[通用]辯論賽的心得體會(huì )15篇

　　當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編收集整理的辯論賽的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

辯論賽的心得體會(huì )1

　　總結陳詞，一場(chǎng)辯論賽的收官階段，一般來(lái)說(shuō)，總結陳詞無(wú)非起到的作用是兩個(gè)錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢明顯，那么總結陳詞就會(huì )繼續擴大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結陳詞就會(huì )決定比賽的勝負，甚至精彩的總結陳詞可以有扭轉乾坤的巨大作用！因此，總結陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來(lái)準備。

　　總結陳詞一般分為三部分，指出對方錯誤，例證自己觀(guān)點(diǎn)和結束語(yǔ)。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、一定要和立論相對應。

　　一場(chǎng)辯論賽本來(lái)就是建立在立論的基礎之上，那么總結陳詞就是對立論的再次呈現，所以一定要與立論相對應，總結陳詞與立論的是否對應是考察總結陳詞好壞的一個(gè)最最基本的標準。

　　二、糾錯要針針見(jiàn)血。

　　指出對方的錯誤，是總結陳詞一開(kāi)始就要做的事情，指出的錯誤要典型，要根本，語(yǔ)言要極度精煉、直觀(guān)。一般來(lái)說(shuō)，指出錯誤這是要四辯現場(chǎng)準備的，一二三辯要現場(chǎng)輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點(diǎn)對一個(gè)四辯的要求很高，所以說(shuō)一場(chǎng)高水平辯論賽，一支高水平辯論隊的最強人物一般都是四辯，但是千萬(wàn)要根據實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對于重慶師范大學(xué)這樣低水平的場(chǎng)所，還是要把最強的人擺在二三辯，因為重慶師范大學(xué)目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當然，在這里有一個(gè)取巧的方法，可以事先準備好幾條，臨場(chǎng)挑選，就好比是攻辯小結時(shí)操作的方法一樣。還有一種辦法，總結對方最經(jīng)典的錯誤，因為辯題都是偽命題，必然會(huì )犯某些錯誤，這也就是經(jīng)典的錯誤，那么準備這些錯誤，就一般不會(huì )用不上了。

　　三、例證自己觀(guān)點(diǎn)要極度極度精煉。

　　因為一場(chǎng)比賽已經(jīng)到了最后，評委、觀(guān)眾對于雙方的觀(guān)點(diǎn)都已經(jīng)非常熟悉，那么這時(shí)候的精煉就很重要，更重要的是為后面節約時(shí)間。如有必要，例證自己觀(guān)點(diǎn)，可以和糾錯相結合，就是指出一處錯誤，相對應說(shuō)出自己的'觀(guān)點(diǎn)，這樣可以更直觀(guān)體現自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)更深刻打擊對手。

　　四、結束語(yǔ)是精彩所在，是我們的“殺手锏”。

　　我每一次準備辯論賽，把這個(gè)作為自己獲勝的最后一招，也是最有效果的一招。說(shuō)到這一點(diǎn)，就要從辯論的意義提起�！稗q論”源遠流長(cháng)，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實(shí)際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭，真理的指導意義，這才是關(guān)鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動(dòng)評委，引起觀(guān)眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說(shuō)一說(shuō)今天的辯論賽的實(shí)際意義在哪里！比如可以采用“其實(shí)今天的辯論賽結果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說(shuō)出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀(guān)點(diǎn)有什么現實(shí)意義，這樣既能體現我們一種胸懷，體現出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現出一支隊伍對于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現實(shí)意義，真理的指導作用。只有把辯題回歸生活，回歸現實(shí)，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長(cháng)的。

　　辯論賽，不是口舌之爭，是真理之辯。辯論，本身不是一門(mén)科學(xué)，但是它可以讓一門(mén)非科學(xué)向科學(xué)前進(jìn)，可以讓一門(mén)科學(xué)變得更科學(xué)，讓一個(gè)事物永葆青春。所以“只破不立”是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，“有立才破”才是現實(shí)意義。記住，結束語(yǔ)要體現辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學(xué)院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個(gè)“思想政治教育者”的真正價(jià)值所在！

辯論賽的心得體會(huì )2

　　這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現的很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì )。

　　還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因為我知道自己的語(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。

　　在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對方的一些心理，推出了他們觀(guān)點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當中，我的表現確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對于這一點(diǎn)，我仍然是想表達歉意的，也希望大家能夠諒解吧。

　　雖然自己在這次辯論當中表現不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，并且也反駁了對方的觀(guān)點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。

　　辯論最重要的就是我們的.鄂一中思維，我們能不能贏(yíng)，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達什么觀(guān)點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì )被對方反駁，甚至讓我們處于劣勢了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達觀(guān)點(diǎn)，要快很準，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。

　　辯論賽雖然結束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì )積極的參與，努力的提升自己的能力！

辯論賽的心得體會(huì )3

　　3月21日，我參加了省藥學(xué)會(huì )舉辦的xx青年藥師辯論賽。其實(shí)之前我也有參加過(guò)學(xué)校的辯論賽，但略嫌規整。這次是佛山賽區內的醫院之間進(jìn)行交鋒，意義非凡。

　　本次辯題是：輔舒良鼻噴霧劑能否用于12歲兒童鼻炎患者？與實(shí)際工作息息相關(guān)。在比賽開(kāi)始之前的一個(gè)月，我們認真探討辯題，分析辯題，并且收集了大量的資料來(lái)充實(shí)我們的辯詞，同時(shí)分配好每個(gè)人的任務(wù)，為賽時(shí)發(fā)揮做了充分的準備。賽間，我們面對對方的猛烈攻勢，不急不躁，以柔制剛的巧妙應對，不時(shí)給對手一個(gè)措手不及。但始終我們資歷尚淺且對規則了解不足，未夠對方經(jīng)驗豐富，最終還是對方技勝一籌。辯論結束后評委也認真的點(diǎn)評了賽事，指出了辯論期間的不足之處，為我們日后的進(jìn)步指明了方向。

