【精品】一次辯論賽作文錦集七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的一次辯論賽作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次辯論賽作文 篇1

　　今天，我們舉行了辯論賽，討論用一次性筷子好不好。

　　老師選了正方和反方，每組五人，我們便展開(kāi)了辯論。

　　張涵說(shuō)：”我認為用一次性筷子不好。因為一次性筷子只能用一次就扔掉，這樣太浪費了！”

　　“對！對！絕對沒(méi)錯！我雙手贊成！”張爍陽(yáng)大嚷。

　　“哼！一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn)，可帶著(zhù)容易！”范青衿反駁道。

　　話(huà)音剛落，王宇昇便搶著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)錯！這樣還不會(huì )弄臟旅行包，也不會(huì )弄臟你自己，吃完后更不會(huì )讓病毒交叉感染�！�

　　“同學(xué)們，停一下�！崩罾蠋熼_(kāi)腔了，”你們各有各的道理，其實(shí)，一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以看什么東西都要一分為二�！�

　　聽(tīng)了老師的.話(huà)，教室里掀起的高潮才平息了。

一次辯論賽作文 篇2

　　“叮鈴鈴——”隨著(zhù)一陣悅耳的上課鈴，教室立馬安靜了下來(lái)。此時(shí)，教室中隱藏著(zhù)一絲緊張的氣息，就像一根繃緊了的琴弦。因為大家都知道一場(chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始。

　　這時(shí)，張老師走上講臺，開(kāi)始挑選正反方的隊員，我榮幸地成為了反方的一名辯手。繼而，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，這一次辯論賽的主題是圍繞‘開(kāi)卷是否有益’進(jìn)行辯論�，F在，我宣布，辯論賽開(kāi)始！”“嘩——”教室里響起一片熱烈的掌聲。

　　掌聲未落，正方辯手馮藝樂(lè )就迫不及待地開(kāi)始陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。她首先強調了自己認為“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)，然后又以許多杰出人士為例，說(shuō)明書(shū)對我們的重要性，努力證明書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品。最后，還引用杜甫的.名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”來(lái)證實(shí)偉人離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)是人類(lèi)思想與進(jìn)步的階梯。

　　“哇！”我不禁倒吸一口冷氣。馮藝樂(lè )不愧是我們班的“紀曉嵐”，真是一針見(jiàn)血，擊中要害！不過(guò)鄙人也不是吃素的，開(kāi)始了“反唇相譏”，聲明自己“開(kāi)卷未必有益”的觀(guān)點(diǎn)。我列舉了當前社會(huì )上的種種實(shí)例，有一些青少年看了一些武俠、言情等不健康書(shū)籍，因而走火入魔。這些書(shū)非但沒(méi)有起到“開(kāi)卷有益”的作用，竟還使人深陷泥潭，沉淪頹廢，不得翻身。

　　以現實(shí)做依據，我這一招果然是厲害。緊接著(zhù)，我又發(fā)出一炮，指出多讀書(shū)并不是萬(wàn)能的。這時(shí)，正方急紅了眼，發(fā)出一個(gè)個(gè)問(wèn)號。我不緊不慢，從容不迫地說(shuō)到：“大家都知道‘紙上談兵’這個(gè)成語(yǔ)吧？趙括就是讀了萬(wàn)卷兵書(shū)，可為何還身敗名裂，死無(wú)葬身之地，并成為千古笑柄呢？還有一個(gè)例子，就是諸葛亮揮淚斬馬謖，想必大家都耳熟能詳吧？馬謖也是熟讀兵書(shū)，倒背如流，但為何還是失了街亭，丟了性命呢？所以，書(shū)并不是萬(wàn)能的�！闭f(shuō)完，我得意洋洋地掃了正方一眼，像一個(gè)打了勝仗的將軍一樣揚眉吐氣，又覺(jué)得自己就像諸葛亮，正在舌戰群儒。

　　辯手們你一言，我一語(yǔ)，爭得熱火朝天，下面的“觀(guān)眾”也是興致高昂，仿佛正在觀(guān)看一場(chǎng)精彩的對抗賽。

　　最后，張老師做了總結，指出我們要廣讀有益之書(shū)，常開(kāi)有益之卷，從書(shū)中提取營(yíng)養，做一個(gè)知識淵博的人。不僅如此，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，要多到生活中實(shí)踐才能領(lǐng)悟書(shū)中深刻的道理。

　　這次辯論賽，同學(xué)們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，真是精彩之極。

一次辯論賽作文 篇3

　　今天上午，老師宣布下午要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，大家興奮的歡呼雀躍，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，看來(lái)又是一場(chǎng)精彩的舌戰呀。

