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【熱門(mén)】一次辯論賽作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的一次辯論賽作文5篇,歡迎大家分享。
一次辯論賽作文 篇1
“丁零零……”伴隨著(zhù)上課鈴的拉響,一場(chǎng)精彩紛呈猛烈的辯論賽也打開(kāi)了序幕。
原先,它是大家六1班老師和學(xué)生一同“方案策劃”的一場(chǎng)有關(guān)“科技發(fā)展,利大還是弊大”的辨論。為了更好地這次辨論,同學(xué)們早已提前準備了好長(cháng)時(shí)間,就為了更好地在這一刻一展自身的“無(wú)堅不摧”。在裁判———李老師的一聲令下以后,這次沒(méi)有硝煙的“戰事”就宣布拉響了。
作戰的號角聲剛奏響,正方就傳出了第一次沖峰!凹悍揭(jiàn)解是科技發(fā)展,好處大于壞處!痹(zhù)馬尾辮的正方主辯首先站了起來(lái)。她的臉部沒(méi)有因“競技場(chǎng)”的盛氣而顯現出驚慌的神情,但見(jiàn)她鎮定自若地展示了自身的“秘密武器”:“古時(shí)候,天花被稱(chēng)作不治之癥,即使一個(gè)小寒癥就很有可能要了性命。而如今,天花只必須打一針,非常容易就能醫好。再聊古代的人活了七十歲即使古稀之年了,而如今,活到一百歲都不奇怪啊。我想問(wèn)一下,這難道說(shuō)并不是科技的發(fā)展讓我們產(chǎn)生的福利嗎?”正方的組員都拍手稱(chēng)快,一個(gè)個(gè)都流露敬佩之情。
一時(shí)間,硝煙四起。反方主辯也不甘落后:“己方覺(jué)得科技發(fā)展大于利。尾氣排放、化工廢水……要是沒(méi)有了幸福的自然環(huán)境,人們還怎能存活?”話(huà)音未落,身邊就傳來(lái)了雷鳴般的歡呼聲。
正當性同學(xué)們張口結舌時(shí),正方又一次進(jìn)行強烈的攻擊,但見(jiàn)他信心地抬了仰頭,宛如一位舍生忘死的官兵,快速地取出了他的“殺手锏”,巧舌如簧:“我覺(jué)得求教另一方一個(gè)難題,我想問(wèn)一下大家為此次辯論賽提前準備的材料是究竟是從哪里而來(lái)的呢?要是沒(méi)有優(yōu)秀的高新科技,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )……難道說(shuō)大家還不感覺(jué)科技發(fā)展好處大于壞處嗎?”猛然,另一方辯友無(wú)言以對,來(lái)看正方的利刃一時(shí)刺傷了另一方的精神支柱,戰績(jì)急迫,李老師變成同伙:“哎!班里被網(wǎng)游危害的同學(xué)們還真多呢!”猛然班里歡笑聲一片。
“槍擊聲”此起彼落,針尖對麥芒,旗鼓相當……
猛烈的戰事在下課了的手機鈴聲中告一段落。教師公布:此次辯論賽為平手。應對這一結果,同學(xué)們依然激動(dòng)不已。在唇槍舌劍中,我不但懂了事情的多面性,還學(xué)會(huì )了堅持自我。簡(jiǎn)直回味無(wú)窮啊,同學(xué)們都盼望下一場(chǎng)辯論賽快點(diǎn)兒到來(lái)。
一次辯論賽作文 篇2
“鈴….鈴….”,“開(kāi)始了,好緊張啊!币婚g教室里傳出了好大的聲音,到底是哪個(gè)班傳出來(lái)的聲音呢?沒(méi)錯,那就是我們五(一)班傳來(lái)的。
今天,我們要開(kāi)展以個(gè)辯論賽,正方的題目是:人間處處有真情。而反方的題目是:人情如紙薄。我是正方這邊的,雖然的們正方個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的學(xué)生,但是反方的沒(méi)一個(gè)人都氣勢逼人,這樣,我們的心更加忐忑不安了。
第一輪是主辯手發(fā)言,老師叫我們兩方個(gè)選出三位主辯手,我們誰(shuí)都不肯上,推來(lái)推去,“快!快上啊,不要拖延時(shí)間,再不上我們就輸了!闭l(shuí)也不想當主辯手,我們急得像熱鍋上的螞蟻,這時(shí),我們只見(jiàn)一個(gè)身子不胖,個(gè)子不高的人走了上臺,仔細一看,原來(lái)是我們正方的林佩琪同學(xué),她是我們正方里最勇敢的一個(gè),接著(zhù),吳宗謹和周茂源也跟著(zhù)走了上臺,但是在我們正方走上臺之前,反方已經(jīng)在臺上等著(zhù)了,葉老師罵我們,“比賽還沒(méi)開(kāi)始就讓反方贏(yíng)得了一局!蔽覀儧](méi)說(shuō)話(huà),只把頭低下了。