　　通過(guò)這次比賽，讓我了解到辯論賽通過(guò)固定立場(chǎng)之間的博弈，使論點(diǎn)更加清楚。任何事都不是絕對的，有利必有弊。著(zhù)名學(xué)者伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：我不同意你所說(shuō)的一切，但是我致死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利。因此，在辯論的過(guò)程中就是使兩種觀(guān)點(diǎn)變得更加清晰，思維更加利索。

　　其實(shí)在這次活動(dòng)中給我最大的感受更是團結合作。這不僅鍛煉了我們的口頭表達能力和臨場(chǎng)應變能力，同時(shí)是也鍛煉了參與者、組織者之間協(xié)作的.能力，為以后的工作活動(dòng)打下了堅實(shí)的基礎。辯論賽場(chǎng)不是野蠻的戰場(chǎng)，辯論賽是為了提高我們的思維能力，豐富我們的專(zhuān)業(yè)知識，培養我們的團隊配合精神和個(gè)人創(chuàng )新精神的基地。

辯論賽的心得體會(huì )4

　　今天省辯論賽剛剛落下帷幕，三中取得了季軍的好成績(jì)。所謂辯論，分為辯和論兩個(gè)環(huán)節。論，是將自己的觀(guān)點(diǎn)亮明，并且條理清晰地表達清楚。其中更注重觀(guān)點(diǎn)的邏輯正確性，并要經(jīng)得起推敲。表達觀(guān)點(diǎn)時(shí)要語(yǔ)速適中，表情適當，在語(yǔ)速方面，我做的還不夠好，在表達時(shí)總是語(yǔ)速較快，給人一種不夠穩重的感覺(jué)。辯，就是攻擊和防守。對方拋出問(wèn)題要正確應對，并且提出自己的攻擊點(diǎn)。攻擊點(diǎn)最好從對方的論述中尋找，尋找他們論點(diǎn)的漏洞，予以質(zhì)詢(xún)反擊，次之可以用事先準備的問(wèn)題，注意問(wèn)題一定要有利于自己，且經(jīng)過(guò)反復推敲，千萬(wàn)不能讓對方抓住問(wèn)題使之成為支持對方的論點(diǎn)。

　　辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì )讓自己處于劣勢。時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足。

　　對于這次的辯論賽，我投入了許多時(shí)間和精力。不光是我，我們隊里的每一個(gè)選手都付出了百分百的努力，一次次的集體討論，一張張準備過(guò)的材料，一段段精辟的言論，六雙眼睛，六個(gè)大腦像是有了莫名的牽引都牢牢地圍著(zhù)這次的辯論賽話(huà)題轉。我們的眼睛關(guān)注著(zhù)與辯論賽有關(guān)的內容，仔細認真，深怕有所疏漏；我們的手不斷地做著(zhù)記錄，爭取不漏下任何經(jīng)典的.詞句；我們的嘴仿佛是被打開(kāi)了，話(huà)匣子怎么也關(guān)不住了，滔滔不絕地討論著(zhù)與辯題有關(guān)的零零總總；我們的思想，我們所有的關(guān)注都集中在了這次的辯論賽，集中在了辯題之中，集中在了這個(gè)小小的卻充滿(mǎn)凝聚力的集體中。誰(shuí)也沒(méi)有懈怠，即使是犧牲了很多休息的時(shí)間；誰(shuí)也沒(méi)有放棄，即使對著(zhù)電腦尋找資料的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)血絲；誰(shuí)也沒(méi)有叫苦，即使任務(wù)艱巨，每一位隊友都義不容辭地接下。

　　我從平時(shí)不太相信自己到現在通過(guò)這個(gè)平臺獲得了自信，看到了眾多優(yōu)秀的選手脫穎而出展現自己的風(fēng)采，看到了選手們從一開(kāi)始對規則一無(wú)所知到最后游刃有余的成長(cháng)，看到了選手的一次次成長(cháng)，看到了老師的一次次歷練，看到了……看到了太多太多，每次都會(huì )有新問(wèn)題，每次也都會(huì )有新亮點(diǎn)，數不盡的精彩瞬間，講不完的趣味佳談。

　　每次在總結的時(shí)候，幾乎都會(huì )發(fā)現同一個(gè)問(wèn)題總是出現在不同的場(chǎng)合，很多選手上臺后很不自信，緊張的不知自己在說(shuō)些什么，這個(gè)是選手自身素質(zhì)的外在表現，當一個(gè)人充滿(mǎn)自信的走上講臺的時(shí)候，他的這份自信會(huì )感染周?chē)�的人，比如他的戰友、對手、評委還有觀(guān)眾，只要秉承著(zhù)一份自信心，在辯論賽的過(guò)程當中就不會(huì )手忙腳亂，六神無(wú)主，甚至不知不覺(jué)的被對方繞進(jìn)了他們的觀(guān)點(diǎn)，同意了他們的觀(guān)點(diǎn)，這樣的話(huà)，這個(gè)人就在精神上已經(jīng)輸給了對手，準備不充分，沒(méi)有很好的儲備是硬傷，這個(gè)就是有些選手的軟勒。這就需要我們不斷提高表達理解能力。

　　辯論賽是智慧的碰撞，是思維的交鋒，是言辭的對決。這次辯論賽兩個(gè)辯題都有很大的意義，勤奮機遇，合作競爭，在我們生活中處處存在。我們需要踏實(shí)肯干，需要把握機遇。需要友愛(ài)地合作，也要勇敢面對競爭。

辯論賽的心得體會(huì )5

　　最重要的心得確實(shí)能冷翻一片，因為它是——選手是人，評委，也是人。

　　也許你很無(wú)語(yǔ)，但是如果你有智商，再細細咀嚼，你發(fā)現如果這不是心得那就沒(méi)天理了。。。。。。

　　辯論賽的目的姑且不論，當然能贏(yíng)最好，那么決定贏(yíng)家的評委自然是重中之重。但問(wèn)題是，他們只是人。不管是老師也好，學(xué)生也罷，是人，就有自己的偏好。