　　下午第二節課，大隊長(cháng)王佳琪進(jìn)行了精彩的開(kāi)場(chǎng)白，便開(kāi)始了唇舌之間的交鋒。這次辯題是“小學(xué)生要不要多看電視”。每方四位辯手，我是正方，我擔任二辯，看對方辯友個(gè)個(gè)信心十足，胸有成竹。再看我方已擦好唇槍舌劍，要到楚河漢界一決雌雄了。

　　辯論開(kāi)始了，我方一辯劉澤鑫表明了我方的觀(guān)點(diǎn)，小學(xué)生多看電視好，根據對方一辯孟軻的性格我事先早已料到他的觀(guān)點(diǎn)，果然，他答的和我想的差不多，我便按照計劃的'回答。但是戰場(chǎng)風(fēng)云，瞬息萬(wàn)變，我忘了王天陽(yáng)，俗話(huà)說(shuō)的好：打人不打臉，罵人不揭短�？蛇@家伙一向不懂“游戲規則”，他在答辯時(shí)把我扯了進(jìn)去，還亂說(shuō)一氣，把莫須有罪名往我身上扣，說(shuō)我因為看電視多了而戴眼睛，請大家不要以我為例。這哪是辯論，分明是挑釁。我不服氣了，“你咋知道我戴眼睛是因為看電視？妄下定論有些孤陋寡聞了吧。弱視、近視、散光，眼病多了去了。我戴眼鏡，跟電視沒(méi)關(guān)系。再說(shuō)，說(shuō)戴眼睛有很多不便，百米飛人胡凱戴個(gè)眼鏡但還不是冠軍？扒機少年陳攀龍戴眼鏡，還抱著(zhù)飛機輪子在兩萬(wàn)米高空飛了一個(gè)小時(shí)呢！戴眼鏡咋了？”我毫不示弱，對方竟一時(shí)語(yǔ)塞。

　　第一局還算平靜，但第二局卻使激發(fā)觀(guān)眾與辯友的斗志到達了高潮。

　　由于自由發(fā)言，大家便盡情的說(shuō)，全場(chǎng)亂哄哄的，8名辯友也急了，把禮儀拋在腦后，都站了起來(lái)，大聲快速的說(shuō)，生怕對方聽(tīng)不見(jiàn)，臺下，觀(guān)眾有的也紛紛的站了起來(lái)，高聲發(fā)表自己的見(jiàn)解。我想這便是高潮了，才正是辯論的精妙所在吧！看對方答辯孟軻不急不忙的嘴一張一合，流出的文字，針針見(jiàn)血，好一口伶牙俐齒，那個(gè)小個(gè)子周偉龍嘴部肌肉發(fā)達,叭嘰叭嘰的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，很有些道理，我方三辯張逸文和對方三辯劉洋可都是急性子，才不管老師在不在,口一直合不上，也不做窈窕淑女了�？吹綄Ψ降恼f(shuō)法，自己有不同的見(jiàn)意，便都控制不住了，那場(chǎng)面真叫一個(gè)火，那感覺(jué)真叫一個(gè)爽！

　　比賽結束了，大家可是一發(fā)不可收拾，王佳琪大喊“比賽結束”，大家還余音未盡，在整場(chǎng)中我方占據了主動(dòng)，對方雖然也破釜沉舟，奮力反抗，但還是以11分之差名落孫山。

　　好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄,別開(kāi)生面的辯論會(huì )！

一次辯論賽作文 篇4

　　咦?班里為什么會(huì )彌漫著(zhù)“殺氣”?原來(lái)這是正反雙方智慧的子彈碰撞到一起揮發(fā)出的“硝煙”味。今天我們要進(jìn)行“小學(xué)生能否追星”辯論會(huì )，正方觀(guān)點(diǎn)是“小學(xué)生可以追星”，而反方的觀(guān)點(diǎn)是“小學(xué)生不能追星”。就這樣，一場(chǎng)智慧的比拼即將拉開(kāi)帷幕。