第一輪是周茂源對劉沁,第二輪是林佩琪對梁子淏,第三輪是吳宗謹對姚史林,雙方都說(shuō)得很好,所以打平。
第二輪是自由辯論,我們正方的陳舒楊同學(xué)說(shuō):“如果人情如紙薄,那父母對你的愛(ài)也是假的嗎?”哈哈,這下可難倒你們了吧,但是反方的林若涵卻說(shuō):“美國一分鐘不知道死了多少人,這還叫人間處處有真情嗎?”我們雙方誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí),但是我們正方舉手的人越來(lái)越少,最后我們還是輸了。
這次的辯論賽我們輸了,我們都很傷心,幾乎眼淚都要掉出來(lái)了,我們心里一直在這怪自己:“為什么我不早點(diǎn)舉手,快要結束的時(shí)候才把手舉去來(lái),如果早點(diǎn)舉手的話(huà),我們就有可能贏(yíng)!比绻麜r(shí)間可以倒流的話(huà),我會(huì )把手舉地高高的,這樣我們就可以贏(yíng)。
一次辯論賽作文 篇3
校園的生活豐富多彩,校園的生活多姿多彩,校園的.生活趣味無(wú)限。
星期三下午,伴隨著(zhù)一陣輕快的鈴聲,我們班的辯論賽正式開(kāi)始了。只見(jiàn)興高采烈的老師用輕盈的步伐走到了教室,用清脆﹑甜美的聲音正式宣布:“20xx級5班”該不該使用手機“辯論賽正式開(kāi)始!”一陣掌聲飄拂而過(guò)。
緊接著(zhù),我首先站了起來(lái)把我們正方的觀(guān)點(diǎn)一一說(shuō)來(lái):“帶手機的好處多不勝數,只是大家不了解而已,比如說(shuō)有急事……”我話(huà)音剛落,反方呂林峰站了起來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn):“帶手機的壞三天三夜也說(shuō)不完,上課玩游戲等等!
我方武洺如首先站了起來(lái),用洪亮的聲音告訴大家,說(shuō):“小學(xué)生在校使用手機,不但方便通信,還可以準確地看時(shí)間,好處是成千上萬(wàn)呀!”接著(zhù),反方骨干龔可鑫也站起來(lái),說(shuō):“小學(xué)生看時(shí)間可以戴手表呀!再說(shuō)手機的輻射大!”一陣掌聲哄堂而來(lái)。我方也不是吃素的,早就猜到她會(huì )這么說(shuō),于是,武洺如胸有成竹的站了起來(lái),說(shuō)道:“家里的電器也有輻射啊,難道你不用嗎?而且科學(xué)家說(shuō)明,要有一定的輻射量才能對小學(xué)生的身體造成影響!蔽錄橙鐒傋,一陣掌聲震耳欲聾。我看見(jiàn)龔可鑫一臉不服氣,便驕傲的笑了一聲。但龔可鑫硬抓著(zhù)這問(wèn)題不放,說(shuō):“小學(xué)生用手機會(huì )對大腦有影響,再說(shuō),手機也是為大人發(fā)明的!”只見(jiàn)下面的同學(xué)都欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么辦,我該怎么辦哪?只見(jiàn)龔可鑫陰笑了一下。如果不答就輸了呀!我才不會(huì )服輸!我使眼色讓肖遙,可他卻裝沒(méi)看見(jiàn)。此時(shí),我的心里猶如有千萬(wàn)只螞蟻在爬動(dòng),氣氛更是0下30°。我只好硬站起來(lái),說(shuō):“帶手機可以方便聯(lián)絡(luò ),如果遇到危險,可以緊急呼救!”龔可鑫似乎早已料到,得意地說(shuō):“我們學(xué),F在處處都有校訊通,還拿手機有什么用?”這次我被說(shuō)的啞口無(wú)言,還好有崔洪萍和武洺如頂著(zhù),不然我們就會(huì )被打得慘不忍睹!
時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉眼,比賽就到了末端,雖然我方輸了,但我也輸的心服口服,我終于明白了“天外有天,人外有人”這句話(huà)。不過(guò)也讓我得到了很好的鍛煉!