　　做了很多場(chǎng)評委，和許多其他評委也交流過(guò)，發(fā)現有些評委很在乎禮儀，比如說(shuō)發(fā)言的時(shí)候椅子拖地又或者是發(fā)言的時(shí)候手里拿著(zhù)筆，搖搖晃晃肯定是不行的，甚至發(fā)言人眼神是否看評委對某些人來(lái)說(shuō)也是很重要的。

　　還有些評委很注重團隊配合。特別是在自由辯的時(shí)候，如果某個(gè)人發(fā)言次數太多或太少，在配合上會(huì )被減很多分。

　　一般來(lái)說(shuō)，3個(gè)評委投票多數決定贏(yíng)者。分數什么的其實(shí)不重要，因為評委幾乎不可能一邊聽(tīng)著(zhù)內容一邊看著(zhù)表現一邊心理分析還要顧及到分數。所謂細節決定成敗，評委由于多重事物需要注意，所以很可能評判的時(shí)候角度是比較狹小的，那么選手在比賽時(shí)就需要嚴格要求自己的行為。

　　評委除了關(guān)注角度不一樣，想法更是常常不一樣。比如對某個(gè)選手，我覺(jué)得反應很快，不錯，但是也有評委覺(jué)得她太獨，又或者是沒(méi)答到點(diǎn)上覺(jué)得不行。又比如某個(gè)觀(guān)點(diǎn)某個(gè)評委點(diǎn)評如何如何，但我和另一個(gè)覺(jué)得他說(shuō)的完全不對，因為他忽略了另一種可能，但說(shuō)卻說(shuō)的頭頭是道。

　　評委的'個(gè)性化差異使得大學(xué)生的一般層面的辯論賽勝負有相當的偶然性，所以輸了也別氣餒，重在參與。我覺(jué)得那種思辨的氛圍感覺(jué)到智力的延伸非常爽。但是無(wú)論如何，事后找評委要說(shuō)法是絕對不行的。我是有遇到過(guò)的，我覺(jué)得我們三個(gè)首先沒(méi)有偏袒的問(wèn)題，就好像足球，哪怕球進(jìn)了裁判說(shuō)沒(méi)進(jìn)，那也是沒(méi)進(jìn)。我自己還好，別的評委當時(shí)就開(kāi)始BS人品了。

　　大學(xué)辯論賽水平不夠的話(huà)，常見(jiàn)的兩種可能：一種是很羞澀，很沉悶，另一種是慷慨激昂，但是評委仍然覺(jué)得索然無(wú)味。索然無(wú)味的原因就是雙方一直自說(shuō)自話(huà)，全然不顧對方。

　　我對辯論的理解就是道理與形式。形式是指禮儀與技巧，道理則是如攻城拔寨一般，每一個(gè)立論點(diǎn)都是一個(gè)攻防據點(diǎn)，雙方應該圍繞這個(gè)據點(diǎn)進(jìn)行激烈交鋒。當然，有些據點(diǎn)是沒(méi)戰略?xún)r(jià)值的，而有一些則是兵家必爭。

　　攻防也有區別，大多數人是淺嘗輒止，哪怕是己方有道理，敵方已經(jīng)退卻了，卻缺乏追擊的能力，只能鳴金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，對某一論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，另一方面是不夠堅持，很容易被對方牽入另外一個(gè)話(huà)題甚至最后不敗而敗。

　　除了據點(diǎn)，還有基地，一辯稿就是基地。很多評委只要在一辯稿中沒(méi)寫(xiě)而攻辯自由辯出現的其他的觀(guān)點(diǎn)，一概一擼到底。一辯稿應該是整個(gè)團隊整場(chǎng)比賽核心中的核心，應該是整個(gè)團隊思想的結晶。

　　我覺(jué)得深層分析能力是辯論的靈魂。比如大學(xué)生成才是外部機遇更多還是自身努力更多?一個(gè)說(shuō)是成才是指符合職位，給社會(huì )做貢獻，另一個(gè)是說(shuō)成才是指人才加機遇。我的看法是，我原來(lái)是個(gè)平庸的人，然后我逐漸的提高了我的能力，哪怕我沒(méi)有給社會(huì )做貢獻，或者是沒(méi)有遇到機遇，但我仍然算是成才了。在這個(gè)問(wèn)題上我覺(jué)得雙方思考都出現了方向性的偏差，但人才加機遇那方更大一些。

　　我看到這個(gè)辯題，首先我不會(huì )去管什么外部機遇還是自身努力，這些全部都是次要的，因為重點(diǎn)在于：成才的標準是什么?我的理解是具有能力，但為社會(huì )做貢獻也算是成才，因為從古至今，中國評價(jià)人才的標準便是才能和道德。

　　然后是怎樣才能成才?內部自己如何，外部機遇、或者說(shuō)環(huán)境如何。換句話(huà)說(shuō)，就是有哪些因素影響了人的成才。有這么一個(gè)例子，比如我很懶，我覺(jué)得我克服不了我的惰性，于是我找了一個(gè)相對嚴苛的環(huán)境，通過(guò)這個(gè)環(huán)境反過(guò)來(lái)來(lái)改變我，提高我，使我成才。不過(guò)這很難說(shuō)，因為如果說(shuō)是重點(diǎn)大學(xué)之類(lèi)的更好的環(huán)境，離不開(kāi)自身的努力。但是同樣的，要進(jìn)去除了自己的努力，還需要一定的機遇，具體就看雙方怎么辯論了，這就是中立據點(diǎn)需要雙方各自爭奪。如果提到機遇，這里會(huì )有個(gè)普遍性和特殊性的問(wèn)題，我個(gè)人看法是用環(huán)境這個(gè)詞來(lái)規避它，因為機遇的某種特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要說(shuō)既然不知道，那就完全無(wú)法獲得，那又是不對的�？梢钥隙ǖ�，機遇是不可控的，努力是可控的，在概率上來(lái)說(shuō)我個(gè)人認為努力更普遍些，但這只是我的個(gè)人感覺(jué)，缺乏數據、事實(shí)佐證。這種想當然是在辯論中需要克服的。

