了同學(xué)們在計算機領(lǐng)域的視野，提高了思辨能力，鍛煉了同學(xué)的口才，培養同學(xué)們的應變能力，同時(shí)讓同學(xué)們意識到要站在不同角度去考慮計算機領(lǐng)域相關(guān)軟硬件產(chǎn)品，提高同學(xué)們對計算機發(fā)展前景的敏感度。

　　計算機技術(shù)創(chuàng )新俱樂(lè )部此次舉辦計算機文化節辯論賽，意在鼓勵同學(xué)們積極了解計算機領(lǐng)域的知識，鼓勵同學(xué)們在計算機技術(shù)方面進(jìn)行創(chuàng )新，提高我校計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的活躍度。

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