一次辯論賽作文 篇4
“耶!”“啪,啪,啪!薄肮!”這三種聲音從六一班冒出來(lái),這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢?哦,原來(lái)六一班正在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭――一次辯論賽。
老師來(lái)到教室:“上課!”“起立!蓖瑢W(xué)們同時(shí)站了起來(lái),還沒(méi)開(kāi)始辯論哩,同學(xué)們就好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒。有的同學(xué)擦擦手,好像勝利在握;有的同學(xué)呢,看見(jiàn)對手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神似乎在說(shuō):“你們想把冠軍奪走,想得美!冠軍永遠是我們的!”
同學(xué)們討論了一下,選出了“小學(xué)生要不要多看電視”作為辯論題目。我選擇了小學(xué)生不要多看電視這一方。在同學(xué)們的商議下我、周冰、張彪、管紅、武麗平,挑起了主辯手的重擔。我看了看對手:哼!不就是小小的馬利民、羅劍、張雪梅、姚煥連、羅攀嘛,都是小輩份,我方有“說(shuō)遍天下無(wú)敵手”的“鐵嘴”、“尖嘴”,難道還會(huì )輸給你們嗎?你們想和我們斗還嫩了點(diǎn)兒!開(kāi)始講各方的觀(guān)點(diǎn)了。馬利民說(shuō):“我方認為多看電視好。原因有以下幾點(diǎn):一、看電視可以使人增長(cháng)知識.二、看電視對大腦有益!敝鼙宦(tīng)帶著(zhù)嚴肅地表情站了起來(lái),說(shuō):“我方認為多看電視不好,原因有以下幾條:1、看多了會(huì )得近視眼。2、浪費電。3、會(huì )與家人鬧矛盾。4、會(huì )影響休息!崩蠋熜迹骸伴_(kāi)始進(jìn)行自由辯論!
周冰說(shuō):“多看電視不好!比如可以在電視上學(xué)到壞東西:中央五套在教打麻將,如果我們看會(huì )學(xué)上賭博!瘪R利民站起來(lái)歪歪嘴,說(shuō):“那只是娛樂(lè )節目
!薄皧蕵(lè )節目也可以把人教壞!”周冰等馬利民剛說(shuō)完,就開(kāi)始“放炮”!翱措娨暥嗔,還可以教人去殺人放火,比如說(shuō)《名偵探柯南》上有一些案子,它上面是巧合。上面柯南抓住了一些犯人留下的線(xiàn)索使案破。而壞人看了后就不再留下同樣的線(xiàn)索!蔽艺f(shuō)的話(huà)像一個(gè)個(gè)士兵將對手逼到了河邊。我與周冰悄悄說(shuō):“他們就像一只孔雀,正在河中做垂死掙扎!薄
接近尾聲了,老師說(shuō):“周冰他們口齒伶俐。所以他們勝利!薄耙!”我跳了起來(lái),并與男主辯手們擁抱握手。這次辯論賽可真激烈!我真高興。
一次辯論賽作文 篇5
十月的一天,我們全班在教室里舉行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會(huì )。
辯論會(huì )開(kāi)始了,我們分成兩大派,一隊是正方,一隊是反方。正方的觀(guān)點(diǎn)是在生活中我們需要講誠信,反方的觀(guān)點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。
這時(shí),正方的博維同學(xué)站起來(lái),說(shuō):“我代表正方,說(shuō)假話(huà)就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒(méi)有真理了!痹(huà)音剛落,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)說(shuō):“我反對正方的觀(guān)點(diǎn),有時(shí)候善意的謊言是引導`鼓勵人的一種方法!蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長(cháng)地說(shuō):“我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著(zhù)李廣軍同學(xué),反方的梁艷同學(xué)說(shuō):“善意的謊言使人樹(shù)立了信心。就像第11課唯一的觀(guān)眾,如果老教授不說(shuō)自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬(wàn)的觀(guān)眾面前表演。聽(tīng)了這句話(huà)!迸_下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。
老師拍了拍手,同學(xué)門(mén)立刻鴉雀無(wú)聲,老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“在生活上,有時(shí)候善意的謊言是應該的,但是人必須講誠信,傷害別人的話(huà)千萬(wàn)別講!甭(tīng)了老師的話(huà),我覺(jué)得在社會(huì )上,必須講誠信。善意的謊言不是不可以說(shuō),而是用在適當的地方起引導`教育的作用。
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