　　我發(fā)現那個(gè)辯題有點(diǎn)忘，究竟重點(diǎn)是概率上數量上誰(shuí)更多還是程度上誰(shuí)更重要。不過(guò)這不要緊，因為我覺(jué)得首先不要狹隘的抱著(zhù)某一觀(guān)點(diǎn)，最好能對辯題有一個(gè)全面、深入的分析，正反兩方都思考一下，然后再歸類(lèi)。

　　對個(gè)人來(lái)說(shuō)，思維流暢和邏輯嚴謹是金科玉律。但是辯論是團體合作，特別是怎樣群策群力完善一辯稿并使一辯稿深入人心將是每個(gè)辯論隊的重中之重。至于臨場(chǎng)反應什么的，我覺(jué)得這個(gè)不是靠教，更多的是自己的一種天賦也好，經(jīng)驗也好。從這個(gè)角度看，內部因素除了努力，還有天賦之類(lèi)的，但是也可以說(shuō)成是機遇。不過(guò)這種思維跳躍體現了兩種能力：一種是建立在邏輯分析基礎上的關(guān)聯(lián)能力，一種是時(shí)刻反思的變態(tài)關(guān)注。

辯論賽的心得體會(huì )6

　　參加辯論賽一直都是我的心愿，這次有機會(huì )參與了其中，也是感受到辯論賽的激烈，同時(shí)也是感嘆，作為一名辯手真的不是那么的簡(jiǎn)單，雖然我也是準備很充足，但是到了場(chǎng)上還是和同學(xué)之間配合上出了一些問(wèn)題，同時(shí)在辯論的過(guò)程之中也是有一些不足，不過(guò)我想有了這次的經(jīng)驗，以后也是會(huì )做的更好。

　　開(kāi)始準備的時(shí)候，其實(shí)我們也是做了很多，無(wú)論是找資料，問(wèn)老師，或者和有經(jīng)驗的同學(xué)去請教，其實(shí)付出了也是特別特別的多，資料一沓一沓的，但是到了場(chǎng)上和對手辯論，其實(shí)并沒(méi)有那么多的要說(shuō)，但這也是明白，只有準備了充足了，才能更好的辯論，如果資料都不齊全，都不夠用的話(huà)，即使短短的幾分鐘，可能也是很容易被辯倒的。而這準備也是讓我們在辯論的過(guò)程之中更加的從容，面對對手的刁難，我們也是有理有據的去回復，去做好辯論，同時(shí)這些準備也是很有針對性，拿到題目，然后充分的準備時(shí)間其實(shí)也是讓我更有把握了，不過(guò)我也是知道這是比較基礎的，如果是短時(shí)間去找資料，去把題目闡述明白并不是容易的，這需要充分的積累和豐富的經(jīng)驗。

　　比賽之中也是有非常豐富經(jīng)驗的辯手，看到他們自如的'樣子，我也是清楚自己還是有很多的方面要去學(xué)習，知道是一回事，如何的去辯論又是一回事，而且要把握時(shí)間，去掐準時(shí)機表達也是不那么的容易，通過(guò)這次的辯論，其實(shí)我也是感受到自己進(jìn)步了，以前我是不敢參加這樣的比賽的，但是這次抱著(zhù)勇氣去嘗試，去做了，結果雖然不是那么的如意，我也是給團隊拖了一些后腿，但是大家其實(shí)都是第一次，而且也是給予了我很多的鼓勵，最后失敗了，同學(xué)們也是安慰了我，特別是我在辯論之中的失誤，其實(shí)他們也是理解，一次錯了失敗了其實(shí)并不要緊，重要的是學(xué)到了什么，去嘗試了，去體會(huì )了，那么就好了。況且這次的辯論我也是踏出了勇敢一步，今后也是會(huì )更從容。

　　其實(shí)很多的時(shí)候，我們并不要去害怕失敗了或者怎么樣，只有去做了才知道自己行不行的，而且也是能更清楚自己哪些方面是需要提升進(jìn)步的。經(jīng)過(guò)這次辯論，我也是看到自己其實(shí)還是有潛力的，只是之前一直沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗，下次我想辯論的時(shí)候一定會(huì )比這次更好，犯的錯誤也是會(huì )少很多。

辯論賽的心得體會(huì )7

　　為期一天的辯論賽活動(dòng)即將落下帷幕，這次辯論賽的成功在此舉行，我感到了責任。這次辯論賽為我們提供了一次學(xué)習、交流、提高的機會(huì )，讓我們從思想認識上有了一把提高自我、發(fā)展自我、完善自我的寶貴經(jīng)驗，為我們今后的學(xué)習、工作、創(chuàng )造生活奠定了一個(gè)良好的基礎。在這次辯論賽中，我們從辯論賽的主題選擇、辯論方法、對策的選擇等等方面都有了更進(jìn)一步的認識，在這次辯論賽中，我們深刻地認識到，辯論賽不僅僅是一次辯論競爭，也不僅僅是一次辯論賽，更主要的是要求我們必須具備辯論精神和辯護才能，只有在這次辯論賽中，我們才可更快更好地提升自己，完善自己，展現出自己最佳的水平。在此，我謹代表學(xué)院辯論賽的所有學(xué)生對這次辯論賽的開(kāi)展、成功表示衷心的感謝！下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勎覍�這次辯論賽的心得體會(huì )：

　　一、辯題要新穎有趣

　　本次辯論賽是從學(xué)生開(kāi)始的，這是一次比較大膽的辯論會(huì )，因為辯題的多樣性和學(xué)生參賽的熱情是不盡相同的，在辯論賽的前期準備工作中，有學(xué)生參加了一次比較大型的.辯論賽，我們在學(xué)生的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)生的組織和管理水平，對辯手進(jìn)行了一次全面地了解，并針對辯論賽的開(kāi)展做了大量的準備工作，使辯手們有了充分地機會(huì )展現自己才華，為今后的學(xué)習、工作打好了基礎。

　　在比賽開(kāi)始之前，學(xué)生們就已經(jīng)把準備好的辯題進(jìn)行了交流，讓辯手們對辯題有了一個(gè)明晰的認識，并在比賽中明確分工。這次辯論賽的辯題是：“辯—道德的無(wú)限忠誠，”“一個(gè)國家，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì )”。我們將從自己身上的所有事例和辯論賽中總結經(jīng)驗，為自己以后的學(xué)習、工作做好充分的準備。通過(guò)這一次活動(dòng)，學(xué)生們的思想認識有了一次提高和升華：我們應該學(xué)會(huì )關(guān)心別人，關(guān)心身邊的人，關(guān)心自己的祖國。