　　第一環(huán)節：自由辯。正反雙方可以自由爭辯。正方先發(fā)制人：“我們認為小學(xué)生可以追星，只要不影響到學(xué)習就行�！睕](méi)想到反方直接來(lái)個(gè)下馬威：“有的人沒(méi)有自控能力，一旦走上追星之路，就會(huì )如泥牛入�！�一去不復返!”正方哪肯示弱啊，立刻拍案而起：“自控力可以培養，再說(shuō)了，追星也不是沒(méi)有好處，我們在追星的同時(shí)，可以學(xué)習到明星身上優(yōu)良的品質(zhì)!”雙方辯得不可開(kāi)交，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)般說(shuō)不盡，誰(shuí)也不肯示弱。這時(shí)，反方搬出來(lái)博學(xué)多才的馬藝文這個(gè)“殺手锏”，她說(shuō)了句：“在學(xué)習壓力大時(shí)追星，相當于給學(xué)習拖后腿!因為臨近期末考試的時(shí)候，復習時(shí)間短，但復習內容多，稍有怠慢就會(huì )落后，在這時(shí)追星，致使心思不在學(xué)習上，老師課上講的知識聽(tīng)不進(jìn)去，該背的知識點(diǎn)不愿花時(shí)間去記憶，結果學(xué)習一落千丈，這不就相當于給學(xué)習拖后腿了嗎?難道我說(shuō)的不對嗎?”正方被她說(shuō)辭駁得無(wú)以言對，難道會(huì )輸掉這場(chǎng)辯論賽，此時(shí)反方的觀(guān)眾們歡呼了起來(lái)，慶祝即將到來(lái)的勝利。但我們正方還留有一“殺手锏”——白東同學(xué)昨晚搜集的資料，他直接拿出了搜集好的資料，不慌不忙地反駁道：“追星不等于增加壓力，可當作讓自己放松，勞逸結合。如果追的是歌星的話(huà)，在壓力大時(shí)就可以聽(tīng)聽(tīng)他們的歌曲，放松自己，緩解學(xué)習上的壓力;如果追的是舞蹈新星的話(huà)，就可以在網(wǎng)上搜集他們的舞蹈視頻，這樣也可以放松自己，緩解學(xué)習上的壓力。你們覺(jué)得我說(shuō)的有錯嗎?如果有錯，請反方同學(xué)糾正�！边@番話(huà)直接把反方說(shuō)得舉白旗投降，正方的`觀(guān)眾們也高興得直拍巴掌，連連叫好，看來(lái)這個(gè)環(huán)節的辯論正方是勝券在握了。

　　在第一環(huán)節的較量上正方勝利，反方臉上卻有一股誓不服輸的氣勢。

　　在接下來(lái)的第二環(huán)節：按照辯手順序來(lái)辯。這次反方占了先機：“追星會(huì )讓我們花費冤枉錢(qián)�！蔽揖筒环�氣了：“如果不去買(mǎi)海報、專(zhuān)輯的話(huà)，就不會(huì )花費冤枉錢(qián)!我們追星是追逐明星好的地方，值得我們去學(xué)習借鑒的事情�！薄�…正反雙方你一言我一語(yǔ)，唇槍舌劍地爭論不休。

　　直至鈴聲響起，老師發(fā)話(huà)了：“大家看，已經(jīng)下課了，可是你們還沒(méi)有得出結論，老師有一個(gè)提議：“我看把你們雙方的觀(guān)點(diǎn)綜合一下，大家折中解決�！蔽覀兟�(tīng)取了老師的建議，得出這樣一個(gè)結論：追星是學(xué)習明星身上的優(yōu)良品質(zhì)，不能沉湎于明星的外在美，更不能因為追星而耽誤學(xué)習，要正確處理好追星與學(xué)習的關(guān)系就OK�！�

一次辯論賽作文 篇5

　　從哪里傳來(lái)激烈的辯論聲？原來(lái)是我們小蜜蜂中隊舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是：開(kāi)卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學(xué)是反方。

　　我們八位辯手懷著(zhù)激動(dòng)的心情在講臺前一字排開(kāi)，一一發(fā)表了自己對書(shū)的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著(zhù)材料向前邁一步，對著(zhù)反方說(shuō)：我方認為開(kāi)卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步，跟著(zhù)葉程說(shuō)的反問(wèn)我們。我方陳舒維見(jiàn)勢馬上站出來(lái)，一句話(huà)說(shuō)的反方鴉雀無(wú)聲、啞口無(wú)言，沉寂了一會(huì )兒，反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的.辯論……

　　臺上的你一言我一語(yǔ)，把辯論賽慢慢推向高潮，從原來(lái)對話(huà)式的反駁變成大聲的反駁對方，甚至是呵斥，把原來(lái)的“一”字形的隊伍變成了“V”字形，好像在看看對方有什么實(shí)力把我們打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安靜的“聽(tīng)眾”也沸騰起來(lái)。