　　二、辯手要有自信

　　我們應該學(xué)會(huì )如何去關(guān)心別人，如果一個(gè)人在自己以后的工作中有自信，那么他在工作過(guò)程中也會(huì )取得很大的成功。辯論賽結束后，各個(gè)的心得體會(huì )都在學(xué)生的帶領(lǐng)下結束了。在這次活動(dòng)中我們不僅學(xué)到了關(guān)于自信的東西，同樣也讓辯手們懂得了如何在工作和學(xué)習上取得成功。

　　三、辯論賽的準備階段

　　在這次辯論賽過(guò)程中，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西和知識，同時(shí)在這次辯論賽中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。

　　第一，我們在賽場(chǎng)之間要保持良好的秩序。我們要保證秩序的保持，而且在賽場(chǎng)之間的交流，要做到互相的諒解，這就要求我們在這方面要做到很好。在此次辯論賽過(guò)程中，我們在學(xué)校各個(gè)角落、各種場(chǎng)合遇到了不可預料的事情發(fā)生，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，還是出乎我們意料的事情，在賽場(chǎng)之間的各種矛盾和沖突發(fā)生了，但是我們并沒(méi)有因此而氣餒和放棄，而是積極的應對，最終的最終我們贏(yíng)得了比賽的勝利，也為我們學(xué)院贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　第二，我們在賽場(chǎng)中要調整好場(chǎng)地的布置與場(chǎng)地的布置。在這次活動(dòng)中，為了達到辯的最終目的，我們要把場(chǎng)地布置的非常好，比賽的時(shí)間也有了很好的把握，使比賽有效地進(jìn)行，在這里，我還要對辯手進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的交流和指導，使他有一種成功感，也要把握一次機會(huì )，使他在這次比賽中學(xué)到很多東西，也讓他在比賽中學(xué)到更多的知識，這樣，不僅可以提高學(xué)生的自身修養，也可以鍛煉他們的膽量和語(yǔ)言表達能力。

　　第三，我們要做到在比賽中保持和諧，在比賽過(guò)程中保持和諧與融洽，不能因為比賽的開(kāi)始就對比賽的順利進(jìn)行造成不必要的影響，而對比賽的結果不考慮，因此在比賽過(guò)程中要保持和睦，要多一份理解，少一點(diǎn)抱怨，多一份寬容，多一份關(guān)心和愛(ài)護，多一份體諒和關(guān)心，讓我們的友誼更加深厚。同時(shí)，我們在比賽的過(guò)程中也要注意到場(chǎng)下的秩序，保證場(chǎng)地整潔。在比賽過(guò)程中，要注意場(chǎng)地的安全，防止出現擁擠現象。

　　第四，要加強學(xué)生和學(xué)生的交流。這次辯論賽我

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　　辯論特別讓我覺(jué)得有趣的，是很多辯題你看一眼心里就已經(jīng)有了堅定的執方，甚至會(huì )覺(jué)得這種問(wèn)題也能有反方?但是當看到辯手們另辟蹊徑找到一個(gè)你從來(lái)沒(méi)有想到的點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現是自己的思維太狹隘了。問(wèn)題的兩面性和它背后的深度并沒(méi)有那么容易被人察覺(jué)。而辯手就像荒原里機警的獵豹，敏銳的發(fā)現隱蔽的獵物。很多論點(diǎn)一出讓人不由自主的鼓掌叫好，即使你現在另一方也會(huì )被對方的智慧贊嘆不已。作為觀(guān)眾其實(shí)是更幸福的，沒(méi)有比賽的'緊張感，更加放松自由的傾聽(tīng)兩方的觀(guān)點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，聽(tīng)辯論就是把自己的世界觀(guān)打碎了再重組。在雙方的針?shù)h相對中找到對一件事物的兩個(gè)方面的立體化的解答，從不同的維度不同的方面更全面的看待事物。

　　辯論雖然是激烈嚴肅的項目，但會(huì )辯論的人大多是平和縝密的。他們經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的辯論經(jīng)歷，改變了固有的看待事物的平面化，這樣的變化在生活中可以讓我們有所謂“知世故而不世故”的處事原則;可以讓我們有“歷盡千帆，歸來(lái)仍少年”的氣魄與膽識;可以讓我們有“眾人皆醉我獨醒”的傲氣與慎獨。

　　辯論提高思維邏輯辯證能力，一來(lái)一往中感受語(yǔ)言，能力，思維，邏輯，經(jīng)驗的多重魅力。

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　　“創(chuàng )建標準化示范機務(wù)段,先形成習慣,再建立標準，還是先建立標準，再形成習慣”。的辯論賽對我來(lái)說(shuō)絕對是一次可貴的機會(huì )，一次展現我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過(guò)的機會(huì )了。從得知辯論的時(shí)候我們的準備工作就已經(jīng)井然有序的開(kāi)始了�；顒�(dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說(shuō)其中部分是我們自己準備的，但要是提到最重要的'那一部分還全部是我們車(chē)間的功勞。

　　在我看來(lái)，活動(dòng)最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺下準備的時(shí)間，因為這段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。

　　當是我段李德貴書(shū)記給我頒獎的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿(mǎn)足。我也總算有了現在這么一天，站在一個(gè)不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著(zhù)這樣的一天，而且我想我會(huì )向著(zhù)我的下一個(gè)且更高目標前進(jìn)。

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　　這次，在班級里組織了“辯論賽”，通過(guò)比賽，同學(xué)們都能夠積極參與，都能夠積極地發(fā)言，這對我們以后的語(yǔ)言表達有很大的作用。

　　我想，這次辯論賽對我們來(lái)說(shuō)有一定的意義。我們在辯論中學(xué)到了許多關(guān)于語(yǔ)言表達的知識，而且，這種意義的體現也是不可缺少的。

　　首先，辯論賽中，我們發(fā)現有很多同學(xué)對于辯論賽還是非常積極認真、積極參與。有的同學(xué)在辯論中表現不錯，有的同學(xué)在辯論中表現的不錯。我想，他們的熱情是我們在辯論中得來(lái)的，也是我們在辯論中得來(lái)的。我覺(jué)得，這次辯論賽不僅是對于我們語(yǔ)言表達能力的考驗，也是對于我們在辯論中表現出來(lái)的'那種精神面貌，更是對我們的自我要求。

　　其次，辯論賽中，我們發(fā)現有一些同學(xué)表現很積極，這對于這次辯論會(huì )的舉辦，將會(huì )起到一定的作用。我想，這次辯論會(huì )的舉辦，將會(huì )對同學(xué)們以后的語(yǔ)言表達能力和語(yǔ)言表達能力產(chǎn)生積極的影響。

　　另外，辯論賽也是我們語(yǔ)言表達能力的一個(gè)考試。在辯論中，語(yǔ)言表達是我們在辯論中得來(lái)的，也是我們在辯論后得來(lái)的。我想，這次辯論賽對于我們語(yǔ)言表達能力的考驗將會(huì )起到一定的作用。

　　我們在舉辦辯論賽中，不僅僅是在辯論過(guò)程中，在與別人交往中，我們也在不知不覺(jué)中發(fā)現了自己的不足，在辯論的過(guò)程中，我們也在不段進(jìn)行自我提高。我想，這次語(yǔ)言表達能力的考驗，將會(huì )讓我們在以后的生活中，得到更多的語(yǔ)言表達能力。

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　　在我校的辯論賽中，我參加了這次辯論賽，在這次辯論賽中，我感受頗多。

　　辯題是我們中華民族的傳統美德，我們在辯論中要注意自己的表達，言辭中要體現一個(gè)人的修養和氣質(zhì)，這樣可以增加一些辯論的概率。在這次辯論比賽中，我們可看到我們的同學(xué)在辯論時(shí)的態(tài)度是非常謙虛，也體會(huì )到了辯論賽的氣氛。但在辯論賽中我們也可以看到我們的學(xué)生的.氣質(zhì)。這次辯題是一個(gè)很大的挑戰，也是一次很好的提升，在此期間，我學(xué)到了很多的知識，這次辯論賽讓我看到了自己的不足，也讓我明白了以后在學(xué)習生活中，我要加強自己的語(yǔ)言表達能力。

　　這次辯論賽讓我明白，要在平時(shí)做好自己的本分，不斷進(jìn)步才是最重要的，在這次辯論賽中，我學(xué)習到了很多，也讓我明白了我的不足是有的。但同時(shí)在辯題中也讓我看到了自己的不足。但是這次辯論賽讓我明白到了在學(xué)習過(guò)程中，我要做到的是在辯論賽中，用語(yǔ)言和行動(dòng)去表達對自己辯論賽的看法，這樣才會(huì )達到自己想要的效果。

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　　作為辯論賽的，任務(wù)十分重大，因為全場(chǎng)都是聽(tīng)你的，你錯了，全場(chǎng)都會(huì )混亂，所以首先必須要有這個(gè)意識，要高度重視起來(lái)，提前充分做好準備工作。在準備和進(jìn)行過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)。

　　1、 熟悉辯論賽的流程和規則。一般部長(cháng)是會(huì )把賽制給的，即使沒(méi)有給，也要自己主動(dòng)點(diǎn)去要。然后好好研究賽制，要對流程和規則了熟于心。

　　2、 作為，主持詞是再重要不過(guò)的了。部長(cháng)會(huì )給以前的主持稿，但是不能就用這些稿子，必須要經(jīng)過(guò)自己的整理，這樣有了自己的想法在里面，主持起來(lái)會(huì )更熟練些，對稿子不至于生疏。特別地，部長(cháng)給的稿子，對規則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制，自己把規則部分完善。如果是一直作，難免會(huì )碰到以前主持過(guò)的比賽隊伍，所以還必須多準備幾份串詞，不能對同一支隊伍用同樣的詞。要把詞給背下來(lái)！主持時(shí)應面向觀(guān)眾，不能低頭看稿子。

　　3、 在準備那些對辯題闡述的詞的時(shí)候，一定要特別謹慎，千萬(wàn)不能加入自己的任何觀(guān)點(diǎn)，有條件的話(huà)最好能把自己的詞給正反雙方看一下，問(wèn)一下這樣講合不合適，會(huì )不會(huì )干擾到他們的`立場(chǎng)。闡述要盡量短，如果覺(jué)得害怕會(huì )出錯，我覺(jué)得還是不要說(shuō)了，直接講“眾說(shuō)紛紜，孰是孰非”之類(lèi)的話(huà)就行了。

　　4、 賽前一定要搞清楚評委和嘉賓都有誰(shuí)，最后點(diǎn)評又是誰(shuí)。必須把評委和嘉賓的頭銜弄清，寫(xiě)全了，介紹的時(shí)候為了避免出錯，慎重起見(jiàn)，還是讀吧，不用去背。

　　5、 比賽開(kāi)始的前兩天要和領(lǐng)隊聯(lián)系，確定辯手名單，因為在主持時(shí)可能會(huì )說(shuō)到幾辯某某某。還要問(wèn)一下有沒(méi)有安排觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節的提問(wèn)觀(guān)眾，有的話(huà)比賽前去確認一下都是誰(shuí)，然后就讓那些人提問(wèn)就行。還要問(wèn)問(wèn)領(lǐng)隊還有什么問(wèn)題不清楚，你能回答的就給解釋一下，不知道的就得去問(wèn)部長(cháng)。

　　6、 主持時(shí)，也不能太嚴肅，最好面帶微笑，不論是站還是坐，都要直直的。有請哪一方的時(shí)候，要看著(zhù)他們，做出個(gè)有請手勢。說(shuō)了正方某位辯手的名字的話(huà)，對反方辯手也要叫出名字。某一方辯論很好笑，你也不能笑，這樣會(huì )表示你在支持他們，一定要憋著(zhù)啊。最后結束的時(shí)候，串詞里必須說(shuō)到同樣感謝未獲勝方的奮力拼搏之類(lèi)的話(huà)。如果要和獲勝方握手什么的話(huà)，也要和另一方握手。串詞里不能出現你們、他們之類(lèi)的話(huà)，必須是正方、反方、雙方�？傊�，一定要做到公平。