　　最高潮過(guò)了，上面的八位辯手又開(kāi)始了唇槍舌戰。當正方說(shuō)得很好的時(shí)候，支持正方的同學(xué)就鼓起掌來(lái)，而其他同學(xué)就不高興了。有時(shí)，下面的“聽(tīng)眾”也會(huì )舉手發(fā)言，就像肖雨鑫，他在老師的鼓勵下，站起來(lái)幫助正方。

　　經(jīng)過(guò)我們一波未平，一波又起的烈辯論，老師宣布了兩位最佳辯手的名字，并告訴大家正方勝后，支持正方的同學(xué)歡呼起來(lái)，支持反方的同學(xué)似乎有些嫉妒正方，還說(shuō)什么偏心，我們在這個(gè)話(huà)題下結束了這次活動(dòng)

一次辯論賽作文 篇6

　　今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

　　“叮鈴鈴......”，上課鈴聲響起，老師緩緩地走進(jìn)教室，微笑著(zhù)說(shuō):"這節課，我們舉行開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益的辯論賽�！薄昂�！”頓時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，有的同學(xué)正摩拳擦掌，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，空氣中頓時(shí)充滿(mǎn)了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的唇槍舌戰，仍不分勝負。接下來(lái)，到了群辯環(huán)節。其中，彭允哲的觀(guān)念令我印象深刻。只見(jiàn)他胸有成竹.不緊不慢地站了起來(lái)，清了清嗓子說(shuō)到：高爾基說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！�多讀書(shū)，就會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話(huà)音剛落，我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱(chēng)贊，就連老師也表?yè)P了幾句�？蓪Ψ綇堊咏ㄍ瑢W(xué)卻絲毫不甘示弱。他說(shuō)，可是有些人看了一些壞書(shū)，最后走上犯罪的道路。

　　就這樣，你一句，我一句的辯論著(zhù)，辯論越來(lái)越激烈�？上�，時(shí)光飛逝，不一會(huì )兒群辯時(shí)間結束了。辯論賽才圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。

一次辯論賽作文 篇7

　　聽(tīng)到一聲聲妙語(yǔ)連珠的發(fā)言，看到一位位辯手站了起來(lái)，嗅到了那空氣中一絲絲淡淡的火藥味。你一定會(huì )覺(jué)得奇怪，"這里發(fā)生了什么呢？"同學(xué)們會(huì )異口同聲地告訴你，"我們在進(jìn)行辯論賽！"隨著(zhù)邵老師的一聲"開(kāi)始"，辯論賽便正式拉開(kāi)帷幕！首先，進(jìn)行的是立論陳詞，在雙方闡述了已方的一對一攻辯環(huán)節之后，便進(jìn)入了同學(xué)們的期待已久的自由辯論環(huán)節。

　　自由辯論開(kāi)始了！我興奮的環(huán)顧四周，發(fā)現其他人也和我一樣摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，準備在這個(gè)環(huán)節大展身手。雙方的眼睛充滿(mǎn)殺氣。句子與句子之間沒(méi)有一絲空隙，快速站起又快速坐下的身影，看得我眼花繚亂�？諝庵袕浡�著(zhù)的火藥味，像是只要一點(diǎn)兒火星就會(huì )爆炸開(kāi)來(lái)。辯手們話(huà)語(yǔ)如子彈！像是要把對方說(shuō)得毫無(wú)還手之力。隨著(zhù)"戰斗"的升級，比賽進(jìn)入了白熱化的`階段�？粗�(zhù)鮑逸如舌戰群儒，我的心提了起來(lái)；看到韓笑出口成章，我的心中暗暗竊喜；看著(zhù)陳羽嬰巧舌如簧地駁回了韓笑的提問(wèn)，我的心又懸了起來(lái)；看到戴維一娓娓而談，我又放下心來(lái)，我的心隨著(zhù)辯手們的一次次發(fā)言而忽上忽下，忽高忽低。這短短的八分鐘卻讓我有一種過(guò)了八個(gè)世紀的感覺(jué)。

　　走出"戰場(chǎng)"，"戰爭"便正式結束了，火藥味也淡了許多，也許我以后也會(huì )進(jìn)行辯論賽，但是這一場(chǎng)辯論賽的激烈使我永生難忘。

【一次辯論賽作文】相關(guān)文章：

一次辯論賽作文02-06

一次精彩的辯論賽作文11-19

[精選]記一次辯論賽作文07-13

記一次辯論賽作文【精選】07-13

記一次辯論賽作文[精選]07-12

【精選】記一次辯論賽作文07-08

記一次辯論賽作文12-14

一次激烈的辯論賽作文08-31

一次有趣的辯論賽作文08-31

一次辯論賽優(yōu)秀作文08-08