　　7、 還必須非常熟悉計時(shí)器，知道時(shí)間流程，明確一聲是提示，兩聲是結束。開(kāi)始時(shí)千萬(wàn)別忘記鈴聲演示。由于條件限制，比賽時(shí)很可能是看不到計時(shí)器的（我就沒(méi)看到過(guò)），這樣的話(huà)在比賽開(kāi)始前要和計時(shí)人員商量好手勢，讓計時(shí)人員提醒你什么時(shí)候結束。尤其是在攻辯環(huán)節，要特別注意時(shí)間，1：30用滿(mǎn)了，攻辯就結束了。自由辯論要搞清楚是哪一方時(shí)間用完了，哪一方時(shí)間未到。

　　8、 要弄清楚正方雙方發(fā)言次序。開(kāi)篇陳詞、攻辯、攻辯小結、自由辯論都是是正方先，觀(guān)眾提問(wèn)和總結陳詞是反方先。

　　9、 自由辯論時(shí)如果沒(méi)有雙方交替發(fā)言，要及時(shí)制止，說(shuō)“對不起，是交替發(fā)言，請坐”。攻辯時(shí)比較混亂，為了不干擾辯手發(fā)言，就不要說(shuō)話(huà)打斷了，讓他們自己解決吧。觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)，如果有觀(guān)眾不請自起，也不要讓他坐下，他這么積極，就讓他問(wèn)吧。提問(wèn)必須經(jīng)過(guò)半數以上評委同意后方可讓辯手作答，千萬(wàn)記得問(wèn)評委。當觀(guān)眾提問(wèn)不簡(jiǎn)短、有自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)，要提醒他“提問(wèn)請簡(jiǎn)短，請不要闡述自己觀(guān)點(diǎn)”。所以說(shuō)，套用部長(cháng)的話(huà)，要能壓得住場(chǎng)，但也不能太強勢啊。

　　10、要學(xué)會(huì )安撫觀(guān)眾情緒，比賽開(kāi)始前就要說(shuō)請大家控制好情緒和掌聲，有問(wèn)題在賽后向組委會(huì )反映之類(lèi)的話(huà)，在自由辯論時(shí)也要重申一遍，最后結束宣布結果前，要說(shuō)這是實(shí)力相當的比賽，勝負難分，但是總是要有結果的，要相信評委們客觀(guān)公正的評判，冷靜對待結果之類(lèi)的話(huà)。

　　的活其實(shí)很累的，但是這樣下來(lái)能學(xué)到不少東西，至少辯論賽的整個(gè)流程和規則會(huì )十分熟悉，很多話(huà)背到最后都條件反射了。主持時(shí)不能緊張，出錯了也不要慌，將錯就錯唄。

　　這就是我作總結的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗教訓。謝謝~

辯論賽的心得體會(huì )13

　　這次小組的辯論賽已經(jīng)結束了，但是心中卻是對這次的班輪賽還有一些意猶未盡，回顧這次辯論賽，在經(jīng)歷這樣的一場(chǎng)比賽，我和小組成員都有很多收獲。此次就來(lái)談一談辯論賽的心得體會(huì )：

　　這次辯論賽是由我們學(xué)院組織的，每個(gè)班自成一個(gè)組，一個(gè)參賽的就x組，兩兩辯論。我們小組是跟xx班的小組比賽。在辯論開(kāi)始前，我們小組努力的收集資料，整理辯論的資料，在比賽前期不斷的進(jìn)行練習，終于到了比賽這一天，場(chǎng)地還是很寬敞的，整個(gè)的場(chǎng)景布置也是展示對此次辯論賽的.重視，每個(gè)班都有人來(lái)觀(guān)看，擠滿(mǎn)了人，特別的熱鬧。我們小組是作為這次辯論賽的第一組辯論組，比賽開(kāi)始前還是比較緊張的，但是我們也勇于接受這次的挑戰，我們努力了那么久，是不會(huì )輕易就放棄的，是奔著(zhù)拿名次的去的。

　　比賽過(guò)程中，我們跟對手一一進(jìn)行辯論，我們是正方，他們是反方，開(kāi)始我們沒(méi)有調整好狀態(tài)，讓他們打擊下去了，后來(lái)我?jiàn)^起，努力把說(shuō)話(huà)的主動(dòng)權拿過(guò)來(lái)了，小組四人針對題目反駁他們的觀(guān)點(diǎn)，努力把自己這邊正方的觀(guān)點(diǎn)壓制他們，每個(gè)人都努力的跟對方辯論，努力用各種例子去反駁他們的觀(guān)點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。在我們共同努力下，終于在最后辯論成功。

　　在這次比賽結束之后，我也從別的小組那學(xué)到很多，辯論不只是把他人的觀(guān)點(diǎn)駁下去而已，而是要觀(guān)眾心服口服，要用真正有用的例子去辯駁，并且說(shuō)話(huà)也要有技巧，要說(shuō)的對方?jīng)]有時(shí)間進(jìn)行辯解，也要把話(huà)說(shuō)得漂亮。

　　總之，這次辯論賽讓我學(xué)到很多，尤其是對辯論賽有更多的了解。本來(lái)是學(xué)院要求一個(gè)班要出幾個(gè)人去參賽，但是經(jīng)這次比賽之后，我是真的喜歡上了辯論，學(xué)習辯論能夠讓自己說(shuō)話(huà)有理有據，更加有可信度，而且也因此認識很多喜歡辯論的朋友，與自己的班上同學(xué)關(guān)系也更加緊密了，更加的團結了，這讓我特別的高興。一次比賽能收獲如此多的東西，真是賺大了。雖然比賽已經(jīng)完成了，但是比賽留給我的很多，到現在我還記得比賽時(shí)大家的努力，這是我們大家共同的回憶，很開(kāi)心參加辯論賽，得到的很多，我又因此多了一項興趣愛(ài)好。

辯論賽的心得體會(huì )14

　　禁毒問(wèn)題一直是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，對于禁毒政策的合理性和有效性，一直有著(zhù)各種不同的聲音。為了更客觀(guān)地認識禁毒問(wèn)題，我參加了一場(chǎng)禁毒辯論賽，并在觀(guān)看比賽的過(guò)程中，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )，希望能夠對禁毒問(wèn)題有更深入的了解。觀(guān)看禁毒辯論賽，我以新的視角審視禁毒問(wèn)題，認識到其復雜性和重要性。

　　首先，禁毒問(wèn)題遠比我想象的更加復雜。在辯論賽上，辯手們的觀(guān)點(diǎn)各不相同，他們從不同的角度看待禁毒問(wèn)題。有的辯手認為，禁毒政策是科學(xué)和合理的，可以有效減少毒品濫用對社會(huì )造成的危害。而另一些辯手則持相反的觀(guān)點(diǎn)，他們認為禁毒政策過(guò)于嚴厲，只會(huì )導致毒品用戶(hù)被邊緣化，增加社會(huì )不穩定因素。這些不同的觀(guān)點(diǎn)讓我意識到，禁毒問(wèn)題并不是一味地簡(jiǎn)化成非黑即白的對立關(guān)系，而是一個(gè)復雜而多樣的問(wèn)題。

　　其次，辯論賽讓我意識到禁毒問(wèn)題的重要性。在辯論的過(guò)程中，辯手們不斷提供各種數據和案例，向觀(guān)眾們展示毒品對個(gè)人和社會(huì )造成的威脅。他們用生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了毒品對青少年的毀滅性影響，讓我深感禁毒問(wèn)題的緊迫性。毒品并不僅僅是一個(gè)個(gè)人的問(wèn)題，它關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的安全和穩定。對于禁毒工作的重要性，我有了更加深刻的理解。

　　再次，辯論賽中的爭論讓我意識到禁毒工作需要一個(gè)平衡的考量。辯論賽上，辯手們圍繞禁毒政策的合理性進(jìn)行激烈的辯論，每一方都有自己的觀(guān)點(diǎn)和依據。我逐漸認識到，禁毒工作需要取得平衡，既要嚴格打擊毒品的生產(chǎn)和販賣(mài)，又要關(guān)注毒品用戶(hù)的康復和幫助。只有全面而有效的禁毒政策，才能從根本上解決毒品問(wèn)題，保護社會(huì )的安全與穩定。

　　最后，觀(guān)看禁毒辯論賽，我更多地意識到禁毒工作需要立足于教育。辯論賽上，一些辯手強調了教育和預防在禁毒工作中的`重要性。他們認為，通過(guò)教育杜絕毒品，要比單純地打擊毒品生產(chǎn)和販賣(mài)更為根本和有效。這讓我深思，我們應當從源頭上進(jìn)行禁毒工作，通過(guò)提高青少年的毒品意識和防范能力，使他們能夠有力地抵制毒品的誘惑，走上健康的人生道路。

　　總結起來(lái)，觀(guān)看禁毒辯論賽讓我以新的視角審視禁毒問(wèn)題，認識到其復雜性和重要性。禁毒問(wèn)題不是非黑即白的簡(jiǎn)單對立，在禁毒工作中需要綜合各方面的因素，取得平衡。而教育和預防是禁毒工作的重要方面，需要我們從源頭著(zhù)手，提高社會(huì )對毒品的認識和防范能力。只有這樣，我們才能有效地解決毒品問(wèn)題，實(shí)現社會(huì )的安全與穩定。

辯論賽的心得體會(huì )15

　　今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿(mǎn)歡樂(lè )。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準備，你來(lái)我往中為我們呈現了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準備就在這時(shí)有了用武之地，懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò )使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著(zhù)資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向對方提問(wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節表現還不錯。

　　辯論結束后，回想過(guò)去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì )了分享，變得更團結，有了更加堅定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(cháng)，也在此收獲友誼。

　　之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機會(huì )，去思考一些身邊的現象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著(zhù)自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。

　　在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強有力的整體，就是這個(gè)大大的一。

　　總結一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀(guān)點(diǎn)，學(xué)到了團結協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長(cháng)的準備都是為了這一刻的璀璨，曾經(jīng)的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì )永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì )永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。

　　我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開(kāi)始馬主任有這個(gè)大膽設想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢?！但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著(zhù)非常忐忑的心情開(kāi)始了這項具有挑戰性又有意義的活動(dòng)。從選題開(kāi)始，大家就開(kāi)始了激烈的討論，題目的設置不能太難但又要有思維含量。

　　經(jīng)過(guò)反復的爭論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話(huà)題，如：網(wǎng)絡(luò )對孩子們的成長(cháng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢是在國內更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內進(jìn)行小規模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內繼續看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。

　　萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因為對自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因為覺(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機會(huì )。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動(dòng)又充滿(mǎn)了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。

　　可是我沒(méi)有這方面的'經(jīng)驗啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵��！如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節的比賽，如何現場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內容，認真學(xué)習，記憶，思考。

　　最終我們的比賽成功舉行�；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了！時(shí)間卡得再準確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人！也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng )新下，我們一定會(huì )讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富！

　　緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結束，現在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。

　　在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏(yíng)僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。

　　作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰，但是與此同時(shí)，也給我帶來(lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費了大量的時(shí)間，但是樂(lè )在其中。

　　首先，在辯論賽的前期準備的過(guò)程中，我們在得知辯題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì )，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數據，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計尋找有利的論據，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。

　　其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數人都會(huì )出現這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現的十分鎮定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉交給了對方，這也是我們取勝的關(guān)鍵因素。

　　再次，細節方面，我們這次辯論賽有失有得，在著(zhù)裝方面，我們在幾場(chǎng)比賽中都做到了統一服裝，這一點(diǎn)評委給予肯定，但是在規則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規則，導致攻辯環(huán)節出現了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jì)晌晦q手的靈活應變，化解了危機，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節，細節決定成敗。

　　最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個(gè)人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì )。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！

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